Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Сценарий внеурочного мероприятия «Бизнес – игра» по физике для учащихся 7 классов

Сценарий внеурочного мероприятия «Бизнес – игра» по физике для учащихся 7 классов

  • Физика

Название документа Для жюри.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Команда 1_________________

Начальная сумма

500р

1 вопрос


2 вопрос


3 вопрос


4 вопрос


5 вопрос


6 вопрос


7 вопрос


8 вопрос


9 вопрос


10 вопрос


Дополнительные вопросы


Итого



Команда 2_________________

Начальная сумма

500р

1 вопрос


2 вопрос


3 вопрос


4 вопрос


5 вопрос


6 вопрос


7 вопрос


8 вопрос


9 вопрос


10 вопрос


Дополнительные вопросы


Итого




Название документа Список вопросов 2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

30

30

30

30

30

30

50

50

50

50

50

50

100

100

100

100

100

100

25

25

25

25

25

25


Название документа Список вопросов.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Почему предмет легче катить, чем тащить?(30р)

2. Почему плуг делают острым? (30р)

3. Твёрдую сталь в форме бублика разогревают над костром. Вследствие этого сталь расширяется. Будет ли отверстие в бублике увеличиваться, уменьшаться или же останется прежнего размера? (30р)


1. Взвесим банку со спящими мухами. Затем встряхнем ее, чтобы мухи летали, и снова взвесим. Изменится ли вес банки? (30р)

2. Мельчайшие частицы, из которых состоят различные вещества, называются…(30р)

3. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы, но сохраняет объем? (30р)


4. Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. (50р)

5. То, как арбузы велики, то, как яблоки мелки. Они не могут говорить, но могут вес определить. (50р)

6. Почему камбала плоская? (50р)


4. Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить. (50р)

5. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет. (50р)

6. Зависит ли сила тяжести от высоты подъема над землей? (50р)

7. Вычислить длину марафонской дистанции, если спортсмен пробегает ее за 2 ч 20 мин 39 секунд, двигаясь со средней скоростью 5 км/ч. (100р)

8. На какой глубине давление воды в море (плотность 1030 кг/м3) равно 824кПа? На найденной глубине сравните во сколько раз давление морской воды больше/меньше давления чистой воды (плотность 1030 кг/м3). На какой глубине давление чистой воды станет равным 824кПа? (100р)

9. Определить цену деления по рисунку, предел измерения и показания прибора. (100р)

10. Узнать диаметр сравнительно тонкой проволоки располагая для этой цели линейкой и карандашом. (100р)



7. Гусеничный трактор весом массой 4т имеет ширину гусеницы 30см, а длину 150 см. Определите вес трактора и давление его на грунт. Сравните, во сколько раз изменится давление, если массу трактора уменьшить в 2,5 раза. (100р)

8. Вычислить путь, пройденный электропоездом, если он первые 15 минут ехал со скоростью 20 м/с, вторые 15 минут со скоростью 10 м/с, следующие полчаса со скоростью 10 км/ч. (100р)

9. Определить цену деления по рисунку, предел измерения и показания прибора. (100р)

10. Определите толщину одной страницы выданной книги, имея только линейку. (100р)


hello_html_m66ab80f.jpg


hello_html_d9886d2.jpg

Название документа Стоимость вопросов.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Стоимость

1.

30 рублей

2.

30 рублей

3.

30 рублей

4.

50 рублей

5.

50 рублей

6.

50 рублей

7.

100 рублей

8.

100 рублей

9.

100 рублей

10.

100 рублей

Стоимость

1.

30 рублей

2.

30 рублей

3.

30 рублей

4.

50 рублей

5.

50 рублей

6.

50 рублей

7.

100 рублей

8.

100 рублей

9.

100 рублей

10.

100 рублей


Название документа Сценарий.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий внеурочного предметного мероприятия «Бизнес – игра»

по физике для учащихся 7 классов.

Аннотация:

В настоящее время в условиях развития новой экономики, в России происходят изменения в системе образования. В качестве главного результата образования рассматривается готовность и способность молодых людей, нести личную ответственность за принятые решения. Именно поэтому, разработана бизнес-игра, которая позволяет добавить зрелищность и эмоциональную окраску классным часам, внеклассным мероприятиям.

Мероприятие в форме игры «Бизнес-игра» было реализовано при подведении итогов в рамках проведения недели физики и математики.

Предмет: физика

Характеристика аудитории: ученики 7 класса.

Название сценария: «Бизнес-игра» по физике

Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, созданию

атмосферы взаимовыручки.

Задачи:

  • повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

  • повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула;

  • воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;

  • формирование и развитие умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

  • формировать у учащихся умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их;

  • осуществление межпредметных связей в областях математики, физики, экономике.

Подготовительный этап: реклама мероприятия, выбор команд от каждого класса.

Оформление: сдвинутые парты расставлены так, чтобы за ними могли свободно усесться 6 человек, предусмотрены места для болельщиков.

Ведущие: учитель

Время реализации: 45 минут


Ход сценария:

Знакомство с целью и задачами игры.


  1. Знакомство с Правила ми игры:


  1. В игре участвуют 2(3) команды по N человек. Каждая команда представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента правления банка, т.е. выбирают капитана команды. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры.

  2. Стартовый капитал каждой команды 500 рублей.

  3. Командам предлагается поочерёдно выбирать себе задания различной стоимости (от 30 до 100 рублей) в зависимости от стоимости.

  4. Если команда даёт правильный ответ, то её капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то:

  • Капитал уменьшается на 100% стоимости задания, если другая команда даёт правильный ответ;

  • Капитал уменьшается на 50% стоимости задания, если другая команда даёт неправильный ответ;

  1. На обдумывание задания даётся от 30 секунд до 2 минут в зависимости от сложности вопроса.

  2. Игра считается оконченной, если одна из команд обанкротится или закончатся все задания, или выйдет время торгов.

  3. Начинает игру та команда, у которой выпало наибольшее число очков на кубике.

  4. Победителем считается тот, в чьём банке будет больше денег по окончанию игры.


2. Ход игры.


вопроса

Физика

вопроса

Физика

1.

30 р.

11.

30 р.

2.

30 р.

12.

30 р.

3.

30 р.

13.

30 р.

4.

50 р.

14.

50 р.

5.

50 р.

15.

50 р.

6.

50 р.

16.

50 р.

7.

100 р.

17.

100 р.

8.

100 р.

18.

100 р.

9.

100 р.

19.

100 р.

10.

100 р.

20.

100 р.




3.Подведение итогов


Награждение команд, болельщиков.



Заключение.


Игра поможет формированию навыков в области экономики и бизнеса: научит просчитывать ходы, позволяющие набрать максимальное количество баллов-рублей. Она формирует способность человека к реализации социально значимой деятельности, являясь базовой для его личностного экономического развития.





Краткое описание документа:

Мероприятие в форме игры «Бизнес-игра» было разработано для проведения недели физики и математики.

Предмет: физика

Характеристика аудитории: ученики 7 класса.

Название сценария: «Бизнес-игра» по физике

Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, созданию

атмосферы взаимовыручки.

Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДБ-002376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх