Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий праздника "День именинников".

Сценарий праздника "День именинников".

Скачать материал

Сценарий праздника «День именинников»

Герои:

 

Бастинда;

Девочка Элли;

Собачка Тотошка;

Страшила;

Красная Шапочка;

Волк;

Ведущая.

 

Звучит веселая праздничная музыка.

 

Ведущая:

- Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить с днем рождения учеников и учителей, родившихся летом.

 

Внезапно на сцене появляется злая колдунья Бастинда. Стоит возле котла.

 

Бастинда:

- Куда это подевались змеиные головы? Не, все же я съела за завтраком! А вот они! Ну, теперь зелье выйдет на славу. Достанется же этим людям! Хотят устроить праздник день рождения! Ничего не выйдет! Ненавижу я эти людей! Расселились по всему свету. Вырубили леса, чащи. Всех моих лягушек вывели. Змей уничтожили. Ничего вкусненького не осталось. Ну, я и вам не дам повеселиться.

(грозит пальцем в зал).

- Вот готово мое зелье! На погибель вам!

 

 На сцене появляется Тотошка. К нему прибегает Элли.

 

Элли:

- Тотошка! Тотошка! Что я узнала! В школе cегодня праздник именинников, а злая Бастинда хочет им помешать. Что же делать? Надо скорее бежать в школу и помочь ученикам.

 

Тотошка:

- Ав! Ав! Бежим скорее!

(Уходя со сцены)

 

Ведущая:

- Ребята! Вы это видели? Что же нам делать? Как одолеть злую колдунью Бастинду? Ведь она испортит нам праздник!

(Под музыку появляются Элли с Тотошкой)

 

Тотошка:

- Ав! Ав!

 

Элли:

- Ребята! Здравствуйте!

-Мы прибежали к вам на помощь. Вам хочет испортить праздник Бастинда. Но вместе мы придумаем, как справиться со злом.

Ведущая:

- Но что же нам делать?

 

Элли:

- Не отчаивайтесь! Сейчас мы подумаем! Так-так-так.

 

Тотошка:

- Ав! Ав! Ав!

 

Элли:

- Придумала! Надо спросить совета у самого умного!

 

Ведущая:

- А кто же самый умный?

 

 Элли:

- Страшила, конечно! Надо бежать к нему и спросить что делать. Бежим скорее!

 

Тотошка:

- Да, бежим! Ав, ав, ав!

(уходят за кулисы)

 

На сцене появляется Бастинда. Смотрит в зеркало.

 

Бастинда:

- Так-так! Они решили нарушить мои коварные планы. Не будет этого. Ну, я вам покажу!

(свистит)

На сцене появляется волк. Они шепчутся.

 

Волк:

-Ух ты! Удивительно коварны ваши планы, хозяйка!

 

Бастинда:

- Да! Разорви их в клочки да тряпочки.

(волк уходит)

Бастинда начинает кружиться в восторге по сцене.

 

Красная Шапочка:

- А куда это ты идешь Серый Волк?

 

Волк:

- Я иду в школу к ребятам. Ой, что я говорю! Это же я должен спросить, куда ты идешь!

-Так, куда же ты идешь Красная Шапочка?

 

Красная Шапочка:

- Я иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла.

 

Волк:

-А далеко ли живет твоя бабушка?

 

Красная Шапочка:

- Ой, далеко, Серенький! Так далеко! Вон в той деревне!  А я уже так устала, так устала. Может, ты меня проводишь?

 

Волк:

- Да, ты серьезно? Я тоже хочу проведать твою бабушку!

 

Звучит лирическая музыка. Они начинают танцевать и медленно уходят со сцены.

На сцене появляются Тотошка, Элли и Страшила. Им навстречу выбегает волк.

 

Волк (с цветком в зубах):

- А я вас съем!

 

Тотошка:

- Ав! Ав! Ав!

 

Элли:

- Ой, я боюсь!

 

Страшила:

-Не бойтесь (закрывает их грудью)

 

Волк:

- Сейчас я тебя укушу!

 

Страшила:

-Кусай!

(Волк кусает Страшилу)

 

Волк:

-Тьфу! Какая гадость! Одна солома! Запить бы!

 

Страшила:

- А почему здесь нигде нет воды?

 

Волк:

-Так, это потому что Бастинда боится воды. Ой, что я говорю! Ну, вот опять проговорился! И вообще, идите вы куда хотите. Мне на свидание надо. Кстати, который час? Я уже опаздываю, меня Красная Шапочка ждет.

(уходит за кулисы)

Страшила обнимаются с Элли.

- Ура, мы нашли способ, как бороться с Бастиндой. Теперь мы победим ее. Пойдем, поищем воду.

(уходят за кулисы)

 

Ведущая:

-Ребята! А пока их нет, давайте начнем праздновать. Ведь все знают, это не секрет, что праздник – каждый день рождения – так принимайте поздравления.

- Сначала мы начнем поздравления с тех, кто впервые отмечает день рождение в нашей школе. Это наши первоклассники.

Поздравить первоклассников приглашается третий класс. Первоклассники получают книги и садятся на место.

 

На сцене появляется Бастинда, Элли, Тотошка и Страшила.

Бастинда:

-Я смотрю, вы все-таки начали праздновать! Но не надейтесь. Этого не будет!

 

Тем временем Тотошка, Элли, Страшила стоят и шепчутся.

 

Страшила:

- Бастинда, давай лучше с нами веселится. Попробуй наше угощенье.

 

Страшила показывает бутылку с лимонадом.

Бастинда:

- Нет, нет, нет. Я не буду этого пробовать, это же вода!

 

Страшила:

- Нет, да какая же это вода! Это лимонад. Мы и детей угощали. Им очень понравилось. Он вкусный, сладкий. А вода – нет.

 

Бастинда:

- Протягивает руку к лимонаду. Нет. Мне это нельзя. Он жидкий, как вода.

 

Страшила:

- Поверь. Тебе понравится. Это такой вкусный лимонад, но если ты не хочешь, я выпью сам… (собирается пить)

 

Бастинда:

- Нет, постой. Я согласна. Давай свой лимонад.

Пьет и тает.

Ведущая, Элли, Страшила начинают радоваться.

-Ура, Теперь нам никто не помешает. Мы победили злую Бастинду.

Из-за кулис появляются Красная Шапочка и Серый Волк.

Красная Шапочка и Серый Волк вместе:

- С днем рождения Вас!

 С днем рождения Вас!

 Поздравляем 2 и 3 класс!

 

Ведущая:

-А сейчас приглашается 2 и 3 класс.

 

Страшила:

-А теперь передохнем. Викторину проведем.

Игра со всем залом.

1.      Как называется посуда, в которой варят кашу в печке, - сковорода «тефаль», чайник, чугунок?

2.      Как называется предмет, которым мешают дрова в печке, - кочерга, веник, полено?

3.      Как называлась на Руси обувь, сплетенная из коры деревьев, - сапоги, туфли, лапти?

4.      В одной русской народной сказке солдат варил щи. Из чего он их варил,- из пилы, дубинки, топора?

5.      О чем эта загадка: «Веду я внучка по всем комнатам за ручку», - это утюг, пылесос, веник?

6.      На чем Незнайка и его друзья совершили путешествие в Зеленый город, - на лошадях, велосипедах, на воздушном шаре?

7.      Кто был обманут в стране дураков, - Буратино, Дюймовочка, Алиса?

8.       Как звали питона из книги о Маугли, - Каа, Раа, Ваа?

 

 Страшила:

-Молодцы! Все очень умные, как я!

 

Ведущая:

- Ну, а теперь, мы рады поздравить и учеников более старших классов. А кого догадайтесь сами.

- Ну, а теперь приглашаются на сцену учителя именинники.

Ведущий раздает цветик семи цветик (каждому по лепестку)

(учителя выполняют задания, которые на лепестках)

Ведущая:

- Ну, а теперь, ребята, хочется закончить наше поздравления любимой песней крокодила Гены.

Все поют песню.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий праздника "День именинников"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Внеклассной работой в отечественной школе начали заниматься сравнительно недавно – с начала 50-х годов XX века. Естественно поэтому, что теоретические основы ее находятся в стадии разработки. Вопрос о принципах организации внеурочной работы  остается открытым

Творчество и творческая деятельность определяют ценность человека, поэтому формирование творческой личности приобретает сегодня не только теоретический, но и практический смысл. Эффективность работы школы в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ученика, формирует творческую личность и готовит ее к творческой познавательной деятельности. Активизация творческой познавательной деятельности учащихся зависит в большей степени от методов обучения, которые использует учитель как на уроке, так и во внеурочное время .

Значение цели и задачи внеклассной работы :

Внеклассные занятия  – это неотъемлемая часть всей учебно-воспитательной работы в школе. Внеклассная работа, в отличие от дополнительной работы, проводится постоянно. Организуется она для развития творческих способностей учащихся .. Здесь учащиеся, как и на уроке работают над культурой своей речи.

Внеклассная работа имеет свои цели и задачи, свое содержание, виды и формы проведения, свои методы и приемы.

 

- развить интерес к учебному процессу, к школе
- привить любовь к великому русскому языку;
- повысить общую культуру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 891 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2015 594
    • DOCX 22.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Севрюкова Елена Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Севрюкова Елена Эдуардовна
    Севрюкова Елена Эдуардовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15452
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе