Сценарий внеклассного мероприятия в начальной школе "Большое путешествие"

Тема: игра «Большое путешествие».

Цели:

Развивать интерес учащихся к математике;

Создать условия для развития навыков устного счёта, внимания, логического мышления;

содействовать воспитанию чувства ответственности, справедливости, коллективизма.

Участники: в игре принимают участие две команды учащихся 1-4 классов.

Ход игры

– Ребята, сегодня мы отправимся в большое путешествие на остров «Математика». На острове нас встретят животные жарких стран, которые подготовили математические конкурсы. За каждый конкурс команда получает по банану. Право стать жителем будет только у команды, которая наберёт большее количество бананов. Поэтому исход игры зависит от каждого из вас, от сплочённости и дружности команд.

– Внимание! Внимание! Начинаем отправление! Прошу занять всех свои места на кораблях. Держим путь на остров «Математика»!

– Послушайте загадку, и вы отгадаете, кто первый встретит нас на острове.

Загадка:

Непоседы целый день
Скачут и резвятся.
Прыгать, бегать им не лень,
На ветвях качаться.
Громко, весело кричат,
Любят есть бананы,
На лианах в ряд висят.
Это…-....(Обезьяны).

– Обезьянки приготовили нам первый конкурс «Разминка». В конкурсе 10 вопросов. Ответить имеет право команда, любой участник которой первым поднял руку. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответ не верный, право ответить на вопрос переходит ко второй команде. Поэтому, если вы не уверены в правильности ответа, лучше посоветоваться с другими участниками. Банан получает команда,  у которой большее количество правильных ответов.

Вопросы для конкурса «Разминка»

1.     Геометрическая фигура, четырёхугольник? (Квадрат, прямоугольник)

2.     Высшая оценка, которую может получить ученик? (10)

3.     Результат сложения? (Сумма)

4.     Сколько концов у двух палок? (4)

5.     Знак сложения? (Плюс.)

6.     Сколько хвостов у двух слонов? (2)

7.     Наименьшая денежная единица Беларуси? (1 копейка.)

8.     Сколько ног у двух петухов? (4)

9.     Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

10. Сколько в нашем классе учащихся? (25 человек)

Жюри подводит итоги конкурса «Разминка». Прикрепляется банан на пальму команды, давшей большее количество правильных ответов.

– Разгадайте ребус и вы узнаете, кто вторым встретит нас на необитаемом острове.

МИФЛАНОГ

– Эта интересная птица приготовила конкурс «Ребусы». Каждая команда получает задание.  На листочках нужно записать ответы.

Задание для конкурса «Ребусы»

(Семья, сорока, стой, Севастополь, едва, опять, стриж, трико.)

– Пока жюри подводит итоги маленькая физкультминутка под песню «Колёсики». Команда, которая разгадала большее количество ребусов получает банан.

– Следующий конкурс от очень интересного животного. Кто же это?

Не впрягут меня в повозку.
Я ношу наряд в полоску -
Погляди, моя рубашка -
Как у моряка тельняшка!
Дом мой - в африканских недрах...
Не лошадка я, а...(Зебра).

– Зебра подготовила конкурс «Литературный». В этом конкурсе предлагаются отрывки из произведений литературы, в которых встречаются математические термины. Ваша задача быть внимательными и правильно ответить на вопрос.

1.     П.П.Ершов «Конёк – Горбунок»

Что ж он видит?

– Прекрасных двух коней золотогривых.

Да игрушечку – конька

Ростом только 3 вершка.

На спине с двумя горбами

Да с аршинными ушами.

– Какой длины у него уши? (Аршин.)

2.     В.В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Этот,

Хоть и сам с вершок,

Спорит с грозной птицей.

Храбрый мальчик,

Хорошо,

В жизни пригодится.

– Какого роста был мальчик? (Вершок.)

3.     Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»

С каждой минутой вода подбиралась

К бедным зверькам; уж под ними осталось

Меньше аршина земли в ширину,

Меньше сажени в длину.

– Сколько осталось под зайцами в длину? (Сажень.)

4.     А.С.Пушкин «Скзка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

В те поры война была.

Царь Салтан, с женой простятся,

На добра коня садятся,

Ей наказывал себя

Поберечь, его любя.

Между тем, как он далеко

Бьётся долго и жестоко,

Наступает срок родин;

Сына Бог им дал в аршин,

И царица над ребёнком,

Как орлица  над орлёнком;

Шлёт с письмом она гонца,

Чтоб обрадовать отца.

– Большой или маленький ребёнок родился у царицы? (Большой.)

5.     Сказка о попе и о работнике его Балде»

Сел Балда на кобылу верхом,

Да версту проскакал, так что пыль столбом.

Испугался бесенок и к деду

Пошёл рассказывать про такую победу.

– Чему равно расстояние, которое проскакал Балда? (Версту.)

6.     С.Я.Маршак «Кораблик»

Плывёт, плывёт кораблик

На запад, на восток,

Канаты – паутинки,

А парус – лепесток.

Соломенные вёсла

У маленьких гребцов.

Везёт , везёт кораблик

Полфунта леденцов.

– Сколько везли леденцов? (Полфунта.)

7.     К.И.Чуковский «Телефон»

У меня зазвонил телефон.

– Кто говорит?

– Слон.

– Откуда?

– От верблюда.

– Что вам надо?

– Шоколада.

– Для кого?

– Для сына моего.

– А много ли прислать?

– Да пудов этак пять или шесть:

Больше ему не съесть,

Он у меня ещё маленький.

– Какое количество еды необходимо слонёнку. (Пудов пять или шесть.)

Жюри подводит итоги.

– Послушайте от кого следующий конкурс.

Может жить она везде,
И на суше, и в воде.
В панцире со всех сторон,
Не раздавит даже слон.
Вот, вручила Буратино,
Ключик из болотной тины.
Тяжела её рубаха,
Кто же это… (черепаха).

– Черепаха очень старая и мудрая. Она очень любит читать сказки и решать задачи. Вот она и подготовила для вас сказочные задачи.

1.     По дороге к бабушке Красная Шапочка сорвала 4 василька и 3 ромашки. Сколько цветов сорвала Красная Шапочка? (7)

2.     У кролика было 5 морковок. Кролик отдал 3 морковки Винни – Пуху. Сколько морковок осталось у кролика? (2)

3.     Лиса выбросила из саней мужика 5 карасей, а окуней – в 3 раза больше. Сколько окуней выбросила хитрая лиса из саней мужика? (15)

4.     Тётя кошка попросила котят расставить поровну 9 горшков с цветами на 3 подоконника. Сколько горшков с цветами должны поставить котята на каждый подоконник? (3)

5.     В Солнечном городе живёт 100 коротышек. 86 из них умеют играть на музыкальных инструментах. Сколько коротышек не умеет играть на музыкальных инструментах? (14)

6.     Железный Дровосек срубил 15 берёз, а осин – на 6 меньше. Сколько осин срубил Железный Дровосек? (9)

7.     Царю 48 лет, а его сыну Ивану-царевичу 20 лет. На сколько лет царь старше Ивана-царевича? (на 28)

8.     Доктор Айболит осмотрел 5 зверей. В очереди осталось ещё 13 зверей. Сколько всего зверей нужно было осмотреть доктору Айболиту?

9.     Цена билета в кукольный театр Карабаса Барабаса 4 сольдо.. 8 сказочных персонажей идут на представление в этот театр. Сколько они заплатят за билеты?

10. Снегурочке надо пришить на накидку 9 пар снежинок. Она уже пришила 6 пар снежинок. Сколько ещё снежинок осталось пришить Снегурочке? (6)

– Пока жюри подводит итоги проводится игра «Узнай своё имя».

Каждому учащемуся на спину прикрепляется лист с написанным на нём термином, связанным с уроком математики. Таким образом, создаётся ситуация, при которой учащийся видит, что написано у другого, но не знает, что написано у него самого. Задача участников – узнать своё «имя», обращаясь за помощью к другим учащимся, которые не имеют право произносить написанное вслух, но могут отвечать на вопросы словами «да» или «нет». Команда, участники которой быстрее справятся с заданием, получают дополнительный банан. (плюс, минус, задача, пример, сантиметр, тетрадь, цифра, равно, решение, ответ, больше, отрезок.)

         Подведение промежуточных итогов, проведённых конкурсов.

– А наше путешествие продолжается. И кто же нас встретит на этот раз?

Говорлив, и очень ярок
Тот из джунглей нам подарок.
Скажет всё, лишь помогай! 
Чтоб общался… (Попугай)

– Попугай  очень любит разговаривать и хочет проверить как это делаете вы. Он приготовил для вас скороговорки. Выберите три скороговорки и трёх человек, которые должны как можно быстрее, но правильно прочитать эти скороговорки. А жюри оценит какая команда справилась с этим заданием лучше.

1.     Три сороки-тараторки тараторили на горке.

2.     У четырёх черепах по четыре черепашонка.

3.     У пеньков опять пять опят.

4.     Сидели, свистели семь свиристелей.

5.     В пруду у Поликарпа три карася, три карпа.

6.     Купил Ипат пять лопат.

7.     Три дроворуба на трех дворах дрова рубят.

8.     Бегают две курицы прямо по улице.

9.     Сидели на лавочке две Клавочки, делили булавочки.

– Следующий дикий житель увлекается устным народным творчеством.

Он огромней всех на суше.
У него большие уши.
Он чудесным шлангом–носом
Может с пальм срывать кокосы.
Издаёт он трубный глас.
С ним встречались вы не раз
В цирке или зоопарке.
А живёт он в странах жарких
И на острове Цейлон.
Угадали? Это (Слон).

– Он хочет проверить знаете ли вы пословицы и поговорки, в которых встречаются математические термины. Задача команд вставить правильно математические термины в пословицы.

На семь бед один ответ.

Одна голова хорошо, а две лучше.

Где два дурака дерутся, там трое смотрят.

Одно дерево срубишь, десять посади.

Один пашет, а семеро руками машут.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Не узнавай друга в три дня—узнавай в три года.

Старый друг лучше новых двух.

Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Сам не дерусь, семерых боюсь.

Семь раз отмерь—один раз отрежь.

Семеро одного не ждут.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Один в поле не воин.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

У семи нянек дитя без глазу.

Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, ребята выполняют движения под музыку «Пяточка – носочек».

Жюри объявляет итоги конкурса. Участники победившей команды получают право участия в последнем конкурсе «Король и Королева» .

– Задания для конкурса «Король и Королева» приготовил для нас царь всех зверей. (лев). Каждый индивидуально отвечает как можно быстрее на загадки. Королевой и Королём становятся участники, ответившие на большее количество загадок правильно.

Загадки для конкурса «Король и Королева»

Шоколадные конфеты

Стоят ровно полмонеты.

Сколько купите конфет

Вы на целых 6 монет?

(12 конфет)

Присмотрись, дружок, немного

Восемь ног у осьминога.

Сколько особей, ответь,

Будут сорок ног иметь?

(5 осьминогов)

Наши курицы-несушки,

Хохлатушки-хлопотушки,

В загороде, по весне

Свили гнездышко в копне.

Ежедневно,

Как могли,

В нем по три яйца несли.

 А в копне той

Ежик жил.

Очень яйца он любил.

Нужно было сорванцу

Ежедневно по яйцу.

 Посчитайте,

В самом деле,

Сколько,

Через день,

В загородке,

По весне,

Мы яиц нашли в гнезде?

(2 яйца)

Сапожки

Чтоб с красавицей женой

Не простыть бы им зимой,

Кот себе, а так же кошке

На базаре взял сапожки.

 Заплатил за них сполна

Восемь мерочек зерна.

Сколько стоила с базара

Тех сапог одна лишь пара?

(2 мерки зерна)

Осы-злюки всем знакомы -

Любят соки и щербет.

Выпьет пара насекомых

Каплю сока на обед.

 Сколько нужно капель сока

Из медовых абрикосов,

Чтоб насытить ненароком

Десять злющих ос?

(5 капель сока)

Десять лыж

Ребята взяли,

На лыжню

По росту

Встали

И бегут

По лугу

В ряд.

Посчитайте

Всех ребят.

(5 ребят)

Чтобы выполнить заказ,

В понедельник дед Панас

Сделал сразу из брусков

Двадцать ножек для столов.

Кто теперь ответить может -

Если сделал двадцать ножек -

Сколько всех столов Панас

Должен сделать на заказ?

(5 столов)

Два проказника ежа

В сад сходили не спеша

И из сада,

Как могли,

По три груши унесли.

Сколько груш,

Узнать вам надо,

Унесли ежи из сада?

(6 груш)

В каждой пачке, без сомненья,

Ровно двести грамм печенья.

Сколько пачек нужно нам

Взять на целый килограмм?

(5 пачек)

Вышел из лесу Тимошка.

А в руке его лукошко.

А в лукошке - боровик,

Две мокрушки, дубовик,

Три обабка, пять маслят

И десяточек опят.

Кто, ребята, посчитал -

Сколько он грибов собрал?

(22 гриба)

Старый дедушка Викул

В десять вечера заснул.

 А когда пришла пора,

Он проснулся в шесть утра.

 Кто бы мне теперь сказал -

Сколько он часов поспал?

(9 часов)

Если к двум прибавить пять,

После троечку отнять,

А полученное нам

Разделить бы пополам

И тогда, скажи на милость,

Что у нас бы получилось?

(2)

По брусчатке три коня

Шли, подковами звеня.

Кто ответить мне готов -

Сколько было всех подков,

Что на этой мостовой

Издавали звон такой?

(12 подков)

Из каких двух чисел,

Если их сложить,

Нам число четыре

Можно получить?

(1+3,2+2)

Если честно вам признаться,

Коля с Петей любят драться.

И поэтому у них

Девять ссадин на двоих.

Кто из вас теперь ответит,

Сколько ссадин тех у Пети,

Если их наверняка

Вдвое меньше у дружка?

(У Пети 3 ссадины)

Букет

Утром

В хрустальную

Стройную вазу

Наша Наташа

Поставила сразу

Парочку роз,

Три гвоздики,

Затем

В вазу поставила

Пять хризантем.

Вы же теперь

Поскорее ответьте -

Сколько цветов

Стало в этом букете?

(10 цветов)

Предлагаю я опять

Вам, ребята, посчитать.

Вы, не мешкая, сперва

Разделите сто на два.

После этого возьмите -

Сорок восемь отнимите.

А остаток этот сразу

Увеличьте-ка в три раза.

Ну и как, вы не устали?

Все вы верно посчитали?

Ничего приятней нет

Слышать правильный ответ.

(6)

Жюри подсчитывает количество правильных ответов у каждого участника и награждает его короной.

- вот и закончилось наше путешествие. Наши король и королева наверняка хотят поделиться своей короной со всеми участниками.

Учитель примеряет корону и задаёт вопросы участникам:

– Какое у тебя сейчас настроение?

– Что бы ты хотел пожелать своим товарищам?

– Что тебе особенно понравилось в нашем путешествии?

– Кто ещё хочет высказаться?

В конце мероприятия подарок от зверей. (Мультик «Остров ошибок».)