Сценарий заседания семейного клуба в ДО.

я/с № 121 «Айналайын»

Утверждаю

Директор КГКП я/с № 121 «Айналайын»

_________________Пылаева А.Г

Сценарий 

заседания семейного клуба «Жанұя»

Тема: «Моя семья-моя крепость»

Разработали члены творческой группы:

Методист Окружнова О.В.

Психолог Черакаева Е.П.

Физинструктор Дьяченко С.Н.

Муз. Руководители Денисенко О.И.

Киндякова Н.Т.

Уч. каз.яз Кумисбаева Г.С.

Уч. англ.яз. Ганеева Вера Фатыховна

Караганда 2015 г.

«Моя семья-моя крепость»

Ведущий: Добрый вечер уважаемые родители! Сегодня мы проводим очередное заседание семейного клуба «Жанұя» по теме: «Моя семья-моя крепость,». Сегодняшнее заседание пройдет в форме творческо-деловой игры.  Вести его буду я, методист ДО Окружнова О.В. и  психолог Черакаева Е.П.

Сейчас я предлагаю  вам посмотреть электорнную презентацию на тему « Влияние семьи на развитие ребенка».

Хочу представит вам  семьи, которые станут  сегодня активными участниками творческо-деловой игры. Это:

1.     Семья Зенгер – Костя, мама Лариса Павловна, бабушка Нина Васильевна

2.     Улановы – Софья, Оксана Владимировна

3.     Каркарины – Катерина, Татьяна Александровна

4.     Гавнрюшины –Алексей, мама Анна Владимировна

5.     Тимофеев Женя, мама Анна Евгеньевна

6.     Арыкбаевы  - Нурасем, Фвариза Муратовна, тетя Айман

7.     Кадырбай  - Ясмин, мамаСая Калиевна

8.     Васильевы- Данил, Оксана Владимировна

9.     Голенковы - Артем, мам Ольга Геннадиевна, пап Олег Владимирович.

Мы приступаем к первому заданию: Эмблема моей семьи (своеобразный герб, в котором вы отразите внутрений мир своей семьи, свои   жизненные приоритеты, расскажете6 какая вы семья). А затем коротко представите свою эмблему.

Пока семьи работают, мы с вами не будем скучать, у нас «Минутка общения с психологом».

Психолог  проводит игру «Снежинка».

Семьи представляют свои эмблемы.

1)    Следующее задание: «Жизненные ситуации».

Ведущий: педагоги покажут вам инсценировки жизненных ситуаций, а вы оценив ситуацию, коротко выскажите  свое мнение о ней и дадите свой выриант  решения проблемы.  

Педагоги   инсценируют ситуаций, которые случаются в жизни каждой семьи.

1.     «Купи»

2.     «Убери! Не буду!»

3.     «Ешь! Не хочу!»

Семьи, желающие поучаствовать в анализе, дают свою оценку и вариант решения проблемы.

Психолог дает свой вариант решения проблемы.

2)    Третье задание: «Очумелые ручки»

Семья должна быть  не только дружной, веселой, любящей, но и находчивой, и  экономной.   А вот какие вы находчивые и экономные мы узнаем после   3-го задания «Очумелые ручки». Вам нужно будет дать вторую жизнь уже, казалось бы, ненужным предметам, выполнившим свою основную функцию. 

Я предлагаю вам выбрать любые предметы (бросовый материал) и «вдохнуть в них  вторую жизнь». А затем рассказать нам о своем изобретении. На это дается вам 5 минут.

А  у нас снова «Минутка общения с психологом». Игра: «Закончи пословицу о семье». 

Психолог зачитывает начало пословицы о семье, родители- продорлжают.

Семьи представлют свои поделки.

3)    Домашнее задание: «С песней по жизни»

Семейные музыкальные номера. 

После концерта  ведущий предлагает  всем участникам заседания семейного клуба написать  на стикерах  свои впечатления о мероприятии и пожелания, затем прикрепить их к «Кораблю  желаний».

Ведущий: Сегодняшнее заседание клуба закончилось. Желаю всем семьям любви, взаимопонимания, здоровья, материального благополучия. Пусть ваши семьи будут вашими крепостями, а ваш дом- полной чашей. Всего доброго!