Сценарий праздника «День матери» в 1 « Г» классе.

1 класс  2012 год

Провела:  учитель начальных классов

МБОУ «ДООШ №2»Лесникова О.Д.

Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

           2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.

           3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.

Оборудование:  Рисунки детей «Наши мамы самые красивые».    Празднично украшен класс, шары, нарисованные улыбки, сердечки. На плакате: «Будьте счастливы, мамы Земли!»

Звучит музыка (медленная).

1 ученик:   А у нас сегодня день особый,

                  Самый лучший праздник – праздник мам!

                  Праздник самый нежный, самый добрый.

                  Он, конечно, дорог очень нам!

2 ученик:  Нынче праздник,

                  Наших милых  бабушек и мам!

                  Этот праздник, нежный самый,

                  В ноябре приходит к нам.

3 ученик: На свете добрых слов немало,

                  Но всех добрее и важней одно:

                  Из двух слогов простое слово: «мама»

                  И нету слов дороже, чем оно.

4 ученик:

                 Солнце золотое колесом скатилось
                 Ласковое солнце в маму превратилось
                  Миленькая мамочка, улыбнись
                  Своим сердцем ласковым
                  Ты ко мне прижмись!

5 ученик:

                 Мама, как волшебница:
                 Если улыбается –
                 Каждое желание у меня сбывается.
                 Поцелует мама – плохое забывается.
                 Новый день, весёлый день
                 Сразу начинается.

6 ученик :

                 На щеках у мамочки –
                 Две волшебных ямочки.
                 И когда она смеётся
                 Свет такой лучистый льётся,
                 Что подснежники цветут!
                  Мама – солнышко моё!
                  Я – подсолнышек её
                 Хорошо счастливым быть
                  Мамочку свою любить.

Ведущий:       Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово «мама». На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно. Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. И мы сегодня собрались поговорить о маме.

 А теперь поиграем в игру “Мамочка”. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: “Мамочка”.

– Кто пришёл ко мне с утра?
– Кто сказал вставать пора?
– Кашку кто успел сварить?
-Чаю чашку мне налил?
– Кто косички мне заплёл?
– Кто меня поцеловал?
– Кто ребячий любит смех?
– Кто на свете лучше всех?

Ведущий:              

    Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека.

7 ученик:

                  Есть мама у жеребёнка,

                  Есть мама у львёнка,

                  Есть мама у самого маленького котёнка

                  И у ребёнка есть мама

                  Любимая, нежная самая.

(Слушаем   песню  «Песню мамонтёнка»)

1.По синему морю к зелёной земле

   Плыву я на белом своём корабле.

         На белом своём корабле,

         На белом своём корабле.

   Меня не пугают ни волны, ни ветер

   Плыву я к единственной маме на свете.

          Плыву я сквозь волны и ветер

          К единственной маме на свете.

2. Скорей до земли я добраться хочу

    «Я здесь, я приехал!» - я ей закричу.

          Я маме своей закричу,

          Я маме своей закричу.

     Пусть мама услышит, пусть мама придёт

     Пусть мама меня непременно найдёт

           Ведь так не бывает на свете,

           Чтоб были потеряны дети.

Ведущий: Конечно, мама, непременно найдёт своего ребёнка. Поэтому следующий конкурс для мам – конкурс-сюрприз. “Узнай ребёнка”.

Ведущий :  Ну, а какой же праздник обходится без частушек? Послушайте их.

 1.  Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Мы подарим вам частушки,
А к частушкам топотушки.

2. Маме утром наша Мила 
Две конфеты подарила 
Подарить едва успела 
Тут же их сама и съела.

4. Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.

3. Поленился утром Саша
Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова–
Причесала языком.

4. Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот
Вот пришла с работы мама
Было много ей хлопот.

5. В кухне веник я нашёл,
И квартиру всю подмёл,
Но осталось от него
Три соломинки всего.

6. Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
"Слушать вас всегда во всём
Утром, вечером и днём".

1) Дорогие мамы, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».

                (мамы отрывают лепестки цветка) (12 лепестков)

-Самая обаятельная.          -Самая привлекательная.                  -Самая нежная.            

-Самые красивые глаза.    -Самая очаровательная улыбка.       -Самая, самая добрая.

-Самая ласковая.                -Самая заботливая.                            -Самая красивая.

-Самая обворожительная.  -Самая любимая.                               -Самая милая.

Самая хозяйственная

Самое щедрое сердце

2) Шуточное предсказание судьбы.

Мамам раздаются конверты с предметами

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;
копейка – будете очень денежным человеком;
лавровый лист – большие успехи в работе;
нитка – дальняя дорога в дальние края;
улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
сердце – любовь;
ключ – новая квартира;
книга – новые поступления на сберкнижку

Вед.:   Без мамы никогда бы не было на свете никого из нас. Мама делает всё для того, чтобы мы смогли спокойно учиться, играть и отдыхать.

8 ученик: Как здорово, что мамы есть

                  За это им хвала и честь.

                  За то, что добрые они,

                  Заботливы и так нежны.

9 ученик: А руки мам – да это просто чудо.

                  Везде и всё успеют в срок:

                  Убраться, торт испечь, пирог,

                  И с нами выучить урок.

Все: Слава мамам дорогим! –

         Говорим всегда мы им.

Вед. : Дорогие мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны. Пусть ваш домашний очаг украшают уют, достаток, любовь.

Ведущий: Спасибо мамам!

Дети: С вас, родные наши мамы, 
Будем брать пример во всем.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все, родные,
Говорим: “Спасибо вам!” 

Песня « Мама»

Конкурс “Мотальщицы”.
Участницы ровненько накручивают под музыку ленточку на палочку

Конкурс “Веникобол”.
Участницам необходимо обвести веником воздушный шарик между кеглей. 
Ведущий: Каждый маленький ребенок,
Только вылез из пеленок, 
Видит мамочку свою, 
Нарядную – 
Мамы любят детей одевать,
Украшать.
Конкурс: “Модницы”
Участницам дается задание с закрытыми глазами одеть ребенка.

Конкурс «Песенный»

Ведущий: А сейчас постараемся вместе с мамами отгадать песню по трём её словам и спеть один куплет. Начали!

Небосклон, кокосы, бананы. (“Чунга-чанга”)

Минуты, небосклон, машинист. (“Голубой вагон”)

Груша, песня, туманы. (“Катюша”)

Калина, ручей, парень. (“Ой, цветёт калина”)

Конкурс “Ласковый”.

Мамы называют своих детей ласковыми словами.

Конкурс   Почистить одежду.

Пока наводили порядок, младший братишка весь извозился. Надо почистить его одежду. На одежде – 20 прищепок. С завязанными глазами надо снять их.

Конкурс   Свари кашу.

Читается стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, дети говорят «ДА», если не нужен – «НЕТ».

            Сорока – белобока

            Задумала кашу варить,

            Чтобы деток накормить.

            На рынок пошла

            И вот, что взяла..

            Парное молоко – да!

            Куриное яйцо – нет!

            Крупа манная – да!

            Капуста кочанная  - нет!

            Солёный огурец – нет!

            Мясной холодец – нет!

            Сахар  да соль – да!

            Белая фасоль – нет!

            Масло топлёное – да!

            Рыбка солёная – нет!

            Лавровый лист – нет!

            Китайский рис – да!

            Чернослив да изюм – да!

            Перец болгарский – нет!

            Соус татарский – нет!

            Клубничное варенье – да!

            Бисквитное печенье – нет!

1 конкурс “Переводчики”

Учитель: А теперь немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда ваши дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали детей, и вам приходилось часто выступать в роли переводчиков. И получалось это примерно вот так...

(Приглашаются 3 мальчика, они получают по воздушному шарику с запиской внутри. Шары нужно надуть так, чтобы они лопнули. В рот взять по 2–3 конфеты, разжевать, но не глотать их (или 2 грецких ореха). Произнести по очереди написанную в записке скороговорку. Мамы должны “перевести”, что они поняли.)

2 конкурс “Колыбельная”

Учитель: А теперь вспомните, как дети капризничали и не хотели спать. А голос мамы такой родной и нежный. Человек узнаёт его среди многих – голос своей мамы. У каждой мамы есть своя колыбельная, но все они наполнены любовью и страстным желанием лучшего для своего ребенка. Давайте, мамы, вспомним и споем одну из них, колыбельную “Сверчок” из к/ф “Долгая дорога в дюнах”.

(Звучит фонограмма песни, мамы получают напечатанный текст.)

3 конкурс “Пантомима”

Учитель: Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.

Варианты:

·                                 “Идет бычок, качается...”

·                                 “Уронили Мишку на пол...”

·                                 “Зайку бросила хозяйка...”

·                                 “Наша Таня громко плачет...”

·                                 “Мишка косолапый...”

4 конкурс. “Угадай мелодию”

Учитель: Вот сейчас конкурс для мам. Вы ещё не забыли детские песни из мультфильмов? Несколько секунд звучит фрагмент песенки, нужно угадать название песни или мультфильма. Можно немного пропеть.

5 конкурс “В мире сказок”

Учитель: Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:

1. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”)

2. Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик?  (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четверый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)

4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

5. Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)

9 конкурс “Найди руки мамы”

Учитель: Каждая мама с детства гладит своего ребенка много раз, её руки такие теплые и нежные. Сейчас нужно образовать 2 круга: в одном – мамы девочек, в другом –мамы мальчиков. В каждый круг по очереди встают с завязанными глазами по одному ребенку, под музыку ходят по кругу и на ощупь определяют руки своей мамы.

11 конкурс “Школьная жизнь детей”

Учитель: Мамам необходимо ответить на вопросы о школьной жизни их детей.

1. Какие новые предметы появились у ваших детей в этом году?
2 . На какой день недели выпал День Знаний 1 сентября в этом году?
3. Сколько стоит завтрак в школьной столовой на 1 неделю?
4. Какие предметы изучают ваши дети в этом году по учебному плану?
5. По каким предметам у ребят появились в этом году новые учителя?
6. Сколько раз в неделю проходят уроки алгебры (химии, литературы…)?
7. Сколько в классе мальчиков? девочек? 
8. Какие экскурсии посетил класс в этой четверти?.

Учитель: Замечательно, все мамы интересуются жизнью своих детей в школе и вообще, в курсе всех событий. Так держать!

Ученик: Вместе с папами мы приготовили небольшие подарки для наших мам, разрешите подарить вам эти медальки.

На лицевой стороне изображено солнышко, как символ мира, добра, теплоты. И есть надпись: “Моей любимой мамочке за доброту и нежность, терпение и надежность!”. Также ребята дарят цветы и открытки.

Текст открытки:

Милая! Родная! Ненаглядная!
Ты – попутный ветер кораблю.
Мне бы только быть с тобою рядом, 
Ничего мне большего не надо, 
Потому что я тебя люблю!

Ведущие:

Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья. 
Будет краткой наша речь: 
Говорим вам: “До свиданья!
До счастливых новых встреч!”

В заключение все исполняют песню на мотив “Изгиб гитары желтой...”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно.
Струна осколком эха пронзит тугую высь. 
Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

И бабушек мы вспомним – они ведь тоже мамы.
Их теплоту и ласку не будем забывать.
А через годик снова в ноябрьский денёчек
На празднике совместном мы встретимся опять.

Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твердо обещаем, что мы не подведем вас.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

·                                 “Идет бычок, качается...”

·                                 “Уронили Мишку на пол...”

·                                 “Зайку бросила хозяйка...”

·                                 “Наша Таня громко плачет...”

·                                 “Мишка косолапый...”