Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий Нововгоднего утренника в школе

Сценарий Нововгоднего утренника в школе



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная, коррекционная общеобразовательная школа-интернат для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей»



Утверждаю

___________________

«____»__________20__г









Сценарий

общешкольного мероприятия посвященный

Новому году
















2013-14 уч. год



В празднично оформленном зале сидят учащиеся и гости праздника.


Цели: Создать праздничное настроение для положительного личностного развития детей с

нарушением слуха. Продолжить приобщать к культуре российского народа,

давать возможность продолжать для творческого самовыражения ребёнка,

для социальной адаптации, для создания чувства общности.

Расширить кругозор детей, словарный запас слов, продолжать развивать

Потребность и умения общения.


Вед. Ничего нет интересней , чем в такой вот день чудесный

Повстречаться с детворой.

Мы на праздник новогодний здесь у ёлки собрались,

Так с улыбкою задорной пой, играй и веселись.

( Под музыку входит Султан со своей свитой.)



Султан: У южного Султана есть павлин, который превращается в красавицу,

У северного Султана - золотая рыбка, которая исполняет все

желания,

У индийского Султана есть золотая антилопа,

У Султана Сулеймана – великолепный век, а у меня ничего нет.


( За всем этим следит Шехерезада, выходит под музыку «О боже, какой мужчина!»

Шехерезада: Ты не узнал меня?

Я та, которая рассказывает сказки на ночь, садись поудобнее,

не грусти, а слушай мои сказки……..

Далеко, далеко, где вечные снега, где летают белые мухи,

живёт одна девушка, зовут её Снегурочка.


Вед: Эта Снегурочка здесь, пришла к нам в гости со своими снежинками.


Танец « Снежинок»


Снегурочка: Здравствуйте, друзья!

Что – то я не вижу своего дедушки, старенький стал,

Опаздывает все собрались, а его всё нет. Давайте позовём все

вместе –

Дедушка Мороз! Похлопали! Потопали!


Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз!


( Под музыку входит Дед Мороз)


Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья! Очень рад всех видеть я!


Снегурочка: Становитесь в хоровод вместе встретим Новый год!


Хоровод « В лесу родилась ёлочка» Игра в кругу «Заморожу» ( садятся)


Султан: (смотрит на Д. М.) Это что ещё за шайтан? ( ходит вокруг Д. М..)

Объясни мне , о , моя луноликая.!


Шехерезада: Дед Мороз – это снежный человек, живёт на севере, где вечная

зима,

По – русски Дед Мороз, а по вашему Йети.


Султан: Вай, вай , что творится!


Танец « Современный»


Вед: Дорогие гости – посидите, стихи детишек оцените.


Ахшар 2 кл. Наша ёлка высока, наша ёлка велика.

Выше мамы , выше папы – достаёт до потолка.


Вика 2 кл. У нас сегодня весело, позвали мы гостей

Игрушки мы развесили на ёлочке своей.


Тамик 3 кл. Медвежонок косолапый моет утром носик лапой

Он сегодня Новый год первый раз встречать идёт!


Зарина 4 кл. Дед Мороз прислал нам ёлку , огоньки на ней зажёг

И блестят на ней иголки. А на веточках – снежок!


Тамик 4 кл. Снег идёт, снег идёт, скоро будет Новый год.

Ёлку будем наряжать праздник весело встречать!


Алан 5 кл. К нам на ёлку – ой – ой – ой! Дед Мороз идёт живой.

Ну и Дедушка Мороз! Что за щёки, что за нос!

Борода – то , борода! А на шапке – то звезда!

На носу – то крапины, а глаза – то папины!


Радик 6 кл. Засверкай, огнями, ёлка, нас на праздник позови!

Все желания исполни, все мечты осуществи!

Дед Мороз пришёл на ёлку в красной шубе, в валенках,

Он принес с собой подарки для детишек маленьких.


Вед: Новый год – чудесный праздник, об этом споёт Гаглоева Заира уч-ца 10

кл.


Песня «Новый год»


Снегурочка: Дед Мороз! Давай предложим детям игру со снежком. Начнём

мы с тобой потом Султан со своей сказочницей, а затем дети.


Игра « Со снежком».


Шехерезада ( сажает Султана): Я расскажу тебе ещё одну сказку.

В далекой стране есть фабрики и заводы, на них работают

мальчики и девочки, после работы они веселятся, танцуют,

тоже встречают Новый год. А вот и они!

Танец « Девочки фабричные

»

(После каждого музыкального номера Дед Мороз раздаёт сувениры).


Снегурочка: Ну как тебе Новый год?! Не замёрз?


Султан; Вай, вай какая красивая сказка. Мне начинает нравиться, оставляю

тебя ещё на одну ночь


Шехерезада; Пока не наступила ночь послушай песню о зиме, о снежинках.


Песня « Серебристые снежинки»

Снегурочка: Какая красивая песня, хочется кружиться, кружиться без

остановки ( кружится с Д. М .)


Шехерезада: Наступила ночь. Слушай следующую сказку. Я знаю в вашей

стране танцуют очень красивые танцы. А в далёкой, далёкой

стране живу красивые, храбрые гусары, от вида которых

женщины просто сходят с ума, давай посмотрим как они

танцуют.


Танец «Вальс гусаров»


Султан: Да, очень красиво!

А у нас вот как танцуют.

( под восточную мелодию показывают с Шехерезадой несколько движений)


Вед.: Султан! Вот ты говорил, что у какого – то Султана есть золотая рыбка,

которая исполняет все желания.


Султан: Да, говорил.


Дед Мороз: А в России обычно исполняются желания под Новый год!


Вед. : И об этом тебе споёт Тараева Зарина уч ца 10 кл.


Песня « Исполнение желаний»



Шехерезада Султану: А ты знаешь, что в российских лесах живут разные

звери?


Снегурочка: Выходите самые маленькие наши детки.

( Снегурочка показывает игрушечных зверей, спрашивает- кто это?

Дети имитируют движения тех зверей, которых покажет Снегурочка).


Игра «Со зверятами»


Снегурочка обращается к Султану: А ты так можешь?


Султан: Конечно могу.

( Снегурочка показывает зверей, Султан всё путает, дети ему помогают выполнить

правильно движения).


Султан: Очень хорошие зверята, но без тебя мне будет страшно в

лесу(Обращается к Шехерезаде).


Снегурочка: А нашим детям ничего не страшно, потому что они растут

смелыми джигитами.


Танец « Маленький джигит»


Дед Мороз: Ай да молодцы!


Вед: Дед Мороз, а о тебе дети знают песню, хочешь её услышать?


Дед Мороз: Ну, конечно, хочу!


Вед: А называется песня:


« Российский Дед Мороз»


Шехерезада обращается к Султану: А ты был когда – нибудь на Кавказе?


Султан: Кавказ?! Что такое Кавказ?


Шехерезада: Кавказ – это горы, горы!!! Ты в зоопарке был? Верблюд видел?


Султан: Верблюд в горах? Снег, зима, замёрзнет, думай сначала,что

говоришь!


Шехерезада: Обиделся! Ну ладно, ладно, не обижайся!

На Кавказе танцы – просто класс, убедишься в этом ты сейчас!

Один раз увидишь, не забудешь никогда. Всю жизнь помнить

будешь!


Осетинский танец « Симд»


Вед: Пришла пора сказать «До новой встречи!»

Окончен новогодний карнавал.


Дед Мороз: На прощанье пожелаем много счастья и добра!


Султан: Я этот праздник не забуду никогда!


Шехерезада: Пусть он будет добрым Новый год!


Снегурочка: Пусть он будет светлым Новый год!


Вместе: С Новым годом!!!


Вед: Закрывает нашу сказочную новогоднюю ночь Тедеев Родион песней


Песня « Новогодняя»





Атрибуты: музыкальная аппаратуру, диски, снежок , веер – опахало, игрушки

зверей, дождик, костюмы к танцам, песням, костюмы действующим

лицам.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В празднично оформленном зале сидят учащиеся и гости праздника.

 

Цели: Создать праздничное настроение для положительного личностного развития детей с 

            нарушением слуха. Продолжить  приобщать к культуре российского народа,

             давать возможность продолжать  для творческого самовыражения ребёнка,

              для социальной адаптации, для создания чувства общности.

              Расширить кругозор детей, словарный запас слов, продолжать развивать

              Потребность и умения общения.

В празднично оформленном зале сидят учащиеся и гости праздника.

 

Цели: Создать праздничное настроение для положительного личностного развития детей с 

            нарушением слуха. Продолжить  приобщать к культуре российского народа,

             давать возможность продолжать  для творческого самовыражения ребёнка,

              для социальной адаптации, для создания чувства общности.

              Расширить кругозор детей, словарный запас слов, продолжать развивать

              Потребность и умения общения.

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров214
Номер материала 468209
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх