Сценарий КТД
«День матери»
Классный руководитель: Власова Т.А.
Цель:
·
Поддержка инициативы и
самостоятельности детей.
·
Развитие творческих
способностей
·
Вовлечение родителей в
совместную с детьми деятельность.
·
Формирование уважительного
отношения детей к своим родителям.
Подготовительная работа:
· Выпустить газету о мамах.
· Гуашь (приносит каждый ребенок)
· Мука, соль, масло (растительное), клей ПВА.
· Мисочки для воды (на каждый стол по одной)
· Поздравительные открытки
· Чашка и ложка столовая (на каждого ученика, приносят
с собой непосредственно на праздник)
Класс украшен. В центре доски газета с пожеланиями
мамам «Планета милых мам». Столы расставлены для работы в группах.
Рассаживаются произвольно.
Звучит музыка.
1 этап.
Учитель:
Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное.
Ученик:
- Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое
слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
Ученица:
- У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют.
У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь.
Ученик:
- И сколько бы тебе не было лет – 5 или 50, тебе
всегда нужна мама¸ ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к маме, тем
радостнее и светлее жизнь.
Ученица:
- сделать на свете многое сможем-
В глубинах морских и в космических тоже.
- К тундре придем, и пустыням горячим.
Даже погоду переиначим.
- Дел и дорог будет в жизни не мало.
Спроси себя: «Ну, а где их начало?»
- Вот он ответ наш, правильный самый:
Все начинается с МАМЫ!
(хором)
Учитель:
- вы, конечно, не помните самую первую встречу с
мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее
глаза! На вашей ручке был привязан номерок из пленки. На нем были написаны
фамилия, число, год и время вашего рождения, ваш вес.
Кому из вас мама показывала этот номерок – вашу самую
первую «медаль»? тогда мамочка первый раз взглянула на своего малыша – и
поняла, что он - самый лучший, самый красивый и самый любимый. Сейчас вы
подросли, но мама любит вас так же крепко и нежно. Мамы будут любить вас ровно
столько, сколько будут жить на свете – помните об этом всегда!
(стихи о маме)
Приложение.
Учитель:
- Во многих странах отмечается День Матери. Люди
поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для
них праздник.
(звучит песня «Что такое счастье» в исполнении
вокальной группы)
2 этап.
Учитель:
- А сейчас мы с вами сделаем «волшебную краску», затем
этой краской нарисуем картины «Добро», «Удача», «Любовь», «Дружба», «Мир».
Для того, чтобы наша краска получилась волшебной,
нужно очень внимательно слушать меня и спокойно делать все, как я скажу. Каждый
готовит свою краску.
1. Возьмите 2 столовые ложки муки,. Подумайте о хлебе,
о зерне. С мыслью о том, чтобы на вашем столе всегда был хлеб, положите муку в
свою чашечку.
2. Не спеша помешивая муку, добавьте 1,5 ложки соли.
Соль кладите с мыслью о том, чтоб в жизни соли было в меру, чтоб соль дала
возможность быть хлебосольными хозяевами, чтоб к вам хотелось идти в гости.
3. А теперь в наше волшебное тесто добавьте пол ложки
масла. Делайте это с мыслью, что масло дает возможность сделать все дела
быстро, легко как «по маслу».
4. Нальем водички и подумаем о воде, из которой
возникла жизнь. Вода - это гибкость, жизнь.
5. Добавьте 2 ложки клея. Важно думать о том, чтобы в
жизни все склдеивалось. Пусть крепкой, дружной будет ваша семья. В доме царило
взаимопонимание взглядов, мыслей. А чувства крепли день ото дня. Если вам
кажется, что этого мало, то можно добавить еще.
6. Мир цветной. Добавьте краски, какой вам хочется и
создайте свою «волшебную краску».
Учитель:
- каждый сделал свою краску, но картины мы будем
рисовать группами. В группе вам придется договориться. В жизни часто
приходится договариваться. Уметь уступать. Соглашаться с мнением других.
Работать можно ложкой, а можно пальцами. Помните что краска волшебная, она
дарит добро, внимание, заботу друг о друге. Маме о своих детях. А детям дарить
маме радость, любовь.
РИСУЕМ!
(раздается каждой группе лист ватмана, и они
вытягивают название темы на которую будут рисовать )
3 этап.
Рассматриваем картины. Каждая группа кратко делится о
своей идеи картины. Зачитывают краткие стихи о дружбе, мире.
Звучит песня в исполнении вокальной группы.
«Волшебная краска » подсохла. Картины развешиваются в
классе на стенах и долго радуют всех своей красотой и неповторимостью.
На прощанье я хочу, чтобы меньше было невзгод, горьких
минут и мгновений. Сладкий вкус побед, удач сопутствовали вам в жизни.
· Угощение сладкими конфетами
· Вручение открыток
· Фотографии на память.
Неоднократно проводила этот праздник в разных классах.
Та атмосфера творческой фантазии, которая царит в классе во время работы над
картинами, надолго остается в памяти, как мам, та и ребят.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.