УЧЕНИК ГОДА – 2015
Добрый день! Я приветствую всех собравшихся в
нашем прекрасном зале.
Именно здесь сегодня мы выберем ученика,
обладающего самыми обширными знаниями в разных областях науки, искусства, жизни
общества.
2015 год – особенный год, это год 70-летия Великой
Победы. Мы, живущие ныне под мирным небом, посвящаем свои достижения героям
Великой отечественной войны. «Ради жизни на земле!» – так назвали мы сегодня
нашу конкурсную программу, в которой принимают участие самые лучшие,
талантливые, эрудированные, активные и творческие учащиеся нашего лицея.
Встречайте:
Саевич Александр 10 А класс
Вострикова Александра 10 А класс
Скоба Юлия 10 А
класс
Ткач Антон 10 А
класс
Халимоненко Александра 10 Б класс
Богдан Сергей 10 Б
класс
Хиль Роман 10 Б
класс
Логвинко Анна 10 Б класс
Разрешите представить вам жюри:
Председатель - Олексенко Ирина Всеволодовна, зам директора лицея по
учебно-воспитательной
работе
Члены жюри – Атаманенко Елена Васильевна, зам директора лицея по
воспитательной работе;
Хайруддинова Валентина Викторовна – методист по
учебной
работе, руководитель секции МАН.
1.
Начинаем конкурсную
программу мы традиционно - «5 предложений о себе». Нужно рассказать о
себе, о своих увлечениях, хобби, своей мечте и т.д. Время – не более 3-х минут.
2.
Интеллектуальный конкурс
«Я – эрудит!» Это блиц-тест. Всем участникам будут предложены двадцать
вопросов, каждый вопрос оценивается в 0,5 балла. Время выполнения теста – 3
минуты.
Конкурсантам розданы тесты (Приложение 1). Время на
ответ - 3 мин.
Жюри проверяет ответы конкурсантов, а
ведущая зачитывает вопросы еще раз и зрители отвечают на тестовые вопросы
вслух.
Номер, посвященный Победе.
Жюри объявляет результаты тестирования.
3.
Следующий конкурс посвящен
истории нашей страны – страницам ВОВ. 6 лет длилась страшная вторая Мировая
война. В ней участвовало свыше 60 государств. Мобилизованные вооруженные силы
было свыше 110 млн. человек. Убитые и умершие от ран - свыше 50 млн. человек.
Инвалиды и раненые – свыше 90 млн. человек. Людские потери СССР в годы войны –
27 млн. человек.
Сейчас каждому участнику предлагается дата ВОВ, вы
должны сказать, что происходило в этот период времени и показать на карте тот
город, или реку, где это было. Два балла за ответ на вопрос и один балл
за карту. Помогает оценивать этот конкурс __________________________________.
Слово жюри
4.
Продолжаем говорит о
Великой Победе. Наш конкурс называется «Солдаты победы». Речь пойдет о тех
людях – рядовых и маршалах, военных корреспондентах и тружениках тыла, которые
очень старались, чтобы наступил этот день – День Победы. Вашему вниманию
предлагается задание-вопрос. Нужно ответить, о ком идет речь, и показать
портрет этого человека. Два балла за ответ на вопрос и два балла
за портрет.
5.
Человек не стоит на месте
в своем развитии, тем более «Человек – разумный», «человек – любопытный». И
достижения одного человека сравнимы только с достижениями всего человечества.
Сейчас мы поговорим с вами о достижениях цивилизации, а вернее кто что изобрел,
создал, придумал. Вам будут предложены тесты с заданиями: 6 вопросов, на каждый
по 3 варианта ответов. Отметьте правильный, на ваш взгляд, ответ. 1 балл
за каждый верный ответ. Время выполнения 2 минуты.
Слово жюри
6.
2015 год объявлен в России
годом литературы. Следующий конкурс называется «Литературный календарь». Посвящен
он знаменательным датам в литературе, юбилеям писателей и поэтов. Вы все в
детстве книги читали? Детские писатели сегодня тоже с нами. Я зачитываю
отрывок из произведения, а вы говорите, кто автор произведения и как оно
называется. Два балла за автора и два балла за название.
7. Сегодня для вас ветеран – это
убелённый сединами человек в военном кителе с орденами и медалями на груди. А
ведь, когда они уходили на фронт, они были чуть старше вас. Не всем было
суждено вернуться. Наверняка, сидя в окопах, они думали о тех, кто придёт в
жизнь им на смену. И не только думали, они им писали письма с пожеланиями.
Задание ораторского конкурса – письмо потомку. Но это, так сказать – форма. А
что же будет в содержании. Тема конкурса:
«Стараясь о счастье других, мы находим своё
собственное» (Платон).
3 мин. на размышление, можете записать свое
выступление.
Третье и четвертое поколение живут
в мире.
Мир – великое завоевание. Он даёт
детям возможность не только полноценно питаться, учиться, но и развивать в
себе творческие способности: иметь увлечения, посещать кружки и секции, иметь
хобби. И пока жюри подводит итоги на сцене выступает _________________________.
Слово Жюри.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.