Сценарий клубного часа:
«Какие они – народные игры и забавы?»
Ведущий:
Сегодня мы с вами поговорим об играх и забавах нашего народа. Ребята, какие вы
знаете народные праздники? (Масленница, Новый год, Рождество и т.п.) На таких
праздниках люди всегда играют и в играх стараются выразить свою радость,
посоревноваться в ловкости, силе, выносливости, проявить народную смекалку,
творческую выдумку.
А
вы знаете, что даже ученые серьезно занимаются играми, создают специальные
экспедиции, которые называются этнографическими экспедициями. Они ездят по
стране, собирают и записывают в какие игры играют в той или иной области, крае
нашей огромной страны.
Ребята,
а вы знаете какие-нибудь народные игры? Давайте мы с вами покажем нашим гостям,
как мы умеем веселиться, играть дружно, не ссорясь и не обижаясь друг на друга.
(Дети
заранее поделены на команды по цвету: зеленые, красные, желтые).
Ведущий:
Ребята, посмотрите на свой знак: какой у вас цвет? Сейчас мы с вами поиграем в
игру «Горелки».
|
«ГОРЕЛКИ»
|
|
Перед началом игры нужно выбрать
водящего, того, кто будет «гореть»,— отсюда и название игры.
Все участники игры встают парами
друг за другом, водящий впереди, на расстоянии двух шагов от играющих.
Участники игры говорят нараспев слова:
|
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле:
Ходят грачи,
Да едят калачи.
Птички летят,
Колокольчики звенят!
|
Как только пропоют эти слова,
водящий должен посмотреть на небо, а дети последней пары
отпускают руки и тихо пробегают вдоль колонны, один слева, другой справа.
Когда они поравняются с водящим, все громко кричат ему:
|
Раз, два, не воронь.
Беги, как огонь!
|
Двое детей бегут вперед, ловко
увертываясь от водящего, стараются взять друг друга за руки. Если они
возьмутся за руки, то «горелка» им не страшен, они спокойно идут и становятся
впереди первой пары, а водящий вновь «горит».
Если водящий и при повторении игры
не поймает бегущих, тогда он «горит» во второй раз. Если он и в третий раз
никого не поймал, играющие могут спеть такую песенку:
|
Огарушек, огарушек,
Плохо стоишь —
Стань на черный камушек!
Совсем сгоришь!
|
Но если водящему удается поймать
одного из убегающих, он встает с ним впереди всей колонны, а «горит» тот, кто
остался без пары.
Игра продолжается до тех пор, пока
не пробегут все пары.
Правила:
1. Водящий не должен поворачиваться
назад.
2. Он догоняет убегающих сразу же после
слов: «Беги, как огонь!»
3. Игроки последней пары начинают бег
только с последними словами: «Колокольчики звенят!»
|
|
Ведущий: Ребята, а сейчас мы с вами проведем конкурс считалок. Кто у нас
знает больше всех считалок? Чья команда наберет больше
считалок, та команда и выиграла.
Ведущий: Ребята, а ведь мы с вами знаем очень популярную игру, в которую
любят играть не только дети, но и взрослые. Это игра: «Бег в мешках».
|
«БЕГ В МЕШКАХ»
Бег в мешках – очень простой, но
одновременно веселый и эмоциональный конкурс для
детей, позволяющий проявить свою силу и ловкость.
Для проведения конкурса нужно
разделить участников на две или более команды и выстроить их перед стартовой
чертой в колонны. Первым участникам игры выдаются мешки.
По сигналу ведущего первые участники
команд должны быстро залезть ногами в мешок, и, придерживая его руками возле
пояса, допрыгать (как вариант досеменить) до обозначенного места (флажка,
стула). Обежав его, игрок возвращается к своей команде, вылезает из мешка и
передает его следующему игроку, который повторяет все действия.
Во время игры не допускается падение
мешка. Если во время эстафеты участник упал, он может подняться и продолжить
соревнование.
Эстафета продолжается до тех пор,
пока все дети не пробегут в мешках. Побеждает команда, игроки
которой первыми выполнят задание.
Ведущий:
А теперь немного отдохнем. Поиграем в игру: «Так бывает или нет?»
«ТАК БЫВАЕТ ИЛИ НЕТ?»
Две недели я старалась
Сочинить стихи для вас.
Я с рассветом поднималась
И ложилась в поздний час:
Ведь работа не пустяк.
А сегодня посмотрела –
Вижу что-то там не так.
В чем ошибка?
Здесь на месте
Разберемся с вами вместе.
Тут придется постараться,
На вопросы дать ответ.
Помогите разобраться –
Так бывает или нет?
Вы согласны?
Дети: Да, согласны!
Ведущий: Значит можно начинать…
Целый день на огороде
Бородатый козлик бродит.
- Отчего ты козлик грустный?
- В огороде нет капусты
Ни листочка не нашел, –
Промычал с тоской козел.
Быстро дайте мне ответ:
Так бывает или нет?
(часть детей обязательно даст
утвердительный ответ)
Ведущий: Тут «бывает» нам кричат –
Разве козлики мычат?
Дети: Нет!
Ведущий: Козлики не мычат, а что делают?
Дети: Блеют!
Ведущий: Правильно, а как козлики блеют?
(Дети имитируют блеяние козлика.)
Ведущий:
В гости я пришла к корове
(молоко люблю коровье)
Хочешь, хрюкает корова,
Я налью тебе парного?
Выпей кружку на здоровье.
За мое, дружок, здоровье.
Быстро дайте мне ответ:
Так бывает или нет?
(Если кто-то из детей ошибся, то…)
Ведущий:
Не слыхала я такого,
Чтобы хрюкала корова.
(Если дети ответили правильно, то
уточнить, что корова не хрюкает, а мычит. Дети подражают мычанию коровы.)
Ведущий:
- Верно! Это
каждый знает –
Так, конечно, не
бывает!
Как не стыдно!
Ай-ай-ай!
Хватит спать,
вставай, лентяй!
А ленивый
поросенок
Кукарекает
спросонок
- Проходи своей
дорогой!
Дай поспать еще
немного!
Быстро дайте мне ответ:
Так бывает или нет?
(Дети отвечают. В зависимости от ответа
«верно» или)
Ведущий:
- Странно, разве
поросенок
Кукарекает
спросонок?
(Дети отвечают,
что поросенок хрюкает и подражают хрюканью поросенка.)
Ведущий:
Сон куриный
охраняя
Наш петух охрип от
лая
- Знаешь, почему я
лаю?
Это я лису пугаю.
Напугаю я лису и
она сидит в лесу.
Быстро дайте мне ответ:
Так бывает или нет?
(В зависимости от ответа «верно» или)
Ведущий:
Да! Дела у нас
плохие!
Разве лают петухи?
(Дети отвечают,
что петухи кукарекают и подражают кукареканью петуха.)
Ведущий:
Интересная собака
Замяукала и в
драку!
Кто слыхал, чтоб
пес мяукал
Пусть сейчас
поднимет руку!
(В зависимости от
ответа, дети подражают лаю собаки.)
Ведущий:
Говорю я кошке: -
Кошка,
Посиди со мной
немножко!
Отвечает кошка: -
Что ты!
У меня полно
работы.
Мне пора котят
кормить,
Я иду мышей
ловить!
Быстро дайте мне ответ:
Так бывает или нет?
(Дети отвечают.)
Ведущий:
Кто «бывает» там
кричит?
Разве кошка
говорит?
(Дети отвечают,
что мяукает и подражают ей.)
Ведущий:
В чем секрет: ты в
реку входишь
А назад сухим
выходишь?
-Никаких секретов
нет, -
Гусь мне крякает в
ответ.
Я хожу сухим
всегда,
Как с гуся меня
вода!
Быстро дайте мне ответ:
Так бывает или нет?
(Дети отвечают.)
Ведущий:
Я ослышаться боюсь
У кого закрякал
гусь?
(Дети говорят, что
гусь гогочет и подражают как.)
Ведущий:
Мы сегодня в этом
зале
Вместе с вами
вспоминали
Тех, кто лаял и
мяукал,
Гоготал,
Мычал и хрюкал,
Блеял, звонко
кукарекал,
Всех, кто служит
человеку!
Вот и все,
поставим точку,
Остается лишь
сказать:
Вас запутала
нарочно,
Чтобы с вами
поиграть!
Ведущий: Ребята, вам
понравилась игра? А сейчас с вами подвигаемся, поиграем в игру «Донеси ложку».
«ДОНЕСИ ЛОЖКУ»
Поставить в
зале 2 стула. На расстоянии 6 м от них должны встать игроки. Дать им по ложке,
в которую положить шарик. Игроки должны в ложке донести шарик до стула, не
уронив поклажу. Если состязаются несколько играющих, выигрывает тот, кто
сделает это быстрее.
Цели игры: укрепление силы мышц кистей и развитие координации
движений.
Что
надо для игры:
- стул
- столовая
ложка, металлическая или деревянная
- шарик
от пинг-понга
Ведущий: А теперь, ребята,
мы с вами будем отгадывать загадки: слушайте внимательно!
Небо – синяя река,
Островки в ней (ответ детей – облака).
Если щедрый урожай,
Будет пышный (каравай).
В небе тучи растревожит,
Дождь прогонит проливной,
Лодке парусной поможет,
Засвистит в трубе печной.
Побывал везде на свете
Озорной, веселый (ветер).
В сундучке моем подружки
Все похожи друг на дружку,
В сарафанчиках цветных,
Да в платочках расписных.
Только разные по росту.
А зовут их всех (матрешки).
Они обычно для шитья,
И у ежа их видел я.
Бывают на елке, а называются (иголки).
На столе передо мной
Закружился шар земной:
Арктика, экватор, полюс…
Уместил всю землю (глобус).
На одной ноге кружится.
Беззаботна, весела,
В пестрой юбке танцовщица
Музыкальная (юла).
Кто на свете ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходят (черепахи).
Красный кот дерево грызет,
Дерево грызет, весело живет.
А воды попьет, зашипит, умрет.
Ты рукой его не тронь –
Этот красный кот – (огонь).
И зелен и густ
На грядке куст.
Подкопай немножко –
Под кустом (картошка).
Едва повеяло зимой
И они всегда с тобой,
Согревают две сестрички,
А зовут их? (Рукавички).
Обогнать друг друга рады,
- Ты смотри, дружок, не падай!
Хороши они, легки
Быстроходные (коньки).
Ведущий: Молодцы, ребята!
Хорошо справились с заданием! Не устали? Тогда давайте поиграем в игру «Волны
по кругу».
«ВОЛНЫ ПО КРУГУ»
Волны по кругу - оживленная, радостная игра. Хороша для развития
реакции и утилизации лишней энергии младших школьников.
Описание игры:
Стулья инсталлируются плотно друг к другу по кругу. Стульев
столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга.
Другие игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий
должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда - сюда,
мешая ему. Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим
становится игрок, который не успел помешать ему.
Водящий может отдавать команды участникам "На право" (игроки должны
переместиться по часовой стрелке на одно место), "На лево" (игроки
должны переместиться против часовой стрелки на одно место) либо команда
"Хаос". При команде "Хаос" участники должны стремительно
обменяться местами, ведущий старается сесть на хоть какой свободный стул.
Игрок, занявший стул, который до был свободным до команды "Хаос",
становится водящим.
Правила игры:
1. В помещении инсталлируются стулья по кругу, в количестве
равному количеству игроков.
2. Водящий встает в центр круга.
3. Водящий должен сесть на свободный стул, а другие игроки должны
мешать ему, двигаясь на лево и на право, закрывая собой это место.
4. Ведущий может отдавать команды "Вправо",
"Влево", "Хаос".
5. При команде "Влево" - каждый игрок передвигаются на
примыкающий стул против часовой стрелки.
6. При команде "Вправо" - каждый игрок передвигаются на
примыкающий стул по часовой стрелке.
7. При команде "Хаос" - все игроки меняют свое
размещение случайным образом.
8. Если водящий занял стул, то игрок не успевший ему помешать,
становится новым водящим.
9. При команде "Хаос" водящим становится тот игрок, кто
сел на стул, который до команды был свободным.
Примечания:
Можно усложнить игру, разверну стулья наружу. При всем этом водящий бегает
снаружи круга и ему воспрещается команда "Хаос".
Ведущий: Ну вот, ребята,
посмотрите, во сколько игр мы с вами поиграли, а ведь это самая малая доля игр,
которые существуют. В другие игры мы с вами будем играть в следующий раз. А
сейчас, наш праздник подвижных народных игр, закончился. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.