Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий внеурочного занятия на тему "Весна пришла, песню нам принесла"

Сценарий внеурочного занятия на тему "Весна пришла, песню нам принесла"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Зерноградский педагогический колледж»











Сценарий внеурочного занятия на тему:

«Весна пришла, песню нам принесла»









Составила: Дрогалёва Елизавета,

студентка 4 курса

специальность 050146

«Преподавание в начальных классах»

Методист: Шевченко Е.И.








2016 год

Класс: 3-4

Тема: «Весна пришла, песню нам принесла»

Цель: познакомить с весенними русскими народными праздниками, музыкой, песнями, закличками, обрядами.

Задачи:

  1. Развивать интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

  2. Продолжать знакомить с фольклорным материалом;

  3. Формировать эстетические потребности, ценности и чувства;

  4. Воспитывать уважение к отечественным традициям, местным обычаям, осознание своей этнической и национальной принадлежности.


Оснащение занятия:

Материалы для учащихся: тексты песен и закличек, птички с пожеланиями

Материалы для учителя: сценарий, презентация, аудио- и видеоматериал, материал для рефлексии «Цветик-многоцветик».























Ход занятия

Учитель: Добрый день, ребята! Я рада видеть вас, ваши радостные лица, ваши улыбки и надеюсь, что сегодня наше общение принесёт всем нам радость.

Учитель: Ребята, а какое сегодня число?

Дети: 1 марта.

Учитель: А что сегодня за день?

Дети: Первый день весны.

Учитель: Весна... как прекрасна природа в это время года! Сколько радости приносит она людям! Сколько надежд, устремлений оживает в людях весной!

Слайды с фото весенней природы

Учитель: Ребята, что происходит в природе с приходом весны?

Ответы детей (становится теплее, солнце светит ярче, распускаются цветы и т.д.)

Учитель: Вы правы. Весной возвращаются из тёплых стран птицы, ласково светит солнышко, природа просыпается. Послушайте, как порывиста, по-весеннему стремительна песня Антонио Вивальди «Весна». Слушайте внимательно, потом я задам вам вопросы.

Звучит песня А.Вивальди «Весна»

Учитель: Какое настроение у этого произведения?

Дети: Мечтательное, светлое, радостное и т.д.

Учитель: О чём нам рассказала эта музыка?

Учитель: Мелодия устремляется вверх радостно, восторженно, приветливо, словно весенний свежий ветерок. В музыке, чувствуются весенняя восторженность, взволнованность и в то же время нежность.

Учитель: Давайте вспомним, какие весенние месяцы вы знаете? А как называли март на Руси в древности? (капЕльник, грачЕвник, протАльник, бЕрезень, водотЁк.) На Руси очень любили это время года и сочиняли много поговорок, стихотворений, пословиц, скороговорок про весну. И сейчас мы прочитаем некоторые из них.

Учитель: В древности на Руси предки ждали прихода весны. Как вы думаете, почему?

Учитель: Ребята, помимо изменений в природе весной к нам приходят и разные праздники. Какие весенние праздники вы знаете?

Дети: 8 марта, 1 мая, 9 мая.

Учитель: А слышали вы когда-нибудь про такие праздники, как овсянничек и жаворонки?

Дети: Нет!

Учитель: Сегодня я хочу познакомить вас с этими праздниками. А вы знали, что весну встречали несколько раз?

Первая встреча весны – 15 февраля. СрЕтенье, по – савянски означает встреча. На сретенье зима весну встречает, заморозить хочет, а сама от своего хотения только тает.

3 марта, наступал следующий праздник «Овсянничек». В этот день кормили птиц печеньем из овсЯной муки – овсянничками. Верили, что сытые птички будут весело петь, услышит Весна – красна их песенку и придет поскорее. Давайте и мы с вами споем закличку, позовем Весну, чтобы она скорее пришла.

Учитель: Сначала послушайте её.

Исполнение заклички


Весна красна, Весна ясная!

Весна приди!

Три угодья принеси:

Первое угодье – в лугах половодье,

Второе угодье – солнце на подворье.

Третье угодье – зеленое раздолье.

Уууууух!


Учитель: Теперь давайте попробуем исполнить её.

Исполняют закличку.

Учитель: Вставайте в хоровод и ещё раз исполним закличку.

Дети встают в хоровод и исполняют закличку:

Учитель: Присаживайтесь на свои места. Следующий праздник, о котором я хотела бы вам рассказать – «Жаворонки». Это второе закликание Весны. Празднуется он 22 марта – этот день совпадает с астрономическим днем весеннего равноденствия - днем, когда наступает Весна, днем, когда длина светлого времени суток равна длине темного времени суток. Считалось, что с этого момента свет и тепло начинают прибывать, а тьма и холод уходить. Считалось, что в этот день возвращаются на родину жаворонки, а за ними летят и другие перелетные птицы. Матери пекут из теста «птичек», с которыми дети бегают, зазывая их прилететь. Если детям встретится какая-то перелётная птица, то это на радость. Осчастливленные, все вместе возвращаются в село, поют веснянки. Послушайте одну из таких веснянок.

Звучит веснянка на украинском языке

Учитель: Вы прослушали веснянку на украинском языке. А теперь я предлагаю вам разучить веснянку на русском языке. Послушайте 1 куплет веснянки.

Исполнение первого куплета


Стало ясно солнышко припекать, припекать.

Стало землю солнышко согревать, согревать.


Учитель: Ну что давайте попробуем исполнить веснянку? Остальные куплеты поются на той же мелодии.


А в лесу подснежники расцвели. Расцвели.

Много цвета нежного у земли, у земли.


Громче стали голуби ворковать, ворковать.

Журавли и ласточки прилетать, прилетать.


Учитель: Как вы думаете, были ли на Руси какие-нибудь символы весны?

Учитель: Птица была символом весны, тепла и радости. Люди верили, что весна скорее придёт, если её позвать. Для этого устраивали весёлые весенние праздники с закличками, пением, плясками и играми.

Учитель: Одной из таких игр является хоровод-игра «Ручеёк» - это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки.

Я предлагаю вам поиграть в эту игру. Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился ручеёк. Я начну. Я вхожу в ручеёк и могу взять себе пару, кто остаётся один – тот и водит, выбирая себе кого захочет.

Хоровод-игра «Ручеёк» под песню «Выйди, выйди, Иванку»

Под пение (музыку) ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе кого захочет.

Учитель: Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна…

По прилету жаворонков определяли, когда можно пахать и начинать прочие весенние работы. Раз жаворонок прилетел, значит, весна пришла. Песня жаворонка негромкая и приятная. Полет жаворонка своеобразен: птица сначала поднимается вверх, а затем падает вниз, соответственно меняется и песня. «Жаворонок небо пашет» - говорят в народе.

Я предлагаю вам посмотреть на экран.

Видеофрагмент «Полёт и пение жаворонка»


Учитель: Ну что, действительно красиво? Я предлагаю вам разучить русскую народную песню «Веснянка». Внимательно послушайте, как она исполняется, и посмотрите на движения, которые мы будем выполнять.

Жаворонки прилетали,

Дети взмахивают руками, как крыльями.

Весну-красну отмыкали.

Пальцы одной руки собирают в щепоть и вращают ими в середине раскрытой ладони другой руки.

Серы снеги покатились, в реках воды появились.

Вытягивают руки перед собой и выполняют волнообразные движения кистями рук.

Вы не клюйте песок, не тупите носок.

Грозят пальцем.

Пригодится вам носок на овсянный колосок!

Стучат указательными пальцами по коленям.

Учитель: Ну что, давайте попробуем исполнить её? Вставайте.

Исполнение веснянки с движениями на месте.

Учитель: Весна пришла.... а с весной начались и полевые работы. А для того, чтобы работа спорилась, люди придумывали песни. Я предлагаю вам сначала прослушать, а затем разучить одну из таких песен, которая называется «Посею лебеду на берегу».

Звучит русская народная песня «Посею лебеду на берегу»

Учитель: Ребята, какая по настроению песня? Что вы заметили?

Дети: Весёлая, задорная. Первая строчка повторяется 2 раза.

Учитель: Давайте исполним её.

Исполнение песни «Посею лебеду на берегу»

Учитель: Неплохо получилось. Но давайте попробуем ещё раз. Выходите на сцену.

Повторное исполнение песни «Посею лебеду на берегу» на сцене

Учитель: Присаживайтесь на свои места. Итак, ребята, с какими праздниками мы сегодня познакомились? Какие это праздники?

Дети: Овсянничек, жаворонки – это русские народные праздники.

Учитель: А когда они празднуются?

Дети: Овсянничек – 3 марта, жаворонки – 22 марта.

Учитель: А как звали весну?

Дети: С помощью закличек, пекли птичек, устраивали праздники с песнями и танцами. С какими песнями вы сегодня познакомились?

Учитель: Наше занятие подходит к концу, и я предлагаю вам оценить свою деятельность и настроение. У меня есть вот такая серединка цветочка, но ему чего-то не хватает. Чего?

Дети: Лепестков.

Учитель: Верно. У меня на столе лежат его лепестки. Лепесток розового цвета – мне очень понравилось занятие, я получил много полезной и интересной информации, у меня хорошее настроение; оранжевого цвета - занятие было недостаточно интересным, настроение не изменилось, голубого цвета – занятие не понравилось, не было никакой полезной информации, настроение плохое.

Оформляют «Цветик-многоцветик»

Учитель: Какой красивый цветочек у нас получился! Его увидели птички весны и прилетели к нам. Но это не просто птички, они с пожеланиями для каждого.

Выбирают птичек с пожеланиями

Учитель: Я всех вас благодарю за активную работу на занятии, мне было приятно с вами работать. Я желаю вам всегда хорошего настроения, до новых встреч.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров37
Номер материала ДБ-182972
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх