1643495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииСценарий внеурочной деятельности "Праздник урожая "Арбуз - наше чудо!"

Сценарий внеурочной деятельности "Праздник урожая "Арбуз - наше чудо!"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Праздник урожая
 «Весёлый	 огородник»
 Африка
 Бахча
 «Перевези с поля урожай!»
 «Шишкобол»
 «Музыкальная долька»
 До новых встреч!
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Праздник урожая
Описание слайда:

Праздник урожая

2 слайд  «Весёлый	 огородник»
Описание слайда:

«Весёлый огородник»

3 слайд  Африка
Описание слайда:

Африка

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  Бахча
Описание слайда:

Бахча

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  «Перевези с поля урожай!»
Описание слайда:

«Перевези с поля урожай!»

13 слайд  «Шишкобол»
Описание слайда:

«Шишкобол»

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд  «Музыкальная долька»
Описание слайда:

«Музыкальная долька»

16 слайд  До новых встреч!
Описание слайда:

До новых встреч!

Выбранный для просмотра документ Сценарий.doc

библиотека
материалов

Праздник урожая «Арбуз – наше чудо!»

Сценарий внеурочной деятельности.


Цель: обобщить и систематизировать представления детей о дарах осени.

Задачи:

Образовательные: устанавливать связь между сезонными признаками природы;

Развивающие: развивать связную речь, дружеские отношения, умение работать в группе;

Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к природе.

Предметные УУД:

- значение витаминов, содержащихся в овощах для здорового питания.

Метапредметные УУД:

-взаимодействие в команде, учитывать позиции других партнеров по общению, умение слушать и вступать в диалог.

Личностные УУД:

- осознать необходимость включения витаминов в ежедневный рацион человека,

- осознать и принять нормы взаимодействия на занятии.


Ход праздника

Дети читают стихи.


Незаметно пролетело лето.

Наступила очень золотая.

Журавли курлычут в небе где-то,

В вышине над нами пролетая.


В свой шатёр, волшебный и прекрасный,

Осень нас на праздник позвала.

Всюду разбросала свои краски,

И природа чудно расцвела.


Осень праздник принесла,

Праздник урожая,

Наполняя закрома

До самого края.


Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.


Фрукты, овощи –

Всего целые корзины.

Мы отметим хорошо

Наши Осенины.



И арбуз увидев важный,

Оживится детвора –

И радушно скажет каждый:

«Здравствуй, осени пора!».


Ведущий:

В лесу, в огороде, в поле всё поспело!

Всё собрали и убрали!

И на праздник всех позвали.

Только сегодня, только сейчас,

Только у нас и только для вас –

День Урожая!


- Сегодняшний наш вечер посвящен прощанию лета и осени.

А назвали его мы в честь самой большой ягоды – АРБУЗНИК.

Оказывается, огромная полосатая ягода тоже имеет свой праздник – День арбуза.

Придумали арбузный праздник американцы и отмечают его 3 августа.


Ведущий:

- Ну, что ж, Арбузник можно открывать,

Программу нашу начинать.


А сейчас хотим получить ответ: хотите играть или нет? (Да)

Мы хотим арбузы есть? (Да)

Смекалка, юмор у вас есть? (Да)

Ну, тогда пора играть? (Да)

Настроение поднимать. (Да)


- Коль согласье есть в природе,

То к игре мы переходим.


Конкурс «Весёлый огородник».

На расстоянии 5 м от каждой команды располагается обруч. В нём лежат 10 луковиц. Урожай лука нужно перенести в корзину. Каждой команде выдаётся ракетка для бадминтона и корзинка. Игрок держит ракетку за ручку. По сигналу он двигается к грядке – обручу. Берёт лук из грядки, кладёт на ракетку и возвращается к команде. Кладёт луковицу в корзину и передаёт эстафету другому.


Ведущий:

- Что ж начало положено, мы немного размялись. А мне бы хотелось спросить у вас: «Откуда родом наш арбуз!» (Африка).

- В Африке с древнейших времён выращивали арбузы как культурное растение. В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России. Арбузы принадлежат к семейству тыквенных, как и дыни, тыквы, огурцы. Это многолетние и однолетние стелющиеся травы с рассечёнными листьями. Плод арбуза – сочная ягода с множеством семян.

- Тыкве, арбузу, дыне тесно на огороде. Им нужен простор. Поле, на котором они растут, называется бахча, а сами они – бахчевыми. Если сложить вместе все наши бахчи, получится огромная арбузно-дынно-тыквенная страна.

- Ну как, интересный рассказ?

Конкурс.

- Вызываются желающие отведать этот очень вкусный банан.

Для рас конкурс рассказ – сюрприз.


Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.


Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри. 
Рыбёшек много увидали, 
И не одну, а целых … пять!

 
Мечтает мальчик закалённый 
Стать олимпийским чемпионом. 
Смотри, на старте не хитри. 
А жди команду: «Раз, два, … марш!»


Когда стихи запомнить хочешь, 
Их не зубри до поздней ночи, 
А про себя их повтори. 
Разок, другой, а лучше … семь. 


Однажды поезд на вокзале 
Мне три часа пришлось прождать! 
Ну что ж, друзья, вы приз не брали 
Когда была возможность брать? (победителю банан)


Конкурс «Удивительное дерево».


Ведущий:

Как у наших у ворот

Чудо-дерево растёт.

Чудо, чудо, чудо, чудо,

Расчудесное!

Не цветочки на нём,

А листочки на нём.

Там вопросики висят,

Ждут, когда их решат.


  1. Какие овощи называют «синенькими»? (баклажаны)

  2. Дары осени – это что? (урожай, грибы, ягоды)

  3. Листья каких деревьев осенью краснеют? (осина, рябина, клён)

  4. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)

  5. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

  6. Пришла без красок и без кисти, а перекрасила все листья? (осень)

  7. Какое дерево осенью платье листья теряет, а пуговки оставляет? (рябина)

  8. Частые подарки с неба осенью? (дожди)

  9. Какого цвета одежда на деревьях осенью? (жёлтого)

  10. Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)


Конкурс «Сбор грибов».

(корзинки, муляжи грибов)


Конкурс «Угадай овощ».

От команды приглашается несколько участников, которым завязывают глаза и предлагают на запах, на ощупь, на вкус определить овощ или фрукт.


Ведущий:

- А сейчас мы бы хотели провести со зрителями игру – ритуал.

Прошу всех встать, поднять руки вверх и покачаться из сторону в сторону, как на ветру.

Руки развести в стороны, корпусом повертеть.

Потом помахать руками, как птицы, и громко прокричать: «Кар-кар-кар!».

Молодцы! Вы только что сдали экзамены и вступили в «Общество Благородных Огородных Пугал»!

Спасибо! Садитесь! Не сердитесь! Это был всего лишь розыгрыш.


Ведущий:

- Осень богата своими красками и плодами. Она щедро дарит нам свои дары.


Конкурс «Посади и собери урожай!»

(8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелины, 2 лейки)

Участвуют 2 команды.

1-й участник – «сажает картофель» (кладет картошку в обруч – круг).

2-й участник – «поливает картофель» (обегает каждый обруч с лейкой).

3-й участник – «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).

Побеждает более быстрая команда.


Ведущий:

- За окном конец октября, а это значит, что многие уже успели попрощаться с жарким летом и окунуться в прохладу оранжевой осени. Овощи… фрукты… ягоды… - всё это дары природы.


Исполняется песня «Мы корзиночки несём».




Конкурс «Перевези с поля урожай!»

В одной стороне зала стоят 2 грузовика, на другой стороне на пол раскладывают муляжи овощей. В игре участвуют двое. По сигналу они везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и возвращаются назад. Выигрывает тот, кто быстрее справится с задание.

Другой вариант конкурса: перевозить овощи по одному.


Конкурс «Накорми друга».

В игре можно использовать яблоки или морковку. Два играющих садятся на стулья друг против друга. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.


Игра.

Вы , ребята, ничего?

Мы, ребята, просто – во!

Как живёте?

Вот так!

Как идите?

Вот так!

Репку тянете вы как?

Вот так!

Как морковку вы грызёте?

Вот так! Хрум-хрум!

Как капусту вы жуёте?

Вот так! Хряп-хряп!

Как копаете картошку?

Вот так!

Как вы в рот берёте ложку?

Вот так!

А угощаете вы как?

Вот так!

Конкурс «Назови, что это?»

Дети встают в круг, в центре круга - водящий с мячом. Он бросает мяч любому ребёнку и говорит одно из слов: «Овощ», «Фрукт», или «Ягода». Ребёнок, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, фрукт или ягоду. Кто ошибся, выходит из игры.


Конкурс «Шишкобол».

Шишками сбить колпак, под которым спрятан приз.


Ведущий:

Ребята, какой овощ самый главный на столе?

Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли? Ели, да хвалили?

Конечно, картошка.


Конкурс «Назови блюда из картошки».


Исполняется песня – инсценировка «Антошка».


Ведущий:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключения,

В этом нет сомнения!


Конкурс «Музыкальная долька».

Потанцуем. Когда музыка остановится, каждый должен успеть схватить дольку арбуза с пола (нарисованную). Кому дольки не достанется, тот выбывает из игры. Сейчас мы узнаем, кто у нас самый ловкий и быстрый.


Ведущий:

Наш праздник посвящен арбузу и называется «Арбузник».

На Арбузнике сегодня

Прославляем мы арбуз.

Мы надеемся, он будет

Замечательный на вкус.


- Что ж, наш праздник подошёл к концу.

Желаем всем хорошего арбузного настроения.


Конкурс «Счастливчик».

Залежался наш арбуз.

А какой же он на вкус?

- Угощайтесь арбузом, ребята! Когда будете есть арбуз, семечки складывайте на салфетку. Помните, что в каждом арбузе есть счастливый кусочек: тот, в котором больше всего семечек! Кому он достанется, тот сегодня самый счастливый и может загадать желание.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.