Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий выпускного вечера в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий выпускного вечера в 4 классе

библиотека
материалов

МБОУ «Крутихинская СОШ»















Сценарий выпускного вечера в 4 классе

«Завершая учебный год…»













Составитель:

Шульц Ирина Александровна









Часть 1 «Вступление»

Звучит мелодия

Выходят ведущие

Ведущие по очереди:

Светло и нарядно сейчас в нашем классе,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

Вся Крутиха в цветах утопает,

И с яблонь облетает белый цвет,

И птицы свои трели разливают,

И лету май прощальный шлет привет.

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем…

Четыре года мы в пути.

куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

Приветствуем вас, дорогие родители и гости нашего праздника!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в класс,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас .

Ведущие вместе: выпускника начальной школы!

Дети под музыку входят в зал и исполняют песню.

Ведущие (по очереди):Много нас народу в классе:
Ариадна и Ульяна,

Александра и Татьяна,

Даниила и Данил,

Аня, Коля и Вадим,

Лиза, Ника и Наташа,

Вова, Соня и даже Даша,

Олек – трое, Димок – двое,
И Тимур с Денисом есть.



Нам сегодня хвала и честь.
Класс у нас большой,
Дружный, смелый, боевой,
Все вы гости, не зевайте,
Дружно нас, вы посчитайте!

А, сейчас, Немного истории

Учитель: Друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник, где вы прощаетесь с первой, с самой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели четыре года. Все это время, вы вместе с первым учителем поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний, вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных праздников.

Давайте вспомним, какими они были – эти четыре года.

Сценка «Первоклашечка»

Мама:

Ах ты, бедная моя первоклашечка.
Посмотри, как исхудала вся мордашечка.
Я заботами тебя охвачу.

Дочь: Ни-че-го я не хо-чу!

Мама:

Состояние твоё истерическое,
Сеешь-ка, доченька, яйцо диетическое.
Или может, обратимся к врачу?

Дочь:

Ни чего я, ни хочу!
Мы теперь ученики,
Нам не до гуляния,
Надозадали - крючки
Первое задание.

Вот мы с мамой за столом
Дружно распеваем!
Мама:

В низ ведём, ведём, ведём-
Плавно закругляем.

Дочь:

Но противные крючки
С острыми носами
У меня из- за руки
Выползают сами.

Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим-
Плавно закругляем.

Вечер, поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
А во сне ведём, ведём-
Плавно закругляем!

Презентация-фильм слайдов о жизни класса за все четыре года.

Ведущие: За четыре года мы участвовали, играли и побеждали в разных мероприятиях. А еще за четыре года у нас прошло множество уроков. Были среди них не только скучные, но и веселые, например такие…

Урок русского языка!

.Грамматика, грамматика                                   Не составить телеграмму,

   Наука очень строгая!                                                И открытки не послать

 Учебник по грамматике                                             Даже собственную маму

Всегда беру с тревогой я,                                           С днём рождения не поздравить.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.



Сценка "Наши падежи" http://zanimatika.narod.ru/Smailik_migaet.gif

 

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!



Урок окружающего мира!

Мы теперь растений много знаем

И легко животных узнаем,

А когда мы где-нибудь гуляем,

Ни одной травинки не сорвем.

Изучили мы строенье клетки,

Пестик от тычинки отличим,

Ни одной не поломаем ветки,

И опять в юннаты мы хотим.

Знаем твердо:

Наша мать – природа!

Вы учили нас ее любить.

И зверей в любое время года

Никогда по голове не бить.



Сценка "На уроках окружающего мира" http://zanimatika.narod.ru/Smailik_migaet.gif

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

 

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

 

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

 

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

 

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

 

Учитель: К доске пойдёт ... Мешков и расскажет нам о крокодиле.

Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

 

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

 

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

 

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

 

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

 

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!



Урок математики!

1 ученик Чтоб врачом, моряком                                   2.И прекрасна и сильна

Или лётчиком стать,                                                          Математики страна.

Надо, прежде всего, математику знать.                           Здесь везде кипит работа.

И на свете нет профессии                                                 Все подсчитывают что-то.

Вы заметьте-ка, друзья,                                                     Сколько домнам угля надо;

Где бы нам не пригодилась,                                              А детишкам шоколада!

Ма - те –ма – ти – ка.                                                          Сколько звёзд на небесах?

                                                                                               И веснушек на носах?



Сценка "Правильный ответ" http://zanimatika.narod.ru/Smailik_migaet.gif

 

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

урок литературного чтения!

1В каждом доме, в каждой хате,                                 2Открываешь книгу ты,

В городах и на селе.                                                           Шелестят её листы.

Любознательный читатель                                                На листах за рядом ряд-

Держит книгу на столе.                                                      Буквы чёрные стоят.

                                           3Книга всё тебе расскажет,

                                             С ней беседа не наскучит.

                                               Край родной она покажет

                                              И любить тебя научит.



Учитель: « Спокойствие! Урок чтения (держась за виски, читает). Вороне где-то бог послал кусочек сыра. На ель ворона, взгромоздясь, позавтракать уж было собралась( глотает слюну)                                                    

Да призадумалась…. Кто узнал это произведение? Что за жанр?

Ученики хором: « Басня!»

Учитель: « Что за жанр басня?»

Ученик: « Это когда животные, например, свинья с ослом, разговаривают вот как мы с вами».

Учитель: « И кто же я? Осёл или свинья?» Звенит звонок.  



ЧАСТЬ 2

СЛОВО К ПЕРВЫМ УЧИТЕЛЯМ И РОДИТЕЛЯМ

Ведущие по очереди:

Годы летят, летят неумолимо.

Как легкий бриз над мачтой кораблей!

Как сказочная прима-балерина

Взлетает над покорностью своей.

В них нет еще всей тяжести влеченья

И груза бесконечных неудач,

В них есть одно неловкое смущенье

И чей-то очень трогательный плач.

Четыре года пролетели как четыре дня.

И вот настал день расставанья.

Но жизнь – дорога, у которой нет конца,

И мир познаний в ней неисчерпаем.


ВЕДУЩИЕ ПО ОЧЕРЕДИ:

Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители? Наверное, и те, и другие, и третьи.

Мы флажки развесили, цветы нарисовали,

Мы не заметили, как большими стали…

Жили мы здесь весело, учились и играли,

Мы и не заметили, как большими стали…

Любимый свой 4 «В» любить не перестанем!

И все же попрощаемся – ведь мы большими стали…

И сегодня, в день прощальный, в 5-ый класс переходя,

Первых наших педагогов не забудем никогда!

СТИХОВОРЕНИЕ ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕ.

Когда-то очень маленьких
Нас в школу привели,
Белели наши бантики,
Букетики цвели.
И пальчики неловкие
Писать Вы научили,
И что такое Родина
Мы с Вами ощутили!
Кто если попадёт в беду,
Иль что ещё случится,
Бежим мы к Вам, как к роднику,
Живой воды напиться...
Вы были мамой ласковой,
С добром, теплом и светом,
Нам было в классе радостно,
Ну, как забыть всё это?
А годы - кони серые
Быстрей - быстрее мчатся,
Валентина Александровна,
Как мы по Вам скучаем!

Вручение букетов цветов.

Учитель: с детьми работали талантливые, замечательные педагоги, мастера своего дела. Сегодня мы говорим Вам сердечное спасибо: Марина Александровна Москвина, Сергей Иванович Левштанов,

Алина Евгеньевна Степкина, Светлана Александровна Ушакова.


Стихи посвященные учителям

  1. Не за горами и лесами

Живут кудесники сейчас-

Они приходят в школу с нами,

Вернее, чуть пораньше нас.

Метет ли снег, шумит ли осень

В продрогших за ночь деревцах,

Они приходят и приносят

Нам солнце в трепетных сердцах.

  1. И в жизнь, распахивая двери,

Все дальше, выше нас ведут.

Учитель… как и чем измерить

Его нелегкий, добрый труд?

Искренне сыновнее «спасибо»

Говорим мы всем учителям.

Будьте молодыми и счастливыми.

Мира, долгих лет, здоровья вам!

  1. Сил вы нам отдаете немало,

И любви – несмотря ни на что.

Как вы верите в нас! – что, пожалуй,

Верить так не умеет никто.

Вы душою – всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные.

Терпеливые учителя!

  1. Поселятся пусть в вашем доме

навечно

Веселье, удача, друг к другу

Любовь.

Желаем вам счастья, здоровья,

Конечно,

Талантливых, умных учеников!

ВЕДУЩИЕ: внимание! К выносу носового платка приготовиться! Стоять смирно! Платок внести! (под звуки марша вносят большой носовой платок с автографами выпускников)

ВЕДУЩИЕ: дорогие учителя! Мы дарим вам этот носовой платок, чтобы вы смогли осушить те обильные слезы, которые упадут из ваших глаз по поводу нашего ухода.

ВЕДУЩИЕ: А СКОЛЬКО СИЛ ЗАТРАТИЛИ НАШИ РОДИТЕЛИ, ЧТОБЫ МЫ МОГЛИ ЧЕТЫРЕ ГОДА СПОКОЙНО УЧИТЬСЯ!

Ведущие: по нашим сведениям, у наших мам и пап (а кое в каких семьях и у бабушек и дедушек)появилось еще одно начальное образование.

А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за нас!

Стихи благодарности родителям

  1. Мы в этот час еще сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать еще во многом будет.

  1. Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

  1. Вы нас простите, милые родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!

  1. Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение

Так помогают нам всегда.

Но признаемся с сожалением:

Бывали глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

  1. Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Уважаемые родители!

Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит!

Песня исполняют дети.

УЧИТЕЛЬ: какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Пускай же им легче живется на свете,

И пусть они смогут успехов добиться!

Пожалуй сегодня им потруднее:

Все глубже программы, все больше предметов.

Наверно, учиться им стало сложнее.

Но очень хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах !

А, в прочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!



ЧАСТЬ 3.

«НАШ 4 «В»»

ВЕДУЩИЕ ПО ОЧЕРЕДИ:

Доставить радость вам, себе пришел 4 «В»!

Добры и счастливы их лица, душа поет наперебой.

Нельзя в таких вот не влюбиться, не подивиться их красой?

Представляем наш 4 «В» класс!

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные –

В общем, привлекательные!

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые…

- так говорят о нас другие.

А так говорим о себе мы сами!

4 «В» класс – это:

  • Большой дружный коллектив

  • Любители поговорить с соседом

  • Обожают писать записки на уроках

  • Гордится болтливой половиной класса, то есть девчонками

  • Самый шумный класс на перемене

  • Следы на потолке после визга радости

  • Возьмется за дело – делу несдобровать

  • Веселая куча ребят

  • Средний возраст – 11 лет, а общий – далеко за двести

  • Знак зодиака - дева: коллектив был создан 1 сентября 2008года

  • Любимый день недели –

  • Любимые поэты

  • Любимые писатели

  • Любимая передача

  • Любимый предмет

ВЕДУЩИЕ:

А теперь, уважаемые гости и родители

Статистический отчет услышать не хотите ли?

Четыре класса мы прошли – все подсчитали, все учли!

  • За четыре года у нас было 3400 уроков.

  • На них мы перелистали 5796 страниц учебников

  • А так же:

  • Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,

  • Потеряли полдюжены «стирательных» резинок,

  • Съели три тонны булочек,

  • Выпили 45 бочек компота,

  • Подросли на 1600см

  • Потолстели на 105 кг и теперь весим больше полутонны

  • Если сложить в одну линию все учебники и книги, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле

  • А еще пару раз поссорились и подрались…

  • Зато влюблялись раз, еще раз, еще много, много раз!

ВЕДУЩИЕ: да что мы все так официально , у нас же праздник выпускной. Школа – это не только уроки, но и веселые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?

Ведущие: У нас перемена такая большая,

Что превращенья всякие бывают…

Где режиссеры? Чего они ждут?

Ведь пропадает без нас Голливуд!

Сценка №1

Перемена! Перемена!

4 «В» залез на стену.

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит:

- Может быть, Вова, Тимур и Денис

Всю перемену ныряли в бассейне?

-Или на них, несчастных, пахали?

-Или их в пасть крокодила пихали?

- Нет! В перемену они отдыхали!

Сценка №2

-кто кого обидел первый?

-он меня!

-Нет, он меня!

-кто кого ударил первый?

- он меня !

-нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- и я дружил!

- что же вы не поделили?

-я забыл!

- и я забыл!

Сценка №3

Выпускник 1.Как –то раз мы с другом лучшим

Так устали – нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

Выпускник 2.на уроке мы уснули –

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

Выпускник 1. А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу маме позвонил.

Выпускник2. Ах какая вышла взбучка!

Выпускник1. Ах какой был нагоняй!

Выпускник2. Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

Выпускник 1. Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной!

Выпускник2. Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Слова учителя:

В школе писарей да грамматиков,

Математиков и историков

Уж четыре года прошло, эвон нате-ка

Научили чад мало толику.

И на празднике на сегодняшнем

Чада малые награждаются, за учение и терпение

Дипломы им вручаются.

Кто актер, кто режиссер,

Кто по жизни фантазер!

Кто танцует, кто поет,

Кто рисует, кто шьет!

Кто силен, кто красив-

и сегодня в аттестации

мы включили номинации.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИМЕНАМ СО СТИХАМИ И ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА «САМЫЙ, САМЫЙ…»







Заключительное слово учителя:



Уважаемые родители! Мамы и папы. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые детки, это уже окрепшие, повзрослевшие пятиклассники. И каждый из них личность, каждый по-своему интересен. А все вместе они коллектив.

Планета школьная кружится как Земля.

Идут уроки друг за дружкой торопливо.

Этап начальный пролетел уже друзья,

И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счета,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птице для высокого полета!

Не забывайте, что в труде успехов суть.

Свои таланты раскрывайте посмелее.

Я говорю вам, дети, в добрый путь!

Вы стали выше, образованней, взрослее!

Ведущие:

Звучит фонограммама финальной песни «прекрасное далеко». Звучит музыка, под которую дети читают стихи

Теперь мы стали старше –

И намного.

Растем мы каждый день

И каждый миг.

Нас жизнь зовет вперед,

Зовет дорога.

Мир знаний так обширен и велик!

Да, будем мы серьезнее с годами,

Созреет разум, окрылится мысль.

А эти годы будут как фундамент –

Тот самый, на котором

Строят жизнь.













Краткое описание документа:

Разработка содержит сценарий выпускного вечера в 4 классе, состаящего из 3 частей: вступление, слово к учителям и родителям, наш 4 В. В сценарии использованы сценки и стихи на школьную тематику. К данному сценарию разработана презентация "Самый-самый...". В презентации в стихотворной форме представлены слова о каждом ученике.   Используются музыкальные треки: фанфары, мелодия из песни "Прекрасное далеко", школьный звонок.

Светло и нарядно сейчас в нашем классе,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

 Вся Крутиха в цветах утопает,И с яблонь облетает белый цвет,

И птицы свои трели разливают,   И лету май прощальный шлет привет.

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров489
Номер материала 340576
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх