128113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий экологической сказки "Лунтик будет жить на Земле"

Сценарий экологической сказки "Лунтик будет жить на Земле"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Экологическая сказка « Лунтик будет жить на ЗЕМЛЕ»

Голос ведущего:

Однажды на Луне родился необычный малыш.

Я родился!

Музыка или шум космоса

Голос ведущего:

И случилось так, что он попал…. Гм…

Прилетает тарелка, подмигивая фонариками, исчезает. Появляется Лунтик.

Лунтик:

Привет! Меня пригласили на конференцию.

Голос ведущего:

А вот что произошло дальше, мы с вами сейчас и узнаем.

На сцене висит плакат: «Конференция планет солнечной системы». Заклеены звезды.

Звучит музыка, напоминающая галактику.

Проходи, Лунтик, устраивайся поудобнее. Будь внимателен. То, что тебе придется сегодня здесь увидеть и услышать, ты должен будешь объяснять людям-землянам.

Лунтик:

Охо! Собрались все планеты солнечной системы на Всегалактическую конференцию по вопросу: «Планета Земля сегодня». Вот они идут.

На сцене появляются Меркурий и Венера

Меркурий:

Венерушка, любимица ты наша! Ответь нам пожалуйста, как тебе планета Земля?

Венера:

Да, мой Меркурий, была Земля прекрасна. Вся в зеленом наряде из лесов, а сегодня не только облысела и покрылась пустынями, но и дышать стало трудно обитателям Земли.

Меркурий:

Пойдем, подумаем, как ей помочь.

Выходят Марс и Сатурн.

Марс:

Сатурн, милый друг, ты видел сегодня Землю, какая она стала серая и тусклая, грустная, немощная…

Сатурн:

И не говори, Марс. А была такая чистая и голубая-голубая!

Выходят Уран и Юпитер.

Юпитер:

Уран, смотри, что это за кучи мусора на теле у Земли? Кто так отравил нашу сестрицу?

Уран:

Ой, не знаю, братец Юпитер. Страшно даже смотреть на нее. А как там кому-то жить! Не зря, наверное, говорят, что в каждую минуту на ней исчезают виды живых организмов. А раньше… Мы так завидовали ей – только на ней было такое изобилие жизни!

Они уходят и на сцене появляются Нептун с Солнцем.

Нептун:

Что за срочный сбор? Я живу далеко от вас и мне трудно узнавать последние новости. Может, расскажете? Да вот еще - видела по пути сюда Землю издалека, как она подурнела… Что с ней?

Солнце:

- Вот об этом мы и будем сегодня говорить и постараемся помочь ей.

Они уходят, и появляется шаркающим шагом Земля. На ней старое полинявшее платье, с головы свешиваются обрывки целлофана, на лице сажа, наброшен на плечи дырявый жилет из газет, в руках держит засохшую ветку дерева.

Земля:

-Я больше не могу! Я устала… Одолели меня кислотные дожди и мусор, изрыли меня всю, разворотили бомбами, выкачивают из меня и выливают наружу нефть, разводят бесчисленные костры, да, что там говорить…Ух! Злодеи! Не избавиться мне от этих паразитов… Может, мне сегодня мои братья помогут?

Уходит.

Звучит печальная музыка.

В середине сцены сидит Солнце. По краям от него расположились планеты.

Когда последней заходит Земля, все разом охают. Земля кланяется им и садится на краешек стула, как бы стараясь не запачкать стул.

Слово имеет Солнце.

Солнце:

- Тема сегодняшней конференции очень важна не только для Земли, но и для нас всех с вами - « Состояние планеты Земля». Первым слово дадим самой Земле.

Земля:

- Злодеи! Не избавиться мне от этих паразитов. Посмотрите, во что они меня превратили! Они ведут себя как хозяева, но разве настоящий хозяин может так бездумно относиться к своему жилищу?! Внимательно посмотрите на меня, что вы видите?

Вскакивает Марс.

Марс:

- Ты скажи, кто это сделал? Мы быстро их на место поставим!

Меркурий:

- Кто в галактике смеет так издеваться над нашей сестрой?

Земля (печально):

- Ох, друзья, дело - то в том, что это не кто-то из галактики. Это мои жители – люди.

Юпитер:

- И ты ничего с ними сделать не смог? Да ты….

Земля:

- Что я? Да я чего только не делала - вначале старался помочь им – залечивала все раны, восстанавливала уничтоженные природные ландшафты, но силы мои не безграничны; затем – постоянно предупреждал их – землетрясениями, наводнениями, ураганами. Но люди по – прежнему: губят все живое вокруг и себя тоже.

Презентация. Слайды /документальн/

Венера:

- И что никто из них не опомнился, никто не понимает, что жизнь очень хрупкая субстанция?

Земля:

- Есть, есть небольшая группа людей, которые стараются исправить ситуацию, но их не много, и они не могут справиться с таким безобразием.

Сатурн:

- Тогда не все еще потеряно!

Воцарилась тишина. Все планеты собираются вокруг Солнца и обсуждают. Звучит тревожная музыка.

Солнце встает.

- Так как здесь я самый старший, то я предлагаю всех глупцов, которые не умеют вести себя на планете Земля, отправить на перевоспитание на необитаемые планеты- призраки, где из-за таких же жителей жизнь исчезла навсегда.

Уран:

- Планеты эти пригодны для жизни людей, но чтобы там выжить, надо заново посадить там леса, развести животных, благоустроить города – сумеют это сделать – выживут, если нет …

Солнце:

- Пусть будет так…

Раздается тревожная музыка. Все уходят.

Земля в прежнем виде выходит печально на сцену.

Выбегают люди, окружают Землю и танцуют вокруг нее и одновременно чистят лицо, переодевают в красивое платье, в руки дают живые цветы, все рванье уносят.

Звучит красивая музыка. Земля танцует в окружении планет.

Лунтик:

Ура! Ура!Ура! Наконец-то поняли люди. Поняли самое главное: Землю надо беречь и уважать как самого себя.

Уважение к жизни, к природе - принцип экологической этики. И начинается она с того, что мы осторожно перешагиваем муравья на тропинке. Обходим цветочек.

Все мы – дети природы. И с малых лет должны познавать её и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться .

Лунтик прибегает к людям и хлопает в ладоши со всеми вместе.

Ведущий:

И Земля снова зацвела! И Лунтик, которого временно оставили инопланетяне для участия в космической конференции, остался навсегда на этой красивой планете.

Вот и сказке конец, кто нас слушал и правильно понял – молодец!

Лунтик:

Ну, вот и здорово! До свидания , до следующего Марша!


Краткое описание документа:

        Сегодня в мире сложилась сложная экологическая ситуация. Глобальное потепление, вымирание редких видов животных, участившиеся лесные пожары, ураганы и наводнения заставляют бить тревогу. Развитие цивилизации привело к чрезмерному загрязнению окружающей среды, её состояние ухудшается с каждым годом. Основная проблема современного общества состоит в небрежном отношении людей к природе, отсутствии у населения нашей планеты  экологического воспитания. Воспитание экологической культуры следует внедрять с детства, чтобы, став школьником, ребенок уже имел  знания в этой сфере.




Общая информация

Номер материала: 176332

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.