Сценарный план защиты
проекта
«Школьный музейкак центр патриотическоговоспитания
и развития»
(Слайд 1)
Ниязова Гульханум:
С чего
начинается Родина. С твоего уголка, в котором ты родился и рос. С белоствольной
березы, которую ты посадил. С речки, где купался и загорал. С поля, леса. И,
конечно, с города, села. У каждого из них свое название, своя история.
Шевцов Евгений:
Начинается Родина с памяти,
С почитанья истоков своих,
С герба, гимна, Российского знамени,
С уваженья заветов святых.
Начинается с русской истории,
Что описывал Нестор-монах,
Благовеста с степными просторами,
Шапки той, что носил Мономах.
Начинается Родина с Пушкина,
Чудных сказок, что прелесть одна,
Деревень, с их кривыми избушками,
Где жива все еще старина.
Ниязова Гульханум:
Начинается Родина с детства,
С материнской, отцовской любви,
Школьной парты, букетов цветистых,
Что учителю мы принесли.
Начинается Родина с дали,
Что зовет и уводит туда,
Где горит горизонт и пылает
Человеческой жизни заря.
Начинается Родина с мыслей,
Чистых, светлых, душевных, простых,
Искрометных и творчески быстрых,
Дерзновенных, красивых, своих.
И с мечты начинается Родина,
Сокровенной в основе своей,
Окрыленной, восторженной, радужной,
Яркой жизни, твоей и моей!
Начинается Родина с песни
Про великую, Древнюю Русь,
С той земли, на которой живу я
И своею Россией горжусь.
(Слайд
2)
Шевцов Евгений:
Добрый
день, уважаемые друзья! Именно с этих слов хочется начать свое выступление.
Ведь Родина у каждого своя, каждый должен ее любить и помнить, знать о ней как
можно больше. Чтобы сохранить уникальность, самобытность села, не быть
«Иванами, не помнящими родства», мы решили создать школьный музей. Итак, наша
школа в рамках конференции представляет проект «Школьный музей как центр патриотического воспитания и
развития».
(Слайд
3)
Ниязова Гульханум:
В
течение мая в нашей школе был проведен опрос в форме анкетирования среди
учащихся, родителей и учителей, а также жителей села, целью которого было
выявить, нужен ли нашей школе музей.
Опрос
показал, что все участники (100%) поддержали идею создания музея и даже
предложили свою помощь.
(слайд
4)
Шевцов Евгений:
Выдвигая
данный проект, мы поставили следующую цель:
создание
школьного музея на основе уголка боевой славы путем его модернизации и использование
потенциала музея в образовательной и воспитательной деятельности школы по
формированию высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России,
осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.
Ниязова Гульханум:
А
также надеемся решить следующие задачи:
- разработать и осуществить
план создания музея.
- совершенствовать экспозиционно-выставочное
пространство с использованием современных музейных технологий и дизайнерских
решений, способствующих повышению привлекательности музея.
- развивать чувство
нравственности, гражданственности и патриотизма через экспонаты, хранящие память об истории
села, школы, о героическом и трудовом подвиге земляков.
Шевцов Евгений:
Для
выполнения данного проекта всю работу мы разделили на следующие этапы:
-
подготовительный;
-
проектировочный;
-
практический;
-
аналитико-коррекционный;
-
заключительный.
(слайд
5)
Ниязова Гульханум:
В
ходе подготовительного этапа была создана инициативная группа из числа учащихся,
было выделено отдельное помещение для создания музея и был проведен конкурс
«Аукцион идей» на лучший мини-проект по оформлению музея.
Шевцов Евгений:
На
проектировочном этапе мы разработали коллективный проект по созданию школьного
музея.
Ниязова Гульханум:
Практический
этап начался с изучения законодательно-правовой базы. После чего мы посетили
краеведческие музеи Воронежской области с целью перенять опыт работы, работали
в архивах Трехстенского сельского поселения, составили перспективный план
работы,приобрели и смонтировали мебель для школьного музея, составили экспозиции.
Шевцов Евгений:
В
результате проделанной работы у нас оформились следующие экспозиции:
1.
Уголок старины.
2.
История села Трёхстенки.
3.
История школы.
4.
Великая Отечественная война.
5.
Матяшов Алексей. Жизнь, оборванная войной
в Чечне.
Ниязова
Гульханум:
В ходе проекта мы:
- освоили определенный
объем знаний исторического прошлого родного края, его культурного наследия,
познакомились с деятельностью знаменитых земляков;
- научились работать с
архивными материалами, систематизировать информацию;
- приобрели навыки работы
с музейными экспонатами.
Шевцов Евгений:
Участниками
проекта стали администрация, педагоги школы, учащиеся, родители.
Говорят, что наша школа
Лучше всех на свете,
И таких учителей
Вам нигде не встретить!
Это правда! Это правда!
Наша школа лучше всех!
Здесь с утра до ночи слышен
Звонкий, детский смех!
Ниязова Гульханум:
А
время летит, оно быстротечно!
И многое время сотрет навсегда.
Но в памяти нашей останется вечно,
Родители, школа, родная земля!
Шевцов Евгений:
Сейчас
мы активно работаем по реализации нашего проекта. Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.