Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия на День инвалидов "В гости к чудо-мастерам"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий мероприятия на День инвалидов "В гости к чудо-мастерам"

библиотека
материалов

«В гости к чудо-мастерам»

Сценарий общешкольного мероприятия на «Декаду инвалидов»

Действующие лица:

Ведущие

Маманя

Емеля

Инопланетяне

Ученики – чтецы


На заднем плане – деревенская изба, русская печь, возле неё лавка. На лавке сидит Емеля, Маманя рядом – прядёт.

Появляются ведущие.


В.1: Здравствуйте, взрослые!


В.2: Здравствуйте, дети!


В.1: Сегодня нас ожидает встреча с удивительной сказкой.


В.2: Готовы смотреть и слушать?


В.1: Будет сказка занимательна.

Слушайте и смотрите внимательно.


В.2: Кто уши хорошо раскроет –

Много всякой всячины усвоит.


В.1: А кто невзначай уснёт -


В.2: Тот ни с чем и уйдёт!


Ведущие отходят в стороны. В середине сцены – изба.


В.1: За горами, за лесами,

За широкими морями,

Между двух больших дорог

Затерялся теремок.


В.2: Из трубы дымок столбом,

Точно в дымке всё кругом.

Там живёт Емеля наш

Про него сейчас рассказ.


Емеля сидит на лавке около печи, зевает.



Емеля: С утра мучает зевота.

Ох, уж эта мне работа!

Я б подольше рад поспать.


Ложится на лавку, засыпает

Песня «Колыбельная»


В.1: Растянулся Емеля на лавке, во сне сладко посапывает.


В.2: Интересно, что же ему снится?


Возле печки на лавке спит Емеля. Маманя рядом прядёт.


Маманя: Позолоченная прялица,

Я пряду, а нитка тянется,

Мне работа эта нравится.


Песня «Прялица»


Маманя: Емеля, вставай! Уже дров в избе нет, воды нет. Ну, сколько можно спать?!


Емеля: Отстань, маманя, я только что лёг!


Маманя: Какой только что, да ты и не встаёшь с лавки, не отходишь от теплой печи!


Емеля: Ох, не охота вставать!


Маманя: Ноне хлопцы приходили, звали тебя на улицу.


Емеля: Маманя, да неохота мне! Возле печки тепло и запахи такие вкусные, и сны такие сладкие!


Маманя: Да ведь тебе-то жениться уже пора, а ты всё лежебочишь. Вон девчата за деревней поют, сходил бы на гулянье-то.


Емеля: Ну ладно, ладно, уговорила. Схожу, на девчат погляжу. Да себя покажу. Вот только вздремну ещё немного.


Емеля потягивается, переворачивается на другой бок и снова засыпает..


Танец «Казачий перепляс»

Появляется Емеля, идёт, насвистывает. Звучит музыка, появляется НЛО.


Емеля: (С испугом) Ой, что это?


Порывается убежать. Возвращается. С любопытством оглядывает НЛО. Из НЛО выглядывают два инопланетянина, озираются. Видят Емелю, прячутся. Беседуют между собой.


1-й И.: Интересный экземпляр.


2-й И.: Чудной какой-то!


1-й И.: Давай заберём его с собой? Изучать будем!


2-й И.: Сначала узнаем, куда мы попали, и кто здесь живёт.


1-й И.: Да. Чем занимаются и что делать умеют.


2-й И.: Согласен. Идём на контакт.


Инопланетяне обходят НЛО, подходят к Емеле. Емеля оглядывает НЛО, чешет затылок.


Емеля: Что за чудо – чудное? Эка штука забавная! (Емеля рассматривает Инопланетян, обращается к ним) А вы кто такие? И что это за одёжа на вас такая интересная?


1-й И.: Мы прилетели с далёкой звезды.


2-й И.: Ищем новых друзей.


1-й И.: А ты кто?


Емеля: Кто, кто – человек, не видите что ли – Емеля я!


2-й И.: А как называется ваша планета?


Емеля: Земля – как же ещё!


1-й И.: А как вы тут живёте?


Емеля: Живём, хлеб жуём!


2-й И.: А что делать умеете?

Емеля: А чего уметь – то? Раз, два – и готово!


1-й И.: Как это: раз, два и готово?


2-й И.: Научи и нас!


Емеля: Ещё чего?!


1-й И.: Полетели с нами!


2-й И.: Покажешь нам своё умение.


Емеля: Нет, лучше я поведу вас по деревням и сёлам, покажу наше житьё-бытьё. Заглянем в каждый дом, кто живёт там спросим и рассказать о себе попросим.


1-й И.: Идти долго, может, полетим на нашем корабле (указывает на НЛО)


Емеля: Не-е-ет, на вашем тарантасе не поеду!


2-й И.: Почему? Лететь быстрее, чем идти. Сможем побольше увидеть!


Емеля: Хотите быстрее?


И. (В один голос): Хотим!!!


Емеля: Ну, тогда побежали!!!

(берёт под руки инопланетян и убегает с ними со сцены)


Песня «Дин-Дон, колокольный звон»


На сцене появляются И. и Е. Дети читают стихи


1. Велика Россия наша

И талантлив наш народ

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идёт!


2. Чтобы жить светлей и краше.

Чтоб цвести Отчизне нашей,

Чтобы двигаться вперёд –

Человека труд ведёт!



3. Оживает всё вокруг

От тепла умелых рук.

Полной чашей будет дом,

Коль работать с огоньком!


Емеля: (Показывает на указатель) Вот деревня «Матрёшкино». Народ здесь работящий, да весёлый. Любят работать и веселиться умеют: поют, пляшут, сказки сочиняют.


Выход матрёшек.


1. Мы матрёшки, мы подружки

Утром рано мы встаём

Вместе мы поём частушки

И танцуем вшестером.


2. Очень любим мы, матрёшки.

Разноцветные одёжки.

Сами ткём и прядём,

Сами в гости к вам идём!


3. Мы подружки, мы матрёшки,

Хоть и неуклюжие немножко

Мы на празднике на нашем

Обязательно попляшем.


Танец «Матрёшки»


На сцене снова появляется Емеля и И. Емеля показывает на выставку изделий кружка «Волшебный клубочек». Дети держат в руках некоторые работы.


Емеля: А вот улица Кружевная,

Здесь нить шерстяная

И народ мастеровой

Всяк с руками и головой.


1. Каждая здесь мастерица:

Пряха или кружевница.

Посмотрите на наши изделия.


И. рассматривают работы, восхищаются.



1-й И.: Ах, красавица какая,

Эта бабочка большая!


2-й И.: Лапками перебирает –

Нитку тонкую сплетает!


2. А научились мы этому чудо-рукоделию в кружке «Волшебный клубочек» под руководством Парамоновой М.В.


Дети дарят И.поделки и уходят со сцены. Звучит весёлый смех, музыка. Выходят исполнители частушек.


1. Тара - ра, тара – ра

Идут девицы со двора.

Ремесло показать,

Песни петь, да плясать.


2. Проходи, честной народ,

Не пыли, дорожка.

Добры молодцы идут

Погулять немножко!


Емеля: Эй, молодушки – девчушки,

Запевайте-ка частушки!

Запевайте поскорей.

Чтоб порадовать гостей!


Исполнение частушек


Инопланетяне пританцовывают в такт частушкам.


1-й И.: Ну, порадовали! Теперь я понял, что такое частушка.


2-й И.: Так и хочется подпевать, а ноги сами в пляс идут!


Емеля: Ну, будет вам. Дальше пошли, сами же хотели всё посмотреть.

(Проходят по сцене)


1-й И.: Перед нами дом большой. И красивый – то какой!


2-й И.: Кто же в доме том живёт?

Кто нам двери отопрёт?



Емеля: А живут здесь участники кружка «Народные умельцы», руководитель Песковская Н.Н.


Выходят дети с поделками


1. Городецкая роспись,

Как её нам не знать!

Здесь такие сюжеты.

Что ни в сказке сказать! (Доски)


Емеля: Как волшебная жар-птица

Не выходит из ума

Чародейка мастерица

И мозаика из лоскутка.


2. Рыбки в озере резвятся,

Среди камешков кружатся.

Вниз и вверх плывут они –

Как им весело, смотри! (Лоскутная мозаика)


Емеля: Дорогие гости, обратите внимание на поделки наших юных мастеров из соленого теста.


3. Все поделки непростые,

А волшебно расписные.

Простой, казалось бы, узор,

А отвести не в силах взор!


Дети дарят И. свои поделки.


1-й И.: Действительно, умельцы!


2-й И.: Есть чему поучиться, молодцы, ребята!


Емеля: Ждёт дорога снова нас. В путь, друзья!


Танец «Мельница»


Выходят Е. и И.


1-й И.: Снова дом встречает нас.


2-й И.: Кто ж нас ждёт на этот раз?


Емеля: Друзья, позвольте мне к вам обратиться

Сегодня должны вы сиять и светиться.

Сегодня вы только хорошего ждёте,

А всё потому, что в театр идёте!


Выступление кукольного театра «Радуга». Выход на поклон.


1. Сказку «Айболит» вашему вниманию представил кукольный театр «Радуга»


2. И его руководитель Янченко В.В.


Емеля: Идём с друзьями мы вперёд,

Дорога нас опять зовёт


1-й И.: Мягко падает снежок,

Вьётся голубой дымок.


2-й И.: Дым идёт из труб столбом.

Кто живёт в домишке том?


Емеля: А живут здесь участники кружка «Самоделкин» и их руководитель Мирошникова Т.В.


1-й И.: Интересно, чем они здесь занимаются?


2-й И.: Давайте знакомиться с ребятами и их поделками.


Дети представляют свои работы.


1. Мы любим песни, пляски

В селе живут и чудо-сказки.

Вечера зимой длинны

Из глины лепим мы.


2. Посмотри, как хороша

Эта девица-душа:

Щёчки алые горят,

Удивительный наряд.


3. Ах, игрушки не простые,

Все такие расписные.

В них что-то есть от радуги,

От капельки росы.

От музыки, от радости,

От сказки, от мечты!


1-й И.: Какие замечательные игрушки!


2-й И.: Теперь и мы обязательно научимся мастерить такие же!


Емеля: А теперь идём мы дальше,

Нужно много нам успеть.

Надо, чтоб увидел каждый

Чудеса, каких не счесть.


На сцену выходит ансамбль шумовых инструментов «Шумовята»


1. В нашем оркестре всего понемножку:

Звенит треугольник, запели гармошки.


2. В нашем оркестре всего понемножку:

Даже играют тарелки и ложки.


3. В нашем оркестре всего понемножку:

Помогут оркестру и ваши ладошки!


Емеля: Поприветствуем аплодисментами оркестр «Шумовята» и их руководителя Котельникову О.А.


Выступление ложкарей.


Появляются Е. и И., в руках у них ложки, бубен, трещотка.


1-й И.: Вот удивили!


2-й И.: Вот порадовали!


1-й И.: Обязательно научимся играть на этих замечательных инструментах!


2-й И.: Да, и братьев своих научим!


Емеля: (Показывает на выставку работ)

Эй, друзья, спешите видеть!

В тесноте, да не в обиде.

В этом доме не купцы,

А умельцы-молодцы!


Выходят ведущие. Представление кружков и работ ребят.


В.1: Дорогие гости, обратите внимание на выставку поделок, сделанных умелыми руками наших мастеров.


В.2: В кружке «Чудеса из спичек и бумаги» под руководством Капустиной О.Б. создаются настоящие шедевры.


В.1: А посмотрите на картины, вышитые руками участниц кружка «Рукодельница» под руководством Янченко В.В.


В.2: Поделки из солёного теста, сделанные нашими ребятами в «Весёлой мастерской» с руководителем Мироненко Н.Н. радуют своим разнообразием.


В.1: Умелые руки ребят из ГПД «Непоседы» не знают скуки. Ребята мастерят поделки из картона, ниток, рисуют на стекле. А помогает им Астахова Т.А.


В.2: Девочки, посещающие кружок «Юные дизайнеры» - настоящие мастерицы. Обратите внимание на сумочки, подушечки, сшитые талантливыми дизайнерами. А научила их этому Колесникова Н.И.


В.1: Радуют своим разнообразием и красочностью поделки, сделанные детьми, посещающими Дом Детского Творчества. В кружках «Цветочный мир» и «Воздушные петельки» Гриенко З.А. учит вязать, видеть прекрасное в, казалось бы, простых вещах.


В.2: Их изделия украшают сегодня наш праздничный зал.


Емеля: Вот видите, какие у нас ребята талантливые, одним словом – умельцы!


1-й И.: Да! Здесь творятся настоящие чудеса!


2-й И.: Молодцы, ребята! Многому мы здесь научились, многое поняли.


1-й И.: Это здорово:

Уметь!

Сеять хлеб и песню петь!


2-й И.: Стог метать,

Дрова колоть,

Грядку чисто прополоть.



1-й И.: Это здорово:

Строгать!

Делать стол или кровать.


2-й И.: Сталь ковать,

Деталь точить,

Мастерству других учить.


1-й И.: Сад лелеять, хлебы печь,

Матерей от бед беречь.


2-й И.: Добрым быть, друзей иметь.

Это здорово – уметь!


1-й И.: Спасибо тебе, Емеля, за науку.


Емеля: Да я и сам многое понял, на жизнь по-другому посмотрел!


2-й И.: А теперь нам пора возвращаться домой.


Емеля: Ну, пойдёмте искать ваш тарантас. А то, как же вы домой вернётесь.


Машут руками, прощаются и уходят.


Танец «Гномики»


Изба, Емеля спит на лавке. Маманя рядом прядёт. Емеля падает с лавки, просыпается.


Емеля: Маманя! Какой я сон чудной видел!


Маманя: Ох, окаянный, напугал!


Емеля: Маманя, да ты послушай! Подружился я во сне с человечками странными, путешествовал с ними по деревням нашим и сёлам.


Маманя: Эка невидаль! Путешествовал.


Емеля: Я ведь раньше как думал: проживу как-нибудь. Подумаешь – мастерство! А теперь понял: без дела жить – только небо коптить!


Маманя: Наконец-то до тебя дошло: кто хочет много знать, тому надо мало спать!


Выходят ведущие.


В.1: Сказка – ложь, да в ней намёк,

Добрым молодцам урок!


В.2: Запомните! Не то дорого, что красного золота, а то, что доброго мастера!


В.1: Говорят, старая пословица вовек не сломится.


В.2: Ребята, давайте вспомним половицы о труде и мастерстве. Мы начинаем, а вы – продолжаете.


Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.


Хочешь есть калачи – не сиди на печи.


Без труда не вынешь рыбку из пруда.


Дело мастера боится.


Делу – время, потехе – час.


Наскоро делать – переделывать.


Умелые руки не знают скуки.


Мастерство тому даётся, кто весь делу отдаётся.


В.1: Молодцы, ребята! Пословицы вы хорошо знаете! А значит любите трудиться!


В.2: На свете есть страна одна,

Где труд всегда в почёте.

И эта умная страна –

Страна, где вы живёте.


В.1: Это всем давным – давно признать пора:

Всюду русские в почёте мастера.


В.2: Наш свободный, удивительный народ

Он веками чудо-сказку создаёт.


В.1: И хоть сказкой никого не удивишь

Знает Палех наш и Лондон, и Париж!


В.2: Воздадим же честь большую и хвалу

Тем, кто с измальства приучен к ремеслу!


Песня «Дорогою добра»




1




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

«В гости к чудо-мастерам»

Сценарий общешкольного мероприятия на «Декаду инвалидов»

Действующие лица:

Ведущие

Маманя

Емеля

Инопланетяне

Ученики – чтецы

 

На заднем плане – деревенская изба, русская печь, возле неё лавка. На лавке сидит Емеля, Маманя рядом – прядёт.

Появляются ведущие.

 

В.1: Здравствуйте, взрослые!

 

В.2: Здравствуйте, дети!

 

В.1: Сегодня нас ожидает встреча с удивительной сказкой.

 

В.2: Готовы смотреть и слушать?

 

В.1: Будет сказка занимательна.

Слушайте и смотрите внимательно.

 

В.2: Кто уши хорошо раскроет –

 Много всякой всячины усвоит.

 

В.1: А кто невзначай уснёт -

 

В.2:Тот ни с чем и уйдёт!

 

Ведущие отходят в стороны. В середине сцены – изба.

 

В.1: За горами, за лесами,

За широкими морями,

Между двух больших дорог

Затерялся теремок.

 

В.2: Из трубы дымок столбом,

Точно в дымке всё кругом.

Там живёт Емеля наш

 Про него сейчас рассказ.

 

 

Емеля сидит на лавке около печи, зевает.

Общая информация

Номер материала: 510871

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"