Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий внеклассного мероприятия " Моя семья".

Сценарий внеклассного мероприятия "История студенчества в России"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
4831
54
19.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Рогозина Лидия Шакуровна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ "Каменноозерская основная общеобразовательная школа"
Работаю учителем биологии и химии в сельской школе. Школа небольшая, дети разные - есть очень талантливые и просто талантливые. Помогаем развивать их способности и склонности. Участвуем в различных конкурсах и проектах. По совместительству заместитель директора по учебной работе. Имею два высших образования, окончила в 1993 ССХИ по специальности "ученый агроном", в 2007 году окончила УрГПУ по специальности "учитель биологии", прошла переподготовку как учитель химии. Являюсь экспертом территориальной комиссии по проверке ОГЭ биологии. Имею высшую квалификационную категорию по должности "учитель". Увлекаюсь разведением цветов, фотографированием.
Подробнее об авторе
Классный час в формате игры цель, которой познакомить детей с информацией, когда появились первые студенты в России, с историей студенчества России и о том, как живут студенты в наше время. Ребята смотрят короткий фильм об истории студенчества в России, который поможет им лучше понять тему. После просмотра фильма ученики участвуют в игре, состоящей из нескольких этапов: Викторина: ученики отвечают на вопросы о студенчестве в прошлом и настоящем. Конкурс рисунков: ученики рисуют, как, по их мнению, выглядит жизнь современного студента. Квест: ученики выполняют задания, связанные со студенчеством. Для квеста подготовлены рекламки крупных университетов с кратким описанием профессий, которые там можно получить. Это позволит ученикам познакомиться с разнообразием образовательных учреждений и возможных карьерных путей.

Краткое описание методической разработки

Классный час в формате игры цель, которой познакомить детей с информацией, когда появились первые студенты в России, с историей студенчества России и о том, как живут студенты в наше время.

Ребята смотрят короткий фильм об истории студенчества в России, который поможет им лучше понять тему. После просмотра фильма ученики участвуют в игре, состоящей из нескольких этапов:

  • Викторина: ученики отвечают на вопросы о студенчестве в прошлом и настоящем.
  • Конкурс рисунков: ученики рисуют, как, по их мнению, выглядит жизнь современного студента.
  • Квест: ученики выполняют задания, связанные со студенчеством. Для квеста подготовлены рекламки крупных университетов с кратким описанием профессий, которые там можно получить. Это позволит ученикам познакомиться с разнообразием образовательных учреждений и возможных карьерных путей.
Развернуть описание

Сценарий внеклассного мероприятия " Моя семья".

Скачать материал

 Внеклассное занятие «Моя семья»

для учащихся 1-2 классов

Цели и задачи:

1.   Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;

2.   Способствовать формированию правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям.

3.   Способствовать сплочению и развитию классного коллектива

4.   Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

 

Оборудование: рисунки вагончиков, фломастеры, цветные карандаши, солнышко, лучики, картинки членов семьи, рисунок паровозика.

Оформление доски.   Фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учеников. Эпиграф: «Семья вся вместе - душа на месте»

 

Ход мероприятия:

Звучит «Песенка мамонтенка».    Дети рассаживаются кружком.

 

1. Организационный момент.

-  Вы сегодня такие красивые. Я вижу ваши заинтересованные взгляды и мне очень приятно.

 

2. Упражнение – энергизатор.

Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и скажите друг другу комплименты.

 

3. Вступительная беседа

 

Учитель: Очень трудно самому

                  Жить на свете одному.

                  Вместе с Мамой жить и Папой

                  Хочется всегда ребята.

 

- Сегодня мы поговорим,…а о чём, вы узнаете, разгадав ребус:

               

 

 

 

 

 

 

                      Картинка 7 из 478                                                

 

Учитель вывешивает на доску    (-Семья.)

 

- Что означают эти удивительные семь Я?
– О чём мы будем говорить на  занятии?
– Верно. Тема нашего занятия: «Моя семья»
– Мы будем говорить о семье, о членах семьи, об отношениях между родителями и детьми.  Выясним, что нужно делать, чтобы семья жила весело и счастливо.

 

Учитель:   Как вы думаете, что такое СЕМЬЯ? Как вы понимаете это слово? Что возникает в вашем воображении, когда вы его произносите? (ответы детей)

В словаре С. И.Ожегова семья – это группа родственников, живущих вместе.

- А как вы думаете, родственники – это кто?

(Это мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки.)

По мере называния членов семьи, на доске появляются ЛУЧИКИ: МАМА, ПАПА…

Учитель Какой лучик забыли?  (Себя.)

Учитель Что у нас получилось?  (Семья – солнышко.)

 

Маму очень я люблю
Папу тоже я люблю
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я –
Наша дружная семья.
Я и бабушку люблю
Я и дедушку люблю.
Я всегда им помогаю,
Пол мету и пыль стираю.
Мама, папа, дед и я –
Наша дружная семья.
И сестренку я люблю
И братишку я люблю.
С братом плаваем, ныряем,
А с сестрой в снежки играем.
Мама, папа, дед и я
Баба, брат, сестра моя –
Наша дружная семья.

 

4.Беседа «Моя семья. Отношения в семье»

 

Учитель Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка - ваша семья.

- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

( В семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят.

 Мама вкусно готовит, там меня любят, вместе нам хорошо, весело.

Я люблю воскресные вечера, потому что мы все вместе и всем весело.

Папа дома.)

 

- В семье идет все своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся родителями, а потом стариками: бабушками, дедушками, прабабушками и  прадедушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.

Расшифруйте и запомните главную обязанность семьи:

 

Иьмес  иманелч  имыратс  и  имыньлоб  аз  доху  и  йетед  еинатипсов.

(Воспитание детей и уход за больными и старыми членами семьи.)

 

- У каждого из вас есть желание жить в счастливой семье. А какая семья считается счастливой?  (в которой царит доброта, нежность, взаимная любовь, верность, терпимость, справедливость, умение прощать,  уважение интересов другого и т.д.)

 

- Послушайте стихи поэтессы Л. Сусловой

 

А дом, заставленный добром, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И на окне с живым цветком, - еще не дом.

Когда вечерняя сгуститься темнота,

Так эта истина понятна и проста –

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.

 

- О каком же тепле идет речь?

Учитель Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи  - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.

И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда вас накормят, напоят, выслушают, приласкают. Дадут вам добрый совет. Не так ли?

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?

(Хороший, любимый, солнышко моё, котеночек…)

Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие замечательные слова. Слушая их, всегда быстрее идёшь на поправку.

 

- А если в вашем доме праздник? Назовите самые любимые праздники в вашей семье? (Ответы детей)

Любимым семейным праздником многие из вас назвали Новый год.

Как вы готовитесь к нему, расскажите.

(Все вместе убираем квартиру, папа приносит ёлку, мы её вместе украшаем, помогаем маме готовить вкусные угощения).

- В эти дни от весёлых забот и от любви близких в вашем доме становиться так тепло, что даже Дед Мороз с внучкой заглядывают на огонёк!

Уютно и тепло дома, благодаря неустанным заботам ваших родных. Всё-всё, что есть в доме и у тебя самого, - все вещи, книги и игрушки сделаны руками или куплены на деньги, заработанные вашими родителями, твоими близкими. Скажите, как нужно относиться ко всему, что есть у вас? По вашему отношению к вещам, можно судить об уважении к труду ваших родных. Подумайте, много ли вы знаете о своих мамах, папах, бабушках, дедушках? Часто ли вы думаете о них? А между тем…

Вот – ваши мамы… Сколько всяких разных дел успевают они сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто? (Папа)

Потому что ваши папы добрые, умные, заботливые, сильные. Про всё на свете знают. Про хоккей. Про то, откуда взялись звёзды. И чем нужно намазать лыжи в большой мороз. Про разные страны. Расскажите, о чём рассказали вам папы?

( Мой папа рассказывает мне, как надо ловить рыбу. Мой папа учит меня играть в шахматы. А мой играет со мной в машинки…)

Вот какие удивительные люди живут-поживают в ваших семьях. Все они самые верные и самые надёжные ваши друзья.  А друзей нужно беречь, заботиться о них. Во всём стараться им помочь.

 

Физминутка

Кто живёт у нас в квартире

Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо)

Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).

 

- Ребята, как вы помогаете своим самым близким людям?

(Я мою посуду, пылесошу, протираю пыль, поливаю цветы…)

Молодцы! Вы такие замечательные помощники! Я вижу, вы стараетесь быть настоящими хозяевами в своём доме. Ваша помощь так необходима родным, ведь они так редко отдыхают. Если ваши близкие отдыхают, больны или работают, то вы как должны себя вести?

(Не мешать, не шуметь, постараться найти себе занятие…)

Верно, никогда не перебивайте в разговоре взрослых, не грубите, будьте внимательны к ним. Если вдруг случилось, что вы огорчили чем-то родных, то, как вы поступаете?

(Просим прощение, говорим ласковые слова, обещаем больше не огорчать…)

Правильно. Ваши мамы, папы, бабушки, дедушки – вся ваша семья очень любят вас, и вы должны помнить это, стараться быть ласковыми и добрыми со своими близкими и со всеми окружающими.

 

 

5 . «Экскурсия по фото галерее»

(рассказ детей о моментах, запечатлённых на фотографиях)

- Ребята, сегодня вы выбрали и принесли фотографии своих родных. На них мы

видим, как вам вместе тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии. Расскажите, как вы любите проводить время вместе со своей семьей.

 

6. Творческая работа.

Рисуночный тест «Моя семья»

-  Недаром говориться в пословице «Вся семья вместе, так и душа на месте». Вы сами рассказали как хорошо, радостно на душе когда все дома, рядом с вами. У вас на столах вагончики. Нарисуйте, пожалуйста, всю вашу семью, такой, какой вы её себе представляете. А потом мы составим большой состав из наших вагончиков.

(Дети рисуют)

 

7. Итог занятия

Выставка работ детей

- Посмотрите, какой получился  замечательный  поезд с рисунками ваших семей. Видно, что вы рисовали их с любовью. Ваши глаза светятся счастьем, когда вы говорите о самых близких, самых родных, самых верных, самых любимых людях для вас. Пусть ваши близкие будут всегда вместе с вами, где бы вы не оказались.

 

- Подведем итог нашего занятия.

Продолжите высказывание:  Я хочу, чтобы моя семья…..

 

- Занятие я хочу закончить строчками одного стихотворения.

 

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

 

- Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.

 

http://img3.imgbb.ru/e/b/2/eb280d99086651e98be52a82421dd483.jpg

 

http://i1.imgbb.ru/img6/e/e/6/ee6ac132101b9215be050b5fc98e89e7_h.jpg

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий внеклассного мероприятия " Моя семья"."
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Это внеклассное мероприятие было посвящено изучению своих семей, для того, чтобы дети побольше узнали про свои семьи, для сплочения детей с родителями, а ещё для вовлечения родителей в школьную жизнь, для повышения родительской заинтересованности. Была организована фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учеников.  Недаром говориться в пословице «Вся семья вместе, так и душа на месте». Ребята рассуждали, что такое семья, как они помогают по дому, рассказали какая у них семья, что они любят делать все вместе, как хорошо, радостно на душе когда все дома, рядом с вами. Приняли участие в рисуночном тесте "Моя семья".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 245 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2015 947
    • DOCX 132.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевелева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевелева Наталья Николаевна
    Шевелева Наталья Николаевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 11263
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Место работы: МКОУ "Кикеринская СОШ"
    Работаю учителем начальных классов в сельской школе. Стаж работы - 27 лет. Сейчас являюсь классным руководителем 2 а класса. Мы - дружный сплочённый коллектив! Любим посещать музеи, театры, проводим конкурсы, викторины. В нашем классе много талантливых ребят, которые занимаются в различных кружках школы, а ещё в Доме Культуры и спортивных секциях. Ребята с удовольствием выступают на праздниках, концертах. Они любят перевоплощаться в разных сказочных персонажей. Мне нравится, что у моих учеников разносторонние интересы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 489 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Основы спортивной психологии

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы клинической психологии: нейропсихология, патопсихология, психосоматика и психология аномального развития

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 67 человек
Смотреть ещё 6 084 курса