«В гостях у Мойдодыра»
Цель: Формирование здорового образа жизни, привитие навыков личной гигиены.
Задачи:
Познакомить учащихся с правилами личной гигиены.
Убедить учащихся в необходимости беречь здоровье, укреплять здоровье, соблюдать правила личной гигиены.
Воспитывать аккуратность, гигиенические навыки, силу воли
Участники: ученики 1-6 классов, волонтеры отряда Пульс, руководитель кружка.
Ход занятия (занятие сопровождается показом презентации)
Дети рассаживаются в две команды. Каждой команде надо выбрать капитана. Капитану вручается флажок.
1 ведущий. Здравствуйте ребята! Сегодня вы в гостях у Мойдодыра и мы вспомним правила личной гигиены. Кто мне скажет, что такое личная гигиена? (Ответы детей).
(1слайд) Личная гигиена – это уход за своим телом, содержание его в чистоте.
2 ведущий. Из чего состоит тело человека? (ответы детей). Чем покрыто наше тело? (Ответы детей. Кожей.). Рассмотрите свою кожу на руках.
(2 слайд) Обратите внимание как она растягивается при движении, какая она эластичная, какая гладкая.
Мойдодыр. Зачем человеку кожа? (ответы детей). Кожа защищает наше тело от болезней. (3 слайд) А когда вы бегаете или прыгаете во время прогулки или на физкультуре и вам становится жарко и на вашей коже появляются капельки пота. На коже всегда есть тонкий слой жира - кожного сала. Если кожу долго не мыть, то на ней скапливается жир, пот, которые задерживают частицы пыли и грязи.
(4 слайд) От этого кожа становится грязной, грубой и она перестает защищать наше тело. Грязное тело может принести вред здоровью. Кроме того, грязные люди всегда неприятны окружающим.
(5 слайд) Вот почему за кожей необходим ежедневный уход. А вы умеете ухаживать?
Сказочник. Сейчас я прочитаю вам сказку о микробах. Жили были микробы – разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их становилось. Вот на столе кто-то оставил немытые тарелки, крошки, кусочки хлеба,
(6 слайд) Тут как тут муха. А на ее лапках сотни микробов. Особенно если она прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе, на тарелке, на ложках и думают «Как хорошо, что есть на свете грязнули и мухи». И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть и в рот к человеку. А там уж и до болезней рукой подать.
1 ведущий. Что помогает нам победить микробов? (ответы детей) Правильно , вода и мыло. Как вы думаете, перед тем как готовить пищу повар моет руки? А врач перед операцией.
2 ведущий. Что нужно, чтобы как следует вымыть руки? (ответы детей). Да вода и мыло настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы. А когда следует мыть руки? (Ответы детей). После уборки комнаты, туалета, игр, прогулки, общения с животными, работы на огороде, поездки в транспорте, перед едой.
3 ведущий. А как правильно мыть руки?
(7 слайд) «Памятка как правильно мыть руки». Поиграем ладошками «Моем руки»
1 ведущий. А сейчас я предлагаю отгадать загадки. Отвечает та команда капитан которой, первый поднял флажок. Можно совещаться и обсуждать.
Гладкое душистое моет чисто
Нужно, чтобы у каждого оно было (мыло)
2 ведущий. Влез в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез, не забуду и про нос (носовой платок)
Носовой платок должен быть у каждого свой. Пользуйтесь им всегда, следите, чтобы он был всегда чистым. Кашлять и чихать нужно в платок, особенно, когда ты болеешь.
1 ведущий.
Белый-белый порошок между зубом скок-поскок
Заблестели зубки, раскраснелись щечки. (Зубная паста)
Зубная паста очищает с зубов остатки пищи и освежает дыхание. Слушаем дальше.
Костяная спинка, белая щетинка
По зубам попрыгала-
Всех микробов выгнала. (Зубная щетка)
3 ведущий
Зубная щетка тоже должна быть у каждого своя. Ее надо менять раз в 2-3 месяца.
Еще загадка.
Целых 25 зубов для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (расческа).
Подведем итоги. Команда Саши победила. Давайте поаплодируем им.
Представьте, что вы приехали в летний лагерь, Ваш лучший друг, который приехал вместе с вами забыл дома сумку с вещами и просит тебя помочь.
Какими предметами не стоит делиться даже с лучшим другом, а какими можно поделиться. ( мыло, зубная щетка, полотенце для рук, мочалка, зубная паста, шампунь, тапочки, полотенце для тела, расческа.). Ребята приклеивают картинки на бланк ответов.
А сейчас мы предложим вам ответить на вопросы теста. (Каждой команде раздается бланк с тестовыми вопросами.)
Оля, Вера и Таня не могут решить- сколько раз в день нужно чистить зубы. Как ты думаешь кто прав.
А) зубы нужно чистить по вечерам, чтобы дыхание было свежим
Б) зубы нужно чистить по утрам, чтобы дыхание было свежим
Г) зубы нужно чистить утром и вечером
2. Тебя назначили дежурным. Нужно проследить за тем, как соблюдаются правила гигиены твоими друзьями. Отметь, в каких случаях ты им посоветуешь вымыть руки.
А) перед чтением книги
Б) перед посещением туалета
Г) после посещения туалета
Д)после того как поиграл с кошкой
Е) после игры в баскетбол
Ж) перед едой
З) перед тем, как идешь гулять
3. Как часто ты посоветуешь друзьям мыться в бане.
А ) 1 раз в неделю
Б) 1 раз в 2 недели
В) 1 раз в месяц
4. Твой товарищ поранил палец. Что ты ему посоветуешь?
А) положить палец в рот
Б) помыть кожу вокруг ранки теплой водой и с мылом
В) намазать рану йодом и накрыть чистой салфеткой
Г) намазать кожу вокруг ранки йодом и накрыть чистой салфеткой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.