Внеклассное
мероприятие по русскому языку для учащихся 5-6 классов
«Я вызываю тебя на
бой…».
Автор: Ярцева Елена Владимировна
Место работы, должность: МБОУ «Пудостьская
СОШ» учитель русского языка и литературы.
Регион:
Ленинградская область.
Уровень
образования: основное общее образование
Целевая
аудитория: Учитель (преподаватель)
Класс(ы):
5 класс
Предмет(ы):
Русский язык Литература
Краткое
описание:
Данная игра проводится как внеклассное
мероприятие по повторению курса русского языка в 5 – 6 классах, а также как
праздник, посвящённый русскому языку, в рамках тематической недели.
Цели
проведения:
1.
развитие лингвистического чутья и расширение кругозора обучающихся;
2.
развитие творческих способностей и привитие детям интереса к
русской словесности;
3.
коррекция и развитие познавательных интересов обучающихся;
4.
формирование опыта культурного проведение досуга;
5.
формирование толерантного отношения друг к другу.
Форма:
интеллектуальная игра.
Правила
игры: участвуют 3 команды по 6 человек ( 1 команда -5а, 2 команда -5б,
3команда – сборная 5а и 5б классов). Команды заранее придумывают название,
девиз и эмблему.
Сценарий игры.
1. РАЗМИНКА. (задание для всех
3-х команд, отвечает тот, кто первым поднимет руку)
Оценивается 1 б.
Закончи
пословицы:
1.
Знай больше, а говори меньше.
2.
Корень учения горек, а плод его сладок.
3.
Не бойся врага умного, а бойся друга глупого.
4.
Сказка скоро сказывается, да не скоро делается.
5.
Глядит в книгу, а видит - фигу.
6.
Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.
2. ОБОРОНА.
Метаграммы
– это загадка, в которой из загаданного слова путём замены одной буквы другой
получается слово. (Например, крыша — крыса, бочка — точка, ложка — лодка).
|
1
|
2
|
3
|
|
С
буквой «Г» - лечу
И
с буквой «В» - лечу.
(Ответ:
«Врач» - «грач».)
|
С
«Б» - смертельной я бываю,
С
«М» - меха я пожираю,
(Ответ:
«Боль» - «моль»)
|
С
«Р» - актеру'я нужна,
С
«С» - для повара важна.
(Ответ:
«роль» -«соль». )
|
|
С
«К» в полях меня найдете,
С
«Г» - романсы запоете,
С
«В» - в косички заплетете.
(Ответ:
«Колос» - «голос» — «волос».)
|
С
«М» - рубашка-безрукавка,
С
«3» - скачу в лесу по травке,
С
«Г» - меня крепи к детали
Из
железа или стали.
(Ответ:
«майка» «зайка» - «гайка».)
|
С
«М» - рубашка-безрукавка,
С
«3» - скачу в лесу по травке,
С
«Г» - меня крепи к детали
Из
железа или стали.
(Ответ:
«майка» «зайка» - «гайка».)
|
|
С
«М» - в порту суда я защищаю.
С
«Г» — когда в ворота мяч вбивают.
С
«В» - я людям помогаю.
С
«К» - за кляксу получают.
(Ответ:
«Мол» — «гол» - «вол» - «кол».)
|
С
«Д» - из года в год встречаем,
С
«Т» - за нами ходит вслед,
С
«П» — в лесу мы замечаем,
С
«Л» - труду наносит вред.
(Ответ:
«День» - «тень» - «пень» -«лень».)
|
С
«Г» - полезное растение,
С
«Ш» - пугает нас порой,
С
«П» - несет нам разрушение,
С
«В» - навалена горой.
(Ответ:
«Горох» - «шорох» - «порох» — «ворох».)
|
|
РОЗУ в ГОРУ за 2 хода
|
РОЗУ в ГОРУ за 2 хода
|
РОЗУ в ГОРУ за 2 хода
|
3. РАЗВЕДКА.
Найти
в тексте наибольшее количество орфограмм. Сведения подать в ставку
главно-командующего.
Ветер
осенний в лесах подымается,
Шумно
по чащам идет,
Мертвые
листья срывает и весело
В
бешеной пляске несет.
И.Бунин
4. ДОНЕСЕНИЕ.
Восстановите
текст, в котором нет ни одной гласной. Прочитай текст согласно жанру.
|
К-
р -л - К-л-р- -кр-л к-р-лл-, - Кл-р- - К-рл- -кр-л-
кл-рн-т
(Ответ:
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.)
|
|
Шл-
С-ш- п- ш-сс- - с-с-л- с-шк-
(Ответ:
Шла Саша по шоссе и сосала сушку)
|
|
Н-
дв-р- тр-в-, н- тр-ве др-в-, н- р-б- др-в- н-
тр-в- дв-р-
(Ответ:
На дворе трав, на траве дрова, не руби дрова на траве двора)
|
5. РАССЫПУХА.
Составь
знакомые словосочетания. Объясни их смысл.
|
меч
|
кладенец
|
|
марафонский
|
бег
|
|
троянский
|
конь
|
|
царь
|
колокол
|
|
шапка
|
Мономаха
|
|
гималайский
|
медведь
|
|
философский
|
камень
|
|
Куликово
|
поле
|
|
пифагоровы
|
штаны
|
6. БОТАНИК.
Назовите
слова, начинающиеся с буквы – К. В. С
|
|
страна
|
город
|
растение
|
писатель
|
художник
|
композитор
|
|
К
|
|
|
|
|
|
|
|
В
|
|
|
|
|
|
|
|
С
|
|
|
|
|
|
|
7. ФАНТАЗЁР.
Придумайте
предложение, все слова которого начинаются с одной и той же буквы.
8. АРТОБСТРЕЛ.
|
1.
Кто автор строк: «Я покинул родимый дом» (Есенин)
2.
«Достань мне свежую рубашку». Свежую – это какую?
3.
Как звали царя из сказки Пушкина «Золотой петушок»?
(Додон)
4.
А Васька слушает, да… (ест)
5.
чк,чн – правило
6.
Сколько на берёзе яблок?
(нисколько)
7.
Слово «сердце» - орфограмма?
8.
Кто написал «Тёплый хлеб»?
(К.Г.
Паустовский)
9.
Девочка, дружившая с гномами?
(Белоснежка)
10.
Как скрипит старая дверь?
|
1.Кто
автор строк: «Полковник наш рождён был хватом, слуга-царю, отец-солдатам»
(Лермонтов).
2.
Когда он первый, то иногда комом. (блин)
3.
Временное место жительства царевны-лягушки? (болото)
4.
За одного битого, ..(двух не битых дают)
5.
чу, щу – правило?
6.
Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
7.
Слово «лесной»- орфограмма?
8.
Кто написал «Медной горы хозяйка»? (Бажов)
9.
Мудрая птица-друг ВинниПуха? (сова)
10.
Как свистит чайник?
|
1.
Кто автор строк: «Зима не даром злится прошла её пора» (Тютчев)
2.
Где это «На краю света»? (очень далеко)
3.
Если не свои, то в них лучше не садиться? (сани)
4.
«Встань передо мной, как…? (лист перед травой)
5.
ча, ща -правило
6.
Петух снёс яйцо, кому оно достанется?
7.
слово «друг» - орфограмма
8.
Кто написал «Васюткино озеро»? (В.Астафьев)
9.
Хитрый кот, обманувший Буратино? (Базилио)
10.
Как идут часы?
|
9. ДОГОНИ ОСУ.
Вписать
слова в клеточки.
1. На этой осе в октябре позолота
2. А эта растёт на лугу у болота
3. У этой на лапках зелёные иглы.
4. На этой опасно устраивать игры.
5. Эта оса на Луну улетает.
6. Эта на солнце худеет и тает.
7. Эта боится горчицы и вилки.
8. У этой автограф на память берут.
10. С этой спит в колыбели малыш.
11. Эта по классу крадётся, как мышь.
10. АТАКА.
За
1 минуту составить как можно больше новых слов из слова:
ГАСТРОНОМ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.