1133118
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСценарий Нового Года 3-4 класс

Сценарий Нового Года 3-4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий нового года


Д Мороз, Снегурочка, Снеговик, , Султан, Шахиризада, Волшебник

Лиса Алиса и кот Базилио, ,


Инвентарь: песня « Новогодняя», Снежинка –плакат (на плакате двустороннем письмо не прописано, а с другой стороны – написано четко с ошибками), пазлы 4 шт с рисунками зимней природы


Ведущий:

- Здравствуйте Все Все Все

Сегодня замечательный праздник,

Грустить на нем не полагается.

Веселитесь и танцуйте,

Праздник начинается!


Звучит музыка ( песня Новогодняя)


Выходит Снеговик: - Я привез вам письмо от деда Мороза и Снегурочки

Ведущий: - Ой какое оно холодное, на снежинке написано, но прочитать не могу: хрупкая снежинка сломалась. Кто поможет собрать пазлы с зимними рисунками? Тогда и снежинка опять замерзнет и мы прочтем послание. ( 4 команды собирают пазлы)

-

- Прочитаем: Дарагие рибята, мы с внучкай задержываемся! Не валнуйтесь скоро будем!!!

Ваши Дет Марос и Снигурачька.

- Ведущий: - Что-то мне это письмо не нравится…. А вам? Что-то тут не так.

Ребята: - там полно ошибок

- Ведущий: Помогите исправить ( дети исправляют фломастером ошибки).

- Не похоже, чтобы так неграмотно писала снегурка или Дед Мороз.

На центр класса выходят Лиса и Кот.

Лиса ( с табличкой Снигурачька) и Кот ( с табличкой ( Дет Марос)

Лиса: - Ох, еле добрались… Пурга, метель,

Ведущий:- А вы кто?

Кот: - Что не видишь? Я – Дед Мороз, а это – моя внучка – Снегурочка…

Ведущий: - Что-то очень знакомое есть в этих персонажах…

Снеговик, а ты где взял письмо-то?

Снеговик: я нашел его на пороге дома д. Мороза , там был адрес, ну я и принес его вам

Ведущий: ( обращается к детям) Вы их узнали?. (Да это же Лиса Алиса и Кот Базилио…)

Снеговик: Сейчас я им задам…. А ну, признавайтесь, куда вы дели деда Мороза и Снегурочку?

Лиса: Ой, Ой, как страшно… Да я сейчас тебя на запчасти разберу… Базилио, разберись…

Ведущий: Снеговика не трогай. Нас здесь много. В обиду его не дадим.

Злодеи собираются уходить…

Ведущий: А вот улизнуть от нас вам не удастся ( Берет их за шиворот и возвращает на середину класса. – Признавайтесь, где дед Мороз с внучкой?

-Базилио: - Да откуда мы знаем где они…. А с письмом просто пошутили, хотели на праздник попасть.

Ведущий: Ну, что ж, поверим и проверим ( лучше, чтоб они остались здесь, будем за ними приглядывать)

- А с вас - развлекательное мероприятие..

(С детьми проводятся подвижные игры)

Звучит восточная музыка. На сцену выходит Шахиризада

( Восточный Танец)

Шахиризада:- Я приветствую Вас, о , бриллианты моего сердца, изумруды моей души.

- Куда я попала?

- Снеговик: в 58 гимназии. Это 3 Г класс.

Шахиризада: - Странно, у нас в Багдаде нет такой гимназии ( ежится от холода)

- Снеговик: - А ты не в Багдаде. А в России. В городе Саратове.

Шахиризада ( в пантке) – Где я? В каком Саратове?

( закрывает лицо руками) – Неужели я попала в рабство к грозному визирю? Хочу домой ( плачет)

Ведущий: Да что-ты, успокойся, здесь нет никакого визиря…. мы что –нибудь придумаем, чтобы вернуть тебя домой…

( подходя к телефону) _ этого нам не хватало в праздничный день , и д. Мороза не можем найти, и Шахиризаду надо возвращать домой…. Был у меня номер знакомого волшебника ( звонит)

( в середину класса выходит волшебник)

-Ведущий: - А как ты узнал, что нужен нам?

Волшебник: - На то я и волшебник…Я даже знаю, что вы хотите. Помочь смогу, но нужна ваша( обращается к залу) помощь

Ведущий: - Ребята помогут…

Волшебник: - Боюсь, что их помощи будет недостаточно… Взрослые нужны.

Ведущий : - Зачем???

Волшебник: - Рассчитать колдовство для дальнего пути Шахиризады – трудно, поэтому мне нужны научные сведения. У меня хитрая формула. Если я туда впишу правильные ответы на вопросы, то смогу отправить ее домой, а если нет- придется ей привыкать к суровому климату России.

Ведущий ( обращается к зрителям) – Вы уж постарайтесь, а то Шахиризада превратиться в сосульку. Не привыкла она к суровой русской зиме.

Ведущий : Волшебник, давай я буду задавать вопросы, а ты аккуратно записывай правильные ответы в свою формулу. Только не ошибись.


( проводим викторину)

Ведущий: - Ну, что, получилось?

Волшебник: - Вроде бы все правильно сделали, а волшебство не работает.

- Дайте ка я сяду в укромный уголочек и еще раз все проверю ( садится к остальным детям за столы).

На середину класса выходит султан. ( звучит музыка « если б я был султан…)

Султан ( весело, видя среди гостей Шахиризаду): - Ох, не обманул меня дед с белой бородой. Сказал, что здесь я найду свою мечту. И я ее вижу.

Ведущий: - Султан, а где ты видел деда с белой бородой? А с ним была девочка?

- Султан: - Да! Как же его звали? Я только помню, что..

на финляндском языке его имя звучит- Йоулупукки

на норвежском – Ниссе

на французском – Пэр Ноэль

на английском – Санта Клаус

А на русском…. - забыл-

Ведущий: - На русском его зовут – Забыл?

Султан: - да нет, не Забыл… забыл

Ведущий ( обращается к дктям): Как зовут этого деда по-русски? ( дед Мороз)

Султан: точно: Дед Мороз.

Ведущий: - А где его видел ты?

Султан: - Не скажу. Я –султан, и сначала вы должны выполнить три моих желания. Тогда и поговорим.

Ведущий: И какие твои желания?

Султан: -Очень люблю одну песню, но мне ее никто не поет, а у самого слуха-то и нет.

Ведущий: И какая же это песня? Уж не про султана ли эта песня?

Султан: Она самая!!! Споете? Это мое 1 желание.

Ведущий: Ребята, а вы знаете слова? ( нет) – А ваши родители? ( да). Ну тогда вам и придется отдуваться за детей.

( родители поют песню)

Султан: - Хочу себе на службу отобрать самых проворных стражников.

( спортивный конкурс)

Султан: и третье мое желание – отгадайте загадки.

Ведущий: - Мы твои желания выполнили, а теперь говори, где видел Деда со Снегурочкой.

Султан: - Да здесь не далеко, в леске. Метель да вьюга задремали, снегами ему дорогу не устлали. Вот сани его и застряли. Он просил вас стихами да песнями разбудить зимних хозяек, чтобы Мороз по снежной дороге добрался сюда.

( дети читают стихи, поем песню « Кабы не было зимы)

Дед Мороз со Снегурочкой входят в класс.

Снегурка: - Наконец то мы добрались. Уж думали не успеем…

Дед: - Хорошо, что в этот раз никакие злодеи не помешали

Ведущий: Просто у них ничего не получилось.

Снегурка : - Сорока нам на хвосте принесла, что вы сегодня проявили себя с лучшей стороны: были умными, проворными, веселыми и смелыми… и родители вам помогали.

Дед: - Поздравляем Вас с наступающим Новым Годом! Пожелаем вам веселья, чудес и сбывшейся мечты. А теперь давайте танцевать и развлекаться. А вы, султан и Шахерезада, еще успеете в свою сказку, останьтесь на нашем празднике.


Краткое описание документа:

Сценарий Нового года для 3-4 классов. 

В данном мероприятии участвуют как ученики, так и их родители. 

Здесь предусмотрены конкурсы для детей и взрослых. Сценарий разработан таким образом, что подвижные конкурсы сменяются интеллектуальными заданиями, викторинами. В зависимости от того, для какого класса устраивается мероприятия - подбираются конкурсы по сложности. 

Такое мероприятие предполагает совместную работу всего класса и конечно родителей, что способствеут сближению коллектива как детей, так и взрослых. Достаточно простой реквизит и не большое колличество ведущих- участников  не требуют трудоемкой подготовки.

Общая информация

Номер материала: 481655

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.