Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий классного часа "МГУ-центр науки, просвещения и культуры"

Сценарий классного часа "МГУ-центр науки, просвещения и культуры"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «МГУ – центр науки, просвещения и культуры»

Подгорная Ольга Ивановна,

воспитатель,

Федеральное государственное казенное

общеобразовательное учреждение

«Кронштадтский морской кадетский корпус

Министерства обороны Российской Федерации»



Ход мероприятия

Воспитатель. Приветственное слово.

Издавна в народе говорят: «Век живи – век учись», «Ученье свет, а неученье тьма», «За одного ученого двух неученых дают». Не раз вы слышали и знаменитый лозунг, провозглашенный вождем пролетариата Лениным: «Учиться, учиться и учиться», ставший крылатой фразой.

Что же объединяет приведенные пословицы и афоризм? Ка вы думаете, чему будет посвящено сегодняшнее мероприятие? Можно ли по этим пословицам определить цели и задачи нашего внеклассного мероприятия? (ответы учащихся)

Да, столь велико значение учения и образования! Все вы мечтаете в будущем стать офицерами, получив высшее военное образование.

Внеклассное мероприятие сегодня посвящено самому главному университету страны – МГУ, которому исполняется в этом году 260 лет.

25 января – день рождения МГУ. В этот день отмечается двойной праздник – церковный (День памяти святой Татьяны) и светский, который связан с днем основания МГУ, а называется он Татьянин день, или День студента. Таким удивительным образом соединились воедино два праздника.

Все вы будете участниками викторины-презентации. А чтобы верно отвечать на вопросы, необходимо внимательно выслушать юных историков и постараться запомнить важную информацию. От этого будет зависеть успех команды.

  1. Вводная часть. Историческая справка об истории возникновения Дня студенчества в России


Кадет (чтение стихотворения «Чертят хлопья косые линии»)

Чертят хлопья косые линии,

Пишут белые письмена...

В них угадываются старинные

Светозарные имена.

Но одно из красивых самых

Приберег для себя январь.

С ним возносят молитвы в храмах

И сегодняшний день, и встарь.

Птичьим шагом деньки прибавляются,

На крылечке сугроб набекрень...

В явь и сны, и мечты превращаются

В долгожданный Татьянин день!

Историк 1

25 января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского Университета». Первоначально дата 25.01.1755 не являлась праздником студенчества, а считалась днем основания Московского Университета.

Указом Николая I 25 января стал Днем студенчества, который пышно отмечался повсеместно. Студентов раньше называли ШКОЛЯРАМИ. В наше время так называют школьников, иногда студентов, обладающих ограниченными знаниями. А высшие учебные заведения называли альма-матер (старинное неформальное название университетов. В переводе с латинского слово «студент» означает «занимающийся», «работающий», слово «шпаргалка» – «ненужная бумажка».


Историк 2

Покровительницей студенчества считается Святая Татьяна (в переводе с греч. – «устроительница»).

Татьяна – мученица жила в Риме в III веке. Все свои сила отдала Церкви. Была поставлена диакониссой в одном из римских храмов, ухаживала за больными, помогала нуждающимся.

Во времена правления Александра Севера (3век) кровь христианская лилась рекой. Татьяна была схвачена, подвергнута страшным пыткам, приняла мученическую смерть.

Так соединились два праздника: церковный и студенческий.


Историк 1

ПРИМЕТЫ И АФОРИЗМЫ СТУДЕНТОВ

Если третий день не хочется учиться, значит сегодня среда.

На экзамен положи пятак под правую пятку.

Голову мыть перед экзаменом – плохая примета.

К занятому человеку редко ходят в гости бездельники - к кипящему горшку мухи не летят.

Кто любит трудиться, тот без денег не сидит.

Хочешь, чтобы были полны закрома, вставай с криком петуха.

Историк 2

Есть у студентов и гимн.

ГИМН СТУДЕНЧЕСТВА называется «Гаудеамус»

«Гаудеамус» (будем радоваться) название средневековой студенческой песни 13 века на латинском языке. Она была популярна и в последующие века среди студентов различных стран, в том числе и в дореволюционной России. Начиналась словами " Будем радоваться, пока мы юны". Эта песня восхваляла жизнь, молодость и науку.

"Гаудеамус" использовали известные композиторы: Ф. Лист, И. Брамс, А.И. Кос-Анатольский. Сегодня вы услышите гимн студентов, отвечая на вопросы викторины.

  1. История Московского университета


Кадет-историк 1

Образование и становление Московского университета

Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765).

А.С. Пушкин справедливо писал о титане русской и мировой науки XVIII столетия: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник...». М.В. Ломоносов придавал огромное значение созданию системы высшего образования в России. Поэтому М.В. Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к И.И. Шувалову, легли в основу проекта Московского университета.

Кадет-историк 2

После ознакомления с представленным И.И. Шуваловым проектом нового учебного заведения Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета 12  января 1755 года (25 января по новому стилю, в День св. Татьяны по православному церковному календарю). Церемония торжественного открытия занятий в университете состоялась в день празднования годовщины коронации Елизаветы Петровны 26 апреля 1755 года(7 мая по новому стилю). С тех пор эти дни традиционно отмечаются в университете студенческими празднованиями, к ним приурочены ежегодная научная конференция «Ломоносовские чтения» и дни научного творчества студентов.

В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете были образованы 3 факультета: философский, юридический и медицинский. Профессора читали лекции не только на общепризнанном тогда языке науки — латыни, но и на русском языке.

Московский университет выделялся демократическим составом студентов и профессоров. В университет могли поступать выходцы из различных сословий, за исключением крепостных крестьян. М.В. Ломоносов указал на пример западноевропейских университетов, где было покончено с принципом сословности: «В университете тот студент почтеннее, кто больше научился; а чей он сын, в том нет нужды». Наиболее способных студентов для продолжения образования посылали в зарубежные университеты, укрепляя контакты и связи с мировой наукой.

Кадет-историк 1

Московский университет играл выдающуюся роль в распространении и популяризации научных знаний. На лекциях профессоров университета и диспутах студентов могла присутствовать публика. В апреле 1756 года при Московском университете на Моховой улице были открыты типография и книжная лавка. Тем самым было положено начало отечественному книгоизданию. Тогда же университет начал издавать дважды в неделю первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости», а с января 1760 года — первый в Москве литературный журнал «Полезное увеселение».

Через год после создания университета первых читателей приняла университетская библиотека. Свыше 100 лет она выполняла функции единственной в Москве общедоступной библиотеки.

Кадет-историк 2

Просветительская деятельность Московского университета способствовала созданию на его базе или при участии его профессуры таких крупных центров отечественной культуры, как Казанская гимназия (с 1804 года — Казанский университет), Академия художеств в Петербурге (до 1764 года — в ведении Московского университета), Малый театр и др.

В XIX столетии при университете были образованы первые научные общества: Испытателей природы, Истории и древностей российских, Любителей российской словесности.

Соединение в деятельности Московского университета задач просвещения, науки и культуры превратило его в один из центров мировой культуры.


Кадет-историк 1

Московский университет в XIX столетии

Вторжение в 1812 году в Россию наполеоновской армии вызвало у студентов университета небывалый патриотический подъем. Многие вступили в ополчение, а труд университетских медиков был особо отмечен М.И. Кутузовым. Во время пребывания наполеоновских солдат в Москве здания университета практически полностью сгорели. Погибли библиотека, архив, музей, научное оборудование. Восстановление университета стало делом всего русского общества. Научные учреждения, ученые, частные лица передавали университету деньги, книги, старинные рукописи, естественнонаучные коллекции, приборы. Только для университетской библиотеки к 1815 году удалось собрать 7,5 тысяч книг.

Несмотря на тяжелое положение университета, профессора и студенты приступили к занятиям 1 сентября 1813 года – уже через год после начала Отечественной войны 1812 года.

К 20-м годам XIX столетия число студентов превысило 500 человек.

Кадет-историк 2

В первой половине XIX века Московский университет занимал ведущее место в общественной жизни России. Его питомцами были многие члены декабристских организаций.

Активной была и издательская деятельность университета, которая не ограничивалась печатанием только научных трудов. В университетской типографии впервые увидели свет «Сонеты» А. Мицкевича, «Записки охотника» И.С. Тургенева.

Новый этап в жизни университета начался после падения крепостного права в 1861 году и вступления России на путь капитализма. Рост промышленности, торговли, сельского хозяйства, преобразования в сфере управления, суда, армии требовали повышения уровня и расширения университетского образования. По уставу 1863 года увеличивалось количество учебных дисциплин и число преподавателей. На четырех факультетах университета — историко-филологическом, физико-математическом, юридическом и медицинском — учились около 1500 студентов, большинство из которых принадлежало к разночинцам.

Московский университет в первой половине XX века

Кадет-историк 3

В дореволюционной России профессора Московского университета много сделали для укрепления связи науки и практики, для распространения образования в России. Университетские ученые писали учебники для школ. Немало воспитанников университета работали учителями.

По инициативе и при содействии университета во второй половине XIX–начале XX века возникли известные московские музеи: Политехнический, Исторический, Зоологический, Антропологии, Изящных искусств (ныне знаменитый Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина); были открыты Ботанический сад и Зоологический сад (Московский зоопарк).

К 1941 году только на дневном отделении занималось около 5 тысяч студентов. Свыше 30 профессоров и научных сотрудников стали действительными членами АН СССР.

В 1940 году, в дни празднования своего 185-летнего юбилея, университету было присвоено имя М.В. Ломоносова, которое он носит и поныне.

Кадет-историк 4

Великая Отечественная война 1941–1945 годов явилась тяжелым испытанием для нашей страны. Уже 25 июня 1941 года ушла на фронт первая группа студентов и сотрудников МГУ, в основном для пополнения командного и политического состава Красной армии. Добровольцами МГУ была укомплектована 8-я (Краснопресненская) дивизия народного ополчения. Она героически сражалась во время обороны Москвы.

С октября 1941 года университет находился в эвакуации, сначала в Ашхабаде, а с лета 1942 года — в Свердловске. В Москву университет вернулся только весной 1943 года, хотя занятия с оставшимися в столице студентами возобновились в феврале 1942 года после разгрома фашистских полчищ под Москвой.

За годы войны университет выпустил более 3 тысяч специалистов. Ученые МГУ своими научными достижениями внесли значительный вклад в дело обороны страны, развития ее экономики. Более 3 тысяч научных разработок было выполнено в МГУ за военное четырехлетие. В их числе совершенствование самолетостроения и управления морскими судами, обоснование теории точности артиллерийской стрельбы, изобретение взрывчатых веществ. В медицинскую практику был введен тромбин — препарат, ускоряющий свертывание крови; были начаты работы по исследованию урана; геологи обнаружили в Средней Азии крупнейшие месторождения вольфрама; географы обеспечивали Красную Армию картографическим материалом и т. д.

Большой вклад в укрепление морального духа армии и народа, обличение преступной сущности фашизма, пропаганду патриотических идеалов внесли ученые-гуманитарии. В документах Нюрнбергского и Токийского военных трибуналов, судивших фашистских преступников, нашли свое отражение разработки юристов МГУ, например, об индивидуальной уголовной ответственности бывших фашистских главарей.

Всего на фронтах войны сражалось более 5 тысяч университетских питомцев, свыше тысячи человек награждены в годы войны орденами и медалями СССР и стран антигитлеровской коалиции, а семь были удостоены звания Героя Советского Союза.

Не вернулись с войны около 3 тысяч студентов, аспирантов, профессоров, преподавателей и сотрудников МГУ. В их честь рядом с 1 учебным корпусом в 1975 году был открыт памятный знак и зажжен Вечный огонь Славы.

Кадет-историк 3

Московский университет в послевоенные годы

Послевоенное восстановление и дальнейшее развитие страны было невозможно без нового подъема университетского образования. В конце 40-х–начале 50-х годов значительно улучшается материальное положение Московского университета. На Ленинских (Воробьевых) горах возводится огромный комплекс новых университетских зданий. 1 сентября 1953 года в них начались учебные занятия. Лаборатории и аудитории были оснащены новейшим по тому времени оборудованием, появились новые факультеты.

Общее число студентов дневного отделения возросло с 13 тысяч в 1953 году до 31 тысячи в 2001 году.

Всего с 1917 года по настоящее время Московский университет выпустил около 200 тысяч специалистов и более 35 тысяч кандидатов наук для народного хозяйства, культуры и просвещения.


Университет сегодня

Кадет-историк 5

В настоящее время Московский университет является одним из ведущих центров отечественного просвещения, науки и культуры.

МГУ – крупнейший классический университет Российской Федерации, особо ценный объект культурного наследия народов России. Он осуществляет подготовку студентов на 39 факультетах по 128 направлениям и специальностям. В настоящее время в МГУ обучается более 40 тысяч студентов, аспирантов, докторантов. Кроме того, около 10 тысяч школьников занимаются при МГУ.

Срок учебы в МГУ — 4-6 лет в зависимости от факультета и формы обучения.

Научная работа и преподавание ведутся в музеях, на учебно-научных базах практики, в экспедициях, на научно-исследовательских судах, в центрах повышения квалификации.

Кадет-историк 6

МГУ — ведущий научный центр страны, в составе которого сформировались крупные научные школы, работали и работают нобелевские лауреаты, лауреаты Ленинской премии, Государственных премий СССР и России. Из 18 наших соотечественников лауреатов Нобелевской премии 11 являлись выпускниками или профессорами Московского университета. 12% всех открытий, зарегистрированных в СССР, принадлежат ученым МГУ. Их труд отмечен 60 Ленинскими премиями, 120 Государственными премиями СССР. За последние 10 лет более 40 работ ученых МГУ удостоены Государственной премии Российской Федерации.

Учебный процесс и научную работу в МГУ обеспечивает уникальный коллектив преподавателей и ученых. Это — 2,5 тысяч докторов и почти 6 тысяч кандидатов наук, около 5 тысяч профессорско-преподавательского состава. В Московском университете работает более 300 академиков и член-корреспондентов Российской Академии Наук и отраслевых академий.

Кадет-историк 5

В структуре Московского университета на сегодняшний день 39 факультетов, 15 научно-исследовательских институтов, 4 музея, 6 филиалов, около 380 кафедр, Научный парк, Ботанический сад, Научная библиотека, имеющая фонд в 9 млн. томов, издательство, типография, Культурный центр, школа-интернат, в которой обучается около 300 талантливых ребят со всей России.

Издательство МГУ имеет вековую историю. Оно всего лишь на год моложе самого университета. С 1756 года здесь было опубликовано более 50 тысяч научных и художественных, переводных и оригинальных сочинений. В XX веке ни одно издательство не могло сравниться с издательством МГУ по объему издания русской классики и общедоступных учебников.

Крупнейшей университетской библиотекой является Научная библиотека им. А.М. Горького. Ее фонды насчитывают около 9 млн. томов, из них более 2 млн. — литература на иностранных языках. Библиотека МГУ обслуживает в год около 55 тысяч читателей, которым выдается 5,5 млн. книг.

Кадет-историк 6

Велики международные связи Московского университета. Он входит в Евразийскую ассоциацию университетов, имеет прямые договоры о сотрудничестве с более чем 60 зарубежными центрами и объединениями, университетами Европы, США, Японии, Китая, других азиатских стран, Австралии, Латинской Америки, арабских государств. Уже функционируют пять филиалов в странах ближнего зарубежья.

С 1946 года, когда в университете появились первые иностранные учащиеся, подготовлено свыше 11 тысяч высококвалифицированных специалистов для 150 зарубежных стран. Ежегодно в МГУ обучаются свыше 2 тысяч студентов и аспирантов из многих государств мира.

Два с половиной века истории старейшего российского университета свидетельствуют об огромном вкладе его питомцев в дело служения общечеловеческим идеалам свободы, гуманизма, добра, красоты, истины.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Каждый год тысячи выпускников школ встают перед непростым выбором, в какое высшее учебное заведение поступить.

Накануне Дня студенчества, 25 января, воспитанникам образовательных учреждений предлагается узнать об одном из самых главных и престижных университетов в России – Московском государственном университете.

Каждый год тысячи выпускников школ встают перед непростым выбором, в какое высшее учебное заведение поступить.

Накануне Дня студенчества, 25 января, воспитанникам образовательных учреждений предлагается пройти викторину об одном из самых главных и престижных университетов в России – Московском государственном университете.

Проведение тематических (в том числе профориентационных) классных часов с целью расширения кругозора, пополнения знаний учеников, формирования потребности в получении высшего образования и в успешной самореализации побуждает к самостоятельному выбору профессии, содействует личностному и профессиональному самоопределению.

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров371
Номер материала 420379
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх