Сценарий внеклассного занятия "Золотая Осень"

Краевое государственное общеобразовательное казённое учреждение

"Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида №5

Аникина Галина Юрьевна

учитель начальных классов

КГОКУ СКОШ 7 вида 5

г. Николаевск-на-Амуре

2015 г.

Золотая осень

Цель:  закрепить знания детей об осенних изменениях в природе, о подготовке животных к зиме, о труде людей на поле и в огороде; развивать навыки выразительного чтения стихотворений; любовь к природе; умение чувствовать и понимать поэзию, музыку.

Класс празднично украшен. На стенах - репродукции картин Левитана, Поленова и других художников на тему "Осень". Оформлена выставка детских рисунков и поделок из природных материалов, дары осени.

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о прекрасном времени года - об осени. Наш праздник так и называется: "Золотая Осень".

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

Осень приходит к нам по-разному. Иногда, проснувшись утром, с удивлением замечаешь, как после студёной ночи ярким пламенем вспыхнули до этого скромные берёзки, какой янтарный блеск приобрели налившиеся кисти рябин. И небо стало синее и бездоннее, будто умытое студёной водой.

Но чаще осень идёт тихой поступью, застенчиво, словно стыдясь открыто заявить о себе. Тогда кажется, будто лето так и продолжается без особых перемен, что было вчера, то осталось и сегодня. В эту пору краски в природе меняются неуловимо для глаз.

1 Ученик:  Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера.

2 Ученик:  Где бодрый серп гулял и падал колос

Теперь уж пусто всё - простор везде

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

3 Ученик:  Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь -

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

Ведущий: Пришёл сентябрь... после знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.

4 Ученик: Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек лёгкая стая

С замираньем летит на звезду.

Ведущий: Пожалуй. Ни об одном времени года не написано столько стихов, сколько оба осени. Каждый поэт видит осень по-своему, находит иные её приметы, замечает то, что особенно его поразило, взволновало. И получается, что у осени сотни её стихотворных портретов, и на всех она разная. И вы, наверное, тоже видите осень не так, как другие, а каждый по-своему.

К примеру грибы. Появились в лесу тонконожки опята. Значит, лето кончилось. С ветвей деревьев свешиваются листья и ждут когда их подхватит ветер. Ветра поджидают и травы: все растения заботятся о своё потомстве, о том, чтобы семена рассеялись подальше. Много в лесу семян!

Вот ягоды в лесу кончились - это тоже примета осени. Остались только рябина, клюква на болоте да брусника.

5 Ученик:  Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее

6 Ученик:  Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

7 Ученик:  Солнце реже смеётся

Нет в цветах благовонья.

Скоро осень проснётся -

И заплачет спросонья.

Ведущий: Но, пожалуй яснее всего об осени говорят птичьи стаи. Каждый день, каждую ночь отправляются они в путь. Опять, как в апреле, мае, началось великое переселение птиц, только теперь с севера на юг, летят не спеша, потихоньку, с долгими остановками, не то что весной. Видно, не хочется им расставаться с родиной.

8 Ученик:  Скоро белые метели

Снег подымут от земли.

Улетают, улетели

Улетели журавли.

9 Ученик:   Не слыхать кукушки в роще,

И скворечник опустел.

Аист крыльями полощет -

Улетает, улетел!

10 Ученик:  Лист качается узорный

В синей луже на воде.

Ходит грач с грачихой чёрной

В городе по гряде.

11 Ученик:  Осыпаясь, пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают, улетели

Улетели и грачи.

Ведущий: Первыми улетают от нас те, кто прилетел к нам последним, а последними трогаются в путь первые вестники весны - зяблики, жаворонки, чайки. Долгий им путь предстоит - птицы летят во Францию, Италию, Испанию на Средиземное море, в Африку, Индонезию, Америку. Доброго им пути!

Песня "Скворушка прощается" муз. Т.Потапенко, сл. М.Ивенсен.

Ведущий: Осень украсила и лес, как на праздник. Листья стали золотыми, тёмно-коричневыми, вишнёвыми, алыми. Листья опадают и разноцветным ковром устилают землю.

12 Ученик:  Листопад, листопад...

Загрустил осенний сад.

Словно птицы перелётные,

Листья по ветру летят.

1 Ученик:  Дней прошедших не вернуть

В небе облачная муть.

Машут ветками деревья,

Провожая листья в путь.

2 Ученик:  Листопад, листопад...

Но живёт надеждой сад,

Что весной, словно птицы,

Листья снова прилетят

Танец листочков

Ведущий: Опавшие листья шуршат под ногами: шагнёшь - шелестят, двинешься - опять зашумят. В лесу из-за этих сухих листьев целые истории получаются.

Сказка "Заяц и Ёж".

Ведущий: Навалило листьев и теперь с утра до ночи рыщут в чаще шорохи. А какие они из себя - никто не видел. Наверное, рыжие: одни поменьше, другие побольше, да разве разберёшь - невидимки они. По кустам, по полям шныряют невидимки, за каждой тварью увязываются: ни за что не убежать. Нет зверью покоя - только спрячешься, а они тут как тут, всё ближе подкрадываются, ух, как страшно! Разве тут усидишь?

Выскочит зверь и не разбирая дороги, по буеракам, по кустам! У белок от шорохов бессонница, мыши из норок носа не высовывают. У лисы и у той нервы шалят: ни ушам, носу покоя нет. А тута ещё с голоду живот подвело, попробуй с этими шорохами к добыче подобраться.

Но хуже всех зайцу. Забился бедняга под куст, даже дрожать боится. Поди подрожи - мигом шорохи налетят. И бежать нельзя. Косой нынче шубу меняет с серой на белую, далеко видно. Ой, плохой!

Заяц: Ой, шум какой! Ой треск какой! Не иначе волки бегут или медведи бредут...

Ёж: Не бойся, косой... Это я, ёжик...

Заяц: Чего же ты, бессовестный, такой шум поднял?

Ёж: Да разве я виноват? Это листья сухие шуршат под лапами, никак тихо не пройдёшь. Я шаг шагну - и сам от страха трясусь!

Ведущий: Но, по правде сказать слукавил немного ежишка, он так сказал, чтобы не обидно было косому. Ведь ежу шорохи нипочём. Ходит он по лесу и знай себе шуршит. Нравится ежишке, что от него такого маленького - шум в лесу, как от большого зверя. На весь лес паника!

Но зря ежу шуршать некогда. Свернётся клубком, покатается по листьям - и нет ежа. Ползёт по земле жёлтая куча. Это колючий себе зимнюю постель готовит. Мягко будет в норке под корнями. Не только ежи - все лесные звери готовятся к зиме.

Осень даёт о себе знать. Погода постепенно портится, и, как говорится, на дню бывает несколько смен погод: греет, сеет, веет, крутит, мутит, сверху льёт и снизу метёт. Недаром говорят: "Осень - перемен восемь".

3 Ученик:  Если встанешь на заре -

Крыша в сером серебре...

Длинно тень ложится,

Долго лист кружится.

Если встанешь поутру -

Галки стынут на ветру...

Вьются над парами

Вслед за тракторами.

4 Ученик:  Разгуляется денёк,

В полдень сядешь на пенёк,

Смотришь - на припёке

Прыгают сороки.

5 Ученик: А в обед совсем теплынь

Пахнет горькая полынь.

Тянет мёдом, мятой

И травой примятой.

6 Ученик:  Только этому не верь -

Осень все-таки теперь.

Солнышко бледнее.

Небо холоднее.

7 Ученик:  Если выйдешь ввечеру -

Галки стынут на ветру,

Длинно тень ложится

Долго лист кружится.

Ведущий: Осенью восхищались не только поэты и писатели. Осени посвящали свои работы также великие художники и композиторы.

Здесь, в классе, вы видите репродукции картин, посвящённых осени, Левитана, Поленова и других талантливых художников. Есть и ваши работы, дорогие ребята. Удивительное разноцветье красок завораживает и восхищает. Так и хочется окунуться в эту красоту, сразу вспоминается строки из стихотворения Ивана Бунина.

8 Ученик:  Лес точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной...

Учитель музыки: Художники рисуют нам картины природы красками. Композиторы раскрывают красоту и прелесть природы музыкальными звуками. Многие композиторы писали музыку об осени.

Учитель музыки знакомит детей с музыкальными картинами осенней природы. Прослушивание музыкальных произведений об осени.

Ведущий: Об осени написано много литературных произведений.

Библиотекарь знакомит детей с выставкой книг (делает краткий обзор)

Ведущий: С осенью связано много народных примет. Наблюдая за окружающей природой, люди научились предсказывать погоду на несколько недель вперёд. Запомните эти приметы, и тогда вы сможете проверить, сбываются они или нет.

1 Ученик: Тёплая осень - к долгой зиме.

2 Ученик: Если с дерева лист не часто опадает - будет холодная зима.

3 Ученик: Высоко птицы перелётные летят - много снега будет, а низко - мало.

4 Ученик: Появление комаров поздней осенью - к мягкой зиме.

5 Ученик: Если много рябины, то осень дождливая, а зима морозная.

Ведущий: Осень называют золотой, но не только потому, что деревья стоят в золоте. Мчат по стране поезда, а в вагонах ящики с холодным запотевшим виноградом, душистыми грушами, яблоками, пушистыми персиками. А на элеваторах день и ночь шелестят золотые потоки ржи и пшеницы. Вот почему осень золотая! Но прежде всего золотыми нужно назвать нашу землю и руки тех, кто её обрабатывает.

Осень - пора уборки урожая. Недаром говорят - сентябрь пахнет яблоками, а октябрь  капустой.

И вы, ребята, тоже неплохо потрудились на своих дачных участках вместе с вашими родителями, бабушками и дедушками. Вот какие овощи выросли у вас на грядках! (Рассматривают выставку)

- А какие ещё дары нам приносит осень? (Грибы, шишки)

- Сейчас мы с вами поиграем.

1. Собери шишки. (Дети под музыку собирают шишки. Музыка прерывается, подводятся итоги, кто больше собрал)

2. Съдобное-несъедобное. (Класс делится на две команды, получают рисунки грибов. Задание выбрать съедобные грибы)

3. Спрячься от дождя. (Играет музыка, дети свободно передвигаются, музыка прерывается, надо успеть спрятаться под зонтик ведущего)

И в заключении нашего праздника споём песню. ("Наш край" муз. Д.Кабалевского, сл. А.Пришельца)