Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий классного часа "Безопасный путь домой" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий классного часа "Безопасный путь домой" 7 класс

библиотека
материалов

hello_html_2a1b07e3.gifhello_html_473da99f.gifhello_html_m69313ffd.gifМуниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

г. Бологое





http://ruk.1september.ru/2010/07/9-1.jpg






















Учитель высшей

квалификационной категории

МОУ «СОШ № 11»

Евгения Валерьевна Ярославская





2011 г.

Цели:

формировать представления школьников о безопасности дорожного движения.


Задачи:

  • Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге.

  • Выяснить:

  • какие опасности могут подстерегать учеников на улицах города,

  • как их избежать;


  • Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы.

  • Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

  • Составить карту-схему безопасного пути домой.



Учитель:

Хотите ли вы избежать опасностей, которые могут подстерегать вас на улицах города? (ответы учеников)

Какие опасности подстерегают вас на улице?

движущиеся автомобили;

стоящие на обочине дороги автомобили, особенно автобусы (они закрывают обзор дороги);

припаркованные во дворах автомобили (могут неожиданно поехать);

растения (среди них могут быть ядовитые);

деревья и кусты вдоль дороги (закрывают обзор дороги);

люки канализации (могут быть открыты или плохо закрыты);

животные (могут быть агрессивны или являться переносчиками опасных заболеваний, особенно птицы);

подворотни и арки (из них могут неожиданно выехать автомашины);

край тротуара (слишком близко от движущихся автомобилей);

нерегулируемые перекрестки (опасность в момент перехода);

крыши домов, на которых в оттепель образуются сосульки (могут упасть на голову);

открытые окна и балконы домов (из которых могут выпадать тяжелые предметы);

тротуары, покрытые коркой льда, или глинистая сырая почва (опасность поскользнуться);

качели во дворе (можно получить травму, если нарушить безопасное расстояние);

нетрезвые граждане, незнакомцы, склонные к агрессивному поведению (риск нападения);

уличные грабители (риск ограбления).

- Как можно избежать этих опасностей?

Основные опасности на улице:

Зимой и весной с крыш свисают спрессованные до состояния льда языки снега и огромные, заостренные, как пики, сосульки. Нередко они обрываются вместе с заледенелым жестяным водостоком, увеличивая тем самым площадь поражения. Не ходите вблизи стен домов.

Не меньше угрозы таят в себе весенние водосточные трубы. Расплавившись под солнечными лучами на крышах, снег устремляется в жестяные желоба труб, которые внизу, у земли, еще не оттаяли. Ледяные пробки сдерживают поток талой воды, и она ночью под воздействием заморозков застывает. В результате образуется многометровый ледяной столб высотой от земли до крыши. Не рассчитанные на чрезмерные нагрузки крепежные крюки могут выскочить из стены, или сами жестяные трубы могут обломиться, и сотни килограммов монолитного льда обрушатся вниз. От таких выгнутых, деформированных, наклоненных в верхней части труб, равно как от полуоторванных водостоков, лучше держаться подальше.

Наконец, бригада дворников, взявшая подряд на очистку крыш от снега может не огородить место его падения веревкой. Если вы видите перегороженный бечевой участок тротуара или лежащий горкой на асфальте свежий лед, снег, мусор, – обойдите это место, не пытайтесь сократить путь, подлезая под ограждение.

Летом и осенью пространство по периметру домов опасно из-за возможного падения разрушающихся конструкций фасада, крыши (кусков штукатурки, отдельных вывалившихся кирпичей, лепных украшений и т.п.), сезонного ремонта кровли и стен, падения цветочных горшков и бытовых предметов с балконов и из окон. Известен случай, когда прохожий, идущий мимо общежития, был покалечен десятикилограммовым куском замороженного мяса, упущенного извлекавшей его хозяйкой (она вместо холодильника хранила продукты в сетке, вывешенной за окно).http://ruk.1september.ru/2010/07/10-1.jpg

В любое время года людям угрожают наглядная агитация и реклама, установленная на крышах и повешенная на стенах домов. Любую покосившуюся вибрирующую на ветру или заброшенную хозяевами рекламную конструкцию следует считать источником повышенной опасности.

Открытый канализационный люк – это абсолютная угроза, которая даже не нуждается в особом объяснении. Но еще более опасны люки, закрытые не полностью. Наступив на край отодвинутой крышки люка, человек переворачивает ее и, теряя опору, падает вниз. При этом он получает травмы от самого падения, а также от защемления или удара тяжелой чугунной крышкой люка.

Наибольшую опасность представляют собой полузакрытые люки для детей. Даже для взрослого человека такие травмы могут быть весьма существенными и тяжелыми, а для ребенка падение в люк канализационного колодца может закончиться летальным исходом. Помимо возможного удара по голове падающей крышкой, ребенок может утонуть или задохнуться в магистральной канализационной трубе.

Необходимо обратить внимание на тот факт, что подземные коммуникации не проветриваются, что приводит к накоплению в них разного рода тяжелых газов, например, пропана, сероводорода или углекислого газа. Обычно в колодцах и вообще в системе подземных коммуникаций скапливается некий коктейль очень опасных для жизни газов, который при вдыхании приводит почти к мгновенной потере сознания и гибели.

Особым и более сложным случаем являются промоины, которые образуются в результате прорывов воды в городских магистральных и локальных трубопроводах. Здесь практически невозможно предвидеть пустоту под асфальтом, чтобы обойти и не попасть в опасную ситуацию. Особенно страшно, если эта пустота под тонким слоем асфальта образовалась в результате прорыва трубопровода горячей воды. Стоит наступить на такую прикрытую асфальтом пустоту, как можно оказаться в глубокой яме, а в некоторых случаях даже залитой кипятком.

Толпа может представлять опасность в любой точке пространства: в автобусе, на митинге, в очеpеди, в кинотеатре и т.д. В случае угрожающей ситуации пребывание в толпе лишает возможности маневpа. Одна из самых больших опасностей при значительном скоплении людей – упасть и быть раздавленным ногами идущих.

Серьезными источниками угрозы для жизни в городе являются автомобильный транспорт и нарушение правил дорожного движения.

Поэтому мы сейчас вспомним основные правила дорожного движения. И проверим, насколько хорошо вы их знаете?

Интерактивная викторина (приложение)



Далее дети разбиваются на группы по 4–5 человек. В группах распределяются роли: ведущего, докладчика, секретаря, хронометриста.

Задание для групп: составить памятку безопасного поведения на улице для других учащихся школы.

Задание общее, но каждая группа разрабатывает свою подтему:

безопасность по дороге в школу;

безопасность во дворе;

безопасность при переходе дороги;

безопасность при общении с незнакомцами на улице.

Правила безопасности для составления памятки:

Если, идя по тротуару, вы услышали предупреждающий крик или подозрительный идущий сверху звук, немедленно отпрыгните как можно дальше от дома. Если вы находитесь от него слишком близко, вплотную прижмитесь к стене, где от падающих предметов вас могут защитить балконы, карнизы и другие случайные выступы. Голову необходимо закрыть руками, а еще лучше – портфелем, рюкзаком или сумкой.

Пытаться, услышав предупреждающий крик, смотреть, что там на вас падает, – большая и, к сожалению, распространенная ошибка. Не смотреть надо – спасаться! После того как опасность миновала – выждите возле стены секунд сорок, а уж потом, если больше ничего не произошло, осматривайтесь.

Ожидая зеленого света на пеpеходе, стойте подальше от кpая тpотуаpа: пеpекpесток – самое аваpийное место.

Не маневpиpуйте на пеpекpестке вблизи завоpачивающего тpанспоpта: у автобуса тpаектоpия боpта может опасно отличаться от той, котоpую вы предполагаете. Есть риск, что подпиpаемые сзади такими же тоpопливыми пешеходами вы не сможете отскочить, даже если бы успели.

Не вскакивайте в двеpь тpанспоpта, котоpая вот-вот закpоется. Вас может прищемить дверьми, а в худшем случае – пpотащит несколько метpов в опасной близости от колеса.

Не пинайте ногами на улице бесхозные пpедметы: они могут оказаться тяжелее, чем вы думаете.

Если вы носите сумку чеpез плечо, помещайте ее не сзади, а сбоку или даже спеpеди. Пеpебpасывайте лямку чеpез голову. Один из распространенных пpиемов гpабежа – сpывание сумки пpоезжающим мотоциклистом.

Деньги и документы лучше деpжать во внутpенних каpманах и поглубже. Самый уязвимый карман – задний на брюках. Воры называют его “чужой карман”. Пуговицы, “молнии” или кнопки лучше иметь на всех наpужных и внутpенних каpманах.

Не носите доpогие вещи, например сотовый телефон, открыто.

Чтобы избежать уличных опасностей, не ходите по улице с наушниками, то есть не слушайте попутно магнитофон или радио: можно не услышать приближающийся автомобиль, подкрадывающегося сзади негодяя или чье-то предупреждение об угрозе.

Пpи опасности сдавливания в толпе сожмите кулаки и прижмите напpяженные пpедплечья к pебpам с боков. Это пpедохpанит гpудную клетку от сминания. Если видите, что собирается толпа, лучше смените свое местонахождение.

На завершающем этапе занятия детям предлагается еще раз вернуться к общему списку и выделить в нем те опасности, которые встречаются наиболее часто и могут привести к тяжелым последствиям для здоровья. Несомненно, что это ситуации, связанные с автомобильным транспортом. Важно не только перечислить потенциальные опасности, но и заранее продумать, как их избежать.

Работа в группах.

Задания для групп (по жилым микрорайонам):

Составить оптимальный маршрут, по которому они будут ежедневно ходить в школу, а именно:

составить схему своего пути от дома до школы;

отметить на этой схеме самые опасные участки;

описать источники опасности и способы ее избегания;

выделить красным цветом наиболее опасные участки пути;

отметить красными восклицательными знаками источники повышенной опасности;

определить, насколько безопасен обычный путь до школы; можно ли выбрать более безопасную дорогу.

Дети обговаривают возможные пути следования и оценивают уровень их опасности.

Завершив работу, группы рассказывают, какие опасности встречаются им на пути и как ребята намерены их избегать.

Дома учащиеся рисуют индивидуальную схему безопасного пути. Готовые схемы вклеиваются в дневники учащихся.

В качестве рефлексии ученикам предлагается оценить уровень опасности, которому они подвергают себя по дороге от школы до дома. Для этого детям нужно определить и назвать вслух, какие из перечисленных правил они раньше нарушали.

В заключение ребята дают ответы на следующие вопросы:

Что вы сегодня узнали нового о своей безопасности?

Что вы узнали нового о себе?

Также ученикам можно выдать памятки, которые вместе со схемами вклеиваются в дневник.






Памятка для учащихся.

hello_html_8a521d0.jpg

Краткое описание документа:

Цели:

формировать представления школьников о безопасности дорожного движения.

 

Задачи:

·       Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге.

·       Выяснить:

üкакие опасности могут подстерегать учеников  на улицах города,

üкак их избежать;

 

·       Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы.

·       Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

 

·       Составить карту-схему безопасного пути домой.

Автор
Дата добавления 24.10.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1798
Номер материала 102148
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх