Праздник.
Прощание с Азбукой.
Звучит музыка, ребята танцуют.
Ученик 1:
Мы
сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ученик 2:
Знают
взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
Ученик 3:
Первый
класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Ученик 4:
Знает
каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик 5:
Она
научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 6:
Нас
сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Учитель. Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и
приятный праздник. Мы прощаемся с очень уважаемой, а для многих – первой в
жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Азбукой».
Учитель: А вы
знаете, почему Азбуку так называют?
Раньше
букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись название от двух первых
букв алфавита Аз и Буки – Азбука.
Мы
не только научились читать, но и многое узнали. Расскажите это ребята, а вернее
спойте. Частушки.
Дети поют частушки
1. Мы собрали
пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
Припев:
Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
2. Мы в
нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Припев:
3. Разбудите
меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Припев:
4. Буквы
гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Припев:
5. Ах, ты
бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
Припев:
6. Тыщу слов
в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
Припев:
7. С Азбукой
кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!
Припев:
8. Почему
малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
Припев:
9. Мы
простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Учитель. Буквы – значки, как бойцы на
парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!
Ученики читают стихи из азбуки
А: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Б: Бегемот разинут рот,
Булки просит бегемот.
В: Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.
Г: Гриб растёт среди дорожки -
Голова на тонкой ножке.
Д: Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.
Е и Ё: Ель на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка тоже.
Ж: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
З: Звезды видели мы днем
За рекою, за Кремлем.
И: Иней лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.
К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.
М: Мед в лесу медведь нашел-
Мало меду, много пчел.
Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!
О: Ослик был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.
П: Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Р: Роет землю серый крот,
Разоряет огород.
С: Спит спокойно старый слон –
Стоя спать умеет он.
Т: Таракан живет за печкой –
То-то теплое местечко.
У: Ученик учил уроки –
У него в чернилах щеки.
Ф: Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
Х: Ходит по лесу хорек –
Хищный маленький зверек.
Ц: Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Ш: Школьник, школьник, ты – силач:
Шар земной несешь, как мяч.
Щ: Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.
Э: Эта кнопка и шнурок –
Электрический звонок.
Ю: Юнга - будущий матрос-
Южных рыбок нам принес.
Я: Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы!
Ведущий: Молодцы. Но ведь Азбука это
не только буквы. Это очень много интересного и даже трудного. Ответьте на
вопросы.
·
Сколько
букв в русском алфавите?
·
Сколько
гласных букв? А звуков?
·
На
какие группы делятся все звуки?
·
В
каких буквах прячется звук Й?
·
А
какие особенные буквы есть в нашем алфавите? О них мы еще не вспоминали? (Ъ)
(Ь) (Ы).
Чтобы
они на нас не обижались, давайте расскажем о них стихи.
Ъ: Знак я очень твердый, оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Ь: Я – мягкий знак. Меня найдешь
И в слове “льёшь” и в слове “дождь”!
Ы: Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы –
Все мы знать её должны!
Учитель: Ребята, сейчас мы проверим
как хорошо вы изучили буквы алфавита.
Отгадайте
буквы по их описанию.
Дети читают стихи
1. Вот два
столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква….
2. Эта буква
так кругла –
Укатиться бы могла….
3. Вы
посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув, баранкой ногу?
4. На эту
букву посмотри,
Она совсем как цифра три….
5 .Ты с этой буквой знаком:
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок…
Физминутка.
Учитель: А
сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с
гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный –
присядете. Готовы?
Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно,
карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.
Учитель. Продолжаем наш
разговор чему мы научились. С буквами и звуками много игр. Поиграем. Каждой
малой команде я дам ребус через минуту дадите ответ.
Ответы детей.
А
теперь проверим родителей. Отгадайте тоже ребусы. А вы ребята не мешайте. Слайд
Учитель. Ученье свет, а не ученье тьма.
Говорит русская пословица. Попробуем и мы составить пословицы.
Составляем пословицы. Слайд.
Ведущий: Я предлагаю поиграть с
буквами. На доске вы видите слово “первоклассник”. Какие другие слова можно
составить из букв этого слова? Подумайте вместе с мамами. У кого получится
самой длинное слово?
(Киви,
класс, кассир, окна, перо, кино, пикник, воск, квас, пони)
Учитель: Из-за
болезни к нам не смогла прийти Шапокляк. Но она прислала нам телеграммы.
Шапокляк: Попробуйте
угадать героя сказки.
1. Всех на
свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это Доктор …
2. Бабушка
девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее?
3.
Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил
Догадались это Гена,
Это Гена …
4.
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос?
Учитель. Где мы можем встретить этих героев?
Ребята тоже подготовили сказку «Горшок каши»
Инсценировка сказки.
Учитель: Молодцы! А
загадки вы умеете отгадывать?
Слайды.
Учитель А теперь выходите буквы: А, Я, О,
В, С, Н, К.
Попробуйте
встать в таком порядке, чтобы образовалось слово. (Овсянка)
Сценка “Овсянка”
-
А у меня дома овсянка!
-
Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!
-
Как я люблю овсянку!
-
И я люблю!
-
Она жёлтая, красивая такая!
-
И вкусная. Особенно с молоком!
-
Как это- вкусная?
-
Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!
-
Да ты про что говоришь?
-
Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?
-
И я про овсянку!
-
Ты про какую овсянку?
-
Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
-
Каша песни пела?
-
Какая каша? Не каша, а птица!
-
Птица овсянка, что ли? Не слахал про такую.
-
Идем ко мне – мою овсянку слушать!
-
Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!
Учитель: Я думаю, вы поняли секрет
этого диалога? С какими многозначными словами мы встречались на страницах
Азбуки? (Коса, ручка, ножка, замок)
Учитель. Молодцы, ребята! Читать научились,
подружились с буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова. Умеете дружно
работать друг с другом. Пришло время нам расстаться с Азбукой и познакомиться с
книжкой, с которой вы пойдете из класса в класс. Она называется «Литературное
чтение».
Азбука: Закончена
Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!
Стихи:
1. Буквы,
слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.
2. Мы теперь
читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!
3. Мы хотим
сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.
Азбука уходит
4. Как хорошо
уметь читать!
Не надо к маме приставать .
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
И вот за это я благодарю
Первую нашу книгу – Азбуку!
Дети исполняют песню “Азбука!”
Учитель
Всем
мы сегодня говорим
“Спасибо” Азбуке.
От Азбуки на память вам
Подарки подарю.
Звучит музыка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.