Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника для начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий праздника для начальных классов

библиотека
материалов




Открытый региональный конкурс

«НАСЛЕДИЕ ПОМОРЬЯ»












Приобщение к истокам Поморской культуры.



ЯРМАРКА.



Сценарий праздника для начальных классов.











Автор: Окатова Татьяна

Юрьевна, 921-670-28-00

МОУ «Средняя

общеобразовательная школа №2

с углубленным изучением

математики»

город Каргополь,

Архангельской области.




2009г.

ЯРМАРКА.

Цели:

  1. Способствовать развитию у детей интереса к местным традициям.

  2. Способствовать художественному воспитанию детей, развитию у детей чувства прекрасного.

  3. Способствовать воспитанию сопричастности к событиям, наполняющим нашу жизнь.

  4. Способствовать развитию содружества между родителями и детьми.

  5. Воспитывать в детях ответственность, организованность, внимание.

  6. Способствовать развитию фантазии, воображения.


Ход праздника.

Скоморох 1 Народ собирается, Ярмарка открывается!

Скоморох 2. Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Скоморох 3. Веселья вам да радости!

Скоморох 1. Давно мы вас ждем-поджидаем,

Праздник без вас не начинаем!

Скоморох 2. Начало объявляем!

Скоморох 3. Представление начинаем!

Ведущий. Издавна покровительницей ярмарки и торговли считалась Параскева Пятница. День ее памяти отмечается 10 ноября. Давайте послушаем, что нам расскажут о Параскеве-Пятнице купцы, которые прибыли с товаром на ярмарку.

1 купец. Параскева Пятница. Так нарекли одну из девочек, родившуюся в 3 веке. В ее житии сказано, что «родители особенно почитали день страданий Господних – пятницу, поэтому и назвали дочь, родившуюся в этот день, Параскевою, что в переводе с греческого означает «пятница». Приняв крещение еще в младенчестве, Параскева, повзрослев, дала обет безбрачия и посвятила себя служению Христовой Вере.

2 купец. На Руси Параскева Пятница почиталась особо, преимущественно женской частью населения. Ее считали суровой, твердой, волевой женщиной. Существовало поверье, что Параскева ходит по земле в виде молодой красивой крестьянки или монашенки и примечает, кто как живет, как соблюдает христианские правила и обычаи, богоотступников наказывает, а благочестивых награждает. Русские иконописцы изображали Параскеву Пятницу высокой, строгой, в белом одеянии, с лучезарным венком на голове.

3 купец. В народе ее считали покровительницей домашнего хозяйства, пособницей в женских заботах. Крестьянки говорили: «Параскева – бабья святая». В день ее памяти не работали, даже если этот день приходился не на пятницу, а на другой рабочий день недели.

4 купец. На Параскеву Пятницу повторяли обряды Покрова. Девушки молили о желанном замужестве. Вечером в этот день, когда оканчивались посиделки, девушки ходили с оставшимися огарками свечей под чужие окна и подслушивали разговоры, которые толковали применительно к будущему замужеству.

5 купец. Пятница у православных христиан, как и среда, считалась днем строгого поста и воздержания. Но если среда была рабочим днем без всяких исключений, то в пятницу нельзя было прясть, а разрешалось только шить. Поговорка предостерегала: «Кто в пятницу много смеется, тот в старости будет много плакать». В пятницу нельзя было ни мыть голову, ни купать детей.

6 купец. Во имя святой мученицы Параскевы Пятницы ставили на распутье, на развилке дорог часовенку или крест с образом. И эти дорожные перекрестки и развилки так и называли – «пятницами». У «пятницы» встречали и до «пятницы» провожали родных и друзей. Отсюда пошла поговорка: «Семь пятниц на неделе». Это говорили про тех, кому часто доводилось встречать и провожать. Пятницкие часовенки строились и на источниках. Женщины в обетные пятницы приносили к ним платки, тканное полотно, пряжу: «Матушке Пятнице на чулочки».

7 купец. Параскевы пречистые родники почитаемы крестьянами в болотистых северных захолустьях. Именно в их воде, по древним преданиям, являлась людям икона Параскевы. К родникам Параскевы матери приводили своих чахлых детей, умывали в этот святой день, и сходили немочи детские, чахлость осенняя.

8 купец. В день Параскевы Пятницы устраивались ярмарки. По преданию, на ярмарки вывозили изображение Святой Параскевы, обвешанное платками и лентами. И весь торг в этот день посвящался ей и осенялся ее именем.

1 скоморох. На ярмарку, на ярмарку! Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости давно вас ждут, друзья!

2 скоморох. И со всех концов земли все на ярмарку пришли!

Народ собирается! Наша ярмарка открывается!

Выходят Фома и Ерема.

Фома. Здорово, брат Ерема!

Ерема. Здорово, брат Фома!

Фома. Куда путь держишь?

Ерема. На ярмарку иду!

Фома. На работу – так позади последних, а как на ярмарку – наперед первых! А кто же тебе про ярмарку сказал?

Ерема. Кума сказала!

Фома. А кума откуда знает?

Ерема. А кума все знает, что на свете делается! А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?

Фома. Бывал!

Ерема. Велика?

Фома. Не мерил!

Ерема. Сильна?

Фома. Не боролся!

Ерема. А кого ты на ярмарке видел?

Фома. Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у ней узенькие, а лоб широкий!

Ерема. Это ведь медведь был!

Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длинный, рот большой.

Ерема. Да это же волк!

Фома. Все ты, брат, говоришь не в толк! Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку попрыгивает да от собак удирает!

Ерема. Это же заяц!

Фома. Какой там заяц! Я прежде зайца знал: заяц беленький, хвостик черненький, с елки на елку перелетывает да почирикивает!

Ерема. Да это ведь горностай! И байки, брат Фома, сказывать-то перестань! Вызывай сюда девчушек, веселушек-хохотушек!

Фома и Ерема уходят. Выходят девочки, исполняют частушки.

Плясать пойду, Прялку продам.

Головой тряхну, Веретешко продам.

Своими серыми глазами Гармонь куплю -

Завлекать начну! Плясать пойду.

Ой, топни, нога, Я не тятькина,

Не жалей сапога, Я не мамкина,

Тятька новые сошьет Я на улице росла,

Или эти подошьет. Меня курица снесла.

Было три, было четыре, Чаек пила,

Довела до одного. Самоварничала.

Довертелась, докружилась, Всю посуду перебила -

Не осталось никого. Накухарничала!

Выбегают Фома и Ерема.

Фома. Под кустом у дорожки сидели скоморошки.

Ерема. Они срезали по пруточку, Они сделали по гудочку.

Вместе. Вы, гуды, гуды, гудите. Парней, девок веселите!

(играют на бубне, свистульке)

Фома. Собирайся, народ, становись в хоровод, Без толчеи, без спешки.

Ерема. Вас сегодня ожидают «Русские потешки».

Ведущие игры с песней «Как у дяди Трифона» выходят в центр зала и образуют хоровод.

Ведущий. Всех желающих приглашаем на игру в «Трифона».

Игроки встают в хоровод, берутся за руки. Идут по кругу и поют:

Как у дяди Трифона было семеро детей.

Было семеро детей – было семь сыновей.

Они не пили, не ели, друг на друга глядели,

Разом делали вот так…

После этих слов ведущий показывает какое-либо движение (хлопает в ладоши, прыгает на одной ножке и т.п.), а играющие его повторяют. Тот, кто зазевался, становится «Дядей Трифоном» и выходит в центр круга. Игра продолжается до тех пор, пока внутренний круг, образованный из «Трифонов», не станет больше внешнего круга.

Ведущий. Заиграй-ка, балалайка, заиграй-ка, звончата!

Дома ль Федор, дома ль Дарья? Дома Миша и Наталья?

(Выходят из теремка ребята, исполняют небылицы.)

- Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах

Щелкают орешки да творят насмешки.

1. 2.

- Фома, что из леса не идешь? - Что ваши девчата делают?

- Да медведя поймал! - Шьют да поют.

- Так веди его сюда! - А матушки?

- Да он не идет. – Порют да плачут!

- Так сам иди!

- Да он меня не пускает!

3.- Фома, у тебя в избе тепло?

- Тепло. На печи в шубе согреться можно!

Ведущий. Солнце яркое встает, спешит на ярмарку народ!

Глядите, не моргайте! Рты не разевайте!

Ворон не считайте, подешевле покупайте!

Продавцы в ярких костюмах зазывают покупателей.

  1. Мы – ребята удалые! Мы – ребята озорные!

  2. Всех на ярмарку зовем! Мы игрушки продаем!

  3. А ну, честной народ, подходи посмелей! Покупай товар, не робей!

  4. Давай – покупай! Выбирай – забирай!

  5. Ребята, не зевайте! Кто что хочет – покупайте!

  6. Не ходите никуда! Подходите все сюда!

  7. Гляди, не моргай! Рот не разевай! Ворон не считай, товар покупай!

  8. Здесь игрушки знатные, складные да ладные!

Всегда повсюду славятся! Они и вам понравятся!

  1. Кушайте, питайтесь! На нас не обижайтесь!

  2. Все товары хороши, Что угодно для души!

  3. Тары-бары-растабары! Расторгуем все товары!

Гости выбирают понравившийся товар.

Ведущий. Представление продолжается.

Загадки начинаются!

Ведущий предлагает гостям отгадать русские народные загадки.

  • Идет, иглы на себе несет, Чуть кто подойдет,

Свернется в клубок – Ни головы, ни ног. (Ежик)

  • Мохнатенькая, усатенькая, Молоко пьет, песенки поет. (Кошка)

  • С хозяином дружит, Дом сторожит,

Живет под крылечком, А хвост колечком. (Собака)

  • Спереди – пятачок, Сзади – крючок,

Посредине – спинка, На спинке – щетинка. (Свинья)

  • Идет, идет, бородой трясет, травки просит:

«Ме-ме-ме, дай-ка вкусной мне-е-е» (Козел)

  • Клохчет, квохчет, детей созывает,

Всех под крыло собирает. (Курица)

  • Хвост с узорами, Сапоги со шпорами. (Петух)

Появляется Петрушка.

Петрушка. Тра-ля-ля! А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!

Надел шапку на макушку. Знаете, кто я?

Все (хором): Петрушка!

Петрушка. Угадали, молодцы! Я по свету шел да шел

И на ярмарку пришел. А кто из вас скороговорки повторить горазд?

Петрушка предлагает скороговорки.

«Съел Валерик вареник, а Валюшка ватрушку». «Шел Егор через двор, нес топор чинить забор». «Три сороки-тараторки тараторили на горке». (Победители получают призы.)

Петрушка. Всем гостям мое почтение!

До следующего представления! (уходит)

Появляются скоморохи Фома и Ерема.

Фома . Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Ерема. Стой подоле, гляди в поле – Едут там трубачи да едят калачи.

Фома. Погляди на небо – Звезды горят, журавли летят.

Ерема. Раз-два, не воронь, беги, как огонь!

Ведущий. Горелки – исконно русская старинная игра. Несколько веков игра в горелки была одной из самых распространенных и любимых игр русского народа. Она сохранилась во многих местах до сих пор. В эту игру любили играть ваши прабабушки и прадедушки. Ведущий предлагает желающим разбиться на пары, взяться за руки. Пары становятся друг за другом колонной. Впереди в 2-3метрах от первой пары стоит горельщик (водящий). Все говорят нараспев: Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Глянь на небо – птички летят,

Колокольчики звенят.

Горельщик стоит спиной к играющим. После слова «звенят» последняя пара разъединяет руки и бежит мимо горельщика: один бежит справа, другой – слева. Горельщик гонится за любым из них и старается осалить прежде, чем они снова возьмутся за руки. Кого горельщик поймает, с тем и становится парой, а водит игрок, оставшийся один. Если же горельщик никого не поймал, он снова «горит».

Появляются Поводырь с Медведем.

Поводырь. Расступись, народ честной,

Идет медведюшка со мной! (Медведь кланяется)

Много знает он потех, будет шутка, будет смех!

Ведущий. Медведюшка, ты петь умеешь? (Медведь кивает головой).

Поводырь дает медведю гармошку, просит его спеть. Медведь берет гармонь, начинает играть, поет беззвучно, широко открывая рот.

Поводырь. Что-то тихо ты поешь. А вам, ребята, слышно? Попросите медведюшку, пусть споет погромче. Медведь начинает громко реветь. Поводырь затыкает уши и отбирает гармошку. Медведь кланяется.

Поводырь. А теперь покажи-ка нам, Миша, как красные девицы румянятся, в зеркальце смотрятся.

Медведь садится на пол, смотрится в зеркало, прихорашивается.

Поводырь. А как бабы на работу не спеша бредут?

Медведь еле передвигается.

Поводырь. А как с работы домой бегут?

Медведь бежит быстро.

Поводырь. Покажи всем, как Дуняша в круг заходит, лихо пляшет? (надевает медведю на голову косынку)

Медведь берется за концы косынки. Звучит мелодия русской народной песни. Медведь пляшет: идет вперевалочку по кругу; неуклюже припадая на одну ногу, кружится; попеременно выбрасывает ноги вперед; снова кружится с припаданием, но в другую сторону; с окончанием музыки садится на пол.

Поводырь. Ух, Мишутка утомился и народу поклонился. (уводит медведя)

Выбегают скоморохи.

  1. Не скучай, народ честной! Веселитесь дружно!

  2. Приходите, прицепляйтесь! Покупайте, не стесняйтесь!

3. Вам желаем мы добра, Ну а нам домой пора!

4. Ярмарка закрывается, Веселье не кончается!

Используемая литература:

  1. Дурасов Г.П. Каргопольская глиняная игрушка. – Л., «Художник РСФСР», 1986.

  2. Загадки русского народа. Сост. Д.Н.Садовников. – М., 1960.

  3. Надеждина Н. Каргопольские потешки. –М. «Малыш», – 1986.

  4. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – М., 1990.

  5. От былины до считалки. Рассказы о фольклоре. – Л., 1982.

  6. Хохлатые хохотушки. Издательство М. «Малыш», – 1990.

  7. Чудесный короб. Русские народные песни, сказки, загадки, игры. Сост. Г. Науменко. – М., 1988.



адедушки.

нных и любимых игр русского народа. 101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010101010


Краткое описание документа:

Приобщение к истокам Поморской культуры Сценарий праздника для начальных классов "ЯРМАРКА". Автор: Окатова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов муниципального образовательного учреждения «Средняя

общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением математики» города Каргополя Архангельской области.

Цели:

  1. Способствовать развитию у детей интереса к местным традициям.

  2. Способствовать художественному воспитанию детей, развитию у детей чувства прекрасного.

  3. Способствовать воспитанию сопричастности к событиям, наполняющим нашу жизнь.

  4. Способствовать развитию содружества между родителями и детьми.

  5. Воспитывать в детях ответственность, организованность, внимание.

  6. Способствовать развитию фантазии, воображения.

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров315
Номер материала 174005
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх