Сценарий
заключительного мероприятия предметной недели по литературному чтению в
начальных классах
Учитель:
Неделя литературного чтения прошла под названием «Путешествие
в Книжкино царство - мудрое государство».
Сегодня мы проводим заключительное мероприятие недели литературного чтения.
Книги, как мудрые добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы сами
становитесь умнее, сильнее, добрее.
1 часть.
- Давайте вспомним книжки, которые вы уже
читали и отгадаем имена героев, о которых идет речь в стихах.
1.Как звали трех медведей из сказки Л.Толстого «Три
медведя»?
(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
2.Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дуб, сундук,
заяц, утка, яйцо)
3.Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф -
наф)
4.В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и
превратился в животное?
(Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
5.От кого ушел Колобок? (Дед, бабка, заяц, волк, медведь)
6.Кто таскал репку? (Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
7.Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких
детишек? (Волк)
8.Как Маша из сказки «Маша и медведь» вернулась домой к дедушке
и бабушке?
(В коробе у медведя за спиной)
9.Каким очень необычным транспортом воспользовался герой русской
народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец?
(Емеля из сказки «По щучьему велению» поехал на печи во дворец)
10.Сколько раз старик бросал в море невод? (3 раза)
11.Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне. (Емеля)
12.Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она,
зовет
И в дороге слезы льет. (Федора)
Молодцы, ребятки, разгадали все загадки.
- Доскажите имя литературного героя.
·
Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)
·
Домовёнок (Кузя)
·
Папа (Карло)
·
Дед (Мазай, Мороз)
·
Баба (Яга)
·
Старуха (Шапокляк)
·
Почтальон (Печкин)
·
Доктор (Айболит)
·
Пудель (Артемон)
·
Крокодил (Гена)
·
Вини (Пух)
·
- А теперь, друзья, я хочу обратиться к
вам за помощью. Шла я лесом к своей бабушке и нашла кем – то потерянные
вещи.
Помогите мне вернуть их в сказки. Из
каких сказок эти вещи? (называют предметы)
·
- золотое яичко,
·
-рукавичку,
·
-аленький цветочек,
·
- колобок,
·
-перчатку,
·
-ключик…
- Сегодня не все книжные герои смогли прийти к нам на
праздник. Они прислали телеграммы. Угадайте, кто они?
«Спасите! Нас съел
серый волк!»
(Козлята из сказки «Волк и
семеро козлят»)
«Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали
брюки»
(Грязнуля из
«Мойдодыра» К.Чуковского)
«Очень расстроена. Приехать не могу, спасаю
Буратино»
(Мальвина)
«Пришлите, пожалуйста, капли: Мы
лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись»
(Стихотворение
К.Чуковского «Телефон»)
«Всех люблю я неизменно, Кто б ко
мне не приходил.
Догадались кто
я… Гена
(Я ваш Гена крокодил)
- «Сказочный предмет». Отгадайте предмет по
описанию.
1.С помощью этого
предмета можно смастерить разные вещи, а можно убить страшного злодея-персонажа
русской сказки. (Игла.)
2.Какой предмет заставил
плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? (Яйцо)
3.С помощью этого предмета
главный герой сказки нашел свое счастье - мудрую жену, которая была
заколдована. (Стрела)
4.Это игрушка, которой дали
очень смешное имя, потому что она упала со стола. (Чебурашка)
2 часть
Конкурс «Домашнее задание».
Каждый класс инсценирует русскую народную сказку.
Учитель:
Вот и закончился наш «Сказочный денек».
Сегодня мы вспомнили любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев.
Закончите мои слова: «Сказка – ложь, да в ней намек, …(добрым молодцам урок)».
Читайте больше сказок, книг, ведь «Кто много
читает,
тот много знает».
-А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно правильно с ними
обращаться. Давайте повторим правила обращения с книгой.
Подведение итогов, слово
жюри. Награждение победителей.
- Мы заканчиваем путешествие в «Книжное
царство – мудрое государство», но не прощаемся с ней. Вы еще не раз побываете в
этой удивительной стране в гостях у своих любимых писателей, поэтов, героев и
познакомитесь с новыми произведениями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.