Сценарий закрытия летнего лагеря "ЛАВ"

Закрытие лагерной смены.

 Цель: подвести итоги лагерной смены.

 Задачи:

 1. Развивать творческие способности детей.

 2. Показать индивидуальный подход к каждому ребенку.

 3. Воспитывать коллективизм, умение слушать, видеть способности у другого человека, учить положительно реагировать на успехи других.

Ход мероприятия.

Ведущий: Добрый день дорогие ребята и воспитатели.

  Сегодня мы все собрались на наш последний лагерный праздник, посвященный закрытию смены.  

   Лагерь, равняйся, смирно! Командирам отрядов приготовиться и сдать рапорта!

   Построение отрядов под речевки, сдача рапортов. Отряды говорят свои названия, девизы.

Чтец 1.

Лето, лето, лето, лето!

 Никаких уроков нет!

 Можно бегать и скакать,

 Можно мячик погонять,

 Громко песни распевать

 И на солнышке лежать!

Чтец 2.

Летом в лагерь мы пришли,

 И друзей себе нашли!

 Здесь мы много отдыхали,

 Веселились и играли.

Чтец 3.

Как здорово, что кто-то когда-то

 Решил ребятам радость подарить!

 Для этого всего лишь было надо

 При школе летний лагерь нам открыть.

Чтец 4.

Дети со спортом у нас все дружны,

 Поэтому дети здоровы, сильны.

 Целыми днями они закаляются:

 Много гуляют и много купаются,

 Прыгают, бегают, много играются

 И физкультурой все занимаются!

Номер от 3 отряда

Ведущий: А сейчас я проверю, как вы умеете отгадывать загадки про спорт:

 Силачом я стать хочу.

 Прихожу я к силачу:

 – Расскажите вот о чем –

 Как вы стали силачом?

 Улыбнулся он в ответ:

 – Очень просто. Много лет,

 Ежедневно встав с постели,

 Поднимаю я ... (гантели).

 Когда весна берет свое

 И птицы весело звенят,

 Я прыгаю через нее,

 А она – через меня. (Скакалка.)

 Ясным утром вдоль дороги

 На траве блестит роса.

 По дороге едут ноги

 И бегут два колеса.

 У загадки есть ответ:

 Это мой ... (велосипед).

 По тропинке, по дорожке он бежит,

 А поддашь его ботинком – он летит.

 Вверх и вбок его кидают на лугу,

 Головой его бодают на бегу. (Мяч.)

 По зеленому по полю

 До ворот несутся вскачь

 Целых двадцать взрослых дядей

 И один избитый мяч. (Футбол.)

Все туристы на привале

 Ее на ночь собирали. (Палатка.)

Выступление 2 отряда

Ведущий: А теперь познакомимся с руководством лагеря, воспитателями и вожатыми.

1.     На зарядку кто с утра

                Отведет вас, детвора?!

                 Без него мы как без рук,

       Коротко стрижен, торс – скульптура,

       Костюм спортивный и свисток,

       Наш любимый физкультурник,

       Желаем счастья Вам, удачи,

       Во всех сраженьях побеждать!

       Мы постараемся в придачу

       Все нормы сдать на «пять»!

2.     Скажи, кто так вкусно

                   Готовит щи капустные

                   Пахучие котлеты, салаты, винегреты? (повар)

                   Низкий поклон Вам от нас повара,

                   Как ваша работа трудна, нелегка,

                   Встаете вы рано, весь день у плиты,

                   Супы и каша, макароны, компоты,

                   Всё это съедали мы очень охотно!

3.     Чистота спасет мир!

       Это знает каждый,

       Мы персонал школьный благодарим

       За ваш труд отважный.

       Спасибо говорим, за то

       Что убирали вы за нами,

        Очень сложная работа

        Подмести, убрать, помыть

        Всё поднять, что на пол бросят

         Вынести за нами мусор,

         И проследить, чтоб тут и там

         Всё стояло по местам.

4.      Все ребята им, как дети

                    Оли, Коли, Светы, Пети.

                     Всегда помогут, ребятам-мечтателям

                     Они не вожатые, а … (воспитатели)

                     Спасибо воспитателям, спасибо,

                     За отдых наш веселый, интересный

                     Спасибо воспитатели, спасибо

                     За то, что было всё у нас прелестно,

                     За увлекательные игры и задания,

                     За то, что уделяли нам внимание,

                     За то, что мы без дела не сидели,

                     За то, что отдых был, как мы хотели

                    Давайте воспитателей своих благодарить

                     За то, что в этом лагере,

                     Понравилось нам быть!

5.     Сегодня на закрытии смены

Организатора за всё благодарим –

За радость, за сияние улыбок!

Мы дружное «спасибо» говорим.

За то, что вы с детьми со всеми рядом!

За то, что дарите любовь всем нам!

За то, что вдохновляете на праздник даже взглядом!

За настроенье, творчество, талант!

6.      В хозяйстве он незаменим.

                  Бумагу, ручку, пластилин

                 И все вопросы разные решает только он.

                 В лагере он – самый главный, кто же это? (начальник лагеря)

Ведущий: Выступление 1 отряда

ФИНАЛЬНАЯ СЧИТАЛКА

Мы наш праздник завершаем

 И все вместе посчитаем:

 Пусть всё получится в жизни у вас - раз!

Здоровы были чтоб всегда - два!

Чтоб душу грело изнутри - три!

Чтоб жили все в любви и мире - четыре!

Чтоб никогда не унывать - пять!

Друзей чтоб было всем не счесть - шесть!

Чтоб тепло дарили всем - семь!

Чтоб урожайной была осень - восемь!

Что хорошо всё будет, верить - девять!

И, наконец, побольше добрых песен - десять!

Ведущий.

Ну, вот и всё, сезон окончен

 И расстаёмся мы сейчас

 Но твёрдо знаем, что вернёмся

 Сюда мы может быть не раз

 Но вот и всё, опять разлука

 Опять печальные глаза

 Но руку мы пожмём друг другу

 И улыбнёмся как всегда

 Мы все здесь очень подружились

 И дружбой нашей дорожим

 Сердца ребячьи здесь открылись

 Всем вам спасибо говорим!

Краткое описание документа:

В данном сценарии содержится слова ведущих, стихи которые читают дети, номера от отрядов, слова благодарности: учителю физической культуры, воспитателям, организатору, поварам, техперсонасу и начальнику лагеря. Финальная зарядка и прощальные слова с лагерем.

Небольшой сценарий так как младший школьный возраст - начало школьной жизни. Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет.Физическое развитие, запас представлений и понятий, уровень развития мышления и речи, желание идти в школу — все это создает предпосылки того, чтобы систематически учиться.

В этом возрасте происходит смена образа и стиля жизни по сравнению с дошкольным возрастом: новые требования, новая социальная роль ученика, принципиально новый вид деятельности — учебная деятельность. В школе он приобретает не только новые знания и умения, но и определенный социальный статус. Меняется восприятие своего места в системе отношений. Меняются интересы, ценности ребенка, весь его уклад жизни.[15]

С физиологической точки зрения — это время физического роста, когда дети быстро тянутся вверх, наблюдается дисгармония в физическом развитии, оно опережает нервно-психическое развитие ребенка, что сказывается на временном ослаблении нервной системы. Проявляются повышенная утомляемость, беспокойство, повышенная потребность в движениях.