Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий заключительного концертного представления для родителей по итогам учебного года для 1-го класса «Детектив идет по следу»

Сценарий заключительного концертного представления для родителей по итогам учебного года для 1-го класса «Детектив идет по следу»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий заключительного концертного представления для родителей по итогам учебного года

для 1-го класса «Детектив идет по следу»

Разработан педагогами - руководителями образцового детского коллектива эстрадно-вокальной студии «Та-ра-рам» лицея «Синтон»,

Почетными работником общего образования Российской Федерации

Космач Ириной Константиновной и Оксак Ириной Васильевной




Детектив идет по следу

сценарий заключительного концертного представления для родителей по итогам учебного года



На сцене и в зале темнота. Вдруг раздается шум, крики и пальба из пистолетов. Чувствуется, что на сцене идет какая-то возня. В центре, на заднике «пушкой» высвечивается круг окошка. Из окна выглядывает девочка, она прикладывает палец к губам как - бы говоря: «Т-с-с-с». Ее никто не слышит. Тогда она высовывается из окна и кричит:

  • Тише!!!

Наступает тишина.

Постепенно набирается свет. По сцене пробегают, показывая приемы карате, прыгают и стреляют из пистолетов личности одетые во все черное, в черных шляпах и с клетчатыми шарфами на шее. С окончанием музыкального фрагмента детективы замирают на сцене в разных позах. Из-за кулис по одной появляются девочки, каждая подходит к своему детективу.


1 девочка – Он действует ловко,

Легко и красиво

Мир просто рассыплется

Без ДЕТЕКТИВА!

2 девочка – Преступные группы

И разные шайки

Страну в пять минут

Разворуют на гайки

3 девочка – Но как нарушитель

Ни вертит, ни кружит

Его ДЕТЕКТИВ все равно обнаружит!

4 девочка – Увидит, узнает

И спрыгнет с балкона

И сдаст его в мудрые

Руки закона!

5 девочка – Профессия эта трудна и опасна

Но даже уже первокласснику ясно

Что нет в наше время другой перспективы

Такой, как всем классом

Вместе - ИДТИ В ДЕТЕКТИВЫ!!!


Музыкальный фрагмент «Детектив идет по следу»


Детективы «оживают», они двигаются по сцене в характере песни


1 детектив - Мы чудо сыщики!

Богат наш опыт!

2 детектив - И все, что можно спрятать –

Мы найдем!

3 детектив - Крутые сыщики!

И очень скоро мы и Интерпол

На стажировку попадем!


Направляют свои пистолеты на зрителей:


4 детектив – Руки вверх!

Сдавайтесь!

5 детектив – Сразу признавайтесь!

Из-за кулис слышится крик: «Помогите» Найдите!». Детективы замирают обернувшись в сторону, откуда звучит голос.


Вбегает девочка


Детективы вместеЧто случилось?!


Девочка 6 - Помогите! Отыщите! Возвратите!

Я в субботу Буратино потеряла


Детективы достают воображаемые блокноты и ручки, начинают записывать за девочкой, повторяя последние слова


Детективы – (записывая) Буратино потеряла…

Девочка - В воскресенье я осталась без альбома

Детективы – Потерялся альбом…

Девочка - В понедельник у меня юла пропала

Детективы – Пропала юла…

Девочка - А во вторник потерялся ключ от дома.

Детективы – Потерялся ключ от дома…

Девочка - Я боялась бы за собственный свой нос,

Детективы – Потерялся нос…

Девочка – (продолжая) Если б он к лицу так крепко не прирос!

Детективы - (поворачиваются к девочке) Нос – вычеркиваем!!!

Девочка - Я рассеянная очень, вот беда!

Возвратите хоть игрушки, господа!

Детективы – Детективы, на поиски игрушек!

«Детектив идет по следу»


Сыщики идут по следу, уходят со сцены.


Песня «Игрушки»


Музыка. Появляется мальчик. Из-за кулис ребята высовывают и тут - же прячут разные предметы: мячик, книжку, игрушки, кружку, альбом для рисования, и т.д. Мальчик видит один из предметов, подбегает к нему, но этот предмет прячется, а из другой кулисы появляется очередной предмет. Мальчик мечется от кулисы к кулисе, наконец, он совсем выбивается из сил. Садится на кубик. Жалуется зрителям.


1 мальчик - Со мною все играют в прятки:

На кухне – мед, морковь на грядке.

И даже солнце среди дня

За тучу скрылось от меня.


Котенок спрятался куда-то,

Пропала книжка про солдата,

Исчезли краски со стола –

Невероятные дела!


Со мною все играют в прятки:

Альбомы, кисточки, тетрадки,

Попробуй мячик отыскать!

Куда успел он ускакать?


Со мною все играют в прятки:

Носки, ботинки и перчатки…

Возьму и спрячусь под кровать –

Пусть все идут МЕНЯ искать!


Прячется. Гаснет свет. Только слышно, как тикают часы. «Пушка» высвечивает испуганное лицо мальчика, который выглядывает из своего укрытия.


1 мальчик - Вы слышите? Шаги… все ближе и ближе…


Появляются детективы.


Детективы вместе - Час преступлений, час ночной…


1 детектив - Из комнаты из проходной,

Сняв башмаки, идет бандит,

На шкаф с ухмылкою глядит.

2 детектив - Потом на цыпочки встает,

Из шкафа ножик достает,

3 детектив - Наточенный огромный нож,

Чей вид один бросает в дрожь.

4 детектив - Потом проходит в коридор,

На кухню проникает вор,

5 детектив - И, озаряемый луной,

Сверкает НОЖ во тьме ночной.


Детективы вместе - И нож вонзился…


1 мальчик - В ОГУРЕЦ!!! И огурцу настал конец.

Ну и привидится же такое! Не хочу больше играть в прятки!

нужно побыстрее включить свет!


Песня «Светлячки»


Полный свет. Музыка. В «комнату» врываются ребята, кричат, носятся по сцене вовлекая мальчика в свою суету. С остановкой музыки замирают.


1 девочка - КРажа!

1 мальчик - КРажа!

2 девочка - КРажа!

3 девочка - Грабят!

2 мальчик - БРАтцы!

Где же стРАжа?

4 девочка - Что уКРАли?

5 девочка - Два пеРА,

6 девочка - БезобРАзие!

С утРА…

7 девочка - Вы уКРАли?

Вместе - Мы не бРАли.

1 девочка - БРАли!

5 девочка - БРАли!

1 мальчик - КРАли!

2 мальчик - КРАли!


По одному из-за кулис выглядывают детективы


1 детектив - Что украли?

2 детектив - У кого украли?

3 детектив - Где украли?

4 детектив - Когда украли?

5 детектив - Сейчас разберемся!!!


Тема «Детектив идет по следу»


Дети оживают и вместе с детективами отправляются на поиски


Песня «Ворона»

Из разных кулис выглядывают Детективы. В руках у одного лупа, у другого томик Конан Дойла, у третьего пистолет, у четвертого телефон-рация или трубка от телефона. Они ползут к центру и приговаривают:


6 детектив- Ночь улицы укрыла

Луна в окно мигает

Часы пробили полночь

И засыпает дом.

7 детектив - Любимых детективов

Странички открываем

И вместе с Шерлок Холмсом

По следу мы идем.

8 детектив - Шагов почти не слышно

Мелькают чьи-то тени.

9 детектив - Крадемся осторожно,

Но нам не привыкать.

10 детектив - Алло, алло, шеф! Сейчас мы очень быстро

Раскроем преступленье

И наш любимый город

Спокойно будет спать.


В центре сцены сталкиваются попами. От неожиданности громко кричат.

Из-за кулис выбегают девочки, каждая поднимает своего Детектива.


Девочки - И незачем так орать! Посмотрите, кто к нам едет!


Песня «Поросенок»


Детективы машут вслед «уезжающему» поросенку и уходят за ним. Один из них остается:


7 детектив – А я не понял. Куда же уехал поросенок, в гости к маме или на травке

поваляться? Так-так…Интересненько… Побегу, все разузнаю.

«Детектив идет по следу»
Убегает.


Гаснет свет. Звучит зловещая музыка. На сцену по одному выходят «люди в черном». Замирают. Затем выполняют определенные действия во время звучания стихотворения.


8 девочка - Заглянул в окно бандит,

А там – другой бандит сидит,

И глядит весьма сердито

Он на третьего бандита,

10 девочка - А четвертый бандит с пистолетом

Стоит между ванной и туалетом,

11 девочка - А шестой бандит с автоматом

У дверей обнимается с пятым,

9 девочка - А пятый бандит с пулеметом

Рычит по - страшному:

Вместе - «Кто-о-о та-а-ам?!»


Музыка


Зажигается полный свет. Выходит первый детектив


7 детектив - Кто, кто, я это. Вот, вернулся и все разузнал. Поросенок действительно ехал

валяться на травке, что он с успехом и делает. Ничего криминального

там нет. А я так спешил. Вот так всю жизнь. То на левом боку, то на правом,

то на спине, то на брюхе я все время спешу на встречу опасностям, даже

порою забываю про сон и еду.

Раздается телефонный звонок. Детектив достает телефон


7 детектив - Слушаю! Да! Нет! Есть!!! Уже бегу!!!


Убегает.

Появляются ребята, они озабочено переходят из кулисы в кулису, останавливаясь на середине сцены подносят к губам палец и говорят: «т-с-с».


7 девочка - Папа на маму смотрит тревожно

Ходит на цыпочках он осторожно,

Я неподвижно сижу, чуть дышу,

Тоже на маму тревожно гляжу.

Мама с кастрюли взгляда не сводит…

Что происходит?


Детективы выглядывая из-за кулис:


Детективы вместе - Т–с –с!

Тесто подходит!


«Шоколадная самба»

Появляются остальные Детективы.


6 детектив - Поймали! Поймали!

7 детектив - Теперь не отвертитесь!!

8 детектив - Теперь не вывернетесь!!!

9 детектив - Все расскажете, как миленькие!

10 детектив - Придется признаваться!!!

8 девочка - Да в чем признаваться?

9 девочка - Мы ни в чем не виноваты.

10 девочка - Мы ничего такого не делали.

Девочки вместе - Мы ничего не понимаем!!! Мы больше не будем!!!!

6 детектив - Ах, не будете?

7 детектив - Ах, ничего не делали?

8 детектив - Ах, ничего не понимаете?

9 детектив - А кто тигра мучает? Мы?!!!

10 детектив - Они в красную книгу занесены, разве вы не знаете?

Детективы вместе - Свободу тиграм!!!

11 девочка - Тут произошла ошибка.

Девочки вместе - Отпустите нас, мы вам все расскажем.

Детективы вместе - Ну то-то же

6 детектив - Сейчас мы вас допросим.

7 детектив - Оформим признание!

8 детектив - Составим протокол!


Детективы уходят.


Песня «Тигренок»


Тема «Детектив идет по следу»

Вбегают детективы


1 детектив – Он был в красном!

2 детектив – Да нет же, он был в зеленом!

3 детектив – Ну, это право смешно, вы что, дальтоники? Он же был в оранжевом.

4 детектив – Я с вас смеюсь!!! Цвет фиолет и только цвет фиолет и никакой другой!!!

5 детектив - Очень, очень запутанное дело… Нужно разобраться! Детективы, в укрытие!!!


Детективы прячутся, на сцене появляются девочки в разноцветных нарядах, шляпках, боа.


1 девочка - Сколько костюмов у хамелеона?

Может быть, два,

может, три миллиона.

Что ни минута меняется цвет:

2 девочка - Красный,

Оранжевый,

3 девочка - Желтый,

Зеленый,

4 девочка - Голубой,

Синий

5 девочка - И цвет фиолет.

6 девочка - Желтый костюм

У него для пустыни.

7 девочка - Выйдет к воде – одевается в синий.

1 девочка - Выйдет на клумбу –

Прямо букет:

2 девочка - Красный,

Оранжевый,

3 девочка - Желтый,

Зеленый,

4 девочка - Голубой,

Синий

5 девочка - И цвет фиолет.

6 девочка - То он вишневый,

То он лимонный –

7 девочка - В общем, какой-то хамелеонный…

1 девочка - И не опишешь точный портрет:

2 девочка - Красный?

Оранжевый?

3 девочка - Желтый?

Зеленый?

4 девочка - Голубой?

Синий?

5 девочка - Цвет фиолет?


Застывают как модели на подиуме. Детективы выбираются из укрытия


1 детектив – Послушайте, а может он просто знаменитый Кутюрье?

2 детектив – Ну конечно, как Зверев!

3 детектив – Зверев? Ну, это право смешно! Только как Зайцев!

4 детектив – Я с вас смеюсь!!! Только Юдашкин!

5 детектив – Ну хорошо, хорошо, не будем ссориться!


Леди мода

Вбегают детективы.


6 детектив - Я все разузнал.

7 детектив - Нет, это я все разведал!

8 детектив - Да нет же, это я все про него выведал!!! Слушайте!

Семка решил,

Повинуясь судьбе,

Жениться на Вере из 1 б

9 детектив - Он ластик и ленточку

Ей подарил

И замуж идти ее

Уговорил

10 детектив - Но папа и мама,

И даже собака

Решительно против

Подобного брака

6 детектив - Поскольку женитьба

Вопрос не простой

То ходит наш Семка

Пока холостой.


Песня «Семка влюбился»


Музыка «Детектив идет по следу»


После песни вбегают все ребята в черных очках и шарфах


11 девочка - Не волнуйтесь понапрасну

Ни за что и ни когда.

3 мальчик - Если что-то потеряли,

Ну подумаешь - беда!

12 девочка – Вам вернет Бюро находок

Ваш учебник и тетрадь.

4 мальчик - Но, пожалуйста, не надо

Чувство юмора терять!

13 девочка – Даже если вдруг забыли

Вы в автобусе котят,

14 девочка - Вам котят в бюро находок

Непременно возвратят.

8 девочка – Потеряться может кепка

Или маленький птенец,

9 девочка - Только просьба: не теряйте

Доброту своих сердец!

10 девочка – Если все-таки случится

Потерять вам что-нибудь

3 мальчик - Вы тогда в бюро находок

Не забудьте заглянуть.

4 мальчик - Краски здесь найдет художник

Музыкант – семь звонких нот…

14 девочка - Но друзей терять не надо,

Их никто вам не вернет!

2 детектив - И так как мы не нашли песню про детективов мы споем вам другую песню,

которую очень любим!


«Наша Армия»


Тема «Детектив идет по следу»


Постепенно гаснет свет. Все ребята прячутся за кулисы.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Школьные праздники - одна из форм воспитательной работы с детьми, направленная на совместную коллективную деятельность, развитие инициативы и творчества. В жизни младшего школьника праздник занимает особое место. Детский праздник, по большому счету, не подходит ни под одно из определений праздника. Это понятие совершенно особое. И тем более особое, если речь идет о празднике для младших школьников. «Малышковый» праздник - не самое простое, а самое сложное явление в мире досуга.

Дети этого возраста эмоциональны, впечатлительны. Для них характерны яркость, острота восприятия, стремление к самовыражению. Хорошо подготовленный праздник предоставляет большие возможности для формирования коллектива, воспитывая у каждого его участника активное отношение к окружающей действительности и развивая индивидуальные способности детей. Такие праздники хорошо проводить для родителей в конце учебного года, когда репертуар отработан на уроках дополнительного образования.С первых занятий упражнения и этюды, музыкальный и танцевальный материал должны быть связаны с темой заключительного концерта-спектакля, где сливаются в единое целое знания, умения и компетенции, приобретенные не только на уроках актерского мастерства, но и на уроках ритмики и пения.

Важная и трудоемкая часть подготовки к празднику – сценарий. При его разработке нужно обратить особое внимание на действие, которое развивается в ходе представления. Сюжет, а значит и весь праздник становится особенно ярким и привлекательным, когда песни, танцы, сценическое действие становятся единым целым. При этом нужно учитывать индивидуальные вокальные и танцевальные особенности классов. Каждый ученик обязательно выходит на сцену, получает роль в сценическом действии, а родители могут наблюдать результаты роста ребенка в его эстетическом развитии.

Прекрасным организующим началом является музыка, оформление помещения, свет, а также костюмы, которые играют важную роль в создании сценического образа. Детям можно предложить нарисовать эскиз костюма, вместе с мамой продумать, как лучше его изготовить. Весь класс может быть включен в процесс предварительной подготовки к празднику на уроках технологии при изготовлении элементов декорации.

Ученикам 2-х и 3-х классов можно предложить создать и подготовить концертную программу самим, используя навыки, приобретенные на уроках дополнительного образования. В течение месяца ребята работают над созданием своего проекта. Работая в творческих группах по 5-6 человек, они предлагают разные варианты хода концерта, конферанса, красочной афиши и приглашений для гостей. Затем из представленных работ выбираются самые интересные варианты, на основе которых и рождается общий проект. Поощряется совместное творчество детей с родителями в подборе веселых сценок, стихотворений, картинок, оформления концерта. Педагог может внести небольшие коррективы, не меняя основной идеи детского проекта. Это способствует сплочению детского коллектива, развивает партнерские отношения ученик-учитель, активизирует детей, побуждает их к творческой самостоятельности. Главное, чтобы под чутким руководством взрослых дети все делали сами по-своему, а не копировали предложенные решения

Итак, праздник прошел. Все ли задачи удалось решить? Что нового узнали дети, как обогатились их эмоции, учились ли они действовать сообща? После праздника нужно дать детям возможность обменяться мнениями, высказать свои ощущения и чувства. Родители также могут высказать свои мнения и пожелания в письменном виде. Для таких целей заведите тетрадь «Желаем вам…», где каждый может оставить свои отзывы, замечания, предложения, которые будут учитываться в дальнейшей работе.


В качестве примера проведения школьного праздника предлагаем сценарии, успешно использованные в разных классах на праздниках окончания учебного года.

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров48
Номер материала ДБ-268343
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх