Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий "Ее величество царица Осень"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий "Ее величество царица Осень"

библиотека
материалов

«Её величество Царица Осень»
Цели и задачи мероприятия:

  • обогащение знаний учащихся о приметах осени;

  • сплочение классного коллектива;

  • формирование коммуникативных навыков между учащимися разновозрастных групп;

  • пропаганда здорового питания.

Необходимое оборудование:

1. Магнитофон, DVD проигрыватель, презентация

2. Записи необходимых мелодий: классическая осенняя музыка, музыкальная подборка к танцам, детские песни об осени, музыкальные заставки.

3. Кресло-трон для царицы.

4. Модели дома, солнца, тучки.

5. Рисунки, аппликации детей с осенними пейзажами, поделки из природного материала.

6. Костюмы для участников.

Предварительная подготовка и оформление: На уроках трудового обучения, рисования подготовили осенние листья для украшения класса, коллективное панно «Осенний вальс», поделки из природного материала и рисунки для выставки «Осенний вернисаж»



Звучит классическая осенняя музыка (Слайд 1)
Учитель

Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы сегодня собрались здесь, чтобы сказать «спасибо» одному из чудеснейших времен года. Именно оно познакомило и собрало нас всех вместе в этом зале. За эти месяцы мы все изменились: дети подросли и поумнели, взрослые стали мудрее, терпимее. Менялась и сама природа.

Хочется пригласить вас в замечательное царство, в котором живет прекрасная царица, а имя её поможет узнать вам загадка: (Слайд 2)

Я — в царстве луж, в краю огней и вод,

Я — в княжестве крылатого народа,

Чудесных яблок, ароматных груш.

Скажи, какое это время года?

Песня «Осень, осень…»

Ведущий:

Сказка-сказка прибаутка!

Рассказать ее не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька, журчала,

Чтоб в середке весь народ

От нее разинул рот,

Чтоб никто — ни стар, ни мал —
Под конец не задремал.

Учитель

Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие — в прекрасную сказку, на детский праздник Царицы Осени, который состоится у сказочной лесной опушки. В дорогу мы возьмем ценный багаж — шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное Осеннее Царство.

Дети:
На чем мы туда поедем — на автомобиле, поезде или самолете?

Ведущий:
Ничего подобного! Все очень просто! Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!»
(Слайд 3)

Дети повторяют.
В этот момент в зал вбегают два Глашатая в нарядных желто-красных костюмах, шапочках или беретах с перьями. В руках у них свитки.
(Слайд 4)

Глашатай 1 (разворачивая свиток):
Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Царица Осень соизволила пригласить всех ребятишек на детский праздник!

Внимание! Внимание! Всем Ванюшкам и Катюшкам! Всем Андрюшкам и Танюшкам! Всем Иришкам и Мишкам! Всем Коленькам и Оленькам!

Всем Светкам и прочим деткам! Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на детском празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит — не сносить тому головы!


Глашатай 2:
Внимание! Внимание! На детский праздник веселый прибудет сама государыня наша Царица Осень и три ее сына-Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. (
Оглядывается.) Да вот и они сами! Встречайте! Музыка!

(Слайд 5)

Звучит торжественная музыка.
Первой в зал входит Царица Осень. В руке Царицы — волшебная палочка. Вслед за ней идут три молодых Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. Царица садится на трон, рядом на стульях усаживаются царевичи, за каждым из них стоит Глашатай.

Глашатай 1 (выходит вперед):


В золотой карете,
Что с конем игривым
Проскакала осень
По лесам и нивам.




Добрая волшебница
Все переиначила:

Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.


лашатай 2 (выходит вперед):

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Осень:     
Здравствуйте мои хорошие, здравствуйте мои дорогие!
Вот и я! Привет осенний вам, друзья! 
Долго шла я к вам 
По лесам, полям. 
Принесла я вам 
Желтый листопад,
Не виделись мы целый год, 
За летом следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной? (
да)
Меня красавицей, волшебницей называют и не зря!


Я пришла на праздник не одна, а со своими сыновьями - месяцами. знакомьтесь.

Это - сентябрь (кланяются)

Это - октябрь.

Это – ноябрь

Сентябрь
Я - самый младший сын осени – сентябрь.

Я - чародей света. Захочу - черные тучи на всех напущу,
Захочу- залью все солнечным светом.

Сентябрь – время отлета птиц в теплые края.
В сентябре одна ягодка, да и то — горькая рябина.

Октябрь
Я – царице - Осени - сын второй, 
Октябрь золотой. 
Мы по улице идём – 
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят. 
И летят, летят, летят.

Ноябрь
Я - самый старший сын осени – дождливый ноябрь 
Закончился листопад, 
Без листьев стоит сад, 
Птицы давно улетели, 
Скоро начнутся первые метели.
Солнце в ноябре не жди, 
Часто капают дожди.

Осень.
Ой! Сколько гостей на моей сказочной полянке. Ребята, мне не терпится посмотреть – кто же к нам придёт сегодня.

 Я сейчас взмахну своей волшебной палочкой, и сказка начнётся!!!

 (Музыка смешная классическая звучит … и ничего не происходит…)

 Ой, палочка разрядилась. Трясёт - не получается.

 Ну! Ребята, выручайте! Если мы сделаем что-то очень красивое и доброе - палочка зарядится и станет опять волшебной! Сможете спеть красивую и веселую песню?!

(Слайд 6)

Песня: «Наступила Осень» 3-Б класс

1.Наступила после лета

Осень, осень.

Мы ее о разных красках

Спросим, спросим.

Закружился в небе листопад,

Снова листики с дерев летят.

Расставаться с летом очень жаль,

Улетают птицы вдаль.

Припев. Осень, осень раз, два, три,

Ты нам краски подари.

Краски радуги-дуги

Яркие, цветные.

Осень, осень раз, два, три,

Ты нам краски подари.

Чтоб смогли раскрасить мы

Листья и в лесу грибы. – 2раза

2. С неба льется чаще, чаще

Дождик, дождик.

Мы раскроем поскорее

Зонтик, зонтик.

Плачут тучи, тучки

Кап-кап-кап.

Лица грустные у мам и пап.

Лица грустные у детворы

От осенней слякотной поры.


1 реб:         Алые и желтые ветер листья рвет,

                    Кружит, кружит в воздухе пёстрый хоровод.

2 реб:         Листочки, качаясь, ведут хоровод,

                    А ветер осенний им песни поет.

(Слайд 7)



Танец Листик-листопад


Осень:       Вы все такие молодцы! Мне так у вас нравится!

       Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
И хочу со всеми здесь крепко подружиться!

шум за дверью
 Осень:      Ой, ребята, тише-тише, что-то странное я слышу:

                    Кто-то к нам сюда спешит и как будто бы ворчит!

Царица Осень (обращаясь к Глашатаям): В чем дело? Кто осмеливается прерывать наше веселье?

(Слайд 8)


Звучит быстрая музыка. В зал вбегает Кикимора, она сердита

Кикимора: Что такое? Почему? Ничего я не пойму!

                     Здесь полным-полно ребят!

       Значит, я не зря плутала, значит, я туда попала!

                     Я Кикимора лесная – очень вредная и злая!

                     Я веселье отменяю! Всех отсюда выгоняю!

Свистит в свисток, бегает, пугает ребят

Ученик            Никуда мы не уйдем! Мы про Осень здесь поём!

Кикимора:     Осень вовсе не нужна! (топает ногами)

                         Ну, зачем, зачем она?

                         Осенью дожди, ненастье, ну какое в этом счастье?

                         Лужи, грязь, морозы и сплошные слезы!

Ученик          Что ты, что ты! Осень – сказка!

                  Всё кругом как в ярких красках!

Кикимора:       Говорю же вам – морозы! (топает ногой) 

И сплошные слёзы, слёзы!

Ученик         Хоть не радует погода,  что нам унывать!

                     И в такое время года можно танцевать!


Танец: «Шалунишки» (Слайд 9)

Кикимора:       
  Ладно – ладно, детвора!

  Убедили вы меня.

Осень – славная пора!

  Осень – щедрая пора!

  Загляните – ка сюда,

  Чем корзиночка полна?

  Ну, а я, домой пошла!

(Кикимора уходит)

1 Ведущий

Сколько тут овощей

И на суп и на обед,

На салат и винегрет.

Кто из них, из овощей
И вкуснее, и нужней?
(Слайд 10)


Сценка «Спор овощей» 3 – Б кл.

Автор.

 В огороде дружно

Землю мы копали.

Каждый день мы летом

Грядки поливали.

Вот собрали всё в корзину

И скорей домой несём.

Вдруг овощи затеяли

Серьёзный разговор.

Лук.

Вы послушайте, друзья,

Всех главней, конечно, я.

Защитить людей от гриппа

Сохранить вас от недуг

И поможет при ангине

Добрый ваш приятель – лук!

Морковь.

Нет! На свете всех важней

Сладкая морковка!

Я – любимица детей –

Хрустят они мной ловко.

Всем расти я помогаю,

Людям зренье улучшаю!

Свёкла.

А – я свеколка – просто диво!

Так румяна и красива!

Если будешь мной питаться,

Кровь вся будет очищаться!

Капуста.

Капуста лучше всех на свете.

Главный овощ я в диете.

Витамин полезный «Це»

Прячется в моём листе.

Картофель.

Я и в супе, и в салате.

В пирогах я и в оладьях.

Ты меня попробуй, крошка,

Я всем нежная картошка.

Автор.

Спор давно кончать пора!

Нам запомнить нужно:

Не коснётся нас беда,

Если с нами дружба!

А чтоб здоровым и сильным быть,

Нужно овощи любить

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

Ведущий

Осень – славная пора, 
любит осень детвора.

- Ребята любят осень и с удовольствием принимают участие в мероприятиях, посвященные осени – классные часы, выставки рисунков, конкурсы поделок, презентаций.
Любят дети рисовать, лепить и мастерить,

В своих творческих работах -

Осень золотую отразить.

Осень:

Спасибо, милые друзья,

За то, что помните меня!!!

За выставку работ, спасибо,

Все так изысканно, красиво!!!


(Осень проводит палочкой, звучит волшебная музыка, появляется Гриб - Мухомор)
(Слайд 11)

 Гриб:   Какой чудесный волшебный дождик, да и я, кажется, удался на славу. Какой я    

                 красивый. Прихорашивается

Осень:    Здравствуй, гость наш дорогой. Кто же ты такой?

 Гриб:     Я самый красивый, и самый вкусный гриб!

 Осень:   Как же тебя зовут?

 Гриб:     Меня все знают, потому что я самый полезный гриб! Как меня называют?

                (дети –Мухомор).

Осень:    Ребята, а мухоморы полезные, можно их есть. (Нет).

Гриб:      Зато я самый умный и красивый! Вон какие у меня горошки.  Какой я красненький… Лучше меня нет на свете и я сааааааааамый тут  главный .И вообще хочу, чтобы все время было лето!!!!

Осень:    Ну, что ты, Мухоморчик, без меня никак нельзя.

Гриб:      Не хочу осень, не хочу зиму, хочу чтобы всегда было лето!

Тихо забирает волшебную палочку и машет.
Посыпаются цветы на поляну

Осень: 
     Что тут происходит, что это за безобразие, почему везде цветочки. Надо в  лесу порядок навести! Где моя волшебная палочка? 

Гриб:          Никакой вам осени. Я хочу лето. Пусть все цветёт и растёт!

Осень:        Что ты Мухомор!!! Все останутся без урожая! Зверюшки и птицы уже   устали и хотят давно отдыхать.

Гриб:          Нет! Пусть будет лето!

Осень:        Что же делать? Мухомор, отдай мою волшебную силу!

Гриб:          Ладно, …. я верну, но если Вы скажите, что я самый умный!


Осень:        Ну, сделай, что- нибудь умное!

Гриб:         Загадаю Вам загадки! Очень трудные! А вы отгадаете!

Осень:        Хорошо, загадывай!

Гриб:          Сейчас….. я Вам трудную загадку загадаю - ни за что не отгадаете!!!

                   Вот иголки и булавки выползают из- под лавки.

                   На меня они глядят, яблока они хотят. (Ежик)

 (Дети отвечают. Мухомор сердится, что дети смогли отгадать).

Гриб:          Следующая загадка.

Листиками питается,

В бабочку превращается (гусеница)

Гриб:         Следующая загадка.

Его ждут - не дождутся,
А как увидят - разбегутся (дождик)

 (Дети отвечают. Сердится. Топает ногой).


Гриб:         Следующая загадка.
Маленький,  удаленький

Сквозь землю прошёл,

Красну шапочку нашёл (гриб)

Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всколыхнул.(осенний лист)

(Возвращает палочку)

(Осень проводит палочкой, звучит волшебная музыка)

Осень:       Ребята, спасибо, Вам! Ваша находчивость и ваши знания сотворили чудо! Ко мне вернулась волшебная сила и все осенние краски! А ты, Мухомор, не расстраивайся, на следующий год – опять придет лето, и ты вырастешь большой и красивый! А сейчас моя очередь быть хозяйкой в природе! И я хочу пригласить ребят исполнить осенние частушки!

Частушки (Слайд 12)
1.Мы осенние частушки

Пропоём сейчас для вас!

Громче хлопайте в ладоши,

Веселей встречайте нас.


2.Как красиво всё кругом

Золотым осенним днём:

Листья жёлтые летят

Под ногами шелестят!

3.Ох, художница ты, осень!

Научи так рисовать.

Я тогда в твоей работе

Тебе буду помогать!

4.Тучка глупая не знала,

Что уж осень здесь настала.

Огневой лесной наряд

Ливнем тушит час подряд!

5.Нет вкуснее яблок спелых,

Это знает детвора,

Как мы яблоки увидим

Сразу все кричат «Ура»!

6.Осень – чудная пора

Любит осень детвора!

В лес с корзинами мы ходим,

Много там грибов находим.

7.Тыкву нашу поливали

Утром, вечером и днём!

Тыква выросла большая

И теперь мы в ней живём!

8.Осень щедрая такая

Всех одарит за труды.

Мы на праздник Урожая

Принесли её плоды!

Ученик
Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождём полила,

Про птиц не забыла, на юг проводила,

В полях и лесах урожай собрала.

Дарила нам вкусные фрукты сначала,

Потом нас грибами она угощала.

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!


Осень:      Да, разная я бываю

- веселая и грустная,

- солнечная и пасмурная,

- с дождичком и снегом мокрым,

- с холодными ветрами и заморозками.

Но я очень рада, что все вы любите меня — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник. Низкий всем поклон! (Кланяется.)

Фон музыки (Слайд 13)
Ведущий. Вот  и  подошел к концу наш сегодняшний осенний праздник.  

Недолго осталось  ждать зимних холодов!  Впереди ждут снежные метели, они  принесут новые праздники и новые волшебные сказки.

Мы благодарим участников и гостей праздника за внимание.
До новых встреч!




2



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели:

1. Формировать элементарные знания, направленные на осознание необходимости изучения окружающего мира.

2. Пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде.

3. Углубить знания детей об основных приметах и признаках осени;

4. Способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;

5.  Воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству.

 

Задачи:

Формирование любви и интереса к прошлому и настоящему;

Развитие бережного отношения к  природе;

Целенаправленная внеклассная и внешкольная воспитательная работа;

Связь с социосредой (родителями, культурой и природой).

 

Регулятивные универсальные учебные действия, т.е. научатся (р1,р2,р3,р4,):

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

Оценивать правильность выполнения действия;

 Познавательные универсальные учебные действия, т.е. научатся (п1):

Строить речевые высказывания в устной и письменной форме;

 

Коммуникативные универсальные учебные действия, т.е. научатся (к1,к2,к3,к4.к5):

Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с  собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

Формулировать собственное мнение и позицию;

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;

Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание владеть диалогической формой речи.

 

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров383
Номер материала 149869
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх