1509930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий мероприятия "Защитим Природу"

Сценарий мероприятия "Защитим Природу"

Лабиринт
библиотека
материалов

МБОУ ДОД ДДТ

Первомайского района г.Ростова-на-Дону






Мероприятие

«Защитим природу!»


P1000738.JPG




педагог дополнительного образования

ПЕНДЮРА В.С.





2014г.


Тема: «Защитим природу!»

Цель: развивать образное мышление, воображение, фантазию, отзывчивость на экологическое состояние родного края, навыки коллективного творчества.

Задачи: 

  1. Помочь учащимся раскрыть свои творческие способности (умение читать стихи, рисовать, фантазировать).

  2. Учить учащихся рассуждать (высказывать свое мнение) по серьезным экологическим проблемам по теме «Защитим природу».

  3. Познакомить учащихся с новым термином «природоохранный знак».

Оборудование:

  1. Плакаты учеников по теме «Спаси природу!»

  2. Наглядный материал «Природоохранные знаки».

  3. Презентация «Лесной пожар».


Форма занятия: Тематическое занятие.

Учащимся предлагается работать над созданием природоохранного знака на заданную тему. Занятие содействует развитию творческого воображения.


Ожидаемые результаты: учащиеся должны:

- понимать значение основных природоохранных знаков, уметь считывать информацию изображения.

- знать основные требования к оформлению знаков и плакатов.

- уметь выражать свое отношение к защите природы путем создания своего собственного природоохранного знака.


План занятия

I Вводная часть

  • Организационный момент

  • Постановка темы занятия

II Основная часть

  • Вводная беседа

  • Чтение тематических стихов

  • Кроссворд

  • Презентация «Лесной пожар»

  • Обсуждение природоохранных знаков

  • Изображение своего собственного знака

III Заключительная часть

  • оценка выполненной работы

  • выводы


Ход занятия.

Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об экологических проблемах окружающей среды, и поэтому тема нашего занятия: «Защитим природу!»

Сегодня будут разные интересные задания: стихи, кроссворды; мы рассмотрим презентацию «Лесные пожары», я познакомлю вас с природоохранными знаками и мы обсудим их значение; а так же вы создадите свой собственный знак.

Родной край! Как мы любим тебя! Любовь к родным местам, к родной природе неразрывно связана у нас с горячей любовью к Родине, к родному дому. Как говорил М.М. Пришвин: «Природа - наш зелёный друг. Охранять природу – значит охранять Родину». А как сказал Л.Н. Толстой: «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней!»

Природа является основой жизни человека. Но люди не ценят её и истребляют с каждым днём. В мире ежедневно вырубают тысячи деревьев. Мать-природа погибает с каждой минутой! Животные, насекомые, растения... Через несколько лет этого не будет…

Во многих городах находятся отважные люди, которые стремятся остановить обидчиков живого мира. И с каждым днём численность борцов за природу растёт. Они всеми силами хотят защитить мир, которым он является сейчас. Мир, который ещё способен цвести, расти и развиваться. Каждый цветок, каждое дерево живёт.

Природа была создана миллиарды лет назад. И она всегда была яркая и неповторимая.. Оттенки неба, цвета листьев - всё это так необычно красиво... Но многие люди просто проходят мимо. Посмотри на красоту этого огромного мира! И защити природу!


Сегодня мы познакомимся с таким видом графики – плакатом. Плакат (лат. объявление) — броское, как правило крупноформатное, изображение, сопровожденное кратким текстом, сделанное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях.

Виды плакатов:

    1. политический плакат;

    2. информационно-рекламный плакат - с информацией, оповещает о культурных мероприятиях; либо реклама;

    3. учебно-инструктивный плакат - научных знаний, различных правил; инструкции по эксплуатации.

В плакате должны присутствовать: четкость, контраст, удобочитаемость.

Большое значение в плакате имеет шрифт. Он должен быть красив, прост, и быстро восприниматься. 


Учащиеся читают стихи:


Давайте-же, ребята, природу охранять!

О ней ни на минуту не надо забывать.

Ведь цветы, леса, поля и реки,

Это все для нас на веке!

Чтоб цветы в лесу цвели

Всю весну и лето

Мы не будем собирать

Их больших букетов.

Есть в природе равновесье,

Нарушать его нельзя.

В жизни это очень важно

Для тебя и для меня.

Чтобы было равновесье

Надо с вами нам друзья

Не выбрасывать отходы

И не загрязнять моря.

Меньше ездить на машине

И пускать из фабрик дым,

Чтоб не летали в атмосфере

И не делали нам дыр.

Меньше фантиков, бумажек

Ты на улицу бросай!

Тренируй в себе, ты, ловкость:

Точно в урну попадай.

А когда захочешь кинуть

Ты бумажку не в корзину,

Ты подумай о природе –

Нам еще здесь жить как вроде!

Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить.

Должна быть чистою Земля

И небо чистым быть.

Давайте же, ребята, природу охранять!

О ней ни на минуту не надо забывать.

Ведь цветы, леса, поля и речки,

Это все для нас навечно!

Я обнял глобус – шар земной.

Один над сушей и водой.

В руках мои материки

Мне тихо шепчут: «Береги!»

В зеленой краске лес и дол

Мне говорят: «Будь с нами добр,

Не растопчи ты нас, не жги,

Зимой и летом береги».

Журчит глубокая река,

Свои лаская берега

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги».

И птиц и рыб, я слышу всех:

«Тебя мы просим человек.

Ты обещай нам и не лги

Как старший брат нас береги».

Я обнял глобус – шар земной,

И что-то сделалось со мной,

И вдруг шепнул я:

«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу»

Если птенчик из гнезда

Выпорхнул до срока,

Мы поможем, не беда,

Не трещи сорока.

Хоть и вредный мухомор,

Мы его не тронем.

Вдруг понадобится он

Жителю лесному.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: «Защитим природу!»

Цель: развивать образное мышление, воображение, фантазию, отзывчивость на экологическое состояние родного края, навыки коллективного творчества.

Задачи: 

1.    Помочь учащимся раскрыть свои творческие способности (умение читать стихи, рисовать, фантазировать).

2.    Учить учащихся рассуждать (высказывать свое мнение) по серьезным экологическим проблемам по теме «Защитим природу».

3.    Познакомить учащихся с новым термином «природоохранный знак».

Оборудование:

1.      Плакаты учеников по теме «Спаси природу!»

2.      Наглядный материал «Природоохранные знаки».

3.      Презентация «Лесной пожар».

Форма занятия: Тематическое занятие.

Учащимся предлагается работать над созданием природоохранного знака на заданную тему. Занятие содействует развитию творческого воображения.

Ожидаемые результаты: учащиеся должны:

- понимать значение основных природоохранных знаков, уметь считывать информацию изображения.

-   знать основные требования к оформлению знаков и плакатов.

 

- уметь выражать свое отношение к защите природы путем создания своего собственного природоохранного знака.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.