Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий общешкольного праздника "Волшебная страна Именинния".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сценарий общешкольного праздника "Волшебная страна Именинния".

библиотека
материалов

ГКОУ РО школа – интернат VIII вида

ст. Николаевская Константиновского района


hello_html_3158e7f2.gif









hello_html_428db79e.gif













Разработала: Синявцева Светлана Анатольевна воспитатель







2015г.





Цель: поздравить зимних именинников с днём рождения.

Задачи:

  • формировать умение чувствовать плечо друг друга, сплочение детского коллектива;

  • развивать сообразительность, смекалку, быстроту реакций, сноровку;

  • воспитывать чувство коллективизма, терпеливость, усидчивость.

Ход мероприятия



Ведущий (звездочёт)

В далекой-далекой галактике,

Средь звезд и их отражений

Есть множество маленьких звездочек –

Созвездие Дней Рождений.

И там, на главной планете,

Живет один звездочет.

Все-все ваши дни рождения

Он знает наперечет.

Он вновь не забыл вас, ребята,

Вам вновь поздравления шлет,

Но только вот в снежную бурю

Попал его звездолет.

Плутая в далеком пространстве,

С трудом он добрался до нас,

Поэтому нам приходилось

Откладывать праздник не раз.

И все же его мы дождались,

И праздник пора начинать.

Загадка ( Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьёт пуховые перины,

Разукрасил все витрины? (Зима)


Ведущий:

Какие месяцы считаются зимними?

– Декабрь, январь, февраль.


Ведущий:

Декабрь — первый месяц зимы. В народе его называют студень. Он землю студит, реки и озера мостит, поля серебристым покрывалом укрывает.


И есть известный детворе

День, что готовили с волненьем:

Тех, кто родился в декабре,

Поздравим нынче с днем рожденья!

Выходят именинники, рожденные в декабре.

(Именинница выходит на сцену) приветствуем их аплодисментами.

Ведущий:

Месяц зимний,

Месяц снежный

Открывает первым год,

И со снегом и морозом

В гости к нам январь идет.


Кто родился в январе,

Все сюда идите,

Поскорее детворе

Себя вы покажите!



Выходят именинники, рожденные в январе. приветствуем их аплодисментами.


Ведущий:

Февраль гуляет на дворе

И щиплет уши детворе,

И красит щеки докрасна.


Уйдет февраль — придет весна!

Именинник, ко мне скорее выходи,

И всем друзьям себя ты покажи!

Выходят именинники, рожденные в феврале. приветствуем их аплодисментами.


Ведущий:

Вас сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
Дома старшим помогать.
Чтоб покинуло ненастье
Королевство навсегда,
Всем желаем солнца, счастья
И улыбок на года!


Вед. Именинники, вниманье!

Сообщить вам рада я.

Вас сейчас хотят поздравить

Ваши лучшие друзья!

( Зонтик со звёздочками – поздравлениями) Зрители, желающие поздравить именинников снимают звёздочку и читают поздравления.


Гороскоп – поздравление для именинников.

Ведущий. Без гороскопа никак нам не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный. Что же ждет наших новорожденных в новом году.

( Бумажные карточки с предсказаниями и бумажные карточки с названиями предметов).

- Все помещается в подарочную коробку и именинники вытаскивая карточку с названием предмета узнает о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.


Фейерверк - ваша жизнь заискрится всеми цветами

Хлопушка- в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие

Письмо- вас ожидают приятные известия

Цветок- вы станете еще милее и красивее

Гриб- вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу

Часы - в вашей жизни произойдут радостные перемены

Очки- рекомендуется меньше времени проводитьу телевизора, а больше – с друзьями на свежем воздухе

Конфета- у вас начнется новая сладкая жизнь

Книга- вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе

Стрела- вы будете очень настойчивы в достижении цели.


Звучит музыка «День рожденье» появляется карлсон.

Карлсон. (обращаеся к вед.) Ну, что смотришь, посадку давай! Видишь, ослабеваю… Вы меня узнали? Я … я самый лучший в мире летательный аппарат, а зовут меня…

Дети. Карлсон.

Карлсон. Привет, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!

Вед. Что ты, Карлсон, дети у нас хорошие, послушные и очень веселые. Поздоровайся с ними как следует!

Карлсон. А я забыл как правильно здороватбся.

Вед. Как же нам тебе помочь, чтобы ты вспомнил?

Карлсон. Очень просто. Мне надо подкрепиться.

Вед. Что же ты любишь?

Карлсон. Ой, не могу! Если сейчас вы мне не дадите конфету, печенье или варенье, я умру! (закрывает глаза руками, а сам подглядывает, все время стонет, приговаривает). Вед. угощает, Карлсон ест угощение.

Карлсон. Здравствуйте, детки, славные, веселые, забавные, отличные, симпатичные, умнейшие, добрейшие! Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуй, Зимушка-красавица! А чего это вы здесь собрались?

Вед. День рождения отмечаем!

Карлсон. Я очень люблю Дни рождения. Я – самый лучший в мире поздравитель. Хотите я поздравлю ваших именинников? А вот и не получится ничего!

Вед. Как же так, Карлсон?

Карлсон. А что вы хотите? Я, собственно говоря, даже не знаю, кто у вас именинники.

Вед. Да вот же они! Посмотри! Именинники, выходите, Карлсону покажитесь.

Именинники выходят, Калсон с ними знакомится.

Карлсон. Ну, хорошо, именинников я увидел. Но все равно поздравлять не буду.

Вед. Ну, почему, уважаемый Карлсон?

Карлсон. А потому! Спойте мою любимую песню о празднике, тогда и поздравлю!

Песня «Праздник»

Карлсон. Вот спасибо, друзья! Можно именинников теперь поздравлять!

Вас, ребята, поздравляю

И от всей души желаю

Вам с болезнями не знаться ,

Быть веселыми всегда.

Зима, а Зима, подавай пирог, детей угощать будем!

Карлсон. А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными» загадками.

1. Долгоножка хвалится:

Я ли не красавица?

А всего-то косточка,

Да красненькая кофточка. (Вишня.)


2. Собираются в лукошки

Толстощекие матрешки.

В зеленых платочках,

Сарафаны в точках.

А матрешки все красны

Очень сладки и вкусны. (Клубника.)



3. Круглое, румяное,

Сочное и сладкое,

Очень ароматное,

Наливное, сладкое,

Тяжелое, большое,

Что это такое? (Яблоко.)


4. Яркий, сладкий, наливной,

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики,

Из далекой Африки. (Апельсин.)


5. Синий мундир,

Теплая подкладка,

а в середине сладко. (Слива.)


6. Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина.)


7. На припеке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

Разгибаем стебельки –

Собираем огоньки. (Земляника.)


8. Кафтан на мне зеленый,

А сердце, как кумач,

На вкус, как сахар сладок,

А сам похож на мяч. (Арбуз.)


Ведущий. Спасибо, Карлсон за «вкусные» загадки. Оставайся с нами па празднике мы будем очень рады.

А сейчас увидим, как знают своих именинников воспитатели.
- Приглашаю сюда 2 пары (воспитатель и его именинник). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.
Любит ли ваш ребенок манную кашу?
Моет ли ваш ребенок посуду?
Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
Любит ли читать книжки?
Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?
(Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы)

Ведущий. А сейчас пришла пора поиграть.

I игра. «Кто быстрей откроет подарок?!»

Дети образуют круг. Включается музыка. Дети пускают по кругу, запечатанный в газеты приз. Музыка останавливается – у кого в руках оказался подарок начинает его распечатывать,

музыка начинается, передают опять и т.д. Кто быстрей доберется до приза, тому он и достанется!

II игра. Музыкальные загадки.

Итак, нужно определить, какая песня звучит, по одному - двум словам из ее текста. Но прежде эти слова надо узнать. А для этого придется ответить на вопросы-загадки музыкальной викторины. 
Например: 
Первые слова: 
Они растут в южных странах на деревьях. 
Ими любят лакомиться обезьяны. 
Это любимая еда жителей острова Чунга-Чанга. 
(Кокосы и бананы.) 
Второе слово: 
Он круглый и упругий, как маленький мячик. 
Из него можно сделать вкусный сок. 
Его цвет - это цвет солнца. 
(Апельсин.) 
Вопрос: в какой популярной эстрадной песне поется о бананах, кокосах и апельсинах? Конечно, это “Апельсиновая песня” в исполнении группы “Блестящие”. Слушаем музыку, поем и танцуем! 
Загадки для праздничной мини-дискотеки 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 1 
Первое слово: 
Когда он маленький, то желтенький и пушистый. 
Он любит плавать и нырять в воде. 
Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом. 
(Утенок.) 
Второе слово: еще раз произнесем уже отгаданное слово! 
Отгадка: утёнок + утенок = композиция “Танец маленьких утят” (муз. народная, ел. Ю. Энтина). 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 2 
Первое слово: 
Он похож на стрекозу. 
Но сделан он из металла. 
И у него, как у Карлсона, есть пропеллер. 
(Вертолет.) 
Второе слово: 
Это холодное и сладкое. 
Его нельзя есть, когда болит горло. 
Держать его нужно за палочку. 
(Эскимо.) 
Отгадка: вертолет + эскимо = песня “Пусть бегут неуклюже” (муз. В. Шаинского, ел. А. Тимофеевского). 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 3 
Первое слово: 
Это моллюск. 
Люди считают, что они передвигаются очень медленно. 
У них есть домик, закрученный в спираль. 
(Улитка.) 
Второе слово: 
Они живут в жарких странах. 
Люди говорят, что их можно сделать из мухи. 
Одного из них облаяла собака по кличке Моська. 
(Слон.) 
Отгадка: улитка + слон = песня “Улыбка” (муз. В. Шаинского, ел. М. Пляцковского). 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 4 
Первое слово: 
Они бывают на небе, но не каждый день. 
Ночью их не увидишь. 
Они очень похожи на белую вату. 
(Облака.) 
Второе слово: 
У маленьких детей она бывает деревянной. 
Она была верным другом каждого былинного богатыря. 
А. Барто в одном из своих стихотворений признается ей в любви. 
(Лошадка.) 
Отгадка: облака + лошадки = песня “Облака” из мультфильма “Трям! Здравствуйте!” (муз. В. Шаинского, ел. С. Козлова). 

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 5 
Первое слово: 
У него уши на коленках. 
Он умеет прыгать. 
На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке. 
(Кузнечик.) 
Второе слово: 
Она мягкая и зеленая. 
Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде. 
Ее любит есть корова. 
(Трава.) 
Отгадка: трава + кузнечик = песня “В траве сидел кузнечик” (муз. В. Шаинского, ел. Н. Носова) 

III игра. Праздничная эстафета.

Задания к эстафете:

1.Пронести книгу на голове.

2. Пробежать с книгой зажатой подбородком.

3.Кто быстрее развесит бельё.

4. Реактивный шарик.

Минутка отдыха.

Ведущий. А сейчас предлагаю немного отдохнуть и разгадать зимние загадки.


Растёт она вниз головой

Не летом растёт, а зимой

Чуть солнце её припечёт

Заплачет она и умрёт. (Сосулька)


Белое покрывало на земле лежало,

Лето пришло, оно всё сошло. (Снег).


Гуляет в поле, а не конь.

Летает на воле, да не птица. (Вьюга).


И не снег, и не лёд

А серебром деревья уберёт. (Иней).


«Жил я посреди двора,

Где играет детвора, но от солнечных лучей

Превратился я в ручей». (Снеговик).


Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз).


В новой стенке, в круглом окне,

Днём стекло разбито, а за ночь вставлено. (Прорубь).


Рассыпался горох на семьдесят дорог:

Никто его не собирает. (Град).


Рыбам зиму жить тепло:

Крыша: толстое стекло. (Лёд.)




Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима).


Назовите – ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:


Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт

Мы встречаем новый год. (Декабрь).


Мы – проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы,

В дождь – лежим,

В снег – бежим,

Уж такой у нас режим. (Лыжи).


Сперва с горы летишь на них,

А после в гору тянешь их. (Санки).


Красавица какая!

Стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана…

Скажите, кто она? (Ёлка новогодняя).


Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня? (Коньки)

Ведущий. Молодцы, ребята! А теперь все вместе исполним песню «Пусть бегут неуклюже» для наших именинников.

Ведущий:

- И вот наступило время подарков для наших именинников (вручаются памятные подарки).


Как солнечный день

Как чудесная сказка

Пусть жизнь ваша будет

Всё время прекрасна!

Будьте хорошими,

Будьте красивыми,

Будьте весёлыми

Добрыми, милыми.

Чтоб счастье и радость в улыбке светились.

Чтоб все пожелания осуществились!!!


Бурные аплодисменты нашим именинникам!!!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель этого праздника - не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих.

праздник «День именинника» представляет собой творческое соревнование. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки. Праздник завершается вручением сладких подарков.

Оборудование и материалы:

- таблички  (название игр, кроссворд, ответы, вопросы);

 

- инвентарь для  игр ( ножницы, цветную бумагу, клей, фломастеры, мяч...)

Общая информация

Номер материала: 495800

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"