Сценарий " Прощай Букварь"(1 класс)

 

 

Праздник в 1 классе

«Прощание с Букварём»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                               

 

 

 

 

 

 

Ищенко Алла Николаевна учитель начальных классов

Праздник в 1 классе «Прощание с Букварём»

Цели:                                                                                                                                                    
• Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.
• Развитие мышления, внимания.
• Создав атмосферу удивления, восторга, развивать коммуникативные                    способности.
• Повышать интерес к языку и чтению.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оборудование:

Плакат «Прощай, Букварь!», буквы М, И, Р,

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией.

 

Ход мероприятия:

I.             Организационный момент (1 слайд)

Дети по музыку Шаинского «Чему учат в школе» входят в класс и рассаживаются на свои места. Дети выступают в роли букв (на голове буква-шапочка). Учитель – ведущий, выступает в роли королевы Азбуки. На ней корона и мантия, через плечо голубая лента с надписью «Азбука», в руках золотая указка и Букварь.

II.            Приветствие

Звучит музыка

Учитель

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

1 Мы сегодня очень рады

 Всем ребятам, папам, мамам.

 Мы приветствуем гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

 И серьезных, и веселых.

 Первый класс, первый класс

 Пригласил на праздник вас.

 

 

2 Даже маленький ребенок,

 Не умеющий читать,

 Только вышел из пеленок,

 Просит книгу показать.

 

 3Мы дружны с печатным словом,

 Если б не было его,

 Ни о старом, ни о новом

 Мы б не знали ничего.

 

4Ничего на свете лучше нету,

 Чем прочесть журнал или газету,

 Двадцать первого столетья дети,

 Мы освоим сайты в Интернете!

 

 

 

5 И директор наш, ребята,

 С букварём ходил когда - то,

 И учительница наша…

 Все ходили в первый класс -

 Наша очередь сейчас.

 

 

6Много с буквами хлопот,

 Уж такой они народ.

 Но когда с умом, толково

 Их построишь в четкий ряд

 – Превратятся буквы в слово

 И с тобой заговорят.

 

Песня «Прощай букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

 

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

 

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

 

 

Звучит песня , на сцену выходит Мальвина, у нее руках Букварь.

 

Мальвина: Здравствуйте ребята! Вы узнали меня? Сегодня у вас праздник Букваря, который вы прочли от корочки до корочки .Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз заглянем на страницы этой книги.

 

Кладет Букварь на стол, а на экране начинается слайд-шоу( фото детей на уроках чтения).  В это время букварь исчезает.

 

Мальвина : Ой-ой-ой! А где же букварь? Тут какая-то записка.

 

Мы букварь у вас украли, его названье разобрали.

Как все буквы соберете

Быстро вы его найдете.

Вот вам карта чтобы знать,

Где же буквы вам искать!

 

На доске карта

Мальвина:

В названии Букварь 7 букв имеется.

Мы все их знаем и на них надеемся.

Нам надо все буквы вместе собрать.

Тогда и узнаем где книгу искать.

По карте видно что первая буква у Ужастика.

 

Сидит на стуле ребенок, играет на гитаре.

Ужастик:

Я Ужастик, я Ужастик

И я очень, очень страшный

По ночам я прихожу

Всех пугаю и бужу

Выполните мое задание, а то приду к вам ночью на свидание .

 

Учитель:

ОЙ-ой-ой, как страшно! Что там у тебя за задание.

Ужастик:

Вот вы изучили алфавит. Интересно, а все ваши дети знают его. Пусть они попробуют его спеть. И тогда я вам отдам первую букву Б.

Учитель:

Дети, справимся с этим заданием? ( Дети исполняют с презентацией алфавит) Стихотворение Самуила Яковлевича Маршака

«Веселая азбука. Про все на свете»

А.      Буква А, буква А,

          Алфавита голова,

          Знает Вова, знает Света

          А похожа на ракету

Б.      Буква Б проснулась рано,

          Буква Б бочонок с краном,

          Умывайся, будь здоров,

          Богатырь Борис Бобров!

В.      Словно букву В Алёна

          Держит трубку телефона.

Г.      Г – крючок обыкновенный,

          Но в труде помощник верный.

          И в косу, и в кочергу

          Превратить я Г могу.

Д.      Вот стоит, дымок пуская

        Буква Д – труба печная

 

Е.     На дворе – какая жалость!

          Наша лесенка сломалась,

          Наша лесенка сломалась,

          Буква Е зато осталась!

Ё.      Е и Ё – родные сёстры,

          Различить сестёр непросто,

          Но у буквы Ё две точки,

          Словно к лесенке гвоздочки.

 

Ж.     Если сноп, как пояском,

          Подпоясать колоском,

          Сноп соломы на меже

          Превратится в букву Ж.

З.       З – не просто завитушка,

          З – пружина, крендель, стружка.

И.      На калитку посмотри,

         Чем она не буква И?

          Между двух прямых досок

          Одна легла наискосок.

К.      Сигнальщик держит два флажка.

          С флажками он, как буква К.

Л.      Алфавит продолжит наш

          Буква Л – лесной шалаш.

М.     Взявшись за руки, мы встали

        И на М похожи стали.

Н.      Там я букву Н найду,

          Где гамак висит в саду.

О.      В старом дереве дупло

          Ну совсем, как буква О.

П.      На хоккее, на футболе,

          Буква П – ворота в поле.

Р.      Буква Р – на мачте парус.

          Вдаль летит небес касаясь.

С.      Полумесяц в небе тёмном

         Буквой С повис над домом.

Т.      Молоток стучит «Тук-тук »,

          Букве Т я старый друг.

У.      У – сучок. В любом лесу

          Ты увидишь букву У.

 Ф.      - Все мы знаем без подсказки:

          Буква Ф, как ключ от сказки.

          Никогда его у нас не отнимет Карабас.

Х.      Буква Х всё ходит, ходит,

          Места словно не находит.

 

Ц.      Стул чинил сегодня мастер,

          Клеил он его и красил.

          Мастер стул перевернул,

          Стал на Ц похожим стул.

Ч.      Да, вы правильно решили:

          Ч мы пишем, как четыре,

          Только с цифрами, друзья,

          Буквы путать нам нельзя!

 

Ш.     На что похожа буква Ш?

        На зубья этого ковша.

Щ.     Буква Щ поможет нам

          Чистить зубы по утрам.

Ъ.      Из ведра не просто так

          Нам воды напиться.

          Нужен ковшик – твёрдый знак,

          Чтобы не облиться.

Ы.     Вот топор, полено рядом.

          Получилось то, что надо!

          Получилась буква Ы,

          Все мы знать её должны!

 

Ь.      Буква Р перевернулась –

          Мягким знаком обернулась.

Э.      Над полями в синеве

          Пролетела буква Э.

          Это ласточка весной

          Возвращается домой.

Ю.     На арене укротитель,

          Грозных тигров повелитель.

          Он, как буква Ю с кольцом

          К тиграм грозно встал лицом.

 

Я.      И сказала буква Я:

          «Хоккеист известный я.

          Шайба прямо в цель летит

          Гол! Закончен алфавит».

Все (хором): Буквы все от А до Я – 33 богатыря!

 

 

В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.

 

 

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишним,

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

Найдешь ты храбрости пример

В хорошей, умной книжке,

Увидишь всю свою страну,

Всю землю с этой вышки.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Песня  « Букварик»

 

Ужастик:

Молодцы ребята, получайте букву Б!

На стуле сидит и вышивает Марья- искусница. Звучит спокойная музыка. Вдруг подскакивает.

 

Марья:

Что я слышу? Какой-то спор. Это же спор букв.

Автор

Как-то буквы алфавита
В свойствах упражнялись.
Все возможности открыв,
От гордости зазнались.
Буквы гласные кричат:

Гласные буквы.

Очень мы протяжные.
Можно нас тянуть и петь –
Мы разнообразные!

Согласные буквы.

Среди нас, согласных букв,
Мягкие и твердые.
А еще бываем мы
Глухие, так же звонкие.

Автор.

Долго спорили oни,
Кричали и ругались.
Но в достоинствах друг друга
Все-таки признались.
И спросила буква "а".

 

 

Буква А.

А к чему же братцы –
Мягкий знак и твердый знак –
Возле вас страдальцы?

Согласные буквы.

Коль задуматься о свойствах,
Станет сразу ясно:
Их старанья ни к чему,
Трудятся напрасно.
Знаем – знаки твердый, мягкий
Звуком не являются.

Гласные буквы.

Пусть из азбуки они
Подальше убираются!

Мягкий знак.

Как же люди на земле
Смогут объясняться?

Твердый знак.

Впредь они уже неверно
Будут изъясняться!

Согласные буквы.

Букв достаточно, поверьте,
В нашем алфавите.

Гласные буквы.

Мягких, твердых и протяжных,
Так что уходите!

Автор.

Братья-знаки в этот раз
Действительно обиделись.
С этих пор ни с кем из букв
Более не виделись.
Вот минута, час проходит,
Тут такое происходит!
Половина нужных слов
Просто испарились.
Их значение, по сути,
В корне изменилось.

Буква С.

Твердый знак из слова съел,
От обиды выпал.
И осталось слово сел,
Что нам текст и выдал.

Буква Л.

Мягкий знак от слов цель, даль
Тоже отказался.
И остались цел и дал,
Смысл потерялся.

Буква Е.

Называя цифру шесть –
Обретаешь длинный шест.

Буква Т.

Отгружая черный уголь –
Натыкаешься на угол.

Автор. И все буквы зарыдали,

Буквы. Знаки мы за что предали?

Буква А.

Надо срочно их вернуть,
Отправляемся все в путь!

Согласные буквы. Как прощенья нам добиться?

 

 

Гласные буквы.

Надо, братцы, повиниться,
Рассказать, как мы страдаем,
Как без знаков пропадаем.

Твердый знак.

Мы то знали, что так будет,
Ваш поступок время судит.

Мягкий знак.

Ну a мы опять на службе,
Предлагаем жить всем в дружбе!

Учитель:

Вот, дорогая Марья, что может случиться с буквами. И мы пришли к тебе за помощью. Наша карта привела нас к тебе. У тебя спряталась буква У.

Марья:

Да вот же она, я ее только что вышила. Возьмите и спасайте свой Букварь. Удачи!

 

Под грохот и шум входит Кощей.

 

Кощей:

Я Кощей Бессмертный не люблю детей

Так что смотрите меня не гневите

Быстро отвечайте и букву получайте.

Я Кощей Бессмертный, еще какой?

Подберите слова на букву «К» и похвалите меня.

 

Учитель: Клевый!

 

Кощей: Какая славная учительница.

А  еще?(Отвечают дети . Красивый, крутой, культурный, классный). Ладно забирайте свою букву К. Но сначала расскажите, что вы о ней знаете. (согл., глухой, тв. и мяг., парный.( слайд №4)

.       Найди лишнюю букву (4 слайд)

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш П М Ф

 

Учитель: Молодцы ребята. Идем дальше!

Появляется цыганочка, пританцовывая.

 

Цыганочка:

Куда отправились, ребята?

 

Учитель:

Да вот дорожка нас привела к тебе. Не ты ли прячешь букву В?

 

Цыганочка:

Не скрою, что буква у меня. Вот только я не уверена, что все дети читать у вас умеют. Соберут они три пословицы о книге, отдам букву.

 

 

 

Буквы все мы твёрдо знаем,

 Сами пишем и читаем.

 Мы простились с Букварём

 Книжки новые берём.

 

Любит школу весь наш класс

Папы, мамы хвалят нас.

 Впереди уроков много –

 Ждёт нас дальняя дорога.

Чтобы жить на пользу людям, (хором)

 Хорошо учиться будем!

Слайд №5

I.             Из букв составь слова (5 слайд)

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А  (зебра)

А К Б Л Е  (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

- В какую группу можно объединить эти предметы?

- Назови отличительную черту от всех животных.

 

 

Учитель: Он исправился. Давай твои пословицы и мы тебе докажем, что все дети умеют читать.

Слайд №6

XI. Доскажи пословицу (15 слайд)

Поспешишь - …(людей насмешишь.)

Семеро - …(одного не ждут.)

Тяжело в ученье - …(легко в бою.)

Делу – время, а …(потехе – час.)

Кончил дело - …(гуляй смело.)

 

 

Цыганочка:

Получайте  свою букву В.

 

Под песню мушкетеров выходит Незнайка.

 

Учитель:Здравствуй Незнайка! Может ты нам поможешь найти следующую букву!

 

Незнайка : Конечно помогу !Только прочитайте мои великолепные стихотворения .Я их сам сочинял!  (Слайд 8)

Незнайкины стихи (8 слайд)

- Найти ошибки и поменять букву.

1)    Синеет море перед нами.

           Летают майки перед нами.

2)    Куклу, выронив из рук,        

           Маша мчится к маме:

         «Там ползёт зелёный   лук

          С длинными усами!»

3)    Старый дедушка Пахом

На козе   скакал верхом.

 

Незнайка отдаёт букву  А

 

Физминутка Под музыку                        Слайд №9

 

 

 

 

 

Под Музыку входит Мушкитер.

 

 

 

 

  Учитель :Дорогой мушкетер, у тебя на плаще поместилась наша пропавшая буква А. Ты не мог бы нам ее отдать.

 

Мушкетер:

1)    Просто так я ее вам не отдам! Кто хочет со мной сразиться? Загадаю загадки о буквах.

К единице три приставим –

Что за букву мы составим?   (В)

 

Шура сено ворошил, вилы на сене позабыл.   (Ш)

 

2)    Я футбольный судья, целый день с мальчишками.

Два футбольных мяча у меня под мышками.   (Ф)

 

3)    Вы посмотрите, кто такой, загородив дорогу

Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу.  (Б)

 

Какие виды спорта или спортивные занятия начинаются на эти буквы:

·        На букву В? (волейбол)

·        На букву Ф? (футбол)

·        На букву Б? (баскетбол)

·         

Отгадайте Ребусы Слайд 10-14.  Ребусы (10-14 слайды)

     

                               

 

 

 

Молодцы ребята, получайте свою букву! Р

 

Учитель:-К нам в гости пришла ещё одна героиня сказки ! Красная шапочка.. Помоги нам найти последнюю букву .

 

Красная шапочка – Угадайте мои загадки! Может помогу.  слайд № 16

 

Угадай сказочного героя (16 слайд)

1)    Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку.(Дюймовочка)

2)    Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3)    Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

4)    Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

А зовётся… (Буратино)

5)    Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор… (Айболит)

 

Учитель: Ребята, а вот в корзине лежат наши буквы Ь.

Мальвина: Ура! Вот и Букварь нашелся!

 

Выходит Букварь

Букварь.  Учились вы по мне и встарь,

         Я книга школьная – букварь!

        Рисунки, буквы, точки,

         Коротенькие строчки.

          Тому, кто хочет много знать,

          Кто хочет книги прочитать,

          Про горы, про долины,

          Про водные глубины,

          Про реки, звёзды и моря –

          Не обойтись без букваря!

 

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда!

Ученики. Спасибо!

 

 

 

Букв.  Я пришёл к вам в гости не один.

 

Кроссворд (17 слайд)

1)    Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

2)    У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрёт её она. (Резинка)

3)    Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать равную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

4)    Путешествую по странам,

По морям и океанам.

И по суше, и средь вод,-

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус.

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня.

Называется он… (глобус)

5)    То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я?... (тетрадь)

- Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга)

Родители поздравляют детей с праздником и дарят книги. Учитель вручает диплом.

 

         

 

 

 Как жаль с ним расставаться. Но ведь мы теперь будем читать другие книжки

 

 

 Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушке трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

 

До свиданья, Букварь дорогой!

Грустно нам расставаться с тобой.

Книг других ты милей и родней –

 

Слайд № 18.

 

Учитель: Ну, что мы, действительно, выучили алфавит, научились писать буквы, и даже маленькие рассуждения. И сейчас наиболее интересные я прочитаю

Вот и подошел к концу наш праздник.

-Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.

-До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.

-Азбуку прочли до корки,Нам по чтению
Пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
-У - до - сто - ве - ре - ния!

Учитель: Теперь наступает торжественная минута. Вам будут вручены удостоверения об окончании курса обучения чтению. ( Вручение удостоверений).Финальная песня «Прощай, Букварь!»

Учитель: Пришло время вам сказать: «В добрый путь по дороге знаний!