Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Сценарий Праздника "Мамин праздник

Сценарий Праздника "Мамин праздник


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М. Мамонова



hello_html_m4f52ac20.gif








г. Старый Оскол

Этот праздник можно провести накануне 8 марта или Дня матери. Такая не традиционная форма поможет подросткам лучше познать роль семьи в их собственной жизни, сформировать уважительное отношение к взрослым, в особенности к маме. Это является основной целью моей разработки.


Конкурс проводится в большом спортивном зале количество участников произвольное. Зал украшен разноцветными шарами и плакатами. Звучит праздничная музыка.


Ведущий (выходит). Здравствуйте, дорогие зрители! Сегодня в нашем спортивном зале проводится «Мамин праздник». И как обычно, мамы, которые пришли поболеть за своих детей, очень волнуются. Давайте скажем им добрые слова. А поможет нам это сделать стихотворение Павла Статенина «Наша мамочка».

Едва мы появляемся,

Крича на белый свет,

Мы с мамочкой встречаемся,

Её милее нет.

К ней каждый обращается, чтоб получить совет,

Всю жизнь она старается

Нас уберечь от бед.

Её надежда – дети,

Хлопочет каждый час,

Нет никого на свете,

Кто так любил бы нас!


Ведущий. А сейчас я хочу пригласить наших участников. (Под музыку и аплодисменты команды входят в зал.)

Команды знакомятся друг с другом (у каждой из них своё название и девиз).

Ведущий. С командами мы познакомились, теперь я назову тех, кто будет вас оценивать (представление жюри). А сейчас я расскажу о системе судейства: победителя в каждом конкурсе определяют по наименьшему полученному баллу. В каждом конкурсе за 1-е место команда получает 1 балл, за 2-е место – 2 балла, за 3-е место – и т.д. В случае, если две команды и более команд приходят на финиш одновременно первыми, то им присуждается по 1 баллу, если вторыми – по 2 балла и т.д. выигрывает команда, которая наберёт наименьшую сумму баллов во всех конкурсах.

Ведущий.

Итак, мы начинаем!

Чистота – нам это нужно,

Это каждый должен знать!

Пол помоем вместе дружно,

Надо маме помогать!


Конкурс №1. В спортивном зале расставлены кегли по прямой линии. Необходимо шваброй обводить их шайбой (любым другим предметом, например, кубиком, мячом и т.д.). Обводить кегли требуется, продвигаясь туда и обратно, а затем передают эстафету следующему участнику.

Конкурс №2. На середине спортивного зала расположены стулья, на которых находятся коробки или небольшие тазы. В них кладут различные овощи и фрукты по количеству участников в командах (например, картофелину, свеклу, морковь, банан, яблоко и т.д.).

Первый участник бежит с сеткой (пакетом) в руках, добегает до стульев, берет любой овощ или фрукт, кладет его в сетку, возвращается обратно к своей команде, передает сетку следующему участнику и т.д.

После двух конкурсов жюри объявляет предварительные результаты.


Ведущий.

Что ж, продукты вы купили,

А сварить не позабыли?

Надо ж быстро борщ варить,

Нечего не позабыть.


Конкурс №3. В корце спортивного зала напротив команд стоят небольшие тазы или ведерки. Рядом лежат различные овощи, которые понадобятся для варки борща (картофель, лук, свекла, морковь и т.д.). На середине спортивного зала расположены столы с лежащими на них листами, на которых написаны загадки об овощах, необходимых для приготовления борща. Участникам нужно добежать до стола, прочитать и отгадать загадку, затем переместиться к овощам, взять тот из них, о котором была загадка, положить его в таз и вернуться обратно.

Загадок об овощах множество, и можно подобрать любые, не обязательно те, которые я предлагаю. Единственное условие – загадывать те овощи, которые используют для приготовления борща. Вот некоторые из них:

- Я кругла и крепка, темно-красные бока, я гожусь на обед, и в борщи и винегрет (свекла).

- В огороде хрупкий зонт, понемногу в верх растет (укроп).

- Он круглый и красный, как глас светофора, среди овощей нет сочней… (помидора).

- Заставил плакать всех вокруг, хоть и не драчун, а…(лук).

- Вот зеленая кокетка, сельдереева соседка, остроносая старушка, знаем мы тебя…(петрушка).

- Под землей живет семья: папа, мама, деток тьма, лишь копни ее немножко – вмиг появится…(картошка).

- Семьдесят одежек и все без застежек (капуста).

- Красна девица, каменное сердце (морковь).


Ведущий. Чтобы команды немного отдохнули, мы проведем конкурс для зрителей. (Проводят любой конкурс.)

Суп сумели мы сварить,

Смогли и маме угодить!

Чем же нам теперь заняться?

Будем в гости собираться.

Ну а что же для начала?

Нам одеться не мешало!


Конкурс №4. На середине спортивного зала стоят участники команд (по одному от каждой команды), около них Ра стуле лежат вещи (например, шапка, куртка, шарф, перчатки и т.д.). Задача команд, как можно быстрее «нарядить» своего товарища. Первый участник команды бежит и надевает ему шапку, второй – куртку и так, пока стоящий у стула участник не будет одет полностью. За небрежное одевание командам добавляют 0,5 штрафных балла.

Жюри объявляет предварительные итоги конкурса.

Ведущий.

Что ж одеться каждый сможет,

Это право же пустяк.

А с прической кто поможет?

Без прически ведь никак!


Конкурс №5. Для этого конкурса нужно заранее подобрать девочек с длинными волосами. Их нужно посадить напротив своих команд на середине спортивного зала. Возле девочек на стуле или столе находятся коробки, в которых лежат бигуди. Задача участников – закрутить девочкам волосы при помощи бигудей. Первый участник от каждой команды бежит, закручивает волосы своей девочке и возвращается обратно. То же делают остальные участники команд, пока у девочек не будут закручены все волосы. Конкурс оценивают на быстроту и аккуратность выполнения прически. За небрежную работу командам добавляют 0,5 штрафных балла.

Ведущий.

Вот оделись, накрутились,

Идеален облик ваш.

Все-таки решились

Наложить вам макияж!


Конкурс №6. Эти же девочки сидят на стульях, только теперь возле них лежит косметика. Первый участник от каждой команды бежит и наносит своей девочке тональный крем, второй – красит ресницы, третий – наносит тени, четвёртый – румянит щёчки, пятый – красит губы, шестой – снимает бигуди, седьмой – делает прическу «хвост» и т.д. Здесь оценивают точность нанесения макияжа и быстроту выполнения задания.


Ведущий. Переходим к последнему конкурсу сегодняшнего праздника, в котором командам необходимо нарисовать портрет мамы.

Всё сумели вы объять:

И сварить и причесать.

Нам осталось лишь проверить,

Можете ли рисовать?


Конкурс №7. На противоположной от команд стене висят листы бумаги. Возле них лежат маркеры. Первый участник от каждой команды бежит и рисует овал лица, второй – волосы, третий – глаза и так, пока не будет нарисован портрет мамы полностью. За неаккуратное рисование добавляют 0,5 штрафных балла.



Ведущий.

Вот, спасибо вам,

Удивили наших мам.

Нужно постараться

Снова здесь собраться.



Пока жюри подводит общие результаты конкурса, мы с вами послушаем стихотворенье, посвящённое маме.


Я для мамочки своей

Их искать не стану.

Все они в душе моей,

Лучшие достану.

Ей дарить совсем не лень

Нежность и вниманье,

Чтобы каждый новый день

Было пониманье!


Жюри объявляет окончательные результаты конкурсов и победителей. Команды награждают памятными призами и грамотами. Под музыкальное сопровождение и аплодисменты они покидают спортивный зал.







Краткое описание документа:

Этот праздник можно провести накануне 8 марта или Дня матери.  Такая не традиционная форма поможет подросткам лучше познать роль семьи в их собственной жизни, сформировать уважительное отношение к взрослым, в особенности к маме. Это является основной целью моей разработки.

 

Конкурс проводится в большом спортивном зале количество участников произвольное.  Зал украшен разноцветными шарами и плакатами.  Звучит   праздничная музыка.

 

Ведущий (выходит). Здравствуйте, дорогие зрители! Сегодня в нашем спортивном зале проводится «Мамин праздник».  И как обычно, мамы, которые пришли поболеть за своих детей, очень волнуются.  Давайте скажем им добрые слова. А поможет нам это сделать стихотворение Павла Статенина «Наша мамочка».

Едва мы появляемся,

Крича на белый свет,

Мы с мамочкой встречаемся,

Её милее нет.

К ней каждый обращается, чтоб получить совет,

Всю жизнь она старается

Нас уберечь от  бед.

Её надежда – дети,

Хлопочет каждый час,

Нет никого на свете,

Кто так любил бы нас!

 

Ведущий.  А сейчас я хочу пригласить наших участников.  (Под музыку и аплодисменты команды входят в зал.)

  Команды знакомятся друг с другом (у каждой из них своё название и девиз).

Ведущий. С командами мы познакомились, теперь я назову тех, кто будет вас оценивать (представление жюри). А сейчас я расскажу о системе судейства: победителя в каждом конкурсе определяют по наименьшему полученному баллу. В каждом конкурсе за 1-е место команда получает 1 балл, за 2-е место – 2 балла, за 3-е место – и т.д. В случае,  если две  команды и более команд приходят на финиш одновременно первыми, то им присуждается по 1 баллу, если вторыми – по 2 балла и т.д. выигрывает команда, которая наберёт наименьшую сумму баллов во всех конкурсах.

Ведущий.

Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала 507787
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх