Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий на тему "Осенний бал"

Сценарий на тему "Осенний бал"



  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка сценарияhello_html_351c1edf.png

для старшеклассников

«Осениий бал»







hello_html_m22e10d9b.jpg






























Цель: создать атмосферы незабываемого праздника, который останется в памяти выпускников школы, благоприятного психологического климата между учителями и  ученикамиhello_html_351c1edf.png

Задачи:

  1. Воспитывать чувство благодарности и уважения к педагогам школы. 

  2. Способствовать укреплению чувства гордости за свою школу.

  3. Развивать творческие способности учащихся своей школы.

Ведущий 1. Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний бал! 
Осенний бал – это праздник школьных друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость. Поэтому мы решили сегодня устроить приём в честь этого праздника. Мы рады приветствовать вас.  Добрый вечер ещё раз! Здравствуйте!
(Учащиеся нестройно отвечают).

Ведущий 2: О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте, товарищи старшеклассники! (Отвечают).

Ведущий 1:М-да, неубедительно, неубедительно. Плоховато у вас с питанием. Разве это приветствие? Еще раз все вместе дружно скажем «Здравствуйте. 3,4….» Да, но вот это уже убедительнее. Вот так нужно здороваться.

За окнами сейчас осень. По-разному мы называем её: холодной, золотой, , дождливой, грустной. Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! И этому будет способствовать программа нашего бала. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики – наши старшеклассники. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами. На сцену приглашается один представитель с каждого класса. Просим подойти для жеребьёвки.

1.Сказка.

Ведущий 1: Итак, первый конкурс. Поднимите руки те, кто мечтает стать артистом, кто хочет сниматься в кино. Сейчас прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнять вам. У вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль. Я буду читать сценарий, называть персонажей, у кого в открытке указана эта роль — пожалуйте на сцену!

Буффонада: «Снимается кино!» (Читает, вызывая по одному участников постановки и заставляя их «входить в образ»). Постановка, я буду читать роли а вы входите в роль. Итак: камера, мотор, начали!

Ведущий 1: Однажды старый Дед запряг Лошадь в сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: «Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!» Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А зачем мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и укатил. Конец первой серии.

Ждите продолжения сериала!hello_html_351c1edf.png

2.Конкурс «И в пир и в мир».

Ведущий 2: И мы переходим к нашему следующему конкурсу. Для следующего конкурса с каждой команды выходит один юноша и девушка.

Ведущий 1: Что делает человека красивым? Ювелиры скажут – украшения, парикмахеры – прическа, а портные уверены – костюм. А лучшими модельерами являются, как известно, мужчины! И мы предлагаем вашему вниманию конкурс «И в пир и в мир». Сейчас каждый из вас полу

чит материал для изготовления наряда и реквизит для прически. Прошу материал на сцену.(выносят каждому по рулону туалетной бумаги и бантики.) Чем вы так удивлены? Это очень хороший материал, для изготовления наряда. Через несколько минут, вы должны представить на суд жюри и зрителей свою модель платья на своей партнерше. Работает ваша фантазия! И в довершении всего наряда, вы должны сделать вашей партнерше 2 хвостика с бантиками. Все понятно? Итак, ваша цель – платье и хвостики. Начали! (звучит музыка).

3. Интеллектуальная игра.

1.Есть в реке и озере, а в воде нет; есть в огурце и арбузе, а в дыне нет. Что это? Ответ: Буква Р.

2.На какое дерево садится ворона после дождя? Ответ: На мокрое дерево.

3. Может ли страус назвать себя птицей? Ответ: Нет, он не может говорить.

4. Когда мальчика называют женским именем? Ответ: «Соня».

5. Какой полуостров жалуется на свою величину? Ответ: Я-мал.

6. На что похожа половина яблока? Ответ: На другую половину.

7. Что в середине капусты? Ответ: Буква У.

8. Из какой посуды ничего нельзя поесть? Ответ: Из пустой.

9. Каких камней нет ни в одном море? Ответ: Сухих камней.

10. Название самого раннего желтого цветка, антоним которого — отец-и-отчим. Ответ: Мать-и-мачеха.

4.Конкурс для учителей «Лопни шарик» (5 человек)

Ведущий 2:. На сцену приглашаются 5 учителей. Пока наши участники думают, мы с вами проведём игру. Каждому участнику к ноге завязывается надутый воздушный шарик. Задача игроков: танцуя под музыку, сохранить свой шарик и лопнуть шарики соперников. Выигрывает один игрок, сохранивший в неприкосновенности свой шарик. hello_html_351c1edf.png

5.Конкурс «Грязные танцы».

Ведущий 2: Для игры раз обратить внимание на свои открытки и прочитать написанные на них имена. Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Адам и Ева, Ромео и Джульетта, Чип и Дейл. Этих пар много. Сейчас на такие же пары попробуем разбиться и мы. Я называю одно имя, вы хором подсказываете второе, а те, у кого на открытках указаны эти имена выходят сюда к нам. Итак, начнем!

Ведущий 2:

Ромео – Джульетта

Тристан – Изольда

Волк – Красная Шапочка

Чип - Дейл

Карлсон – Малыш

(Все выходят в центр, образуя пары).

И вот, мы возвращаемся к нашей игре грязным танцам. Вам, дорогие наши пары, предстоит принять участие в игре «Танец под дождем». Идет дождь, но у вас чудесное настроение, вы со своей парой танцуете на крохотных сухих островках (раскладываются газеты). Но они становятся все меньше и меньше, а лужи все больше и больше. Если же вы хоть чуточку промокнете, вы выбываете и идете сушиться. Вы должны танцевать, не сходя с этих листков, пока играет музыка. Тот кто отступился выбывает. Листки складываются пополам и всё повторяется. Кто сможет продержаться дольше всех, побеждает.

Ведущий 2: Следующая игра. (аудио сказка).

Ведущий 1: Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок. Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в черном ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь. (Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый)

Ведущий 2: Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето, а потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. На этом наша развлекательная часть закончена. Всех желающих приглашаем на дискотеку.

Проводятся интересные игры во время дискотеки.





Краткое описание документа:

Цель: создать атмосферы незабываемого праздника, который останется в памяти выпускников школы, благоприятного психологического климата между учителями и  учениками

Задачи:

1.     Воспитывать чувство благодарности и уважения к педагогам школы.

2.     Способствовать укреплению чувства гордости за свою школу.

3.  нравственное и эстетическое воспитание школьников посредствам привлечения к активной творческой деятельности; 

4. Развивать эмоциональную сферу, артистизм детей.

5. - показать  значимость осенних даров для человека. 

6. развивать коммуникативные способности учащихся.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров224
Номер материала 516161
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх