Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыСценарий мероприятия "Открытие мемориальных досок воинам - интернационалистам"

Сценарий мероприятия "Открытие мемориальных досок воинам - интернационалистам"

Скачать материал

Открытие мемориальных досок

1 вед. Давно закончилась самая тяжелая и страшная – Великая Отечественная война. Потом Афганистан. 25 декабря 1979 года в 15:00 по московскому времени подразделения 40-й армии перешли границу Афганистана. Уже через два дня спецназовцы Альфы» и «Вымпела» взяли штурмом президентский дворец и устранили Амина. 28-го -108 дивизия вошла в Кабул. Так начиналась долгая, почти десятилетняя война в Афганистане.

2 вед. В разные годы через Афганистан прошло около 600 000 солдат и офицеров, 49985 человек из которых получили ранения, 6669 остались инвалидами, 13836 воинов погибли в боях, 312 бойцов пропали без вести, 18 были интернированы в другие страны мира. Таков итог оказания "братской интернациональной помощи" соседней стране в человеческом исчислении. Потери в технике, по официальным данным, составили 147 танков, 1314 бронемашин, 433 артсистемы, 118 самолетов и 333 вертолета.

 

1 вед. 15 лет назад, 15 февраля 1989 года в 10 часов 20 минут через контрольно-пропускной пункт “Кушка” последним пересек границу генерал-лейтенант Пищев, а “мост дружбы” через Аму-Дарью – генерал-лейтенант Громов.

В соответствии с Федеральным Законом «О днях воинской славы и памятных датах России» 15 февраля в нашей стране отмечается новая памятная дата – День памяти о россиянах, исполнивших служебный долг за пределами Отечества.

 

Песня «Мой папа – офицер»

 

Арсентьев А.

 

Был мальчишка я шустрый и бойкий,

В коридоре с друзьями бузил,

Получал я пятерки и двойки,

Но я школу свою любил.

Побеседуйте, тихо со мной,

И скажите: « Какой был веселый!

И какой еще молодой»

Подождите, девчонки смеяться,

Посмотрите на этот портрет,

Мне исполнилось лишь 18.

А меня уже нет, просто нет…

Я войну эту страшную видел,

С автоматом я в бой уходил,

Чтобы вас здесь никто не обидел,

Чтобы вас тут никто не убил!

Мне бы бегать на поле футбольном

И подругу встречать по весне.

Я зимой не вернулся из боя,

Я убит на афганской войне.

Мать рыдает, горюет, страдая,

Над могилою ранней моей,

Да поет по весне,  заливаясь,

Волгоградский шальной соловей.

Побывайте у мамы в квартире,

Навестите родную мою,

Чтобы знала она, что о сыне,

Кто-то помнит в родимом краю.

Погрустите и вы над могилой,

Принесите цветов полевых,

Чтобы пахло мне Родиной милой,

На дорогах моих неземных.

 

Песня «Синева»

 

2 вед. В составе ограниченного контингента советских войск в Афганистане воевали из нашего города и района 430 парней. К сожалению, 18 ребят погибли при выполнении боевых задач. В настоящее время в Канаше проживают 436 ветеранов локальных войн и вооружённых конфликтов.       

          Но и сегодня уходят мальчики на войну. Многие из них не возвращаются. Афганистан… Чечня… “Горячие точки…”

 

6 «А»

 

1.За спиною и горы, и горе

   За спиною военный Афган

   И строкой автоматною вторит

   Эхо долгое, прячась в туман.

 

2.За спиною погибшие души

    И пропавшие души ребят

    И мы с болью еще будем слушать

    Эхо долгое, глядя назад.

 

3.Суровая земля Афганистан,

    Долины, кручи, горные отроги.

    Ночной поход — коротенький привал,

    Тяжелые военные дороги.

 

4.Мы выполняем свой солдатский долг,

    Соленый пот глаза нам застилает,

    Но пусть увидит враг и пусть поймет,

    Как русские живут и умирают.

 

5.Помни, Россия, и злых, и усталых,

   Одуревших от зноя, без сна, без воды,

   Отмеряющих жизнь от привала к привалу,

   От звезды до звезды, от беды до беды.

 

1 вед. Тех, кто служил в Афганистане, мы узнаем не только по орденским нашивкам. Мы узнаем их по спокойным и твердым лицам. Это люди, на которых можно положиться. В стихах и песнях, привезенных оттуда, нет места тщеславию и мести. В них говорится о Родине, долге, о любви и боевом товариществе.

 

Песня «Одуванчики»

 

4 кл.

 

1.Получают мальчики повестки

        И уходят мальчики служить.

        Есть обязанность у них такая:

        От врага Отчизну защитить.

 

2.Матери сынов провожают

   И наказы им дают,

   Поцелуют крепко, перекрестят

   И по-бабьи жалобно всплакнут.

 

3.И отцы, махнув по рюмке “горькой”,

   Зная, как тяжел солдата путь,

   Говорят, сжимая крепко руку,:

  “Ты, сынок, писать не позабудь”.

 

4.Юноши России присягают,

   Клятву перед знаменем дают.

   Юноши пока еще не знают,

   Что домой они не все придут.

 

5.Поседевших пап и мам все меньше,

   Все они уходят в мир иной…

   А сынок в граните остается,

   Остается вечно молодой.

 

2 вед. Эти стихи написаны матерью, потерявшей на афганской войне единственного сына. Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане. Это называлось “выполнением Интернационального долга”. И наша армия, наши ребята выполнили свой долг с честью.

 

Песня «Белый танец»

 

Ширшенков В.

 

Я не знаю, зачем и кому это нужно.
Кто послал их на смерть не дрожащей рукой.
Только как беспощадно, так зло и ненужно
Опустили их в вечный покой.
Осторожные зрители молча кутались в шубы,
И какая-то женщина с искаженным лицом
Целовала покойника в посиневшие губы
И швырнула в священника обручальным кольцом.
Закидали их елками, замесили их грязью
И пошли по домам под шумок толковать,
Что пора положить бы конец безобразью,
Что и так уже скоро, мы начнем голодать.
И никто не додумался просто встать на колени
И сказать этим мальчикам, что в бездарной стране
Даже светлые подвиги – это только ступени,
В бесконечные пропасти к недоступной весне.
Я не знаю, зачем и кому это нужно,
Кто послал их на смерть не дрожащей рукой,
Только так беспощадно, так зло и ненужно
Опустили их в вечный покой.


2 вед. Афганскую войну проиграли политики. Вооруженные Силы выполнили свой долг с честью. Время еще даст свою оценку и сделает выводы обо всем происходящем за долгие и тревожные годы. Но то море цветов, слез счастья, братских рукопожатий, которыми встречали наших ребят – “афганцам” запомнится на всю жизнь. Их встречала Родина, народ, как своих героев. Давно закончилась та война, так почему же волнуются матери, провожая своих сыновей в армию?

 

1 вед.  У каждого из нас есть долг. Даже если мы очень редко над этим задумываемся. Долг перед страной, долг перед товарищами, долг перед совестью…

 

Песня «Вызываю я их из бессмертия»

 

2 вед. А у этой войны нет официального начала, нет у неё пока и конца. В ноябре 1994 года в средствах массовой информации появились сообщения об обстрелах и бомбёжках в Чечне. Сердца женщин охватила тревога за сыновей, призванных на военную службу. Однако никто и подумать не мог, что новобранцев бросят в кровавую мясорубку. И, тем не менее, это произошло.

 

1 вед. Непродуманные действия высшего военного руководства привели к бессмысленной войне со множеством жертв. Из нашей республики первым погиб старший лейтенант Сергей Белебенцев. Вскоре «конвейер» по доставке скорбного «груза-200» стал работать бесперебойно. Город Канаш и Канашский район потеряли в этой войне 13 воинов. Не менее страшными для матерей были и сообщения о том, что их сын пропал без вести.

 

2 вед. Родители этих ребят потеряли сон и покой, метались в поисках сыновей между Чувашией и Чечнёй, годами ездили на зловещую процедуру опознания в Ростовскую лабораторию. Это кощунство, но некоторых погибших власти захоронили в неизвестных могилах на Богородицком кладбище в Подмосковье.

 

1 вед. У этой войны еще нет истории. Она не написана. Мы знаем о ней ровно столько, сколько нам не опасно знать, чтобы не увидеть себя такими, какие мы есть. Но у этой войны есть свидетели, тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными.

 

2 вед. Позвольте зачитать выдержки из писем солдат.

         “Привет мама и папа! Пишу вам из части. Вчера, под вечер получили форму, ходили в баню. Постепенно привыкаю кашу хавать. А вот когда зарядки начнутся, вот беда будет в кирзах 43 размера. Личное время с 22 до 6 утра. Пришивали воротнички, я с ними запарился, два раза пришивал.

 

1 вед. “Здравствуйте, мама и папа! У меня все нормально, настроение хорошее. Распорядок дня дикий, не для простых смертных. Надо иметь такую выдержку и терпение, чтобы выжить. С 8 до 13 строем ходим, маршируем, тренируемся. Армию боишься намного больше, когда ее не знаешь. Кок я соскучился по домашней еде, хотя здесь кормят не плохо, но сладкого не дают. Здесь дни летят, как на гражданке месяца”.

 

2 вед. “Письмо пишу в поезде. Едем уже третий день. Нас едет три батальона. Два в Грозный и один в Дагестан. За меня не волнуйтесь, настроение хорошее, жив, здоров. Зря не беспокойтесь, ничего со мной не случится. Ерунда, отслужу и приеду”.

 

1 вед.  Они приехали в Чечню. Первый бой… Ранение... Через несколько дней их не стало. Они погибли в Грозном.

 

Песня «За мальчиков России»

 

1 вед. Среди тех, кто погиб при выполнении интернационального долга были и выпускники нашей школы.

 

Презентация о Киселёве Д.М.

Презентация о Волкове Д.М.

 

Ролик «Груз – 200»

 

          Сегодня у нас в гостях родители двух Дим. То, что у них одинаковые имена, это, наверное, тоже не случайно. Я хочу поблагодарить родителей за то, что они вырастили таких замечательных сыновей.

 

Вручение цветов

Михайлов Р.

 

Посвящается двадцатилетним!

Прожившим так мало

Прожившим так много!

… что с того что мы мало прожили

Что с того , что нам 20 лет.

Захватили житейские хлопоты,

Мы идем навстречу ветрам.

Нам порой не хватает опыта,

Не хватает нежности нам.

Не хватает написанной песни, 

Не хватает непрожитых дней.

И еще никому не известно,

С чем я встречусь в жизни своей.

Может быть через год, через месяц,

Через день, через час,  через миг

Мне придется судьбу свою встретить,

Оценить, что узнал, что достиг.

Разграничить - что было и стало.

Разделить -  темноту и свет.

Что с того, что мы прожили мало,

Что с того, что нам 20 лет.

 

1 вед. Это мероприятие мы посвящаем памяти солдат и офицеров, погибших в “горячих точках”. И пусть этот вечер будет памятью всем выполнявшим свой интернациональный долг в Афганистане, Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне, … других горячих точках. Прошу почтить их память минутой молчания.

 

Минута молчания

 

2 вед. Тяжелее всего родным и близким. Горе утраты ничем не измерить. О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней и о тех, кто не вернулся, и о тех, кто вернулся с искалеченной душой. Но, несмотря на все, жизнь продолжается, продолжается своими контрастами: черное – белое, темное – светлое. И мы надеемся и желаем Вам, чтобы темные и черные дни никогда не вернулись, чтобы для жен и матерей не повторились, а остались в прошлом те мучительные дни и ночи ожидания тревог.

 

Песня «Мы вас помним»

 

1 вед. Российский офицер! Это гордое звание, героическая профессия. Профессия – Родину защищать. Словно эстафета передается из поколения в поколение героическая слава наших дедов и отцов, офицеров Вооруженных Сил, отстоявших с оружием в руках независимость Родины. Нынешнее поколение Российских офицеров продолжает эту эстафету самоотверженного служения Родине. И подвиг Киселёва Дмитрия и Волкова Дмитрия – яркий тому пример.

 

Афанасьева А.

 

Мы порою грубы, простите.

В сердце каждого свой тайник.

Но спросите у нас, вы спросите,

Что мы думаем в этот миг.

В миг, когда еще выжить пытаемся,

 Замерзая в кровавом снегу.

И с последней гранатой взрываемся,

Чтоб живым не достаться врагу

И сияет в глазах поблеклых

Отголоском счастливых снов

Небо – синее, словно в окнах

Деревенских российских домов.

И поверьте, словам вы поверьте

Нашим мыслям в последнем бою

Говорят что за миг до смерти

Вспоминаешь всю жизнь свою,

Руки матери, запах хлеба,

Скрип калитки в ночной тишине,

Голубое российское небо

В небольшом деревенском окне.

Голубые снега России.

Разве есть что-нибудь родней,

Разве есть что-нибудь красивей

Разве есть что-нибудь милей?

 

Песня «Под небом России»

 

1 вед. я считаю, у каждого из нас есть свой долг. Даже если мы очень редко над этим задумываемся. Долг перед страной, долг перед товарищами, долг перед совестью...

 

2 вед. долг? а если сердце человека не согрела любовь к ближнему, к Родине, если сердце не знает тёплого слова “отчизна”? Если совесть заплыла жиром, а на близких наплевать... как быть тогда?

 

1 вед. Давайте положим на одну чашу весов тот идеал, к которому веками стремился наш народ, а на другую – лень, равнодушие, сытость, словом, наш современный эгоизм. Что перетянет? Послушайте эти строки

 

Но жизнь пройдёт, рассеявшись, как дым.

Предсмертный миг оставит мне в подарок

Для мужества – примера молодым.

И памяти оставшийся огарок

Осветит мне секунду бытия –

Границу между жизнию и смертью,

И вот тогда лишь буду вправе я

На равных разговаривать с бессмертием.

И, стоя у истока чистоты

И обращаясь в прошлое и в вечность,

Я попрошу у мира красоты,

А для людей – душевную сердечность.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий мероприятия "Открытие мемориальных досок воинам - интернационалистам""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В соответствии с Федеральным Законом «О днях воинской славы и памятных датах России» 15 февраля в нашей стране отмечается новая памятная дата – День памяти о россиянах, исполнивших служебный долг за пределами Отечества.Данное мероприятие посвящено тем, кто выполнял и выполняет свой интернациональный долг в Чечне, Афганистане, Таджикистане и в др.горячих точках земного шара. Наш город Канаш и Канашский район потеряли в войне 13 воинов. На школьных фасадах висят мемориальные доски, в память о погибших. Две из них - на фасаде нашей школы. Краткая история войны в данном сценарии.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 478 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2015 1102
    • DOCX 53 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Осипова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Осипова Ольга Владимировна
    Осипова Ольга Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15363
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 404 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 242 человека

Курс повышения квалификации

Письмо: методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика в рамках обновленного ФГОС

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов