Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Сценарий математической игры – сказки «Летучий корабль»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Сценарий математической игры – сказки «Летучий корабль»

библиотека
материалов
Для 11 общеобразовательного класса по теме «Иррациональные уравнения» 2015 г...
Иррациональные уравнения
Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако, уравнения,...
Цель урока: «Познакомиться с иррациональным уравнением и способами его решени...
Иррациональное в переводе с греческого “уму непостижимое, неизмеримое, немысл...
Сегодня на уроке: Введем понятие иррационального уравнения. Изучим способ реш...
Уравнения, в которых под знаком корня содержится переменная, называют иррацио...
Методы решения иррациональных уравнений. 1. Метод возведения в квадрат.
Возведём обе части уравнения в степень, равную степени корня. Решим полученно...
Возведём обе части уравнения в степень, равную степени корня. Решим полученно...
Пример
Иррациональные уравнения: Реши устно:
Решите самостоятельно
Проверь себя Решение: Возведем обе части в квадрат. Ответ: 2; -3.
При решении иррациональных уравнений обязательна проверка ! Внимание!
2) метод замены переменной Расскажите алгоритм решения методом введения новой...
. 2) метод замены переменной Введём новую переменную. Решим полученное уравне...
Выполните самостоятельно: Вариант 1. Вариант 2.
Нужна помощь?
Проверь себя Х = 2 Почему? 2) Х = 1 и х = 5 Почему? 3) Х = 1 Почему? Х = 1 и...
При решении иррациональных уравнений обязательна проверка ! Внимание!
 2) метод замены переменной. Пример: Решите уравнение:
Решение: 1 способ. 2 способ.
 Этот метод называется методом введения новой переменной. Примеры: После замены
 http://5klass.net/algebra-11-klass/Irratsionalnye-uravnenija.html
Задание на дом О.У: Дорешать уравнения с последнего слайда П.У: №419,422
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Для 11 общеобразовательного класса по теме «Иррациональные уравнения» 2015 г
Описание слайда:

Для 11 общеобразовательного класса по теме «Иррациональные уравнения» 2015 г. Работа учителя математики МБОУ «ТСШ№2 Петренко Натальи Андреевны»

№ слайда 2 Иррациональные уравнения
Описание слайда:

Иррациональные уравнения

№ слайда 3 Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако, уравнения,
Описание слайда:

Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако, уравнения, по – моему, гораздо важнее. Политика существует для одного момента, а уравнения будут существовать вечно. Эйнштейн.

№ слайда 4 Цель урока: «Познакомиться с иррациональным уравнением и способами его решени
Описание слайда:

Цель урока: «Познакомиться с иррациональным уравнением и способами его решения».

№ слайда 5 Иррациональное в переводе с греческого “уму непостижимое, неизмеримое, немысл
Описание слайда:

Иррациональное в переводе с греческого “уму непостижимое, неизмеримое, немыслимое”. Открытие иррациональности опровергало теорию Пифагора, что “всё есть число”. Предание говорит, что ученик Пифагора, выдавший смертным эту тайну прогиб во время кораблекрушения, ниспосланного богами. Пифагорейцы, изгнавшие его из общины, еще при жизни соорудили ему могилу, как бы умершему. Немного истории

№ слайда 6 Сегодня на уроке: Введем понятие иррационального уравнения. Изучим способ реш
Описание слайда:

Сегодня на уроке: Введем понятие иррационального уравнения. Изучим способ решения иррационального уравнения методом возведения в квадрат. Изучим способ решения иррационального уравнения методом замены переменной.

№ слайда 7 Уравнения, в которых под знаком корня содержится переменная, называют иррацио
Описание слайда:

Уравнения, в которых под знаком корня содержится переменная, называют иррациональными. Примеры: Определение .

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Методы решения иррациональных уравнений. 1. Метод возведения в квадрат.
Описание слайда:

Методы решения иррациональных уравнений. 1. Метод возведения в квадрат.

№ слайда 10 Возведём обе части уравнения в степень, равную степени корня. Решим полученно
Описание слайда:

Возведём обе части уравнения в степень, равную степени корня. Решим полученное уравнение. Выполним проверку 2. Расскажите алгоритм решения методом возведения в степень, равную показателю корня. . 2

№ слайда 11 Возведём обе части уравнения в степень, равную степени корня. Решим полученно
Описание слайда:

Возведём обе части уравнения в степень, равную степени корня. Решим полученное уравнение. Выполним проверку. Расскажите алгоритм решения методом возведения в степень, равную показателю корня.

№ слайда 12 Пример
Описание слайда:

Пример

№ слайда 13 Иррациональные уравнения: Реши устно:
Описание слайда:

Иррациональные уравнения: Реши устно:

№ слайда 14 Решите самостоятельно
Описание слайда:

Решите самостоятельно

№ слайда 15 Проверь себя Решение: Возведем обе части в квадрат. Ответ: 2; -3.
Описание слайда:

Проверь себя Решение: Возведем обе части в квадрат. Ответ: 2; -3.

№ слайда 16 При решении иррациональных уравнений обязательна проверка ! Внимание!
Описание слайда:

При решении иррациональных уравнений обязательна проверка ! Внимание!

№ слайда 17 2) метод замены переменной Расскажите алгоритм решения методом введения новой
Описание слайда:

2) метод замены переменной Расскажите алгоритм решения методом введения новой переменной.

№ слайда 18 . 2) метод замены переменной Введём новую переменную. Решим полученное уравне
Описание слайда:

. 2) метод замены переменной Введём новую переменную. Решим полученное уравнение. Найдем значение искомой переменной. Выполним проверку.

№ слайда 19 Выполните самостоятельно: Вариант 1. Вариант 2.
Описание слайда:

Выполните самостоятельно: Вариант 1. Вариант 2.

№ слайда 20 Нужна помощь?
Описание слайда:

Нужна помощь?

№ слайда 21 Проверь себя Х = 2 Почему? 2) Х = 1 и х = 5 Почему? 3) Х = 1 Почему? Х = 1 и
Описание слайда:

Проверь себя Х = 2 Почему? 2) Х = 1 и х = 5 Почему? 3) Х = 1 Почему? Х = 1 и х = 4 Почему? 2) Х = -1 Почему? 3) Х = 2 Почему?

№ слайда 22 При решении иррациональных уравнений обязательна проверка ! Внимание!
Описание слайда:

При решении иррациональных уравнений обязательна проверка ! Внимание!

№ слайда 23  2) метод замены переменной. Пример: Решите уравнение:
Описание слайда:

2) метод замены переменной. Пример: Решите уравнение:

№ слайда 24 Решение: 1 способ. 2 способ.
Описание слайда:

Решение: 1 способ. 2 способ.

№ слайда 25  Этот метод называется методом введения новой переменной. Примеры: После замены
Описание слайда:

Этот метод называется методом введения новой переменной. Примеры: После замены

№ слайда 26  http://5klass.net/algebra-11-klass/Irratsionalnye-uravnenija.html
Описание слайда:

http://5klass.net/algebra-11-klass/Irratsionalnye-uravnenija.html

№ слайда 27 Задание на дом О.У: Дорешать уравнения с последнего слайда П.У: №419,422
Описание слайда:

Задание на дом О.У: Дорешать уравнения с последнего слайда П.У: №419,422


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сценарий  математической игры – сказки «Летучий корабль»

Пояснительная записка

Игра проводится для учеников 5 класса в рамках недели математики.

 Цель  игры: Показать ребятам занимательность математики,  расширить математический кругозор, развивать соревновательный дух и поддержку своих товарищей.

Игра проходит со всем классом в игровой форме, время на проведение игры 45 минут.

Игру ведет учитель или старшеклассник.

Все задания представлены на слайдах в презентации, после ответов учеников учитель показывает правильные ответы, помещенные на той же презентации.

                          Ход игры

Сказочник: В некотором царстве, в некотором государстве жил – был царь. (слайд 2)И была у него дочь красавица. Забавой ее звали.  А умница – другой такой не  сыскать! Вот решил царь, что пришла пора  дочке друга хорошего найти. Разослал он приглашения добрым молодцам и девушкам, и в назначенный срок явились они во дворец. Много их собралось – 20 человек.(зависит от количества участников) (слайд 3)

Никак забава друга себе выбрать не может. И придумала она для них испытание: кто построит летучий корабль, да прилетит на нем во дворец, тот и станет ее лучшим другом. (слайд 4)

(Заранее выбрать Забаву и приготовить корону)

Поспешили  добры молодцы, как вы думаете, куда? Конечно в лес. (слайд 5) Ведь в те давние времена корабли строили только деревянные. А лес – то за рекой. И дорога туда одна – через мост. Мост же подъемный и опустится только для тех, кто справится с заданием:

Задание 1 (слайд 6)

Подставить вместо * цифры, чтобы получилось верное равенство

*0**  

-                                                          ответ:                    7028   (слайд 7)

2*05                                                                                   2905

4123                                                                                   4123

Сказочник: Добрались  добры молодцы до леса. А лес  тот не простой. Никакому топору не поддаются деревья. Чтобы срубить дерево, нужно составить магические квадраты. (Учитель поясняет, как их заполнять)

Задание 2. (слайд 8, 9)

 

а)                                                                                       б)

                   

4

1

4

          

 

 

 

 

 

2

5

2

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: а) (слайды 10,11)

4

1

4

3

3

3

2

5

2

 

 

 

Б)

2

5

2

3

3

3

4

1

4

 

Сказочник: Дружно работают молодцы, помогают друг другу., решили строить один корабль. Интересно узнать, сколько времени они затратили на постройку корабля? Считайте:

Задание 3. Каждый молодец работал 1 день. Сколько же дней затратили молодцы, если их было 20? (слайд 12)

Ответ: 1 день.

Сказочник: посмотрите какой красавец корабль получился ( слайд – на трапе, что приставлен к кораблю записаны равенства)

Задание 4. (слайд 11)

1)2,3 *4,7 *0,3 =2,1

2)6,1*0,2*0,22= 1

3)0,2*0,3*0,5 = 0,03

Расставьте знаки действий и скобки так, чтобы равенства оказались верными.

 И каждое равенство – это ступенька на лесенке. Чтобы быстрее справиться с этим испытанием, разбились  добры молодцы на группы.

 

Ответ: (слайд 12)

1)(2,1 + 4,7) 0,3 = 2,1

2)6,1  0,2 – 0,22 = 1

3)0,2  0,3  0,5 = 0,03

Но не зря молодцев называли добрыми. Были они ладны, красивы не только телом, но и душой. Вместе все работали, почему же кто-то полетит, а кто-то останется? Решили: «все полетим!»

И встал тут перед ними вопрос: Догадайтесь. Какой? Правильно.

Задание 5.

Выдержит ли корабль 20 человек, если ее грузоподъемность 2 т., а весит один  молодец в среднем 60 кг?

Ответ: Да

Сели молодцы на корабль и вмиг очутились около дворца. Как же быть Забаве? И придумала она загадку.

Задание 6.

Расшифровать запись

КОЗА

+

КОЗА

СТАДО

Ответ:      8653 + 8653 = 17306

Все поздравляют победителя. Забава венчает его «короной». Сказочник завершает свое повествование.

(если никто не справился с заданием – тогда сказочник говорит, что не суждено Забаве выбрать пока себе верного друга.  Предлагает подумать над этим заданием дома.)

Сказочник: Вот и сказке конец, а каждый из вас -  просто молодец.

 

 

Литература:

Т.Г.Власова «Предметная неделя математики в школе» Ростов на Дону «Феникс»

А.В. Фарков  «Внеклассная работа по математике» Москва. 2007г.

Ю.В.Щербакова «Занимательная математика»  ООО»Глобус» 2008г

Интернет – ресурсы

Картинки:

http://ocka3ke.ru/letuchiy-korabl

www.openclass.ru

prikol.i.ua

liubavyshka.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров425
Номер материала 342577
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх