Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий фестиваля национальностей школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сценарий фестиваля национальностей школы

библиотека
материалов

СЦЕНАРИЙ

фестиваля национальностей школы.


1. Открытие фестиваля.

2. Звучат гимны России и Кемеровской области.

3. Слово директора школы.


Чтец 1. Колокольцов Рома

  • Родину не выбирают.

Ее принимают, как мать.

Всей жизнью в нее врастают

Попробуй потом оторвать!

Родину не выбирают.

Она – продолжение нас.

Бывает – ее проклинают,

Обидой случайной давясь.

Родину не выбирают.

О ней забывают подчас.

А надо – идут, умирают,

За эту незримую связь.


Чтец 2. Кузнецова Алина ( Михайлина Алина)

  • Россия – как из песни слово.

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки.

Раздолье, русская душа.


Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос – звонкий, как ручей,


Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть.

Люблю все то, что называют

Одним широким словом – Русь.


Ведущий 1.

  • Россия, как государство, издревле формировалось как многонациональное. В древности Киевская Русь изначально развивалась как объединение славянских, финно-угорских и других племен.

С течением времени в состав Российского государства вошло много земель и народов. А с XVII века богатство России Сибирью прибывать начало. В Сибири находится и наш Кузбасс.


Чтец 1. Смолькова Женя

  • Если в карту Сибири всмотреться,

На ней обозначены контуры сердца.

И бьется оно,

И Отчизна внимает

Рабочему ритму

Кузнецкого края.

И в будни эпохи,

И в каждом из нас

Пульсирует гордое имя –

Кузбасс!


Ведущий 2.

  • В составе Российского государства Кузбасс поднялся от нищей, малоразвитой окраины России в промышленный процветающий край.


Чтец 2. Ильёсова Жанна

  • В российской нашей необъятной шири

Есть край известный. Край, где мы живем.

Зовут его «Жемчужиной Сибири»,

А мы землей любимою зовем.

Кузбасс – земля особенного рода,

Ее не спутать ни с какой другой.

И днем, и ночью жаркая работа

Кипит и на земле, и под землей.


Но главное богатство – это люди,

Что славят сердцем дорогой Кузбасс,

И вот о них – об этих людях –

Пойдет сегодня речь у нас.


Звучит бубен (или органное пение)


Ведущий 3.

  • Испокон веков на территории Кемеровской области проживают шорцы и телеуты. Сегодня их осталось мало. Но, как и другие народы, они имеют свои национальные общественные организации, которые делают все, чтобы эти народы не забывали свой родной язык, национальную культуру. Эти народы компактно проживают на территории Горной Шории, Беловского и Гурьевского районов.

Сейчас мы приглашаем в этот зал потомков древних охотников, рыболовов, собирателей и металлургов. Это шорцы.


Выступление шорцев (звучит та же музыка, что и у шорцев).


Ведущий 2.

  • Предки этого народа занимались кочевым скотоводством. Они кочевали от реки Искитим до Барабинских степей. В XVIII веке начались процессы формирования оседлости этого народа. Их новой родиной стала территория по рекам Большой и Малый Бачат.

Приглашаем на нашу встречу представителей телеутов.


Выступление телеутов.


Ведущий 1.

  • Рядом с ними жили и живут другие представители тюркоязычного населения Кемеровской области – сибирские татары.

Как и шорцы, они занимались охотой и собирательством; как телеуты – скотоводством; как русские – земледелием. В XVII веке они восприняли ислам (хотя и до наших дней обожествляют силы природы). Их самобытная культура сохранилась и по сей день. Всем известны праздники сибирских татар – «Сабан», «Пайрам Байрам» и другие.

И сейчас мы приглашаем в этот зал делегацию сибирских татар. Встречайте.


Выступление сибирских татар.


Чтец 1. Смолькова Женя

  • Сибирь! Здесь многие века

Царили – холод, мрак,

Но вот с отрядом удальцов

Пришел сюда Ермак


Пошли за ними в эту ширь

Ватаги беглецов,

И стала родиной Сибирь

Для наших праотцов.


Ведущий 3.

  • В начале XVII века рядом с аборигенным населением обосновались переселенцы: это были служилые люди, казаки, беглые крепостные крестьяне.


Чтец 2. Колокольцов Роман

  • Я – русский! Спасибо, Господи!

Я – поле. Бабушкин крест.

Я – избы Рязанской области.

Я – синь подпирающий лес.

Я – русский! По самое горлышко.

Во веки веков. Насквозь.

Я – лебедя белого перышко.

Я – воина павшего кость.

Какие б не выпали горести,

Всем бедам хриплю назло:

Я – русский! Спасибо, Господи!

Я – русский. Мне так повезло!..

Пусть времени кружатся лопасти,

Меня у меня не отнять.

Россия, как крепость над пропастью,

Стояла и будет стоять!..


Ведущий 1.

  • И зазвучала русская речь на берегах Томи, Оби, Енисея, Байкала. Вскоре русские стали самым многочисленным населением Кузбасса.

Приглашаем в этот зал представителей русского населения.


Выступление класса.


Ведущий 2.

  • А теперь приглашаем в этот зал хор ветеранов труда.


Выступление хора.


Ведущий 3.

  • Большой вклад в освоение бескрайних просторов Сибири внесли казаки. Впоследствии из числа потомков казаков было сформировано Сибирское казачье войско, и сегодня у нас в гостях ансамбль «Казачья тройка» под руководством Юрия Владимировича Пахоменка.


Выступление ансамбля.


Ведущий 1.

  • Шли годы. Из Европейской части России в Сибирь, в том числе и Кузбасс, переселялось все больше крестьян. Кроме того, Сибирь становилась местом ссылки неблагонадежных людей. Среди них были не только русские, но и украинцы, и белорусы.


Ведущий 2.

  • У прибрежных скал, у высоких круч

И любили мы, и росли.

Ой, Днепро, Днепро, ты широк, могуч,

Над тобой летят журавли.

И сибирские просторы впервые услышали напевные украинские мелодии. Иногда грустные-грустные, а иногда веселые и задорные.


Выступление.


Ведущий 3.

  • Украинским песням вторили песни представителей других восточных славян, например, белорусов:

Белый аист летит,

Над белесым Полесьем летит.

Белорусский мотив

В песне вереска, в песне ракит…


Ведущий 2.

  • Предоставляем слово белорусам.


Выступление.


Ведущий 1.

  • Они появились в России благодаря стараниям царя Алексея Михайловича и его сына Петра I. На службу в Россию были приглашены различные специалисты из стран Западной Европы: медики и астрономы, корабельщики и биологи, металлурги и военные. Особенно много их было из Германии, Голландии и Дании.


Ведущий 3.

  • В Москве даже образовалась слобода под названием Кукуй, где проживали иностранцы. Особенно много было немцев. Они нашли в России свою вторую родину.

После Октябрьской революции была образована республика немцев в Поволжье.

Ведущий 1.

  • Но в начале Великой Отечественной войны все немцы были выселены из Поволжья. Местом их нового обитания стали Казахстан и Сибирь. Особенно много немцев было направлено в Кемеровскую область. И сейчас потомки этого народа у нас в гостях. Встречаем!


Выступление.

Ведущий 2.

  • Многие сотни лет этот народ не имел своего государства, хотя его представители проживали и проживают на всех континентах Земного шара.

И лишь только в 1949 году они получили свою государственность. На карте мира появилось новое государство – Израиль.

Представители этого народа есть и в нашей школе. Им слово.


Выступление.


Ведущий 3.

  • Цыгане шумною толпою

По Бессарабии кочуют,

Они сегодня за рекою

В шатрах изодранных ночуют…


Так было в прошлом. Сейчас представители этой национальности – равноправные граждане нашего государства. Отброшены в прошлое все предрассудки в отношении этого народа. В нашей школе тоже обучаются представители этого народа. И сейчас мы даем им слово.


Выступление.


Ведущий 2.

  • В последнее время в Россию усилился поток переселенцев из бывших республик, входивших в состав СССР. В первую очередь это таджики.

В первой половине I тысячелетия до н.э. на территории Таджикистана располагалось древнейшее государство – Бактрия. Позднее Таджикистан оказался под властью Ахеменидов, а затем Александра Македонского. В эпоху правления Саманидов начала складываться таджикская народность. Таджики постоянно испытывали давление со стороны арабов. В 1868 году Таджикистан вошел в состав России.

После революции была образована Автономная республика в составе Узбекистана, а затем – союзная республика в составе СССР.

Их дети обучаются и в нашей школе. Мы предоставляем слово таджикам.


Выступление.


Ведущий 1.

  • Самоназвание этого народа – азербайджанлылар, т.е. азербайджанцы. Проживают они в республике Азербайджан, а также часть – в Иране и Ираке. Это государство расположено в восточной части Закавказья. Азербайджан – древнее государство. Классовое общество возникло здесь в начале I тысячелетия до н.э. С IX века до н.э. на его территории располагались древнейшие государства: Мана, Мидия, Атропотека, Албания Закавказская.

К 1828 году Северный Азербайджан был присоединен к Российской империи.

В 1920 году здесь была провозглашена Азербайджанская Советская Социалистическая республика, в 1922 году она вошла в состав Закавказской Федерации, а в 1936 – в состав Союза Советских Социалистических Республик (как самостоятельная союзная республика).

С распадом СССР Азербайджан стал самостоятельным государством.

Во времена существования советской власти азербайджанцы расселились по всей территории СССР. Часть азербайджанцев и до сих пор проживают в России. Немало их в нашем Кузбассе. Есть они и в школе №65. Им сейчас и предоставляем слово.


Выступление.


Ведущий 2.

  • По соседству с Азербайджаном находится Армения. Она расположена на юге Закавказья

  • В начале XIX века Армения вошла в состав России.

В 1920 году образовалась Армянская Советская Социалистическая Республика, которая в 1936 году вошла в состав СССР.


Ведущий 3.

  • Армянская народность в основном сложилась во второй половине I тысячелетия до н.э. Самоназвание – хай. Армяне, помимо собственно Армении, проживают также в США, Франции, Иране.

Во времена существования СССР они расселились на всей территории этого государства.

У нас в Кузбассе они создали свою диаспору (объединение).

Предоставляем слова армянам.


Выступление.


Ведущий 2.

  • В России нашли свою вторую родину не только жители ближнего зарубежья, но и представители, страны которых находятся за десятки тысяч километров. В нашей школе учатся потомки арабов и корейцев.


Ведущий 3.

  • Самоназвание одного из перечисленных народов – аль-араб. Среди них следует отметить такие группы как: египетские, алжирские, йеменские, марокканские, суданские и другие. С древности известны арабы своей высокой, самобытной культурой. Каждому человеку в мире известны бессмертные сказки Шахерезады, путешествия Синдбада-морехода. С детства мы слышим имена знаменитых арабских путешественников. Среди них – Аль-Бурун и другие. До сих пор мы пользуемся арабскими цифрами. Все мы знаем также имя известного средневекового врача Ибн Сины.

Приглашаем в наш зал арабов.


Выступление.


Ведущий 1.

  • И последними гостями у нас сегодня – представители народа с самоназванием уосон сарам. Они проживают в стране, название которой – Уосон – переводится как «страна утренней свежести». В этой стране исповедуют несколько религий: буддизм, конфуцианство, христианство. Волею исторических событий получилось так, что эта страна в 1948 году была разделена на два самостоятельных государства: Корейскую Народно-демократическую Республику и Республику Корея (Южную Корею). Это два непримиримых пока соперника. Но самобытность культуры корейцев, их традиции, нравы и обычаи остались прежними.

И сейчас мы познакомимся с частичкой культуры корейцев.

Выступление.


Ведущий 1.

  • Наш фестиваль подошел к концу. И по традиции мы проводим парад участников нашей встречи.


Проходит парад.


Ведущий 2.

  • А теперь предлагаем спеть гимн наших фестивалей.


Звучит музыка «Мы желаем счастья Вам!». Все поют.






Составители:

руководитель музея «Эврика» им. Р.В.Николаева

Разинкин А.В.

и зам. директора по ВР

Ляшенко В.В.

Краткое описание документа:

Сценарий разработан с целью объединения национальностей школы.  В сценарии показана жизнь разных народов в Кузбассе. Фестиваль проводится 1 раз в год. В фестивале принимают участие обучающиеся с 1 по 9 класс, представляя свою национальность с приглашением представителей диаспор Кузбасса.В фестивале так же принимают участие родители, падагоги. Подготовка к фестивалю очень сближает обучающихся начальных классов и старших ребят..Задача фестиваля заключается в установлении толернтности между национальностями, положительного микроклимата между классами, педагогами, родителями. 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров642
Номер материала 295009
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх