Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий мероприятия для учащихся 6 класса "Фольклорные посиделки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Сценарий мероприятия для учащихся 6 класса "Фольклорные посиделки"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Фольклорные посиделки


Сценарий мероприятия для учащихся 6 класса по русскому народному творчеству.

Кирякова С.Г., учитель изобразительного искусства

МОУ «СОШ №18» г. Энгельса


Цели и задачи. 1. Познакомить учащихся с одной из форм общения в

русских поселениях в прошлом – посиделками.

Показать самобытность русского народа,

проявляющуюся в творчестве народных умельцев, в

устном народном творчестве.

2. Развивать творческую активность.

3. Воспитывать уважительное отношение к национальному

художественному наследию.

Способствовать сплочению коллектива.


План мероприятия.


1. Вступительное слово.

2. Конкурс «Приветствие».

3. Разгадывание кроссворда «Русский костюм».

4. Задание для красных девиц.

5. Конкурс «Варвара – краса, длинная коса».

6. Игра «Гадание на ромашке».

7. Задание «Продолжи русскую пословицу».

8. Танец «Барыня».

9. Гости с ярмарки.

10.Подведение итогов игры.


Оборудование.


Зрительный ряд.

Декорация «Изба», сундук – кроссворд, вышитые полотенца, скатерть,

старинные предметы быта: прялка, рубель; предметы народных промыслов;

выставка работ учащихся по народным промыслам, русские народные костюмы.


Музыкальный ряд.

Песня «Русская изба», частушки, русская народная мелодия, песни «Барыня», «Самовар».




Ход мероприятия.

1. Ведущий.

Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное.


Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним

Забываем мы о ней.


Хоть и более привычны

Нам полеты на Луну,

Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину. / Исполнение песни « Русская изба»./

Хозяин.

Добрый день и поклон вам,

Гости желанные и дорогие!

Я смотрю на ваши лица –

Хорошо, отрадно мне,

Словно я в огромной, дружной

И приветливой семье.

Хозяйка.

Просим в избу – красному гостю – красное место.

Ведущий.

В старые времена был такой обычай на Руси: как заканчивали свою работу, коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки, чтоб на людей посмотреть, себя показать.

И мы собрались сегодня в нашей горнице на посиделки, чтобы поговорить о самобытной культуре русского народа.

В некотором царстве, в некотором государстве, на земле Саратовской, в граде Энгельсе – Покровске, в школе 18 вы увидите настоящие посиделки, в которых принимают участие две команды «Красны девицы» и «Добры молодцы».

Как в прежние времена, они нам не только покажут то, что знают и умеют, но и сами научатся чему-то новому.

Начнем игру.

За каждый правильный ответ участники зарабатывают очко /в виде баранки/. Посмотрим, чья команда получит больше гостинцев от наших хозяев.


По обычаям старинным

В платьях все ходили длинных

И гостей встречать умели,

Своих нарядов не жалели

Медом обнося хмельным,

Низко кланяются им,

Пола чуть рукой касаясь

И приятно улыбаясь.


2. Конкурс «Приветствие». /Поклон команд/.

Мальчики: «Добрый день, красны девицы!»

Девочки: «Добрый день, добры молодцы!».

Ведущий.

Всем известно, что женщины и девушки любят наряжаться.

Что же одевали они по праздникам? Заглянем в сундук к девицам.


3. Разгадывание кроссворда «Русский костюм». /Задание для мальчиков/.

По горизонтали:

1 – наряд,

2 – женский головной убор /кокошник/,

3 - одежда русских женщин, поживающих в центральных и северных губерниях /сарафан/,

4 – женский головной убор, имеющий рожки /кичка/.

По вертикали:

1 – одежда, которую надевали женщины поверх рубахи и поневы /навершник/,

2 – женский головной убор, имеющий птичье название /сорока/,

3 – одежда, сшитая из клетчатой шерстяной ткани /понева/,

4 – основа женского русского костюма /рубаха/,

5 – короткая клешеная кофточка /епанечка/.


Ведущий.

4. А что знают, красны девицы о наших молодцах?

Вопросы для девочек.

1Как называется русская мужская рубашка? /Косоворотка/

2Как называлась одежда, изготовленная из металлических колец? /Кольчуга/

3Какую обувь носил русский крестьянин? /Лапти/.

4Назовите двух русских князей, которые получили почетные прозвища по названиям рек /Александр Невский и Дмитрий Донской/.

5Силы богатырь небольшой, зато дерзостью и хитростью взял. Кто это?

/Алеша Попович/.

6Он и статен, и высок, и грамоте обучен, в бою смел, и на пиру весел. Кто? /Добрыня Никитич/

7Какой художник писал картины о русских богатырях? /В.М.Васнецов/

Ведущий.

А теперь поговорим о наших девицах.

Русская девушка славилась своей косой. Плела она косу и приговаривала: «Расти, коса, до пояса, не вырони ни волоса». И наши девицы славятся косами.





5. Проведем конкурс «Варвара-краса, длинная коса».

/ Приглашаются девицы для плетения кос /.

Пока наши девушки плетут косы, мы послушаем частушки.

Пропоем для вас, девчата,

Веселинки, шуточки,

Вы послушайте скорее

Наши прибауточки.

Раньше знали, что коса –

Это девичья краса,

А теперь у всех девчат

Космы клочьями торчат.

У соседки Галеньки

Косы очень маленьки.

Сивку-Бурку подстригу,

Ей косичку заплету.

К парикмахеру Татьяна,

Вздернув носик, подошла:

Подстригите под мальчишку!

Вот такие, брат дела.

Частушки пели мы для вас,

Как в лесу соловушки.

Приглядитесь-ка, девчата,

Ко своей головушке.

/ Демонстрация причесок /


Ведущий

А сейчас мы поиграем,

На ромашке погадаем,

Кто какой листок сорвет,

Тот на нем вопрос найдет.


6. Игра «Гадание на ромашке».

Вопросы.

1. Какое угощение обязательно готовили на Масленицу? /Блины/.

2. Неизменная спутница крестьянских женщин. Она помогала одевать семью. /Прялка/.

3. При помощи чего женщины разглаживали белье? /Рубель/.

4. Любимый напиток русских людей. /Квас/.

5. Из какой посуды подавали квас для гостей? /Ковш – скопкарь/.

6. Она была основой жизни, главным оберегом семьи, она кормила и согревала.

Что это? /Печь/.





Ведущий.

7. Внимание! Внимание! У нас соревнование.

Я начну пословицу, а вы ее закончите.

1. Ученье свет,…/а не ученье тьма/.

2. Не красна изба,…/ а красна пирогами/.

3. Человек без друзей, …/что дерево без корней/.

4. Труд человека кормит,…/а лень портит/.


8. Русский народ не только умел трудиться, но умел и веселиться.

Недаром пословица гласит: «Веселье – лучшее богатство».

Хозяин. Эй, танцоры, плясуны

Становитесь в хоровод!

Шире, шире, шире круг

Каблучков раздайся стук

Подбодрим танцоров наших

Пусть они резвее пляшут.

/Учащиеся исполняют танец «Барыня».

9.Гости с ярмарки.

Ведущий.

Вдоль улицы во конец

Шел удалый молодец

Не товар продавать

Себя людям показать.

1 Купец.

Ой, полным, полна моя коробушка

И чего в ней только нет,

Налетайте девушки и молодцы,

Продает вам все купец.

А чтобы купить то да се – ваши знания всего.

Налетай, поспешай, все что видишь, называй.

2 Купец.

Почтеннейшие господа!

Посмотрите вы сюда!

Игрушки вятские на все манеры.

Вот и барышни и кавалеры

У барышень алые щечки и губки,

Нарядные платья и теплые шубки.

Хоть весь базар обойдете,

Лучше барышень не найдете.

Игрушки наши повсюду славятся,

Подходите скорее, и вам понравятся. /Дымковская игрушка/.




1 Купец.

Круглые, железные

В хозяйстве полезные

Черные, желтые, красные

Удивительно прекрасные. /Жостовские подносы/.

2 Купец.

Наши доски расписные,

Посмотрите, вот какие

Все хотим вам показать

И подробно все узнать. Где их изготавливают? /Городец. Н.Новгород/.

1 Купец.

Резные ложки и ковши

Ты разгляди - ка, не спеши,

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты

Блестят они, как золотые,

А может солнцем залитые. /Хохлома/.

Ведущий. Молодцы, ребята, весь товар раскупили!

Хозяйка.

Ну и молодцы ж у меня нынче посидельщики!

Попели, поплясали, свою удаль показали

А теперь пора к столу,

Самовар уже несу.

Хозяин.

У самовара не скучаем,

Разговор ведем за чаем!

Чай с вареньем и лимоном,

С кренделями и поклоном.

Хозяйка.

Ой, чай, крепкий чай!

Пейте чай – чаечек,

Чтобы радость приносил

Каждый день – денечек!

Хозяин. Гость доволен – хозяин рад.

Надеемся, вы не скучали у нас.

Ведущий. Сегодня самые активные, общительные гости получат гостинцы от хозяев.

Все гости. Спасибо за угощение, за то что приютили нас.


  1. Подведение итогов игры.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

Сценарий мероприятия для учащихся 6 класса по русскому народному    творчеству.


   

Цели и задачи.   1. Познакомить учащихся с одной из форм общения в         

                                   русских поселениях в прошлом – посиделками.

                                   Показать самобытность русского народа,                                                                                                                                

                                   проявляющуюся в творчестве народных умельцев, в    

                                   устном народном творчестве.    

                                   2.  Развивать творческую активность.

                              3.  Воспитывать уважительное отношение к национальному

                                   художественному наследию.                                                                                                                                   

                                   Способствовать сплочению коллектива.

 

Общая информация

Номер материала: 126524

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>