Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Тесты / Сценарий игровой познавательной программы "Будет небесам жарко"(4-7 классы)

Сценарий игровой познавательной программы "Будет небесам жарко"(4-7 классы)

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор-разработчик:

Панцхава Л.А

Соавторы:

Еленина О.Ю.,

Кукса И.Ю.,

Сценарий «Будет небесам жарко!»

Игровая познавательная программа для 4-7 классов


Педагогические задачи: создание условий для пробуждения познавательного интереса к изучению истории развития спорта в содружестве с музыкальной культурой, формирование знаний об истории и ценностях Олимпийского движения, воспитание потребности к здоровому образу жизни.

Условия реализации программы: данная игровая программа, посвященная союзу музыки и спорта, адресована учащимся средних классов и создана в преддверии подготовки к зимним Олимпийским играм 2014 года. Программа проводится в актовом зале, оснащенном экраном, видеопроектором. Рекомендуется использование мультимедийной презентации.

Реквизит: две магнитные доски, карточки с изображением видов спорта, видео и фонозаписи, мультимедийная презентация, импровизированные лыжи для игры «Слалом».


Действующие лица:

1 ведущий

2 ведущий

Леонидас- персонаж из истории Древней Греции.


Звучит песня А.Пахмутовой на стихи Н.Добронравова «Будет небесам жарко».


1 ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады видеть вас и надеемся, что весело и интересно проведем нашу встречу!

2 ведущий. А ее не случайно мы начали с песни Александры Пахмутовой на стихи Николая Добронравова «Будет небесам жарко!», ведь наша программа посвящена содружеству музыки и спорта.

1 ведущий. Итак, сегодня мы будем говорить о музыке, посвященной спорту. Это и песни, которые прославляют доблесть и мужество спортсменов, и марши, под которые проходят спортивные парады.

2 ведущий. Есть даже сюиты, специально написанные к спортивным праздникам, а также музыка к кинофильмам о спорте.

1 ведущий. Ребята, а какой характер у такой музыки?


Ответы детей


1 ведущий. Все верно, эта музыка с четким ритмом, задорная, маршеобразная, энергичная, поднимающая настроение, способная поддерживать душевные и физические силы спортсменов в их порой нелегком пути к победе.

А чтобы еще лучше разобраться, что отличает такую музыку, проведем музыкальную викторину.


Викторина «Верно - неверно»


Звучат фрагменты разнохарактерной музыки. Дети выбирают мелодии, подходящие для спортивных занятий.


2 ведущий. Отлично справились с заданием, выбрали музыку маршеобразную, энергичную и задорную.

1 ведущий. А сейчас мы предлагаем следующее задание.


Викторина « Убери лишнее»


На магнитной доске расположены карточки с названиями видов спорта.

Детям предлагается оставить на доске карточки с видами спорта, демонстрируемыми под музыку.

2 ведущий. Правильно, это гимнастика, фигурное катание, синхронное плавание.

1 ведущий. Роль музыки в этих видах спорта велика. Выбор музыкального материала должен соответствовать драматургии номера, музыка помогает раскрыть замысел композиции, подчеркнуть трудность и мастерство выполнения тех или иных элементов, вызывает душевный подъем у спортсменов, помогает им с вдохновением исполнить программу.

2 ведущий. С каждым годом расширяется круг музыкальных жанров, которые используют спортсмены: это и симфоническая классическая музыка, а также рок, джаз, вокальная музыка.

1 ведущий. Надо отметить, что именно в этих видах спорта наши спортсмены показывают очень высокие результаты.


На экране демонстрируется выступление Алины Кабаевой.


2 ведущий. А как же остальные виды спорта?

1 ведущий. Действительно, в последнее время спортсмены стали использовать музыку на тренировках в таких, казалось бы, далеких от музыки видах спорта, как бокс, баскетбол, тяжелая атлетика, различные виды борьбы.

2 ведущий. Спортсмены заметили, что использование музыки на тренировках в таких видах спорта повышает настроение и выносливость, а также увеличивает их мышечную силу, быстроту и ловкость, а значит, повышает и результат тренировок.

1 ведущий. А ведь использование музыки в «немузыкальных» видах спорта пришло к нам из глубины веков, ведь одним из первых государств Древнего мира, в котором использовалась музыка в физическом воспитании и спорте, была Спарта.

2 ведущий. Попробуем мысленно переместиться в то далекое время. Может быть, там мы найдем ответ на наш вопрос: где и когда подружились музыка и спорт?


Входит Леонидас в одежде древнегреческого атлета, на голове - лавровый венок.


1 ведущий. Здравствуй, незнакомец. Кто ты? Как твое имя?

Леонидас. Меня зовут Леонидас.

1 ведущий. А откуда ты родом?

Леонидас. Жил я в городе Родос, принимал участие в нескольких Олимпиадах и одержал 12 побед. Я вхожу в число самых известных чемпионов первых олимпийских игр.

2 ведущий. Да, мы знаем из истории, что Греческая цивилизация - одна из самых древних в мире, и до сих пор мы восхищаемся ее философами, поэтами, математиками, скульптурами, архитекторами и, конечно, атлетами. Расскажи нам, как в древней Греции развивались музыка и спорт?

Леонидас. В моей стране музыка, как и спорт, занимала очень большое место в воспитании гармоничной личности. Музыка была связана не только со всеми видами искусств, а также и со спортом.

2 ведущий. А правда, что в Древней Греции даже такой вид спорта, как борьба сопровождался музыкой?

Леонидас. Да, конечно. Впервые в мою родную Спарту в VII веке до н.э. с острова Крит завезли благозвучные мелодии, под которые выполнялись различные гимнастические упражнения и приемы борьбы и даже кулачного боя. Музыка придавала определенный ритм и эмоциональный настрой, помогала достигать атлетам высоких результатов.

1 ведущий. Может, поэтому спортсмены Спарты были сильнейшими в состязаниях?

Леонидас. Конечно, ведь именно спартанские атлеты завоевали в VII до н.э. большую часть всех олимпийских наград на Олимпийских играх. Позже опыт тренировок переняли и другие государства.

2 ведущий. Ребята, теперь понятно, почему воспитанники нашего Центра из клуба «Тайфун» добиваются высоких результатов на соревнованиях. Ведь они тоже используют музыку на тренировках, и на показательных выступлениях. Давайте посмотрим, как это происходит.


На экране демонстрируется выступление спортсменов клуба восточных единоборств «Тайфун» ( таэквондо )

Центра внешкольной работы г.Сочи


1 ведущий. Леонидас, ты нам рассказал о мелодиях, которые использовались на тренировках, а были у вас спортивные песни?

Леонидас. Да, конечно. Поэты моей страны стали сочинять слова к мелодиям - так появились спортивные песни. А позже появляется и еще одна новая форма спортивных песен – «эпиникии», их сочиняли в честь победителей спортивных состязаний. Лучшие поэты того времени прославляли в эпиникиях достижения и подвиги сильнейших атлетов.

1 ведущий. Как жаль, что не сохранились до наших дней мелодии Древней Греции. Какими они были, мы можем только догадываться. А вот с музыкой и спортивными песнями нашего времени мы тебя, Леонидас, с удовольствием познакомим. Она отличается от той музыки, к которой ты привык, но мы надеемся, тебе понравится, ведь музыкальный язык понятен всем людям.

2 ведущий. Леонидас, в нашей стране многие люди занимаются спортом ради достижения высоких результатов, а другие дружат со спортом, поддерживая тем самым здоровый образ жизни.


Игра «Приглашаем на зарядку»


Дети выстраиваются на коллективную зарядку


1 ведущий. Еще в далекие 30-е годы XX века по радио звучали позывные утренней гимнастики, под которые просыпались жители нашей страны. Это была смелая и благородная идея – помогать миллионам радиослушателей поддерживать хорошую физическую форму. Уроки проводил преподаватель Николай Лаврентьевич Гордеев, лучший методист физической культуры, знавший все тонкости радио, умевший передать словом, голосом все особенности гимнастических упражнений. Большое значение имело музыкальное сопровождение на рояле, аккомпаниатор должен был обладать определенными навыками, ритмически точно поддерживая все нюансы движений. Звуки рояля и голос ведущего у людей старшего поколения вызывает чувство ностальгии, возвращает в то далекое время.

И мы предлагаем вам выполнить несколько упражнений, а тебя, Леонидас, приглашаем присоединиться к ребятам.

Итак, «Утренняя гимнастика».


Звучит фонограмма «Утренней гимнастики»


Леонидас. А ведь музыка действительно помогает более ритмично выполнять упражнения, и мы отлично справились с заданием!

Я слышал, что написано много песен, посвященных спорту. Ребята, что воспевается в этих песнях?

Ответы детей


1 ведущий. Правильно, в них поется о силе духа, о спортивной доблести, о стремлении к победе.

2 ведущий. С развитием спорта, меняется и музыка, посвященная спорту. Предлагаем вам послушать песни о спорте, написанные в 50х – 60х годах. Они отличаются от современных песен необычным задором, искренностью, патриотизмом и очень точно передают дух того времени.

Звучит « Попурри» спортивных песен 50х-60х г.

1 ведущий. А сейчас мы предлагаем провести эстафету.


Эстафета «Почувствуй разницу»


Детям предлагается два варианта игры: без музыки и под задорную музыку.

Дети сидят на местах. Зал делится на две команды, каждой выдается мяч. Игроки передают друг другу мяч по рядам. В какой команде мяч быстрее доберется до последнего игрока, та команда побеждает.


2 ведущий. А теперь проведем эту же эстафету под бодрую энергичную музыку.

1 ведущий. Ребята, вы теперь сами почувствовали и убедились, какое значение имеет подходящая музыка. Вторая эстафета под музыку прошла веселее и энергичней!

2 ведущий. Музыка о спорте не всегда энергичная, маршеобразная. Написано немало и лирических песен, воспевающих спортивную дружбу.

1 ведущий. Такую песню мы предлагаем вам послушать и назвать, с каким спортивным событием она связана и кто ее автор?


Звучит фонограмма песни «До свиданья, Москва, до свиданья»


2 ведущий. Правильно. Эта песня написана Александрой Пахмутовой на стихи Николая Добронравова к закрытию летней Олимпиады, которая проходила в Москве в 1980 году. Эта песня немного грустная, под нее спортсмены и зрители той олимпиады прощались с талисманом игр - забавным Мишкой. Благодаря этой задушевной песне люди всего мира до сих пор вспоминают с любовью это событие.


На экране демонстрируется видеофрагмент прощания с олимпийским Мишкой


2 ведущий. В 80ые года написано много замечательных спортивных песен нашими известными авторами, в которых воспеваются и великие спортивные победы, и горечь разочарования, и спортивная дружба. Предлагаем послушать некоторые из них.


Звучит попурри песен 80-х годов


Леонидас. Мне очень понравились ваши песни, и, хотя они отличаются от песен моего времени, но в них воспеваются те же ценности: дружба и солидарность, стремление к победе, красота и совершенство!


Спортивные загадки.

1 ведущий. А сейчас Леонидас задаст вам спортивные загадки. Если ответ будет верным – Леонидас расположит карточку с изображением этого вида спорта на магнитной доске.


Леонидас.


Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь.
(Лыжные гонки)


Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с горы!
И препятствия стоят –
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждёт награда,
Хлынут поздравленья валом.
Этот спорт зовётся …
(Слалом)


Может, это всё нам снится –

Лыжник, как танцор, кружится.

Кувырок, потом прыжок,

Ни один не сбит флажок.

(Фристайл)


Он на лыжах, но как птица,

Может в небе появиться.

Оттолкнётся и вперёд

Отправляется в полёт.

(Прыжки с трамплина.)


Лыжа здесь всего одна,

Коротка, а не длинна.

Чудеса на ней покажем,

Кувыркаться можем даже.

(Сноуборд)


Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон.
Спорт зовётся …
(Биатлон)

На льду танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт,
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется …
(Фигурное катание)


Кто десять километров,
Качая в такт рукой,
Бежит быстрее ветра
Согнувшись кочергой?
(Конькобежец)


Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт?
(Хоккеист) 


Посмотрите – вот герой,

Он летит вниз головой,

Животом на санках лёжа.

Страшно так, мороз по коже.

(Скелетон)


Вопрос не лёгкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях.
По жёлобу съезжают?
(Бобслей)


На площадке ледяной

Игроки метут метлой

И по льду гоняют камень.

Что за спорт здесь перед нами?

(Кёрлинг)


На магнитной доске изображения зимних видов спорта - правильные ответы ребят.


1 ведущий. А теперь скажите, ребята, что объединяет все эти виды спорта?


Ответы детей


1 ведущий. Правильно, это названия зимних видов спорта.

Именно в этих видах будут соревноваться спортсмены, которые уже сейчас готовятся к выступлениям в зимней Олимпиаде 2014 года, которая пройдет в нашем гостеприимном городе Сочи. Мы все с нетерпением ждем этого знаменательного события, готовимся встретить гостей и участников Олимпиады.

2 ведущий. А для вас, ребята, мы приготовили олимпийскую викторину.

Вопросы.

  1. Какие Олимпийские игры пройдут в Сочи в 2014 году? (XXII)

  2. В каком месяце? (февраль 2014)

  3. Какие игры еще пройдут в Сочи 2014 году? (Паралимпийские).

  4. А что значит «Паралимпийские»? (Игры для спортсменов с ограниченными возможностями.)

  5. Какие по счету «Паралимпийские» игры будут? (XI).

  6. В каком месяце? (март 2014).

  7. Назовите символ Олимпийских игр? (5 колец).

  8. Что обозначает этот символ? (Единство 5-ти континентов).

  9. Назовите Олимпийские ценности? (совершенство, дружба, уважение)

  10. Назовите Паралимпийские ценности? (смелость, равенство, решимость, вдохновение)

  11. Назовите талисманы Зимней Олимпиады в Сочи? (Белый мишка, Зайка, Леопард)


1 ведущий. Теоретически вы подготовились, а какова ваша физическая форма? Предлагаем вам окунуться в атмосферу олимпийских игр. А поможет вам справиться с заданием, конечно же, веселая, задорная музыка!


Эстафета «Слалом».


Приглашаются две команды. Участники надевают импровизированные лыжи. Расставляются кегли. Дети друг за другом проходят заданный маршрут, стараясь не задеть кегли.


Леонидас. Я много интересного узнал о вашей культуре, о музыке, о спорте и обязательно расскажу своим современникам, что олимпийское движение, начатое нами, прошло через века. Оно продолжает развиваться и нести те ценности, ради которых мы его начинали: совершенство духа и тела, выносливость и стремление к победе, честность и дружба!


Звучит в записи песня А. Пахмутовой на стихи Н. Добронравова «Будет небесам жарко».


2 ведущий.


Шествуй на Олимп гордо,
К солнечной стремись награде,
Ради красоты спорта,
Родины своей ради!
Надо побеждать честно,
Надо жить на свете ярко!
Сложат и о нас песни, –
Будет небесам жарко!


1 ведущий. Пройдет совсем немного времени, и снова на горе Олимп зажжется Олимпийский огонь. Известные спортсмены пронесут его по городам и странам и доставят в наш город Сочи. И зазвучит новая музыка, появятся новые песни, воспевающие героев спорта.

На экране видеофрагмент клипа «Гимн Сочи 2014»


2 ведущий. До новых встреч, дорогие ребята!






Краткое описание документа:

 

 Автор-разработчик:

 Панцхава Л.А

Соавторы:

Еленина О.Ю.,

Кукса И.Ю.,

Сценарий  «Будет небесам жарко!»

Игровая познавательная программа для 4-7 классов

 

Педагогические задачи: создание условий для пробуждения познавательного интереса к изучению истории развития спорта в содружестве с музыкальной культурой, формирование знаний об истории и ценностях Олимпийского движения, воспитание потребности к здоровому образу жизни.

Условия реализации программы: данная игровая программа, посвященная союзу музыки и спорта, адресована учащимся средних классов и  создана в преддверии  подготовки к зимним Олимпийским играм 2014 года. Программа проводится в актовом зале, оснащенном экраном, видеопроектором. Рекомендуется использование мультимедийной презентации.

Реквизит: две магнитные доски, карточки с изображением видов спорта, видео и фонозаписи, мультимедийная презентация,  импровизированные лыжи для игры  «Слалом».

 

Действующие лица:

1 ведущий

2 ведущий

Леонидас- персонаж из истории Древней Греции.

 

Звучит песня А.Пахмутовой на стихи Н.Добронравова «Будет небесам жарко».

 

1 ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады видеть вас и надеемся, что весело и интересно проведем нашу встречу!

2 ведущий. А ее не случайно мы начали с песни Александры Пахмутовой  на стихи Николая Добронравова «Будет небесам жарко!», ведь наша программа посвящена содружеству музыки и спорта.

1 ведущий. Итак,сегодня мы будем говорить о музыке, посвященной спорту. Это и песни, которые прославляют  доблесть и мужество спортсменов, и марши, под которые проходят спортивные парады.

2 ведущий. Есть даже сюиты, специально написанные к спортивным праздникам, а также музыка к кинофильмам о спорте.

1 ведущий. Ребята, а какой характер у такой музыки?

 

Ответы детей

 

1 ведущий. Все верно, эта музыка с четким ритмом, задорная, маршеобразная, энергичная, поднимающая настроение, способная поддерживать душевные и физические силы спортсменов в их порой нелегком пути к победе.

А чтобы еще лучше  разобраться, что отличает такую музыку, проведем  музыкальную викторину.

 

Викторина «Верно - неверно»

 

Звучат фрагменты разнохарактерной музыки. Дети  выбирают мелодии,  подходящие для спортивных занятий.

 

2 ведущий. Отлично справились с заданием, выбрали музыку  маршеобразную,энергичную и задорную.

1 ведущий. А сейчас мы предлагаем следующее задание.

 

Викторина « Убери лишнее»

 

На магнитной доске расположены карточки с названиями видов спорта.

Детям предлагается оставить на доске карточки с видами спорта, демонстрируемыми под музыку.

2 ведущий. Правильно, это гимнастика, фигурное катание, синхронное плавание.

1 ведущий. Роль музыки в этих видах спорта  велика. Выбор музыкального материала должен соответствовать драматургии номера, музыка помогает раскрыть замысел композиции, подчеркнуть трудность и мастерство выполнения тех или иных элементов, вызывает душевный подъем у спортсменов, помогает им  с вдохновением исполнить программу.

2 ведущий. С каждым годом расширяется круг музыкальных жанров, которые используют спортсмены: это и симфоническая классическая музыка, а также рок, джаз, вокальная музыка.

1 ведущий. Надо отметить, что именно  в этих видах спорта наши спортсмены показывают очень высокие результаты.

 

На экране демонстрируется выступление Алины Кабаевой.

 

2 ведущий. А как же остальные виды спорта?

1 ведущий. Действительно, в последнее время спортсмены стали использовать музыку на тренировках в таких, казалось бы,  далеких от музыки видах спорта, как бокс, баскетбол, тяжелая атлетика, различные виды борьбы.

2 ведущий. Спортсмены заметили, что  использование  музыки на тренировках в таких видах спорта повышает настроение и выносливость, а также увеличивает  их мышечную силу, быстроту и ловкость, а значит,  повышает  и результат тренировок.

1 ведущий. А ведь использование музыки в «немузыкальных» видах спорта пришло к нам из глубины веков, ведь одним из первых государств  Древнего мира, в котором использовалась музыка в физическом воспитании и спорте, была  Спарта.

2 ведущий. Попробуем мысленно   переместиться в то далекое время. Может  быть, там мы найдем ответ на наш вопрос:  где и когда подружились музыка и спорт?

 

Входит Леонидас в одежде древнегреческого атлета, на голове - лавровый венок.

 

1 ведущий. Здравствуй, незнакомец. Кто ты? Как твое имя?

Леонидас. Меня зовут Леонидас.

1 ведущий. А откуда ты родом?

Леонидас. Жил я  в городе Родос, принимал участие в нескольких Олимпиадах и одержал 12 побед. Я вхожу в число самых известных чемпионов первых олимпийских игр.

2 ведущий. Да, мы знаем из истории,  что Греческая цивилизация - одна из самых древних в мире, и до сих пор мы  восхищаемся ее философами, поэтами, математиками, скульптурами, архитекторами и, конечно, атлетами. Расскажи нам, как в древней Греции развивались  музыка и спорт?

Леонидас. В моей стране музыка, как и спорт, занимала  очень большое место  в воспитании гармоничной личности. Музыка  была связана не только со всеми видами  искусств, а также и со спортом.

2 ведущий. А правда, что в Древней Греции даже такой вид спорта, как борьба сопровождался музыкой?

Леонидас. Да, конечно. Впервые  в мою родную Спарту в VII веке до н.э. с острова Крит завезли благозвучные мелодии, под которые выполнялись различные гимнастические упражнения и приемы борьбы и даже  кулачного боя. Музыка придавала определенный ритм и эмоциональный  настрой, помогала  достигать  атлетам высоких результатов.

1 ведущий. Может, поэтому спортсмены Спарты были сильнейшими в состязаниях?

Леонидас. Конечно, ведь именно спартанские атлеты завоевали в VII до н.э. большую часть всех олимпийских наград  на Олимпийских играх. Позже опыт тренировок переняли и другие государства.

2 ведущий. Ребята, теперь понятно, почему воспитанники нашего Центра из клуба «Тайфун» добиваются высоких результатов на соревнованиях. Ведь они тоже используют музыку на тренировках, и на показательных выступлениях. Давайте посмотрим, как это происходит.

 

На экране демонстрируется выступление спортсменов клуба восточных единоборств  «Тайфун» ( таэквондо )

Центра внешкольной работы г.Сочи

 

1 ведущий. Леонидас, ты нам рассказал о мелодиях, которые использовались на тренировках, а были у вас  спортивные песни?

Леонидас. Да, конечно. Поэты моей страны стали сочинять слова к мелодиям - так появились спортивные песни. А позже появляется и еще одна новая форма спортивных песен – «эпиникии»,  их  сочиняли  в честь победителей спортивных состязаний. Лучшие поэты того времени прославляли в эпиникиях  достижения и подвиги сильнейших атлетов.

1 ведущий. Как жаль, что не сохранились до наших дней мелодии Древней Греции. Какими они были, мы можем только догадываться. А вот с музыкой и спортивными песнями  нашего времени мы тебя, Леонидас, с удовольствием познакомим. Она отличается от той музыки, к которой ты привык, но мы надеемся, тебе понравится, ведь музыкальный язык понятен всем людям.

2 ведущий. Леонидас, в нашей стране многие люди занимаются спортом ради достижения высоких результатов, а другие дружат со спортом, поддерживая тем самым здоровый образ жизни.

 

Игра «Приглашаем на зарядку»

 

Дети  выстраиваются на коллективную зарядку

 

1 ведущий. Еще в далекие  30-е годы XX века по радио звучали позывные утренней гимнастики, под которые просыпались жители нашей страны. Это была смелая и благородная идея – помогать миллионам  радиослушателей поддерживать хорошую физическую форму. Уроки проводил преподаватель Николай Лаврентьевич Гордеев, лучший методист физической культуры, знавший все тонкости радио, умевший передать словом, голосом все особенности гимнастических упражнений. Большое значение имело музыкальное сопровождение на рояле, аккомпаниатор должен был обладать определенными навыками, ритмически точно поддерживая все нюансы движений.  Звуки рояля и голос ведущего  у людей старшего поколения вызывает чувство ностальгии, возвращает в то  далекое время.

И мы предлагаем вам выполнить несколько упражнений, а тебя, Леонидас, приглашаем присоединиться к ребятам.

Итак, «Утренняя гимнастика».

 

Звучит фонограмма «Утренней гимнастики»

 

Леонидас. А ведь музыка действительно помогает  более ритмично выполнять упражнения,  и мы отлично справились с заданием!

Я слышал, что написано много песен, посвященных спорту. Ребята, что воспевается в этих песнях?

Ответы детей

 

1 ведущий. Правильно, в них поется  о силе духа, о спортивной доблести, о стремлении к победе.

2 ведущий. С развитием спорта, меняется и музыка, посвященная спорту. Предлагаем вам послушать песни о спорте, написанные в 50х – 60х годах. Они отличаются от современных песен необычным  задором, искренностью, патриотизмом и очень точно передают дух того времени.

Звучит « Попурри» спортивных песен 50х-60х г.

1 ведущий. А сейчас мы предлагаем провести эстафету.

 

Эстафета «Почувствуй разницу»

 

Детям предлагается два варианта игры: без музыки и под задорную музыку.

Дети  сидят на местах. Зал делится на  две команды, каждой выдается мяч. Игроки  передают друг другу мяч по рядам. В какой команде мяч быстрее доберется допоследнего игрока, та команда побеждает.

 

2 ведущий. А теперь проведем эту же эстафету под бодрую энергичную музыку.

1 ведущий. Ребята, вы теперь сами почувствовали и убедились, какое значение имеет подходящая музыка.  Вторая эстафета под музыку прошла веселее и энергичней!

2 ведущий. Музыка о спорте не всегда энергичная, маршеобразная. Написано немало и лирических песен, воспевающих спортивную дружбу.

1 ведущий. Такую песню мы предлагаем вам послушать и назвать, с каким спортивным событием она связана и кто ее автор?

 

Звучит фонограмма  песни «До свиданья, Москва, до свиданья»

 

2 ведущий. Правильно. Эта песня написана Александрой Пахмутовой  на стихи Николая Добронравова к закрытию летней  Олимпиады, которая проходила в Москве в 1980 году. Эта песня немного грустная, под нее спортсмены и зрители той олимпиады прощались с талисманом  игр - забавным Мишкой. Благодаря  этой задушевной песне люди всего мира до сих пор вспоминают с любовью это событие.

 

На экране демонстрируется видеофрагмент прощания с олимпийским Мишкой

 

2 ведущий. В 80ые года написано много замечательных спортивных песен нашими известными авторами, в которых воспеваются и  великие спортивные  победы, и  горечь разочарования, и  спортивная  дружба. Предлагаем послушать некоторые из них.

 

Звучит попурри  песен 80-х годов

 

Леонидас. Мне очень понравились ваши песни, и, хотя они отличаются от песен моего времени, но в них воспеваются те же ценности: дружба и солидарность, стремление к победе, красота и совершенство!

 

Спортивные загадки.

1 ведущий. А сейчас Леонидас задаст вам спортивные загадки. Если ответ будет верным – Леонидас расположит карточку с изображением этого вида спорта на магнитной доске.

 

Леонидас.

 

Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь.
(Лыжные гонки)

 

Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с горы!
И препятствия стоят –
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждёт награда,
Хлынут поздравленья валом.
Этот спорт зовётся …
(Слалом)

 

Может, это всё нам снится –

Лыжник, как танцор, кружится.

Кувырок, потом прыжок,

Ни один не сбит флажок.

(Фристайл)

 

Он на лыжах, но как птица,

Может в небе появиться.

Оттолкнётся и вперёд

Отправляется в полёт.

(Прыжки с трамплина.)

 

Лыжа здесь всего одна,

Коротка, а не длинна.

Чудеса на ней покажем,

Кувыркаться можем даже.

(Сноуборд)

 

Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон.
Спорт зовётся …
(Биатлон)

На льду танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт,
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется …
(Фигурное катание)

 

Кто десять километров,
Качая в такт рукой,
Бежит быстрее ветра
Согнувшись кочергой?
(Конькобежец)

 

Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт?
(Хоккеист) 

 

Посмотрите – вот герой,

Он летит вниз головой,

Животом на санках лёжа.

Страшно так, мороз по коже.

(Скелетон)

 

Вопрос не лёгкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях.
По жёлобу съезжают?
(Бобслей)

 

На площадке ледяной

Игроки метут метлой

И по льду гоняют камень.

Что за спорт здесь перед нами?

(Кёрлинг)

 

На  магнитной доске изображения зимних видов спорта - правильные ответы ребят.

 

1 ведущий. А теперь скажите, ребята, что объединяет все эти виды спорта?

 

Ответы детей

 

1 ведущий. Правильно, это названия зимних видов спорта.

Именно в этих видах будут соревноваться спортсмены, которые уже сейчас  готовятся  к выступлениям в зимней  Олимпиаде 2014 года, которая пройдет в нашем  гостеприимном городе Сочи. Мы все с нетерпением ждем этого знаменательного события, готовимся встретить гостей и участников  Олимпиады.

2 ведущий. А для вас, ребята, мы приготовили олимпийскую викторину.

Вопросы.

1.     Какие Олимпийские игры пройдут в Сочи в 2014 году? (XXII)

2.     В каком месяце? (февраль 2014)

3.     Какие игры еще пройдут в Сочи 2014 году? (Паралимпийские).

4.     А что значит «Паралимпийские»? (Игры для спортсменов с ограниченными возможностями.)

5.     Какие по счету «Паралимпийские» игры будут? (XI).

6.     В каком месяце? (март2014).

7.     Назовите символ Олимпийских игр? (5 колец).

8.     Что обозначает этот символ? (Единство 5-ти континентов).

9.     Назовите Олимпийские ценности? (совершенство, дружба, уважение)

10.                       Назовите Паралимпийские  ценности? (смелость, равенство, решимость, вдохновение)

11.                       Назовите талисманы Зимней Олимпиады в Сочи? (Белый мишка, Зайка, Леопард)

 

1 ведущий. Теоретически вы подготовились, а какова ваша физическая форма? Предлагаем вам окунуться в атмосферу олимпийских игр. А поможет вам справиться с заданием, конечно же, веселая, задорная  музыка!

 

Эстафета «Слалом».

 

Приглашаются две команды. Участники надевают  импровизированные лыжи. Расставляются кегли. Дети  друг за другом проходят заданный маршрут, стараясь не задеть кегли.

 

Леонидас. Я много интересного узнал о вашей культуре, о музыке, о спорте и обязательно  расскажу своим современникам, что олимпийское движение, начатое нами, прошло через века. Оно продолжает развиваться и нести те ценности, ради которых мы его начинали: совершенство духа и тела, выносливость и стремление к победе, честность и дружба!

 

Звучит в записи  песня А. Пахмутовой на стихи Н. Добронравова  «Будет небесам жарко».

 

2 ведущий.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Музыка
Подраздел Тесты
Просмотров176
Номер материала 502086
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх