Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Сценарий мероприятия ко Дню пожилого человека: «Согреем ладони, разгладим морщины»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий мероприятия ко Дню пожилого человека: «Согреем ладони, разгладим морщины»

библиотека
материалов

Сценарий к Международному дню пожилого человека.

Голос за ценой «Уважаемые гости, поздравляем вас с Международным днём пожилого человека»

Номер

Из разных кулис навстречу друг другу выходят ведущие.

В 1 – О чём задумалась, подруга?

В 2 – Да как сказать?.. Смотри сама (протягивает открытку).

В 1 –Тут что-то написано (читает) «Дорогие бабуля и дедуля, поздравляем с днём пожилого человека». Что это?

В 2 – В том-то и вопрос. Ума не приложу.

В 1 – А где ты это взяла?

В 2 – Принесли вчера из почтового отдела запоздавших отправлений.

В 1 – Ого! Это как нужно было опоздать? Бумага уже лет сто как не используется.

В 2 – Их работник объяснил, что истёк срок секретности и они вскрыли архивы, а там обнаружили целый склад неотправленных вещей. (Оживлённо) Представляешь, там даже есть БУМАЖНЫЕ письма и какие-то посылки с вещами!

В 1 (сочувственно) – Как же тяжко жилось в век недоразвитых технологий! (обе вздыхают)

В 2 – А что нам-то делать?

В 1 – Проще простого – нам нужен Интернет!

В 2 – А справится? Слова какие-то… то редко встречающиеся, то вовсе непонятные.

В 1 – Нет такого вопроса, на который не ответит Интернет XXXI века!

В 2 – А вдруг, это займёт много времени?

В 1 – Не переживай, на сцену спешит …

В 2 – Кстати, номер называется…

Вместе — Встречайте!

Ведущие уходят за кулисы.

Номер

Ведущие возвращаются.

В 2 – Распечатала?

В 1 – Да.

В 2 – Читай скорее! Сгораю от любопытства.

В 1 – «День пожилого человека – осенний праздник, отмечавшийся 1-го октября». Всё.

В 2 – Не густо…

В 1 – А что ты хотела? Это ведь далёкое прошлое, которое было задолго до наступления эры Вечной молодости!

В 2 – И что же нам теперь делать?

В 1 – Без специалиста в этом вопросе не разобраться. Придётся вызывать историка.

В 2 – Ой, он такой занятой. Опять будет жаловаться, что отрываем его от работы…

В 1 – Будем уговаривать!

В 2 – А на сцене в это время…

Ведущие уходят за кулисы.

Номер

Ведущие возвращаются с историком, который что-то недовольно бубнит себе под нос.

В 2 – Вы уж нас извините, но без Вас никак.т


И – А мою работу кто делать будет? (обращаясь к В 2) Вы? (обращаясь к В 1) Или Вы?

В 1 – Ой, да не переживайте Вы так! Надолго мы Вас не отвлечём. Наоборот, даже помощь науке окажем!

И – Каким это образом, разрешите полюбопытствовать?

В 1 – У нас есть документ исторической важности – артефакт из далёкого прошлого. Предположительно век XX – XXII.

И – Говорите, без меня не справитесь, а сами даже век уже определили.

В 2 – Чем спорить, лучше посмотрите сюда (протягивает открытку).

И (заинтересованно) – Так… так… что тут у нас? Преинтереснейше…

В 1 – Что теперь скажете?

И – (продолжая изучать открытку) А теперь я, пожалуй, помолчу… (Бодро) Мне нужно срочно вернуться в кабинет и сверить свои догадки по электронным архивам.

Историк уходит.

В 2 – Как думаешь, он нам поможет?

В 1 – Непременно! Видела, как глаза заблестели? Теперь нужно немного подождать!

В 2 – А чтобы не скучать, посмотрим …

Ведущие уходят за кулисы.

Номер

Ведущие возвращаются. Из противоположной кулисы выходит историк.

И – (радостно) Невероятно! Но на этот раз вы действительно не зря оторвали меня от дел.

В 1 – Впервые вижу Вас таким счастливым.

В 2 – Поделитесь с нами своей радостью, приоткройте завесу тайн.

И – К нам в руки попала открытка – поздравительный бланк с пожеланиями, который раньше отправляли по почте родственникам или знакомым накануне торжества.

В 1 – А с чем поздравляют в нашей от-от-от…

И – Эту открытку отправили внуки своим бабушке и дедушке ко дню пожилого человека.

В 1 – Ни одного слова не поняла.

В 2 – И я…

И – Эх вы, представители высокоинтеллектуальной расы. Жду вас в кабинете истории. Хм, школьницы (уходит).

В 1 – И зачем я с тобой связалась? Теперь вот за парту придётся сесть.

В 2 – Сама историка позвала.

В 1 – Да ладно, чего уж там. Глядишь, умными станем. Идём (уходит).

В 2 – Я сейчас… Встречайте! На сцене…

Ведущая 2 уходит.

Номер

Первым на сцену выходит историк. Ждёт. Появляются ведущие.

И – Проходите, садитесь, доставайте электронные тетради – придётся кое-что записать.

В 2 достаёт электронную тетрадь (карманный компьютер), В 1 сидит просто так.

И – А Вы разве не будете конспектировать?

В 1 – Я у неё потом всё скачаю.

И – Приступим. Начнём с основных терминов. «Пожилой человек».

В 1 – (обращаясь к В 2) печатай быстрее «по-жи-лой че-ло-век»

В 2 – Да не мешай ты.

И – Пожилой человек – уникальный представитель семейства Homo sapiens, объединяющий в себе ранимость ребёнка, уверенность подростка, жизнелюбие молодых и мудрость космоса.

В 1 – (удивлённо) Просто сверхчеловек какой-то!

И – Полностью с вами согласен. Яркими представителями пожилых людей являются бабушки – последнее звено в цепи девочка – девушка – женщина.

В 2 – Вот это да!!! Никогда бы не подумала!

В 1 – В нашем веке цепь заканчивается на женщине… молодой и красивой…

И – Понимаю ваше удивление, но так было не всегда. Продолжим. Другие представители – дедушки – встречаются реже, как исключение, подтверждающее правило. Впрочем, многое зависело от бабушки.

В 2 – Так много новой информации!

В 1 – Давайте, сделаем перерыв.

И – Давайте, на сцене…

Ведущие и историк уходят.

Номер

Ведущие и историк возвращаются.

В 1 – Вот мы тут на перемене подумали, а чем занимались эти пожилые люди?

В 2 – Да, на что они жили?

И – Спасибо за интересные вопросы. Вижу, что тема вас захватила. Пожилыми люди становились в определённом возрасте: женщины в 55 лет, мужчины – в 60. И тогда в их жизни начинался благословенный период – «Пенсия».

В 2 – (мечтательно) Пенсия…

В 1 – (вопросительно) Пенсия?.. А я где-то слышала такую пословицу: «Пенсия – не напасть, лишь бы на пенсии не пропасть». Как Вы это объясните?

И – Здесь нужно уточнение. Дело в том, что пенсия – слово многозначное. Положительное значение – период отсутствия трудовой деятельности и свободного распоряжения своим временем. Отрицательное значение – ежемесячное денежное пособие, размер которого чаще всего был причиной расстройств для бабушек и дедушек. Это тёмные страницы истории…

В 2 – (вздыхает) Да…

В 1 – Что-то Вы, дорогой историк, тоску навели.

И – Ой, что это я! Сейчас будет весело. На сцене…

Ведущие и историк уходят.

Номер

Ведущие и историк возвращаются.

И – Мы подошли к изучению самого интересного термина «внуки».

В1 и В 2 – (смеясь) Внуки!

И – Совсем другое дело! Внуки – самые счастливые дети.

В 1 – Почему?

И – По странной логике предков, внуков любили больше, чем собственных детей!

В 2 – Действительно странно…

И – Я смею предположить это связано с изменением уклада жизни: не нужно работать => никуда не спешишь, спишь вдоволь, питаешься неспешно => становишься спокойнее => формируется идеальная атмосфера для общения с детьми!

В 1 – Железная логика!

В 2 – Да что логика, сейчас на сцену выйдут дети, которых нельзя не полюбить!

В 1 – Встречайте…

Ведущие и историк уходят.

Номер

Ведущие и историк возвращаются.

И – А теперь – практическая часть нашего занятия.

В 2 – Ух ты!..

В 1 – Объясните, пожалуйста, подробнее в чём заключается эксперимент.

И – Нашими учёными был изобретён исторический преображатель.

В 1 – Что-то я ничего про это чудо техники не слышала!

И – Это экспериментальная машина.

В 2 – А как она работает?

И – Доброволец, желающий принять участие в историческом эксперименте, садится в машину, а учёный, проводящий эксперимент, запускает её с дистанционного пульта.

В 1 – И как себя показала эта машина?

И – Нам ещё не удалось найти добровольца. Я подумал, может быть это будете Вы?

В 1 – Ну уж нет, в мои сегодняшние планы не входило путешествие в прошлое.

И – (обращаясь к В 2) А что Вы скажете?

В 2 – А почему я?

В 1 – А кому прислали открытку? Может быть, ты там встретишь своих бабушек и дедушек.

В 2 – Эх, была ни была! Может, такого шанса больше никогда не выпадет! Я согласна!

И – Идёмте. Нужно подготовиться к эксперименту!

Историк и ведущая 2 уходят.

В 1 – Поздравление от…

Ведущая 1 уходит.

Номер

Выходят историк и ведущая 1.

В 1 – Ну как дела?

И – К историческому эксперименту всё готово – можно начинать обратный отсчёт.

Историк держит на вытянутых руках пульт, сосредоточившись на одной кнопке.

В 1 – Три… Два… Один…

И – Пуск! (нажимает на кнопку, возможна игра света и музыкальное сопровождение)

Когда всё становится по прежнему, из-за кулис выходит ведущая 2, одетая как бабулька.

В 1 – Это что за «виденье старины глубокой»?

В 2 – Сама ты старина! Это я!

В 1 – Ой!.. (жалостливо) Ми-и-иленькая, что… (смотрит с упрёком на историка) он с тобой сделал?

Яндекс.Директ

И – Не пугайтесь! Перед нами типичный представитель рода бабушек – вид «Бабушка деревенская».

В 1 – И что же в ней такого особенного?

И – Во-первых, среда обитания – преимущественно сельская местность, во-вторых, род деятельности – сугубо натуральное хозяйство, в-третьих, функциональная принадлежность – домоводство (вязание, заготовки впрок, выпечка).

В 1 – А расскажите немного про… спецодежду.

И – Одежда бабушки деревенской была удобной, тёплой и немаркой.

В 1 – Безобразие какое-то! (толкает ведущую 2) А ты чего молчишь?

В 2 – Я отдыхаю! Ещё чуть-чуть и я усну! Как же здесь хорошо!

И – Спать никак нельзя – у нас эксперимент в самом разгаре! Нужно что-нибудь придумать!

В 1 – Есть идея – бодрый номер.

И – На сцене…

Ведущие и историк уходят.

Номер

Ведущая 1 и историк возвращаются. Из противоположной кулисы выходит ведущая2 в новом образе – модно одетой молодящейся старушки.

И – (гордо) Спешу представить: второй вид рода бабушек – «Бабушка городская».

В 1 – Совсем другое дело! Это я понимаю!

В 2 – (постанывая, ковыляет по сцене, доходит до остальных) Много ты понимаешь!

В 1 – (возмущённо) Я разбираюсь в моде! Это – последние тенденции молодёжной линии!

В 2 – Молодёжная мода и бабушка – вещи не совместимые! Это я теперь точно знаю!

И – «Бабушка городская» — уникальный вид, выполняющий две основные функции: декоративную и военную.

В 1 – Военную?

В 2 – На каблуках?

И – Да, вы – счастливые люди, потому что не знаете, что такое (таинственно) «ЖКХ».

Обе – (заворожённо) Ж… К… Х…

И – Это ещё одна трагическая страница нашей истории.

В 1 – Не надо о грустном!

В 2 – У меня и так всё болит!

И – Скажи грусти «НЕТ»! Встречайте…

Ведущие и историк уходят.

Номер

Ведущая 1 и историк возвращаются. Из противоположной кулисы им на встречу вприпрыжку выбегает ведущая2 в новом образе – спортсменки.

В 1 – Вот так преображение! И ничего не болит?

В 2 – (бодро) Ничегошеньки! Наоборот, всё тело в тонусе, а ноги как будто пружинят!

В 1 – Удивительно!

И – Ничего удивительного! Перед нами – промежуточный вид между «Бабушкой деревенской» и «Бабушкой городской» — «Дачница» называется.

В 1 – А почему промежуточный?

И – Потому что его представители подвержены сезонной миграции, что существенно затрудняет научное

изучение.

В 1 – И что, про них совсем ничего не известно?

И – Почему же, известно например, что у них высокая климатическая приспособляемость: где только не встречали этот вид мои древние коллеги летом – в лесах, и в полях, осенью – в болотах, зимой – на снежных горных кручах, весной – на огородных грядках!

В 2 – (резко) Ой!

В 1 – (обеспокоенно) Что случилось?

В 2 – Мне плохо.

В 1 – Только что было хорошо!

В 2 – Да. А когда историк рассказывал, я всё себе представила и… теперь у меня спину ломит, ноги гудят, а руки отваливаются!

В 1 – Да, верно в старину говорили: «Старость – не радость».

И – Это говорили молодые, а пожилые люди могли лечить любые болезни.

В 1 – Как?

В 2 – Чем?

И – Многие рецепты до нас не дошли, а одно универсальное средство известно – это душевная народная песня.

В 1 – Встречайте…

Ведущие и историк уходят.

Номер

Ведущие и историк возвращаются.

И – Ну как вам историческое путешествие?

В 1 – Хорошо, но грустно.

И – Грустно? Отчего же?

В 1 – От того, что мы живём в эру Вечной Молодости и никогда не узнаем что такое быть Бабушкой…

В 2 – Если бы я могла быть бабушкой, я была бы деревенской!

В 1 – (мечтательно) А я городской… или дачницей…

И – Должен вас предупредить. В чистом виде в жизни встречаются редко. Потому что, пройдя жизненный путь длинною в полвека, женщина обучается многому: вязать со скоростью паука, с точностью сапёра закатывать банки, с ловкостью белки находить и сушить грибы, шить без мерок и без меры, готовить как шеф-повар столичного ресторана и рассказывать сказки ярче любого актёра. А как иначе?

В 1 – Ведь бабушка – это не работа, это – миссия!

В 2 – И пусть кто-нибудь скажет, что она невыполнима!

Номер

КОНЕЦ



Краткое описание документа:

Цель проведения Дня пожилых людей - привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, а также к возможности улучшения качества жизни людей преклонного возраста.

Сценарий праздника «Согреем ладони, разгладим морщины» разработан ко Дню пожилого человека. Во время подготовки к празднику дети познакомились с историей возникновения праздника, разучивали танец, песни и стихи, готовили подарки для бабушек и дедушек.

 Подготовка к мероприятию предполагает подбор костюмов и реквизита для сценок и игр, тематическое оформление зала. В сценарии применены ИКТ.

Цель: Укрепление связи между поколениями;

Задачи: 1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.

2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.

3.Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров433
Номер материала 344554
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх