Сценарий внеклассного занятия для 2 класса Тема: «Наши верные друзья. В гости к Лесовичку»

Сценарий внеклассного занятия  для 2 класса        

Тема: «Наши верные друзья. В гости к Лесовичку»

Цель: формирование и развитие у учащихся познавательной культуры, осваиваемой в процессе расширения знаний о лесе и его обитателях.

Задачи:

а) предметные: расширять и укреплять знания учащихся о лесе, формировать представление о связи человека и леса, об ответственном отношении человека к природе;

б) личностные: воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе, любовь к своему краю;

в)метапредметные:  развивать навыки общения со сверстниками, активность, самостоятельность.

Ход занятия:

1.    Встают в круг, держась за руки, учитель шепотом, дети вслух:

МЫ - умные!

МЫ-дружные!

МЫ-внимательные!

МЫ-старательные!

МЫ отлично учимся!
Все у нас получится!

Учитель: Сегодня занятие у нас необычное. Посмотрите  какое красивое приглашение прислал на свой День рождения…как вы думаете кто? Лесовичок.

-Вы согласны пойти к Лесовичку в гости на День рождения?

-Как вы думаете, где он живет?

2. Учитель:

   Давайте собираться,
    Будем в гости отправляться!

- Отправимся на автобусную остановку. Где пойдем? ( По тротуару, пешеходной дорожке.)

- Где будем ждать автобус?

- Как нужно садиться в автобус?

- Пока едем, давайте поиграем.

       Игра « Еду»- «Не еду» (Транспорт - сидят, не транспорт - встают.)

       -Давайте вспомним вежливые слова, которые могут пригодиться в гостях.

  В лесу, ребята, есть особые правила вежливости.

- Может кто-то знает, что это за правила?

- Не ломать веток.

- Не рвать большие букеты цветов.

- Не кричать, не шуметь.                                                         

- Не оставлять мусор.

- Не жечь костер.

3. Учитель: « Из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой сжечь миллион деревьев»

Вот мы и в Муромском лесу. К югу от города Мурома находится Окский береговой ботанический заповедник. Сейчас мы с вами отгадаем загадки и узнаем какие же деревья растут в наших лесах?

Что же это  за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. ЕЛЬ

У меня длинней иголки, чем у елки.

Очень прямо я расту - в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке. СОСНА

Есть у родственницы елки

Не колючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки. ЛИСТВЕННИЦА

Стоит Алена,

Платок зеленый,

Тонкий стан,

Белый сарафан. БЕРЕЗА

Что за дерево стоит-

Ветра нет, а лист дрожит. ОСИНА

Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок,

Ничего, что плод мой мелок. ДУБ

Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. РЯБИНА

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все обижают:
Шкуру тонкую сдирают. ЛИПА

4. Учитель:  

-Как же нам пройти к Лесовичку? Давайте спросим у лесных обитателей.

-Кто это? (ЕЖИК)

         – Здравствуй, Ежик!

-Ежик очень чистоплотный, каждый день умывается, даже ходит в баню. Е: «А еще у меня 16 тысяч колючек, я уничтожаю вредных насекомых и грызунов. Даже ядовитых гадюк не боюсь!»

-Давайте расскажем стихотворение с помощью рук вместе с ежиком.

Ежик в бане вымыл ушки,            Потирают уши,

Шею, кожицу на брюшке.             поглаживают шею, живот,

И сказал еноту еж:                          по спине друг друга.
-Ты мне спинку не потрешь?

- Ежик, как нам пройти к Лесовичку?

 Ёжик: « Сначала поиграем»

ИГРА «Запомни рисунок»

5. Учитель:

- А это чей домик?

- Здравствуй, Лисичка!

Посмотрите-ка какая-

Вся горит как золотая,
Ходит в шубе дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Лиса: «И к тому же уничтожаю в год несколько тысяч мышей!»

-Лисичка, укажи нам, пожалуйста, путь к Лесовичку.

Задача Лисички:

Растет на полянке
Береза, рябинка,
А рядом в сторонке
Трепещет осинка.

Рябинка повыше осинки немножко,

И хоть не на много, но ниже березки.

Какое же дерево выше всех дети?
Какое всех ниже? Кто быстро ответит?        

- Все согласны? Молодцы!

6. Учитель:

–Что это за шорох в кустах? Чьи это ушки показались?

-Здравствуй, Зайка! То ты серенький, то беленький.

Заяц: «Могу пробежать 70 км в час во время погони!»

- Как нам пройти к Лесовичку?  Укажи, пожалуйста, путь!

ИГРА «Повтори позу»

- Спасибо, Заинька!

7. Учитель:

-  Кто это так  рычит? Здравствуй, Мишенька! Чем занимаешься? 

 Медведь: «Готовлю берлогу, жир наедаю на зиму. Буду спать - лапу сосать»

- А мы идем к Лесовичку на День рождения. Далеко нам еще?

Медведь: «Совсем рядом» - Где же его дом?

Медведь: «Я покажу, но сначала поиграем. Скажите: «Кто лишний?»»

ИГРА «Кто лишний»

-Что это за птица? (Дрозд)

Медведь: «А вы, ребята, дружные?»

- Смотри, Мишенька!

Коммуникативная игра «Дрозд»

8. Учитель:

- Вот мы и пришли. Где же Лесовичок?

Лесовичок:

-Я давно вас поджидаю, и задачки все решаю. А вы умеете?

 Я нашел в дупле у белки

 Пять лесных орехов мелких.

 Вот еще  лежит один.

 Ну и белка! Вот хозяйка!

 Ты орехи сосчитай-ка!

-Вот молодцы!

Долго шли ко мне по лесу?  Лес - это мой дом. Вы заметили, что он многоэтажный? На каждом его этаже свои растения, птицы, звери, насекомые. Самый нижний этаж - травы, мох, грибы. Второй этаж - кустарники, а самый верхний - деревья.

Около 300 лет назад леса сплошь покрывали Муромский район. В Окском ботаническом заповеднике растет до 850 видов растений. Да каких! Дуб живет до 1000 лет!  Высотой достигает до 50 метров. А липа! Живет 500- 700 лет. В коре липы – прочный луб. Из него в старину плели лапти. В старой России сплетали 50 миллионов лаптей в год. На это уходило полтора миллиарда лип. А сейчас делают мочалки, ложки, чашки. А мед! И это только деревья, а ведь есть еще травы- лекари, грибы да ягоды. Берегите лес! Кострище не зарастает 5-7 лет. Консервная банка может лежать – до 100 лет, а стекло более тысячи. Ну вы, ребята, верно устали? – А еще мы для тебя подарки приготовили! (Вручение подарков) Л: «Спасибо, ребята! Добро пожаловать ко мне в гости.»

-Давайте песню споем! О дружбе знаете?

 ПЕСНЯ «Улыбка»

Лесовичок: «Ребята, давайте жить дружно!»

Учитель: - Ребята, понравилось вам путешествие?

-До свидания Лесовичок! До свидания лесные жители!