Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий игры "Своя игра" для студентов СПО по дисциплине "Основы экономики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сценарий игры "Своя игра" для студентов СПО по дисциплине "Основы экономики"

библиотека
материалов

Министерство образования Тверской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Вышневолоцкий колледж





МЕРОПРИЯТИЕ

К НЕДЕЛЕ ЭКОНОМИКИ


Эhello_html_37bd7cc.gifКОНОМИЧЕСКАЯ ИГРА

«СВОЯ ИГРА»





АВТОР: преподаватель
Бочинова О.Б.





Вышний Волочек

2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Известный французский ученый Луи де Бройль утверждал, что все игры (даже самые простые) имеют много общих элементов с работой ученого. В игре сначала привлекает поставленная задача и трудность, которую которою можно преодолеть, а затем радость открытия и ощущение преодоленного препятствия. Именно поэтому всех людей независимо от возраста привлекает игра.

Использование учебных игр – один из признаков современного учебного процесса. Они способствуют становлению творческой и инициативной личности учащегося, формируют умение видеть проблемы и принимать решения. Участие в игре оказывает сильное эмоциональное воздействие на учащихся и развивает познавательный интерес к учебному предмету и процессу обучения.

Цель игры:

  • углубить экономические знания учащихся и способствовать всестороннему развитию личности.

  • развивать познавательный интерес, интеллект, внимание, память, логическое мышление.

  • способствовать воспитанию коллективизма, культуры общения, стремления к проявлению своих знаний и умения радоваться своим успехам; интереса к профессии.

Оборудование и ТСО: компьютер, экран, проектор, презентация.

Время проведения: игра проводится во время недели экономики

Участники игры: студенты колледжа, изучившие или изучающие экономику

Место проведения игры: компьютерный класс.











ХОД ИГРЫ

Ведущий сообщает правила игры. Игра проходит в 3 раунда: два основных и один финальный.

ПРАВИЛА ИГРЫ


За основу игры взята популярная одноименная телевизионная игра. Правила игры адаптированы с учетом проведения внеучебного мероприятия в рамках недели по профессии «Бухгалтер».

В игре принимают участие 3 игрока. Их основная цель – поочередно отвечать на вопросы различной стоимости и зарабатывать как можно большее число очков. В начале игры у каждого из игроков на счету 0 очков.

Игра состоит из двух основных раундов и финального. Каждый из основных раундов содержит 5 тем по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость – в первом раунде она варьируется от 100 до 900 очков, во втором – от 200 до 1000. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее.

Начинается игра с того, что игрок за первым игровым столом выбирает один из 25 вопросов. Вопрос появляется на экране и зачитывается вслух ведущим, игрок дает ответ, если он верный, то очки зачисляются на его счет. Затем право хода переходит следующему участнику. Каждый раунд продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы. Помимо обычных вопросов, существуют специальные – «Кот в мешке»: если игроку достался вопрос «Кот в мешке», он обязан передать его кому-то из соперников.

Перед финальным раундом игрокам оглашается их сумма на счете. Затем игрокам предлагается 4 возможные темы финального раунда на выбор. Они по очереди (по возрастанию сумм на счёте, начиная с отстающего) убирают по одной теме, которая им не нравится, до тех пор, пока не останется одна. Затем игроки делают свои ставки, записывая их на листе бумаги. Игрок может поставить любую сумму от 1 очка до всей своей суммы (ва-банк). После этого на экране появляется текст вопроса, ведущий его зачитывает и объявляет о начале 30 секунд на обдумывание – «Время!». На вопрос финала обязаны отвечать все играющие – они записывают свой ответ на обратной стороне листа бумаги со ставкой.

По истечении 30 секунд ответы игроков проверяются. Ведущий оглашает ответ, определяет его правильность, оглашает ставку. В случае правильного ответа счёт игрока увеличивается на сумму ставки. Если никто из игроков не ответил правильно, ведущий сначала объявляет победителя, а затем произносит правильный ответ.

Победителем игры объявляется тот, кто по итогам финального раунда набрал наибольшую сумму очков. В случае равенства этого показателя у игроков, между ними проводится дополнительный вопрос до выявления победителя.





СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ


Участники игры: 3 игрока, 1 наблюдатель, 1 ведущий, 1 сопровождающий показ презентации.

Оборудование: экран, проектор.


Ведущий: Здравствуйте, участники игры и уважаемые гости. Сегодня состоится интеллектуальная игра в рамках недели по профессии «Бухгалтер» – «Своя игра».

Позвольте представить состав игроков:

  • 1-ый игрок – Самодурова Яна

  • 2-ой игрок - Сидоренкова Кристина

  • 3 игрок – Тимофеева Ирина

Внимание! Правила игры. Игра состоит из двух основных раундов и финального. Каждый из основных раундов содержит 5 тем по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос имеет свою стоимость. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее.

Основная цель игры – отвечать на вопросы различной стоимости и зарабатывать как можно большее число очков.

Подсчет очков ведут независимый наблюдатель Малышева Надежда

Начинается игра с того, что игрок за первым игровым столом выбирает один из 25 вопросов. Вопрос появляется на экране и зачитывается вслух ведущим, игрок дает ответ. В случае верного ответа очки зачисляются на его счет. Если ответа нет или он ошибочный ведущий оглашает правильный ответ. Затем право хода переходит следующему участнику. Каждый раунд продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы. Помимо обычных вопросов, существуют специальные – «Кот в мешке»: если игроку достался вопрос «Кот в мешке», он обязан передать его кому-то из соперников. Правила финального раунда оговорим позже.

Участники, правила основных раундов игры вам понятны? Тогда начинаем. Вот темы I раунда: «Загадка», «Аббревиатура», «Рубли», «Золото», «Валюта». Первый игрок, прошу, выбирайте.


























ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ


I РАУНД


ЗАГАДКА

100. На товаре быть должна

Обязательна ...  

(ЦЕНА)

300. Коль трудиться целый год,

Будет кругленьким ...   

(ДОХОД)

500. Дела у нас пойдут на лад:

В надежный банк внесли мы…  

(ВКЛАД)

700. На рубль – копейки, на доллары – центы,

Бегут-набегают в банке ...   

(ПРОЦЕНТЫ)

900. В фирме прибыль он считает,
Всем зарплату начисляет.
И считать ему не лень
Все налоги целый день.   

(БУХГАЛТЕР)

АББРЕВИАТУРА

100. Что означает аббревиатура ИНН?

(ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЙ ИЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ НОМЕР НАЛОГОПЛАТИЛЬЩИКА)

300. Что означает аббревиатура МРОТ?

(МИНИМАЛЬНЫЙ РАЗМЕР ОПЛАТЫ ТРУДА)

500. Что означает аббревиатура МВФ?

(МЕЖДУНАРОДНЫЙ ВАЛЮТНЫЙ ФОНД)

700. КОТ В МЕШКЕ. Назовите мультфильм.

(БРЕМЕНСКИЕ МЫЗЫКАНТЫ)

900. Что означает аббревиатура НДС?

(НАЛОГ НА ДОБАВЛЕННУЮ СТОИМОСТЬ)


РУБЛИ

100. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей?

(СТО ДРУЗЕЙ)

300. Оборотная сторона рубля – орел, а лицевая…

(РЕШКА)

500. Достопримечательности какого города изображены на российской купюре достоинством в 100 рублей?

(МОСКВА)

700. Из скольких цифр состоит номер на любой современной российской купюре?

(ИЗ СЕМИ)

900. Русский художник-иконописец с денежной фамилией.

(АНДРЕЙ РУБЛЁВ)


ЗОЛОТО

100. Кирпич из золота.

(СЛИТОК)

300. Какое жидкое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?

(НЕФТЬ)

500. Через сколько лет брака празднуется «золотая» свадьба?

(50)

700. Бывает золотой, а бывает и благотворительный.

(ФОНД)

900. Какой туристический маршрут проходит по территории пяти областей – Московской, Ярославской, Костромской, Ивановской, Владимирской.

(ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ)


ВАЛЮТА

100. Символ какой денежной единицы изображен на рисунке.

(ДОЛЛАР)

300. Цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах другой страны.

(ВАЛЮТНЫЙ КУРС)

500. Какой валюте поставлен памятник во Франкфурте-на-Майне?

(ЕВРО)

700. Денежная единица Китая.

(ЮАНЬ)

900. Кто изображен на однодолларовой купюре Соединенных Штатов Америки?

(ПЕРВЫЙ ПРЕЗИДЕНТ США ДЖОРДЖ ВАШИНГТОН)




Ведущий: I раунд позади, надеюсь вы размялись и подготовились к дальнейшей борьбе. Вот темы II раунда: «Экономика», «История», «Математика», «Литература» и «Профессия». Прошу выбирайте.


II РАУНД


ЭКОНОМИКА

200. При их отсутствии говорят, что они исполняют романсы.

(ФИНАНСЫ)

400. Что рождает спрос?

(ПРЕДЛОЖЕНИЕ)

600. Соперничество или состязание на рынке.

(КОНКУРЕНЦИЯ)

800. Мероприятие, где цену набивают молотком.

(АУКЦИОН)

1000. Это причина укрупнения денежных купюр.

(ИНФЛЯЦИЯ)


ИСТОРИЯ

200. Как на Руси называли 10 рублей?

(ЧЕРВОНЕЦ)

400. В этой стране две тысячи лет тому назад впервые были отпечатаны бумажные деньги.

(КИТАЙ)

600. Эти бобы служили ацтекам деньгами.

(КОКАО-БОБЫ)

800. КОТ В МЕШКЕ. Назовите песню.

(БУХГАЛТЕР)

1000. Она впервые ввела в России бумажные деньги – ассигнации.

(ЕКАТЕРИНА II)

МАТЕМАТИКА

200. Какое максимальное число изображено на современной денежной купюре России?

(5000)

400. 1, 2, __ , 10, 50, __ , 500, 1000, 5000. Назовите пропущенные числа денежной последовательности.

(5, 100)

600. Найдите сумму. 123+456=?

(579)

800. Эти числа возникли для записи долга.

(ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ)

1000. В магазине скидка 20%. Сколько стоит холодильник ценой 20.000 рублей.

(16000)


ЛИТЕРАТУРА

200. Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку?

(САМОВАР)

400. Недобросовестный работодатель Пьеро и Мальвины.

(КАРАБАС БАРАБАС)

600. Назовите любимую монету попугая капитана Флинта из романа «Остров сокровищ» шотландского автора Роберта Льюиса Стивенсона.

(ПИАСТР)

800. В каком романе Булгакова на зрителей театра Варьете обрушился денежный дождь?

(«МАСТЕР И МАРГАРИТА»)

1000. Назовите литературного героя, о котором написаны эти «экономические» пушкинские строки?

«И был глубокий эконом,

То есть умел судить о том,

Как государство богатеет,

И чем живёт, и почему

Не нужно золота ему,

Когда простой продукт имеет».

(ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН)




ПРОФЕССИЯ

200. Главный рекламный агент болота.

(КУЛИК)

400. Французы называют этим словом весы, а русские бухгалтеры – годовой отчёт.

(БАЛАНС)

600. Представители какой профессии в России получают премию «Золотая маска»?

(АКТЕРЫ)

800. О каком продукте экономисты говорят: «Это умение продать одну картофелину по цене килограмма»?

(ЧИПСЫ)

1000. Какие знаки надеется увидеть на денежных банкнотах каждый кассир?

(ВОДЯНЫЕ)

























Ведущий: Позади два раунда игры. Давайте подведем итоги. Пока секунданты подсчитывают очки участников. Прослушайте, пожалуйста, правила финального раунда. Сначала оглашается сумма очков каждого игрока. Затем предлагается четыре темы на выбор. Вы по очереди убираете по одной теме, которая не нравится, до тех пор, пока не останется одна. Потом делаете ставки, записывая их на листе бумаги. Можно поставить любую сумму от одного очка до всей суммы на счете (ва-банк). После этого на экране появляется текст вопроса. На обдумывание ответа дается 30 секунд. На вопрос финала отвечают все игроки, записывая свой ответ на обратной стороне листа бумаги со ставкой. В случае правильного ответа счёт увеличивается на сумму ставки.

Победителем игры объявляется тот, кто по итогам финального раунда набрал наибольшую сумму очков. В случае равенства этого показателя у игроков, между ними проводится дополнительный вопрос до выявления победителя.

Готовы, тогда выбирайте, вот темы финальных вопросов: «Люди и деньги», «Бухгалтерский учет», «Будешь должен», «Карл Маркс».











ФИНАЛЬНЫЙ РАУНД


ЛЮДИ И ДЕНЬГИ

Каким словом называют и деньги, и людей, которые деятельно работают?

(АКТИВ)

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ

В каком документе перечислены все счета бухгалтерского учета?

(ПЛАН СЧЕТОВ)

БУДЕШЬ ДОЛЖЕН

Должник, который вследствие разорения, не в состоянии выполнять свои платежные обязательства.

(БАНКРОТ)

КАРЛ МАРКС

Как заканчивается известная схема К. Маркса «Товар – деньги – ...»?

(ТОВАР)


Ведущий: Поздравляем победителя, спасибо остальным участникам игры.

Краткое описание документа:

Сценарий игры "Своя игра". Экономическая игра предназначена для студентов 2 и 3 курсов, изучивших дисциплины "Основы экономики" или "Основы эконоической теоии". Игра поводилась в неделях рамки "Недели экономики" или "Недели бухгалтера".                                                                                                                                                                

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2948
Номер материала 169960
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх