125939
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий "КВН по русскому языку"

Сценарий "КВН по русскому языку"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КВН по русскому языку

(2 - 4 кл)


Подготовила: учитель начальных классов

МКОУ «Толвуйская СОШ»

Стафейкова В.С.


Цель: пробудить интерес к познанию, расширить кругозор учащихся в области русского языка, учить работать в коллективе, развивать смекалку

Оборудование: мультимедийное сопровождение, раздаточный материал


Ход игры



I. Вступление.


Ведущий:

- Здравствуйте, все те, кто для кого родной язык – русский.

- Здравствуйте, все те, кто любит урок русского языка.

- Здравствуйте все те, кто хочет сегодня победить.

Главный гость сегодня– его величество русский язык.


Орешек знаний твёрд, но всё же


Мы не привыкли отступать.


Нам расколоть его поможет


Наш КВН, девиз которого:


«Хочу всё знать!»


Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил:«Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»



Сегодня мы проведём КВН и узнаем лучших знатоков русского языка.


В нашей игре участвует 3 команды:


2 класс – «Умнички»;


3 класс – «Знатоки»


4 класс – «Грамотеи»


Команды посовещались и выбрали капитанов. Капитаны команд представьтесь.


УМНИЧКИ (хором).


Мы отвечаем дружно,


И в том сомнений нет:


Сегодня будет дружба


Владычицей побед.


ЗНАТОКИ (хором).


И пусть сильней кипит борьба,


Острей соревнование.


Ведёт к победе не судьба,


А только наши знания.


ГРАМОТЕИ (хором).


И соревнуясь с вами,


Останемся друзьями.


Пусть борьба кипит сильней,


А наша дружба крепнет с ней.



В: Победителей КВН определит наше уважаемое жюри


Напоминаю правила игры.


1. На обсуждение вопроса даётся 1 минута.


2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан– подать сигнал. (поднятие руки)


3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.


4. Если команда даёт неправильный ответ, у других команд есть время для обсуждения.



- Итак, начинаем КВН. Команды готовы? (ответ)


Всем командам желаю успеха.




  1. Имена

  • Можно ли слова ночка, лев, серёжка писать с большой буквы? Докажи.

  • Назови 3 имени, которыми можно назвать и мальчика и девочку.

  • Назови 3 названия цветов, которые одновременно являются и именами людей.

  1. Звуки

    • Жук летает над лужком,

Он устал ходить пешком. (ш)

  • Раз шажок, два шажок,

Правый, левый сапожок.

Я учу Алёшку топать понемножку. ( Ж)

  • Что за вой? Что за рёв?

Там не стадо ли коров? (в)

  • Звонят во все колокола

  1. Буквы

  • Запиши «сухая трава» четырьмя буквами

  • Переставь буквы в слове барыня так, чтобы появилось новое слово

  • Какие 100 букв могут остановить движение транспорта.



  1. Блиц-опрос

2 класс

1. Сколько гласных звуков в русском языке:

2. Какой знак надо поставить в конце предложения: Какая погода будет завтра

3. Закончи «голоден как …», Здоров как…

4. Говорим сад, проверяем …

5. Какое из слов в словаре стоит раньше: а) утро б) вечер

6.Сколько слогов в слове: авария

7. У кого днём один глаз, а ночью много (небо)

3 класс

1. На какой слог падает ударение в слове (ЗВОНИТ)

2.Найди лишнее слово желток, железо, жёлтые

3.Назови антоним, противоположное по смыслу «налево - …

4. Назовите одушевлённое сущ. Ж.р.

5. Звуки, при произношении которых поток воздуха встречает преграду

6. Слова ХОЛОД и ХОЛОДА однокоренные?

7. От прилагательного ДОБРЫЙ образуйте существительное

8.Исправь пословицу «Трус кормит, а лень портит»

9. Какой одинаковый звук есть в словах ЛУК и АВТОБУС?

10.Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать не могут.

4 класс



1. В каком времени года не «живёт» буква «Е»?

а) лето б) осень в) зима г) весна

2. Что обозначает имя существительное?

3. С помощью чего человек выражает свои мысли?

а) жестов

б) криков

в) шипения

г) слов

4. Что значит сделать фонетический разбор? Разобрать по:

а) звукам б) составу в) значению г) членам предложения

5. Как пишется слово КРОКОДИЛ?

а) кракадил б) крокодил в) кракодил г) крокодил

6. Сколько букв гласных в русском языке?

а) 9 б) 10 в) 11 г) 12

7. Что называют грамматической основой предложения?

8. Кто был создателем первого славянского алфавита?

а) Кирилл и Мефодий

б) Борис и Глеб

в) Афанасий Никитин

г) Минин и Пожарский

9. Исправь пословицу «Два сапога – тара»

10. Подбери синоним к слову СМЕЯТЬСЯ


  1. Ударение


  1. Ударение

  • Сценка

Так хочется поскорее в школу, нужно лекарство принять. (берёт бутылочку, читает: три раза в деть по одной столовой ложке, после приёма пищи) . Начинает пищать.

Вбегает мама

-Что случилось сынок? Почему ты пищишь?

-А я лекарство принял. А здесь написано …..

_Ах ты, глупышка.

Чему посмеялась мама?

Задание по классам на карточках.


Задание для команд:

Поставь ударение и прочитай выразительно

  • В ведёрко руку окуни,

Не бойся: это окуни. (2 кл)

  • На путях я вижу сорок

Резво скачущих сорок.

Этот вид мне очень дорог

Средь неведомых дорог. (3 кл)

  • Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились.

Сосёт Алёнушка ирис,

А вышивает ирис. (4 кл)

6. Кроссворд

Вед: разгадайте кроссворд



hello_html_m2a011616.png


По горизонтали:


2) По земле, как змейка, вьётся,

Людям в руки не даётся,

Вдаль бежит издалека –

Это синяя…

5) Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.


6) Привезли на кухню ящик –

Белый-белый и блестящий,

И внутри всё белое.

Ящик холод делает.


7) Его на палец надевают,

И оно руку украшает.


8) Гуляю в поле,

Летаю на воле,

Кручу, бурчу,

Знать никого не хочу.

Вдоль села пробегаю,

Сугробы наметаю.


9) Лупоглазый мышеед

В шубу серую одет.


По вертикали:


1) Жил я посреди двора,

Где играет детвора,

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей.


3) Сам он худ,

Голова – с пуд,

Как ударит –

Крепко станет.


4) Когда апрель берёт своё

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё,

А она – через меня.


Жюри подводит итоги и награждает победителей



Краткое описание документа:

КВН по русскому языку

(2 - 4 кл)

 

Подготовила: учитель начальных классов

МКОУ «Толвуйская СОШ»

Стафейкова В.С.

 

Цель: пробудить интерес к познанию, расширить кругозор учащихся в области русского языка, учить работать в коллективе, развивать смекалку

Оборудование: мультимедийное сопровождение, раздаточный материал

 

Ход игры

 

 

I. Вступление.

 

Ведущий:

- Здравствуйте, все те, кто для кого родной язык – русский.

- Здравствуйте, все те, кто любит урок русского языка.

- Здравствуйте все те, кто хочет сегодня победить.

 Главный гость сегодня– его величество русский язык.

 

                                                     

Орешек знаний твёрд, но всё же

 

Мы не привыкли отступать.

 

Нам расколоть его поможет

 

Наш КВН, девиз которого:

 

«Хочу всё знать!»

 

       Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил:«Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»

 

 

     Сегодня мы проведём КВН и узнаем лучших знатоков русского языка.

 

 В нашей игре участвует 3 команды:

 

 2 класс – «Умнички»;

 

3 класс – «Знатоки»

 

 4 класс – «Грамотеи»

 

Команды посовещались и выбрали капитанов. Капитаны команд представьтесь.

 

УМНИЧКИ (хором).

 

Мы отвечаем дружно,

 

И в том сомнений нет:

 

Сегодня будет дружба

 

Владычицей побед.

 

ЗНАТОКИ (хором).

 

 И пусть сильней кипит борьба,

 

Острей соревнование.

 

Ведёт к победе не судьба,

 

А только наши знания.

 

ГРАМОТЕИ (хором).

 

И соревнуясь с вами,

 

Останемся друзьями.

 

Пусть борьба кипит сильней,

 

А наша дружба крепнет с ней.

 

 

В: Победителей КВН определит наше уважаемое жюри

 

Напоминаю правила игры.

 

1. На обсуждение вопроса даётся 1 минута.

 

2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан– подать сигнал. (поднятие руки)

 

3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.

 

4. Если команда даёт неправильный ответ, у других команд есть время для обсуждения.

 

 

- Итак, начинаем КВН. Команды готовы? (ответ)

 

Всем командам желаю успеха.

 

 

 

  1. Имена

·         Можно ли слова ночка, лев, серёжка писать с большой буквы? Докажи.

·         Назови 3 имени, которыми можно назвать и мальчика и девочку.

·         Назови 3 названия цветов, которые одновременно являются и именами людей.

  1. Звуки
  • Жук летает над лужком,

Он устал ходить пешком. (ш)

·         Раз шажок, два шажок,

Правый, левый сапожок.

Я учу Алёшку топать понемножку. ( Ж)

·         Что за вой? Что за рёв?

Там не стадо ли коров? (в)

·         Звонят во все колокола

  1. Буквы

·         Запиши «сухая трава» четырьмя буквами

·         Переставь буквы в слове барыня так, чтобы появилось новое слово

·         Какие 100 букв могут остановить движение транспорта.

 

 

  1. Блиц-опрос

 2 класс

1. Сколько гласных звуков в русском языке:                           

2. Какой знак надо поставить в конце предложения: Какая погода будет завтра

3. Закончи «голоден как …», Здоров как…

4. Говорим сад, проверяем …

5. Какое из слов в словаре стоит раньше: а) утро                б) вечер            

6.Сколько слогов в слове:      авария

7. У кого днём один глаз, а ночью много (небо)

3 класс

1. На какой слог падает ударение в слове (ЗВОНИТ)

2.Найди лишнее слово желток, железо, жёлтые

3.Назови антоним, противоположное по смыслу «налево - …

4. Назовите одушевлённое сущ. Ж.р.

5. Звуки, при произношении которых поток воздуха встречает преграду

6. Слова ХОЛОД и ХОЛОДА однокоренные?

7. От прилагательного ДОБРЫЙ образуйте существительное

8.Исправь пословицу «Трус кормит, а лень портит»

9. Какой одинаковый звук есть в словах ЛУК и АВТОБУС?

10.Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать не могут.

4 класс

 

1. В каком времени года не «живёт» буква «Е»?

а) лето            б) осень            в) зима         г) весна

2. Что обозначает имя существительное?

3.  С помощью чего человек выражает свои мысли?

а) жестов

б) криков

в) шипения

г) слов

4. Что значит сделать фонетический разбор? Разобрать по:

а) звукам б) составу в) значению г) членам предложения

5. Как пишется слово КРОКОДИЛ?

а) кракадил    б) крокодил       в) кракодил     г) крокодил

6. Сколько букв гласных  в русском языке?

а) 9            б) 10        в) 11      г) 12

7. Что называют грамматической основой предложения?

8. Кто был создателем первого славянского алфавита?

а) Кирилл и Мефодий

б) Борис и Глеб

в) Афанасий Никитин

г) Минин и Пожарский

9. Исправь пословицу «Два сапога – тара»

10. Подбери синоним к слову СМЕЯТЬСЯ

 

  1. Ударение

 

  1. Ударение

·         Сценка

Так хочется поскорее в школу, нужно лекарство принять. (берёт бутылочку, читает: три раза в деть по одной столовой ложке, после приёма пищи) . Начинает пищать.

Вбегает мама

-Что случилось сынок? Почему ты пищишь?

-А я лекарство принял. А здесь написано …..

_Ах ты, глупышка.

Чему посмеялась мама?

Задание по классам на карточках.

 

Задание для команд:

Поставь ударение и прочитай выразительно

·         В ведёрко руку окуни,

Не бойся: это окуни. (2 кл)

·         На путях я вижу сорок

Резво скачущих сорок.

Этот вид мне очень дорог

Средь неведомых дорог. (3 кл)

·         Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились.

Сосёт Алёнушка ирис,

А вышивает ирис. (4 кл)

6.  Кроссворд

Вед: разгадайте кроссворд

 

 

 

По горизонтали:

 

2) По земле, как змейка, вьётся,

 Людям в руки не даётся,

 Вдаль бежит издалека –

 Это синяя…

 

5) Синенький звонок висит,

 Никогда он не звенит.

 

6) Привезли на кухню ящик –

 Белый-белый и блестящий,

 И внутри всё белое.

 Ящик холод делает.

 

7) Его на палец надевают,

 И оно руку украшает.

 

8) Гуляю в поле,

 Летаю на воле,

 Кручу, бурчу,

 Знать никого не хочу.

 Вдоль села пробегаю,

 Сугробы наметаю.

 

9) Лупоглазый мышеед

 В шубу серую одет.

 

По вертикали:

 

1) Жил я посреди двора,

 Где играет детвора,

 Но от солнечных лучей

 Превратился я в ручей.

 

3) Сам он худ,

 Голова – с пуд,

 Как ударит –

 Крепко станет.

 

4) Когда апрель берёт своё

 И ручейки бегут, звеня,

 Я прыгаю через неё,

 А она – через меня.

 

Жюри подводит итоги и награждает победителей

 

 

Общая информация

Номер материала: 173934

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.