Воспитательное мероприятие
Тема: «О дружбе и товариществе»
Цель:
уточнить знания учащихся о дружбе, формировать навыки дружеских отношений.
1. ОРГ.
МОМЕНТ.
(Создание эмоционального
фона) 1).
Работа над загадками.
|
Мы в беде друг другу помогаем,
Вместе делаем уроки и играем,
Вместе ходим на прогулку, в магазин.
Когда нет тебя, то я один.
Приходи скорее, я скучаю,
Даже в игры без тебя я не играю.
Мне общение с тобою очень нужно,
А еще нужна мужская...
|
|
дружба
|
|
Говорят, что мы похожи.
Отвечаем: «Ну и что же?».
Говорят, что неразлучны.
Друг без друга вправду скучно.
Говорят, что мы болтушки...
Ну и что! Ведь мы...
|
|
подружки
|
|
Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный...
|
|
друг
|
2.
СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА. Сегодня,
ребята, мы поговорим о дружбе и друзьях. Выясним, какой человек может быть
достоин этого звания. Узнаем, что надо делать, чтобы нас всегда окружали верные
друзья.
3.
ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
1). Рассказ
учителя.
Во все времена и у всех народов очень высоко ценились дружба,
верность и преданность. «Кто не ищет дружбы с близкими, тот себе заклятый
враг», - писал в XII веке грузинский
поэт Шота Руставели (портрет на доске). Нет народа, у которого
не было бы легенд, пословиц и поговорок о дружбе. В дружной работе, в общем
отдыхе, вообще в совместной жизни, во взаимовыручке народ усматривал силу. 2).
Работа над пословицами и поговорками. Попробуем вспомнить пословицы о дружбе. Я
начну, а вы продолжайте.
1. Все за
одного, а один за ... (всех).
2. С миру по
нитке — голому ... (рубаха).
3. Семеро
одного ... (не
ждут).
4. Один и у
каши ... (загинет).
5. Один в
поле ... (не
воин).
6. Старый
друг лучше ... (новых двух).
7. Не имей сто рублей, а имей …
(сто друзей).
Видите, как много пословиц сложил народ о дружбе, и это
только малая часть. А теперь послушайте поговорки о дружбе и объясните их
смысл.
1. Трусливый
друг опаснее врага (врага опасаешься, а на друга полагаешься, в трудную
минуту трусливый друг может испугаться и
подвести). Настя
2. Доброму
коню найдется много хозяев, хорошему человеку — много друзей (хорошего коня многие захотят
купить, а с хорошим человеком многие захотят подружиться).
Оля
3. Неверный
друг, что дырявая шуба (в дырявой шубе в мороз холодно, а неверный друг
подведет в сложной ситуации). Ваня
4. Не тот
друг, кто потакает, а тот, кто помогает (когда человек во всем тебе потакает, ему все
равно, какой ты на самом деле. Лучший друг — это тот, кто поможет тебе
исправиться и стать лучше). Женя
5. Кто себе
друзей не ищет, самому себе враг (без надежных друзей человеку в жизни тяжело, поэтому
надо искать себе друзей и самому быть надежным другом)
Вика
Слово
«дружба» по своему значению тесно связано с таким понятием, как родственная
близость. Дружба предполагает взаимную помощь и эмоциональную близость, т. е.
сходство чувств, переживаний, единство в восприятии окружающего мира и в
отношении к нему. Вот что сказал о дружбе английский поэт и драматург, величайший писатель, один
из лучших драматургов мира Вильям Шекспир (портрет на доске):
Настоящий
друг везде
Верен: в
счастье и беде;
Грусть твоя
его тревожит.
Ты не спишь
— он спать не может,
И во всем
без дальних слов,
Он помочь
тебе готов.
3). Чтение
и обсуждение рассказа «Друзья»
- Подумайте,
можно ли сказать о мальчиках, что они настоящие друзья? Почему?
- Что в их отношениях вам не понравилось? -
А каким бы хотели видеть вы своего друга? Чего бы каждый из вас желал от друга? (Ответы учащихся)
Из ваших ответов можно сделать
вывод, что от друга требуется немного: понимание. Немного? Но подумайте,
сколько разных составляющих включаем мы в это понятие. От друга ждут верности,
у друга ищут поддержки - помощи в трудную минуту. К другу идут с радостью — он
разделит ее с вами. Друг поймет ваши заветные мечты, сохранит ваши тайны. Но
можно ли представить друга завистливым? А высокомерным? А какие еще слова не
совместимы с понятием «дружба»? (Ответы учащихся.)
- Любите
ли вы ходить в гости к своим друзьям?
Стихотворение
«…Пошёл я к другу на обед». (Вопросы к тексту)
Друг не должен
обманывать, друг не может быть злобным и самовлюбленным. Также не соединяются с
понятием «дружба» жадность и хвастливость, тщеславие и зазнайство, мелочность и
черствость. Друг — это всегда серьезно. Тот, кто хочет дружить, должен
научиться этому. И начинать надо с самого себя. Вы должны в себе самом найти
ответ — готовы ли вы встретить друга? Разговор с самим собой должен быть
честным: интересен ли я самому себе, не скучно ли мне с собой? Умею ли я сам с
собой обращаться? Ведь именно с тем, что содержится в человеке, выходит он к
людям, только своими человеческими качествами он может заслужить дружбу.
4. ФИЗМИНУТКА. «Дружба» («Тому,
кто справа – улыбнись…»)
- Тому, кто
справа – улыбнись
- Тому, кто слева – улыбнись
- Тому, кто справа – поклонись
- Тому, кто слева – поклонись
- Тому, кто справа – руку дай
- Тому, кто слева – руку дай
- Теперь по кругу ты шагай, с
друзьями вместе ты шагай
- Тому, кто справа – подмигни
- Тому, кто слева – подмигни
- Того, кто справа – обними
- Того, кто слева – обними
Но вот закончилась игра, и дружат в
классе все, ура!
5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ
И ОСМЫСЛЕНИЕ
ЗНАНИЙ.
1). Работа над
стихотворением.
Некоторые ребята любят командовать, требуют, чтобы все
прислушивались только к их мнению, беспрекословно им подчинялись. Послушайте в
связи с этим стихотворение Агнии Барто «Требуется друг». Ира
Все живут
— не тужат,
А со мной
не дружат!
Бант у Кати
расписной,
Красные
колготки
И характер
кроткий.
Я шепчу: —
Дружи со мной...
Мы же
одногодки.
Как
сестрички мы почти,
Мы как две
голубки
Из одной
скорлупки.
Я шепчу: —
Но ты учти —
Ты во всем
должна идти
Другу на
уступки.
Предлагаю
Ильиной —
Ты дружи со
мной одной!
Есть разряд
у Ильиной—
И спортивный
свитер,
И девчонок
свита.
Подружусь я
с Ильиной,
Стану
знаменита!
Все пятерки
до одной
У Светловой
Нади.
Я прошу: —
Ты со мной
Подружись
хоть на день!
Мы с тобой
поладим:
Будешь ты
меня спасать—
Дашь
контрольную списать.
А девчонки
на дыбы!
Говорят:
Молчала бы!
Не вставать
же на колени,
Уговаривать
подруг...
Напишу я
объявленье:
Срочно
требуется друг.
Обсуждение:
1.
Почему
девочка хотела дружить с Катей? (У Кати бант расписной, красные колготки и
характер кроткий)
2.
А чего
она от неё требовала? (Дружить с ней, и всегда идти на уступки)
3.
А вы как
считаете, только один из друзей должен идти на уступки?
4.
Что
должны делать друзья? (Уступать друг другу)
5.
За что
она хотела дружить с Ильиной? (за то, что есть разряд у Ильиной, красивый
свитер и подружек свита)
6.
Возможно
ли пользоваться дружбой, чтобы выделиться? (Подружусь я с Ильиной, стану
знаменитой!)
7.
Чем
привлекала девочку дружба со Светловой Надей? (Все пятёрки до одной. Даст
контрольную списать.)
8.
А это
плохо или хорошо?
9.
Должны
друзья давать списывать? (Оказывать помощь: объяснять)
10.
А если
твой друг получил плохую отметку? Или его кто-то обидел?
11.
А
когда у человека радость? (Делить с другом радость и горе)
12.
И на
какую же мысль наводят вас последние строчки?
13.
С кого
начинается дружба? С себя!
14.
Кому
нужно иметь качества настоящего друга в первую очередь?
2). Чтение и обсуждение статьи «В шутку и
всерьёз»
- Чему учит нас эта статья? -
Удалось ли вам отделить шутку от
серьёзного? – Если
мы будем придерживаться только шуточных способов общения с другом, можно ли
рассчитывать на то, что наша дружба будет крепкой и долгой? – Какие серьёзные
правила вы хотели бы добавить?
6. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.
Работа со
словарём.
Итак, настоящий друг обязательно скажет тебе, если ты совершаешь ошибку.
Если он позволяет тебе делать то, что заведомо может принести тебе или другим
людям вред и не пытается остановить тебя, это не настоящий друг. Мы не
можем заставить наших друзей измениться, но мы должны стараться помогать друг
другу жить по совести.
Бывает, встречается вам человек
общительный, внимательный и доброжелательный. Он и советы дает, и развеселит, и
уговорит ... А вот другом его назвать — язык не поворачивается. И это только
потому, что, общаясь с вами, принимая в вас участие, он в действительности
занят одним собой. Он, как героиня стихотворения, думает только о себе.
Настоящая дружба начинается с чуткости к другому, с умения поставить себя на
место друга. Но бывает так, что за дружбу выдают привычку ходить вместе в кино,
встречаться, чтобы послушать музыку, готовить вместе уроки. И хотя подобные
отношения приятны и важны, но их скорее можно назвать товарищескими. Попробуем
провести уточнение понятий: друг, товарищ, приятель, ровесник, и занесем их в
наш словарь.
Друг —
человек, близкий вам по духу, по убеждениям, на которого можно во всем
положиться.
Товарищ —
человек, близкий вам по роду деятельности, занятий, по условиям жизни.
Приятель —
человек, с которым у вас сложились хорошие, простые, но не совсем близкие
отношения.
Ровесник —
человек одного с вами возраста, т. е. сверстник, одногодок, однолеток.
Каждому
человеку – взрослому или маленькому нужны друзья. Ничего нет страшнее
одиночества, когда рядом с тобой нет любимого родного близкого тебе человека.
Но каждый притягивает к себе себе подобного. Если ты вежлив и воспитан, то твои
друзья тоже будут вежливыми и воспитанными. Но вам, ребята, всё равно ещё нужно
многому учиться. Чему именно?
2). Работа
с карточками. Игра «найди пару». Каждое предложение нужно соединить с
соответствующей ему иллюстрацией. 3).
Рисунки учащихся. Ребята, вы готовились к этому уроку, нарисовали чудесные
рисунки, помогли мне оформить выставку: все они позитивные, красочные, добрые,
как ваше детство… Здесь
вы хорошо изобразили дружбу, пусть вас и в жизни окружают добрые друзья и вы
будьте настоящими друзьями!
7. ИТОГ
УРОКА.
1). Рефлексия.
Игра
«Волшебные очки». Давайте
сыграем в игру «Волшебные очки». Сквозь них видно только хорошее. Передавая
очки (без стёкл) из рук в руки, расскажите, что хорошего вы видите в
однокласснике, который сидит рядом с вами.
2). Чтение
стихотворения учителем. Ребята,
берегите друзей! Выбирайте их не спеша, но еще меньше торопитесь расставаться с
ними.
Никогда не
меняйте друзей (Елена Карабеля)
Никогда не меняйте друзей.
Их нельзя разменять как монету.
Вы поймёте это поздней —
Ближе друга на свете нету.
Никогда не теряйте друзей,
Ту потерю ничем не измеришь.
Старый друг не вернётся к тебе,
Новым другом его не заменишь.
И не стоит друзей обижать —
Станет раной на сердце обида,
Хоть друзья и умеют прощать,
Дверь в их душу будет закрыта.
Нужно дружбу беречь всегда.
Это чувство длиннее века.
Лучший друг не предаст никогда,
Просто преданней нет человека!
И помните, друзья создаются в юности, дальше
становится все труднее и труднее подружиться.
3). Исполнение песни
детьми о дружбе Владимира Шаинского: «Настоящий друг».
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.