Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий мероприятия "И пушки грохотали, и музы не молчали"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий мероприятия "И пушки грохотали, и музы не молчали"

Выбранный для просмотра документ В землянке.ppt

библиотека
материалов
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Журавли.ppt

библиотека
материалов
44 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ И пушки грохотали, и музы не молчали.ppt

библиотека
материалов
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Сценарий.doc

библиотека
материалов



Цель мероприятия:  воспитание сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа, чувства патриотизма на примерах песен военных лет и песен о войне.

Задачи:

- создание условий для формирования патриотических настроений у учащихся XXI века;

- расширение  представ­ления  учащихся   об истории возникновения военных песен;

- сохранение  традиции  сольного и ансамблевого пения (живой звук);

- развитие творческого потенциала учащихся;

- воспитание чувства гордости, уважения к тем людям, которые завоевали для нас Победу.

Оборудование: мультимедийное оборудование, световое и звуковое оснащение зала, оформление сцены.

Подготовительная работа с учащимися: подбор и разучивание музыкального материала для исполнения на вечере; постановка и разучивание хореографических номеров.


Ход мероприятия


Ведущий: Дорогие друзья, учащиеся и преподаватели школы, уважаемые ветераны и гости нашего вечера! Совсем скоро у всех нас большой праздник, который стал одной из самых ярких страниц нашей истории – День Великой Победы!

Это день, в котором сплелись воедино и радость, и слёзы, и печаль по миллионам погибших, и гордость за Родину, и память о мужестве наших дедов и прадедов. Им выпало так много – уйти на войну совсем молодыми, пройти через ужасы, боль, смерть близких и друзей, и, несмотря на всё – выстоять и сохранить свою страну.

9 мая прогремит салют Победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы…

  • Звучит музыка из к/ф «Семнадцать мгновений весны» в исполнении преподавателя (рояль).

На фоне музыки:

Перед нашей Родиной мы сочтёмся славою

Все, кто кровью собственной породнился с ней.

Шла война великая, шла война кровавая

Тысяча четыреста восемнадцать дней.

Сорок первый! Июнь.

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времён

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила поротно

Кумачовые звёзды

На полотнах знамён унося.

Сорок второй! На Ленинград

Обхватом с трёх сторон

Шёл Гитлер силой 40 дивизий.

Бомбил. Он артиллерию приблизил,

Но не поколебал ни на микрон

Не приостановил ни на мгновение

Он сердца ленинградского биение.

И, видя это, разъярённый враг,

Предполагавший город взять с набега,

Казалось бы, испытанных стратегов

Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.

И те пришли, готовые к победам,

А третий, Голод, шёл за ними следом.

Сорок третий!

В сырой степи под перекопом,

Где мы ломали рубежи,

Где были длинные окопы.

Рвы, загражденья, блиндажи.

Там, на пустынных перекрёстках,

Чтоб их запомнила страна,

На звёздах, на фанерных досках

Мы написали имена.

Сорок четвертый!

Ещё война, но мы упрямо верим,

Что будет день, мы выпьем боль до дна.

Широкий мир нам вновь откроет двери,

С рассветом новым встанет тишина.

Сорок пятый!

Ещё стояла тьма немая,

В тумане плакала трава.

Девятый день большого мая

Уже вступал в свои права.

По всей стране от края и до края

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла Победа в мае

Великого девятого числа.

Как быстро бы года не пролетали,

От нас не отдаляется она,

И ей к лицу солдатские медали,

К лицу ей боевые ордена.

С тех пор салютов много отзвучало,

Но каждый день, прошедший без войны,

И каждая весна своё начало,

Своё тепло берут от той весны.

Ведущий: Великая Отечественная Война оставила свой след не только в памяти миллионов людей, её тень легла на все стороны человеческой жизни, включая искусство. Создана впечатляющая летопись Великой Отечественной в прозе, поэзии, фильмах, живописных полотнах, памятниках. А сколько было создано песен о войне?! Песня была связующим звеном между фронтом и тылом. И если бы сейчас послушать всё лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.

Песня военных лет – это музыкальная летопись, «духовные боеприпасы» войны. Как верный друг, песня не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с любимой, с родными и близкими. Она шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость. Песня помогала переносить голод и холод во имя Победы. И помогла! И победили!

Уходили ребята, словно дым в поднебесье.

Будут степи в цветенье, будет небо в заре.

И оставили песни, пусть не громкие песни,

Но хорошие песни на любимой земле.

С первого взгляда может, в них ничего и нет.

Но почему-то тревожат песни военных лет.

Что-то для нас святое скрыто в их глубине.

Строки, которые стоя хочется слушать мне…

Ведущий: Это песни, у которых была своя интонация, близкая к народной, и своя тема, воспевающая душевную красоту русского человека. Это песни, в которых сплелись воедино разные стихии – военные гимны и тонкая лирика, образуя пласт, который можно именовать «Песни Великого Подвига». Их смысл можно понять из строк:

Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

После боя сердце просит музыки вдвойне!

Сколько их, прекрасных и незабываемых! Наверное, тем и дороги нам эти песни: такие разные и непохожие, близкие и далёкие. О таких песнях у нас и пойдёт речь сегодня: о военной песне и песне о войне.

  • Звучит музыка в исполнении преподавателя «В лесу прифронтовом» (рояль). На фоне музыки идёт презентация «И пушки грохотали, и музы не молчали».

Слайд 1:

Ведущий: С первых дней войны появились десятки новых песен, большинство из которых сразу же «ушли на фронт». Вырезанные из газет, переписанные от руки на картонке, эти песни бережно хранились в карманах гимнастёрок бойцов. Рассказывая о героях и подвигах, они зажигали солдатские сердца огнём мужества и отваги. Эти песни – оружие, безотказное и сильное, метко стрелявшее по врагу!

Слайд 2:

Ведущий: Во время войны выросла целая плеяда первоклассных композиторов и поэтов, работавших в песенном жанре. Наряду с уже известными композиторами, такими как И.Дунаевский, М.Блантер, Д.Шостакович, Дм. и Дан. Покрасс, Н.Богословский, С.Кац…

Слайд 3:

Ведущий: … широкую известность получило песенное творчество В.Соловьёва-Седого, Б.Мокроусова, Т.Хренникова, Е.Жарковского, К.Листова, Б.Терентьева, А.Новикова, М.Табачникова, Ю.Милютина и других композиторов.

Слайд 4:

Ведущий: Кроме талантливых поэтов-фронтовиков Алексея Суркова, Константина Симонова, Давида Самойлова, Бориса Ручьёва, Сергея Смирнова на передовой сочиняли стихи и рядовые бойцы. Стихи фронтовиков были несовершенны, но написаны они были от всей души. Они слагались стихийно, в любом полку, в любом партизанском подразделении и распространялись очень быстро, передавались из уст в уста, переписывались при свете коптилок.

Слайд 5:

Ведущий: Важную роль в распространении песен играла и массовая художественная самодеятельность. Именно она являлась прекрасным пропагандистом песенного творчества. В различных коллективах – агитбригадах, хоровых кружках, ансамблях песни и пляски – были сосредоточены лучшие литературно-музыкальные силы воинских частей и подразделений. Созданная в недрах самодеятельности, новая песня получала там же и своё «боевое крещение». А затем словно на крыльях, летели эти песни над огненными рубежами.

Над лесами необъятными,

Над полями перекатными.

Над разрывами гранатными

Песни-ласточки летят.

Пахнут рощи горьким порохом,

Шепчут травы тихим шорохом

И о том, что сердцу дорого,

Русским людям говорят.

Слайд 6:

Ведущий: Огромной популярностью во время войны пользовались фронтовые театры и концертные бригады. Рискуя жизнью, эти люди своими выступлениями доказывали, что красота искусства жива, что убить её невозможно. За годы войны было дано 1 миллион 350 тысяч концертов: на передовой, в госпиталях, в перерывах между боями.

Слайд 7:

Ведущий: И тишину прифронтового леса нарушали не только артиллерийский обстрел врага, но и восхищённые аплодисменты восторженных зрителей, вызывая на сцену вновь и вновь своих любимых исполнителей.

Слайд 8:

Ведущий: Кто не знает Леонида Осиповича Утёсова? Человек актёр, певец, влившийся в шеренги энтузиастов, сам энтузиаст, – Утёсов задавал, можно сказать, тон жизни.

Слайд 9:

Ведущий: В каждой своей песне он не только исполнитель, но и автор, такой же, как композитор и поэт. Можно подчас удивляться большой эмоциональной подвижности артиста, способности его в каждой новой песне перевоплощаться, создавать образы: лирические, комические, сатирические, драматические, трагические. И хотя больше всего говорят об утёсовском юморе, но иногда, слушая драматическую по теме песню в исполнении этого артиста, действительно затрудняешься сказать, какая тема ему ближе – комическая или драматическая?

Слайд 10:

Ведущий: Военные годы стали триумфальным путём Клавдии Ивановны Шульженко. Она прошла этот путь поистине самоотверженно. И те, кому довелось слышать и видеть Шульженко платили ей трогательной любовью.

Слайд 11:

Ведущий: У Клавдии Шульженко был собственный оркестр. Вскоре после начала войны оркестр был переименован в Ленинградский фронтовой джаз-ансамбль и уже в июле 41-го начал давать фронтовые концерты. Только за первый год ленинградской блокады Клавдия Шульженко дала 500 концертов. В 1942 году Клавдия Ивановна была награждена медалью «За оборону Ленинграда».

Слайд 12:

Ведущий: Песни о войне в исполнении Марка Наумовича Бернеса, конечно же, стоят особняком в песенной летописи. Не все они были написаны во время Отечественной, но все они о Родине, о войне, о людях, знающих о любви, дружбе, подвиге, чести и жизни...

Слайд 13:

Ведущий: Он пел про войну просто. С какой-то уверенностью, что всё будет хорошо. Бернес нашёл свою особенную манеру исполнения. Так до него не пел никто. Непрофессионально, вполголоса. Так не поют на эстраде, так не поют в Большом театре. Но так мог петь чей-то муж, сын. В его песнях не было пафоса. Они были искренними и шли, казалось, из души, из самого сердца.

Слайд 14:

Ведущий: Всего Марк Бернес исполнил более ста песен, вошедших в золотой фонд отечественного искусства. Близко знавшие Бернеса люди отмечали: он никогда не говорил «я спою», а говорил: «я расскажу вам песню». И никогда не считал пение своей профессией: «Прежде всего, я артист кино, а мои песни – это моя любовь».

Слайд 15:

Ведущий: Годы войны, сначала финской, а затем Великой Отечественной стали вершиной творческого и человеческого подвига Лидии Андреевны Руслановой. Слава «гвардии певицы» Руслановой прошла вместе с ней по всем фронтам Великой Отечественной войны и долетела до Бранденбургских ворот.

Слайд 16:

Ведущий: Она участвовала в самой первой фронтовой бригаде, пела перед бойцами и командирами на передовой с начала и до конца войны. Вдохновляя солдат своими песнями, Русланова и сама вдохновлялась их подвигами. Певица помогала фронту всем, чем могла. В разгар войны на свои собственные средства, заработанные во время предвоенных гастролей, Лидия Андреевна Русланова приобрела целую батарею артиллерийской миномётной техники и передала всё это гвардейскому миномётному полку. Можно сказать, что она воевала вместе с солдатами. И не только своими песнями: в опытных руках артиллеристов её батарея «катюш» «пела» своим слаженным хором.

Слайд 17:

Ведущий: Появление знаменитой русской певицы в национальном костюме на первом концерте в захваченном Берлине у здания рейхстага произвело такое сильное впечатление, что и после окончания концерта бойцы долго не расходились. Они протянули ей уголь и попросили расписаться на колонне рейхстага рядом с именами первых солдат, ворвавшихся в логово фашизма. И Русланова вывела своё имя, имя первой русской актрисы, воспевшей Победу, в столице разгромленного врага.

Слайд 18:

Ведущий: Нельзя не вспомнить и Дважды Краснознаменный академический ансамбль песни и пляски Российской Армии имени А.В.Александрова – крупнейший военный художественный коллектив нашей страны. В годы Великой Отечественной Войны ансамбль полным составом и бригадами выступил в действующей армии более 1500 раз. Краснознамёнцы проехали с концертами по всем фронтам и везде их выступления пользовались поистине триумфальным успехом.

Слайд 19:

Ведущий: Именно артисты этого Краснознамённого ансамбля песни и пляски провожали первые эшелоны с бойцами на фронт с Белорусского вокзала в Москве. Они пели новую песню А.Александрова на слова Лебедева-Кумача «Священная война», которая станет музыкальной эмблемой Великой Отечественной. Один из куплетов говорит нам о противнике следующее:

Как два различных полюса,

Во всём враждебны мы.

За свет и мир мы боремся,

Они – за царство тьмы.

И вот с этим царством тьмы и призывает сражаться автор. Эту войну он называет народной и священной. Это была первая песня Великой Отечественной. Она стреляла как пушка, стоявшая в засаде. С этой песней солдаты шли в бой, погибали и побеждали.

Слайд 20:

  • Звучит в записи песня «Священная война».

Ведущий: Исполняя свою функцию гимна, песня «Священная война», написанная в первые дни войны, призывала на смертный бой. В этом, пожалуй, её особенность, ведь все остальные военные песни скорее о мире, потерянном для солдат, о любимых, которые ждут их дома, и о самом доме.

Пылает днём и ночью пламя

И озаряет шар земной.

Не утихает наша память

О тех, кто был убит войной.

Знакомый дом, берёзку золотую,

Всё обожгла военная пора,

Но мы храним, как память дорогую,

Простой напев, что пели вы тогда.

Ведущий: Песни военных лет!.. От самых первых залпов и выстрелов и до победного майского салюта через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Фронтовое братство теряло своих товарищей, на глазах подрывались и горели танки, умирали однополчане. Поэтому в военных песнях так много грустных, печальных строк.

Однако, только в Красной армии и только в нашем Отечестве грустное лирическое стихотворение может выполнять функцию боевой воодушевляющей песни. И чем дальше от нас уходит та военная пора, тем больше волнуют, трогают до слёз лирические песни, согревавшие души многих солдат. Стоит зазвучать нехитрому напеву или вальсовому мотиву, как сами собой возникают в памяти слова песни:

На позицию девушка

Провожала бойца,

Тёплой ночью простилася

На ступеньках крыльца.

В годы войны эту песню знали и любили все и на фронте, и в тылу. Существовало около 20 вариантов так называемых «ответов» на «Огонёк», написанных самодеятельными поэтами. Но случилось так, что «Огонёк» получил распространение на музыку неизвестного автора. Тщательное изучение показало, что песню поют на слегка изменённый мотив довоенного польского танго. Простая и немного сентиментальная мелодия как-то удивительно слилась с задушевными словами большого мастера песни Михаила Исаковского.

  • Звучит песня «Огонёк» в исполнении учащейся (гитара).

Ведущий: Песни – как люди: у каждой своя биография, своя судьба. Каждая военная песня – это произведение искусства со своей историей и жизнью. Вот одна из них. Поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на Западном фронте в ноябре 1941 года, выходил из окружения и попал на минное поле. Вот где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в стихотворной форме. Просто рассказал жене, где находится, о чём думает. Текст этого письма стал известен бойцам, и многие солдатские жёны и невесты получали это стихотворное послание. А в начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня «Землянка».

  • Звучит песня «В землянке» в исполнении преподавателей. На фоне музыки идёт показ презентации «В землянке».

Ведущий: Известная песня «Синий платочек», хранит в себе удивительную историю появления на свет. А было это в далёком 1940 году. В московском саду «Эрмитажа» давал свой концерт польский оркестр «Голубой джаз». Ежи Петерсбурский,  известный композитор, сыграл новую мелодию. Мелодия была прекрасна и просто восхитила своей трогательностью поэта Якова Галицкого. После концерта он решил подойти к композитору произведения с предложением написать слова к его музыке. Вдохновлённый поэт быстро написал стихотворение «Синий платочек».

Привычный же «Синий платочек» появился в 1942 году, когда песню исполнила Клавдия Шульженко. И где бы ни выступала Шульженко, бойцы всегда просили её исполнить «Синий платочек». Лётчики на фюзеляжах своих самолётов, а танкисты на броне танков писали: «За синий платочек...».

  • Звучит песня «Синий платочек» (исполняется хореографический номер).

Ведущий:

Шумел сурово Брянский лес,

Спускались синие туманы,

И сосны слышали окрест,

Как шли тропою партизаны.

Песня, о которой сейчас пойдёт речь – это сказ о партизанах. О тяжёлой борьбе партизан – народных мстителей повествует песня «Шумел сурово Брянский лес». Однажды по радио из лесов пришла шифровка: «...Патроны и оружие отберём у врага, а вот песни как трофей не возьмешь. Пришлите песню».

В конце августа 1941 года в Москву приехал молодой комиссар Брянского фронта с поручением от политуправления. Он разыскивал поэтов и композиторов. Заказ был передан поэту Анатолию Софронову и композитору Сигизмунду Кацу.

Вскоре эта песня широко зазвучала среди партизан и долгое время бытовала как народная. Композитор Кац и поэт Софронов не возражали. «Это высшее признание творчества», – говорили они.

  • Звучит песня «Шумел сурово Брянский лес» (ансамбль баянистов).

Ведущий: Нелёгкую солдатскую долю разделили с мужчинами и женщины нашей Родины. Чёрное крыло войны настигло многих на пороге юности. Едва достигнув возраста 18 лет, уходили девушки на фронт. И о них тоже сложено немало добрых фронтовых песен.

Девушку, совсем ещё девчонку,

С мягкою улыбкой после сна,

В форме школьной, с бантами и чёлкой

Увела безжалостно война.

В медсанбатах фронтовых походных,

В городах, пылающих огнём

Всех солдат израненных, голодных

Возвращала к жизни день за днём.

Маленькими ловкими руками

Бинтовала раненых, слепых.

Сколько писем написала мамам 

За безруких пареньков седых.

  • Звучит песня «Маленькая Валенька» в исполнении учащейся.

Ведущий:

Жить без пищи можно сутки.

Можно больше, но порой

На войне одной минутки

Не прожить без прибаутки,

Шутки самой немудрой.

Эти слова принадлежат герою поэмы Александра Твардовского Василию Тёркину. Очень правильные слова! В жестоких сражениях солдату наравне с патронами и хлебом была нужна остроумная шутка, меткая, весёлая частушка. Всего несколько строчек, а сколько задора, затаённой грусти и оптимизма одновременно.

Наряду с жанром частушки создавались и шуточные песни – в окопах хорошо знали цену улыбке, смеху, помогавшим солдатам в трудные дни. Именно такую весёлую шуточную песню «Смуглянка» о молдавской девушке-партизанке создали в 1944 году композитор Анатолий Новиков и поэт Яков Шведов.

О смуглянке-молдаванке

На привале песню пели,

У костра, а кто на танке

Щи да кашу с хлебом ели.

Партизанские отряды

Под откос состав пускали,

А потом, собравшись рядом,

Запевали на привале.

  • Звучит песня «Смуглянка» в исполнении ансамбля.

Ведущий:

Когда под песню боевую

Шагают воины в строю,

Я вспоминаю фронтовую

Лихую молодость свою.

Сквозь дым боёв и холод колкий

Она шагала впереди... 

Остались чёрные осколки

В её простреленной груди.

Ведущий: Сейчас трудно поверить, что песня «Тёмная ночь» появилась совершенно неожиданно, в 1942 году в далёком Ташкенте. Режиссёр Леонид Луков снимал фильм «Два бойца». Картина рассказывала о крепкой мужской дружбе двух солдат. По замыслу режиссёра фильм должна была сопровождать только симфоническая музыка. Но по ходу съёмки стало ясно, что эпизод в землянке оживила бы хорошая лирическая песня. Луков так ярко описал картину, внутреннее состояние героев композитору Никите Богословскому, что он тут же сел за рояль и наиграл мелодию будущей «Тёмной ночи». Быстро и удачно сложились стихи на эту музыку и у поэта Владимира Агапова. Музыка и стихи слились в песенный образ редкостной простоты и щемящей душу лирической силы. Фильм «Два бойца» стал историей нашей кинематографии.

  • Звучит песня «Тёмная ночь» в исполнении преподавателя.

Ведущий:

Все мы любим милую «Катюшу»,

Любим слушать, как она поёт,

Из врага выматывает душу,

А другим отваги придаёт…!

С такими словами пели мирную, ласковую песню в подмосковных лесах суровой зимой 1941 года, называя «Катюшами» гвардейские многоствольные миномёты. Эта песня была написана в конце 30-х годов, когда ещё никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность… «Катюша» олицетворяла всё самое лучшее в жизни – всё то, что пытался разрушить беспощадный фашист.

Песня о Катюше оказалась настолько дорога всем и каждому, что на её мелодию неоднократно сочинялись новые слова. И, пожалуй, ни одна из них не согревала так солдатские сердца в тяжёлую военную пору, ни одна из них в мирные дни не сделала так много для дружбы, взаимопонимания людей на нашей планете, как эта простодушная, улыбчивая, милая «Катюша».

  • Звучит песня «Катюша» (исполняется хореографический номер).

Ведущий: Лирическая песня пробуждала лучшее в человеке. Песня весёлая, жизнерадостная поднимала настроение бойцу, не позволяла пасть духом, затосковать. Песня грустная наводила на воспоминания о доме, особенно в конце войны, когда мысли о доме всё чаще посещали бойцов. И солдаты собирались домой в ожидании встреч с близкими и любимыми людьми, но дорога домой была так длинна…

Вся жизнь на маленьком возке!

Плетутся медленные дроги

По нескончаемой тоске

В закат уткнувшейся дороги.

  • Звучит песня «Эх, дороги» в исполнении ансамбля.

Ведущий:

Узнавшие горе. Хлебнувшие горя.

В огне не сгорели, в боях уцелели.

Никто не расскажет смешнее историй,

И песен никто не споёт веселее.

Ну что ж, что гремят бесконечные залпы,

Взлетает гармошка, сверкая резьбою,

И, слушая песню, никто не сказал бы,

Что час лишь как парни вернулись из боя, –

скажет поэт Алексей Фатьянов о тех, с кем в шинели рядового прошагал трудными дорогами войны, – герои моих песен были со мной, и я стал писать о скромных, мужественных, справедливых русских солдатах».

Поэт вспоминает: «Помню фронт… в большой зелёной роще мы, солдаты, после только что затихшего боя лежим, отряхиваясь от крупинок засыпавшей нас земли, и вдруг слышим: вслед за растаявшим вдали рокотом вражеских самолётов во всё горло, как бы утверждая жизнь, защёлкал соловей! И это вошло в песню «пришла и к нам на фронт весна». Именно таким и было первоначальное название песни.

Песня «Соловьи» на слова Алексея Фатьянова и музыку Василия Соловьёва-Седого зазвучала ранней весной 1945 года и сразу же покорила сердца воинов своим лиризмом, задушевностью, каким-то необычным обаянием. Секрет успеха песни очень точно объяснил прославленный полководец Великой Отечественной войны Маршал Советского Союза Г.К.Жуков, назвавший её в числе самых любимых своих песен: «Это бессмертные песни! А почему? Потому что в них отразилась большая душа народа...».

Интересный факт, что с успехом этой песни творческий псевдоним композитора стал длиннее – он стал подписывать свои произведения: В.Соловьёв-Седой, а до этого было просто – В.Седой.

  • Звучит песня «Соловьи» в исполнении преподавателя.

Ведущий: Если спросить любого участника войны, какое значение имела на фронте песня, он непременно ответит: самое важное!

А песня ходит на войну.

А песня рушит доты.

Я тоже песню знал одну,

Как подданный пехоты.

На том гремучем рубеже,

Когда трясёт планету,

Она приходит – и уже

Ни зла, ни страха нету.

В неё стреляет миномёт.

Её сечёт граната.

А песня – влёт. И всё поёт.

И всё ведёт солдата.

Она ведёт. Она поёт.

Она, как свет, живуча.

Над нею рыщет самолёт.

Летит снарядов туча.

В неё стреляют сто полков...

Висит разрывов проседь...

Но в мире нет таких стрелков,

Чтоб мир обезголосить.

Ведущий: Песня «Последний бой» написана специально к киноэпопее «Освобождение». Слова и музыка Михаила Ножкина. О чём могли петь и думать бойцы в те памятные дни 1945 года перед последним штурмом фашистского логова?

А тут автор вспомнил своё детство, его он провёл в Москве, жил недалеко от военного госпиталя. Отец был на фронте, мать целый день на работе. Маленький Миша проводил время в госпитале с раненными бойцами. Они рассказывали о фронтовой жизни, о своих родных, близких, мечтали о победе, о том какой счастливой будет жизнь, как они вернуться домой к мирному труду. И Ножкин понял, что песня должна быть простой по смыслу, и по звучанию. Песня прозвучала с экрана в исполнении автора и обрела самостоятельную жизнь.

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Мы пол Европы по-пластунски прошагали,

И завтра, завтра, наконец, в последний бой.

  • Звучит песня «Последний бой» в исполнении учащейся.

Ведущий:

Не век летали птицы в небесах.

Когда-то по земле они ходили.

Но час настал, и замерла душа.

И люди в птиц небесных обратились.

Настанет миг, и я крылом взмахну.

Мой отчий дом, тебя с небес узнаю.

Крылом взмахну, край нежно обниму.

Душою кромку неба обрамляю.

История песни «Журавли» появилась после войны. Будучи смертельно больным, артист Марк Бернес обратил внимание на стихотворение Расула Гамзатова, опубликованное журналом «Новый мир». Оно было посвящено двум погибшим на войне братьям. Бернес прочитал стихотворение «Журавли» Яну Френкелю и попросил написать к ней музыку.

Так в сотрудничестве с поэтом и композитором Яном Френкелем была создана песня «Журавли», которая стала реквиемом самому Марку Наумовичу Бернесу и одновременно песней прощания... И каждый год в день победы эта песня звучит как гимн об ушедших в небытие солдатах, не вернувшихся с войны.

  • Звучит песня «Журавли» в исполнении хорового ансамбля. На фоне музыки идёт презентация «Журавли».

Ведущий: Как и большинство песен военных лет, песня «Казаки в Берлине» родилась внезапно, словно озарение. Автор стихов, молодой военный корреспондент Цезарь Солодарь, вспоминал, что в тот ясный майский день он спешил на самолёт. Нужно было срочно лететь в Москву: только-только была принята капитуляция Германии, материала для обширной газетной публикации накопилось много. И тут... На оживлённом перекрёстке поверженного Берлина, где сноровисто орудовала молодая регулировщица, появилась казачья колонна. Немного опешив, девушка справилась с волнением, мгновенно перекрыла движение и пропустила усталых воинов напоить боевых коней. Встреча с казаками произвела на Цезаря неизгладимое впечатление. И пока он летел в Москву, всё время переживал внезапную встречу на берлинском перекрёстке. И тут же сочинил первые строки будущей песни:

По берлинской мостовой

Кони шли на водопой,

Шли, потряхивая гривой,

Кони-дончаки...

В тот же день Цезарь обратился к братьям-композиторам Покрасс, у которых за плечами был богатый опыт написания военно-патриотических песен. Послушав стихотворный набросок, Даниил и Дмитрий Покрассы тут же «накидали» мелодию. Вечером 9 мая 1945 года песня была готова.

  • Звучит песня «Казаки в Берлине» в исполнении преподавателя.

Ведущий: Потрясающая композиция была исполнена в кинофильме «Офицеры». Смысл её заключается в том, что воспоминания о погибших и тех, кто прошёл войну, никогда не умрут, и будут всегда как путеводная звезда для молодых ребят. Хотелось бы верить, что перед портретами и фотографиями фронтовиков, перед памятниками с навеки выбитыми на них именами, всем представителям нашего молодого поколения захочется соответствовать памяти героев.


И по сей день выстрелы грохочут,

Офицеры вновь идут на бой.

Наш народ – он только мира хочет,

Неба чистого над головой.

И в Берлине, и в Афганистане,

И в Чечне, и в Дагестане – вновь офицеры в бой,

Так когда умолкнет, перестанет

Взрывов череда и настанет в мире покой?

  • Звучит песня «Офицеры» в исполнении учащегося.

Ведущий: Победа – это не только радость, но и скорбь. Невозможно забыть те великие бедствия, которые принесла война нашей стране и нашему народу. И мы должны помнить тех, кто отдал жизнь за Родину. Память... Она имеет начало, но не имеет конца.

Историей стала Война.

Уже современные дети

И вовсе не знают, порой,

Что всё это было на свете.

На нашей земле проросло

Фашизма звериное семя.

Как это случиться могло?

Что с нами? Что с нами со всеми?

Да, ныне не те времена,

Другие уже приоритеты.

Уходит в былое война,

Советское кануло в лету.

Враги нам уже не враги,

Пускай не друзья, но партнёры.

Мы первые видим шаги

Свободы по нашим просторам.

Но помнить мы твёрдо должны

Свои и легенды, и были.

Мы дети Великой Страны,

И Мы в той Войне победили!

  • Звучит песня «Послевоенная песня» в исполнении преподавателей школы и сводного хора.

Ведущий: Мы знаем, какой ценой была завоёвана Победа. Поколения сменяли поколения. И новые поколения рождали новые песни о старой Великой Отечественной незабываемой войне. Но во всех военных песнях очень точно передана чистота солдатских помыслов и чувств, тонкость фронтовых зарисовок. А сколько в них душевного тепла и неподдельного мужества, какие яркие музыкально-поэтические образы, богатство мелодий и многоцветье жанров и, главное, неиссякаемый народный оптимизм.

Песням тех военных лет – поверьте!

Они не зря от дома вдалеке

Пели в четырёх шагах до смерти

О родном заветном огоньке.

И не зря про путь к Берлину пели –

Как он был нелёгок и нескор…

Песни с ветеранами старели,

Но в строю остались до сих пор.

Песни эти с нами и поныне!

Никогда нам петь не надоест

Как на Запад шли по Украине

И как с боем взяли город Брест,

И что помирать нам рановато,

И про тех, кто дал нам закурить…

Вы представьте только

Того самого солдата,

Мог ли он такое позабыть?

Ведущий: И хотя прошедшие десятилетия сильно изменили музыкальные вкусы, невозможно остаться равнодушным, слушая песни о войне. Эти песни не награждались во время войны орденами, о них не сообщалось в сводках информбюро, их боевой потенциал не учитывался при обороне и наступлении, но для победы в этой войне они сделали немало. Может быть, это и нельзя назвать подвигом, но честной солдатской службой можно.

На нашем вечере прозвучала лишь самая малая часть песен, которые являются феноменальным явлением нашей русской национальной культуры. Каждая из этих мелодий кому-то знакома с детства, а кому-то напоминает о давно минувших событиях, но главное что равнодушным не остаётся никто. Ведь забытые старые песни – это как двери в далёкое прошлое, где почти каждая семья нашей страны оставила своих близких, свои память и счастье, надежды и печали, разве такое можно забыть?

Виктор Гюго когда-то мудро заметил: «Человечеству для движения вперёд необходимо постоянно иметь перед собой на вершинах славные примеры мужества». Такими вершинами духа и являются для всех нас песни военной эпохи, потому что они помогают нам стать сильнее, мужественнее, человечнее. Давайте будем достойны Их!

Мы прощаемся с вами! С праздником Великой Победы! До новых встреч!

Я благодарю всех, кто принимал участие в подготовке и проведение нашего вечера.



Список печатных источников и Интернет-ресурсов


  1. День Победы: Песни великого подвига. – М.: Музыка, 1985.

  2. Песням тех военных лет – поверьте. // Библиотека. – 1996.

  3. Присягаем Победой: Сборник стихов о Великой Отечественной войне. – М.: «Детская литература», 1986.

  4. Рассказы о песнях. – М.: Музыка, 1985.

  5. Эти песни спеты на войне // Читаем, учимся, играем. – 2003.

  6. Эх, путь-дорожка фронтовая // Читаем, учимся, играем. – 2003.

  7. http://www.kurskcity.ru

  8. http://lifestyle.ru

  9. http://www.9maya.ru

  10. http://sinton-chaik.ucoz.ru

  11. http://ped-kopilka.ru

  12. http://www.clubochek.ru







Краткое описание документа:

Весной 2015 года у всех нас большой праздник, который стал одной из самых ярких страниц нашей истории – День Великой Победы! 9 мая - это день, в котором сплелись воедино и радость, и слёзы, и печаль по миллионам погибших, и гордость за Родину, и память о мужестве наших дедов и прадедов. Им выпало так много – уйти на войну совсем молодыми, пройти через ужасы, боль, смерть близких и друзей, и, несмотря на всё – выстоять и сохранить свою страну. Вновь и вновь в этот день прогремит салют Победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы… 

 

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров773
Номер материала 327533
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх