РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
«ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА - 2018»
НОМИНАЦИЯ
«ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ»
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
«Зарница»
для младших школьников
Автор:
Майорова Мирослава Владимировна,
учитель физической культуры
муниципального бюджетного
образовательного учреждения
«Средняя
общеобразовательная школа №31 г.Артем»
Приморского
края
2019
Сценарий военно-спортивной игры
Зарница для младших школьников
Спортивная игра на улице для начальных классов.
Проводится зимой. Время прохождения каждой станции 5 минут.
Цели: создать
условия для совместного досуга детей и родителей в ходе мероприятия; способствовать
нравственному и военно-патриотическому воспитанию школьников; привлечь учащихся
к занятиям спортом; развивать силу, ловкость, смекалку, творческое мышление.
Задачи:
Обучающие: формирование представлений
о военных профессиях и армейских дисциплинах.
Развивающие: формирование
умение и навык укреплять здоровье и развивать у обучающихся основы здорового
образа жизни.
Воспитательные:
воспитывать чувства взаимопомощи, нравственности, патриотизма, любви к Родине;
отзывчивости, умение слушать других.
Место проведения: 1 этап школьный
спортивный зал, 2 этап пришкольный участок.
Форма одежды: зимние куртки,
вязаные шапки, перчатки, шарфы, удобная зимняя обувь.
План мероприятия
I. Общий сбор.
II. Смотр песни и строя.
III. Вручение командам маршрутных листов.
IV. Прохождение маршрутов по станциям.
1. Станция «Я
- патриот».
2. Эстафета
«Преодоление болота или партизанская тропа»
3. Станция «Санитары».
4. Станция «Снайперы».
5. Станция «Саперы».
6. Станция «Партизаны».
7. Станция «Разведчики».
8. Станция «Эрудит».
9. Станция «Привал».
Участники:обучающиеся 1– 4 классов.
Предварительная работа. Разделить детей
на две команды «Десантники» и «Пехотинцы», совместно с родителями изготовить
погоны для команд, пришить на куртки, подготовить поле для эстафет. Выучить
строевые песни.
I. Общий сбор
(Каждый класс находится в своей классной комнате. В
это время раздается сигнал: «Воздушная тревога!» Команды в течение 5 минут
собираются и выбегают на улицу, где строятся на торжественную линейку.)
II. Вручение командам
маршрутных листов
На торжественной линейке командир каждого класса
докладывает о готовности класса к игре главнокомандующему: «Товарищ
главнокомандующий! Отряд (название) к игре «Зарница» готов. Наш девиз (говорит
класс). Командир (имя командира). Рапорт сдан!» Главнокомандующий отвечает:
«Рапорт принят, вольно!»
Учитель:
Здравствуйте, ребята, каждый год мы отмечаем День
Российской Армии и День Победы. И мы не должны забывать героев, которые
подарили нам мирное небо над головой, мы должны брать с них пример их мужеству,
патриотизму и любви к нашей Родине России. А чтобы быть достойными их, мы
обязаны со школьной парты воспитывать умение трудиться, заниматься спортом, и
быть крепкими, сильными и сегодня мы с вами это докажем. Проведём
военно-спортивную игру «ЗАРНИЦА» и посвятим всем нашим землякам героям павшим и
живущим. Вместе с вами сегодня в нашей игре примут участие и ваши родители, они
также будут участниками. – Я рада приветствовать на нашем празднике ветеранов
участника боевых действий в Республике Афганистан, участников локальных войн в
Чечне.
Пришиты погоны, изучена карта. И спрятано знамя
надёжно, в лесу. А наши ребята, сегодня солдаты, Сегодня ребята играют в войну!
Сегодня вы
школьники, просто мальчишки, «Зарница» – любимая наша игра! А завтра, быть
может, уже рядовые – Солдаты, кем будет гордиться страна!
Главнокомандующий. Сейчас
каждая команда получит пакет с указанием маршрута, по которому вы должны
двигаться. На каждом перевалочном пункте вас будет ждать постовой. Он объяснит
вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задания, и оценит их.
Если задание выполнено, то команда получает медаль. По музыкальному сигналу все
команды отправляются дальше по маршруту. Дойдя до последнего пункта, вы
получаете пакет с секретной информацией. В этом пакете последнее, самое важное
задание.
Итак, ваша задача - заработать больше медалей и
выполнить последнее задание.
Представление жюри. Представление команд.
Учитель: Можешь ты солдатом
стать, Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота – Ждет тебя, солдат,
... пехота.
Команда «Пехотинцы»
Самолет парит, как птица, Там – воздушная
граница. На посту и днем, и ночью, Наш, солдат – военный ... летчик
Команда «Десантники»
1 этап: Конкурс смотр
строя и песни.
Эстафета 1. «Преодоление
болота или партизанская тропа» Команды выстраиваются в колонны по одному, за
линией фронта-старта, и по команде должны по одной тропе не сходя в сторону,
пройти до определенной отметки -2,5 метра.
Состав жюри: участники
локальных войн в Афганистане
Подготовительная
работа:
1. Распределить
учащихся по станциям: санитары, саперы, партизаны, снайперы. (В конкурсах
«Эрудит» и «Я - патриот» участвует весь класс.
Командиры
получают пакет, команды разбегаются по своим маршрутам.)
2. Подготовить класс к маршировке, исполнению песни.
3. Пригласить военного (главнокомандующего) на
«Зарницу».
4. Договориться со столовой о полевой кухне.
Оборудование:
• таблички с названиями станций, маршрутные листы для
каждого класса,
• для станции «Я - патриот»: бутылки-брызгалки с
разведенной в воде краской (белой, синей, красной, черной);
• для станции «Партизаны»: лопаты;
• для станции «Санитары»: 2 санок, 2 пары лыж;
• для станции «Снайперы»: мишень (нарисовать);
• для станции «Саперы»: пустые пластиковые бутылки с
этикетками (у каждого класса свой цвет: красный, зеленый, синий, желтый);
• для станции «Эрудит»: вопросы на эрудицию.
Станция «Привал».
«Привал» Приехала полевая кухня – (повара
школы приготовили гречневую кашу с мясом и чай.) Учитель Рассказ о живущих в
нашем поселке ветеранах участников ВОВ. Ветераны рассказывают о своих боевых
операциях в Афганистане и Чечне. Учитель: Люди! Покуда сердца стучатся –
помните! Какою ценой завоевано счастье, – пожалуйста, помните! Песню свою
отправляя в полет, помните! О тех, кто уже не придет, не споет, помните!
Учитель: А теперь, перед заключительным этапом задание. Эстафета 8. «Разведка»
Команды получают пакет – «шифровку», в котором находятся рисунки: зебра, носок,
арбуз, мальчик, яблоко. Из первых букв этих слов дети должны составить ключевое
слово – ЗНАМЯ. К нему прилагается схема – чертеж, по которой участники команд
должны пройти и найти это знамя, спрятанное в условном месте. Какая команда
первой найдет знамя, та и победитель. Построение команд. Слово жюри подведение
итогов зарницы. Награждаются команды за 1 место и 2 место. Учитель: Служите,
ребята, в вас верят и любят! Защитники наши – России сыны! Пусть небо над вами
безоблачным будет, Служите, мальчишки, не зная войны!!! Награждение всех
участников сладкими призами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.