824924
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий праздника "Космическое путешествие 1 класс

Сценарий праздника "Космическое путешествие 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий праздника «Именинники» 1 класс

Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самые яркие – это звездочки наших именинников. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нам нужен межпланетный корабль.

Придумываем название.

Чтобы отправится в путешествие необходимо выполнить задание.

Задание 1.

 Викторина о космосе

1. Сколько планет входит в Солнечную систему? Назовите их.

(8 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Раньше планетой считался еще и Плутон, и считалось, что планет 9).

2. Какой формы планета Земля?

(круглая)

3. Земля, Солнце, Луна – что вокруг чего вертится? Продемонстрируйте.

(Земля вокруг Солнца, Луна вокруг Земли)

4. Каких космонавтов вы знаете?

(Юрий Гагарин, Герман Титов, Валентина Терешкова)

5. Летали ли в космос животные? Какие? Назовите клички собак, первыми побывавшими в космосе.

(собаки. Белка и Стрелка)

6. Можно ли достать с неба звезду? Почему?

(нельзя. Звезды только кажутся маленькими. На самом деле они огромны и находятся очень далеко от нас, мы не успеем даже долететь до них.)

7. Какой по счету планетой Солнечной системы является наша Земля?

(Земля – третья планета Солнечной системы)

8. Есть ли спутники у Земли? Сколько? Назовите.

(У Земли один спутник: Луна)

9. Какой прибор используют для наблюдения за Вселенной: микроскоп, телескоп, очки, бинокль или калейдоскоп?

(телескоп)

10. Как называется костюм космонавта?

(Скафандр)

11.  Почему День Космонавтики в нашей стране и Международный День Космонавтики отмечается 12 апреля? Как звали первого космонавта?

(Потому что 12 апреля 1961 года впервые в истории человечества был совершен полет в космос. Первого космонавта звали Юрий Гагарин)

А теперь представьте, что вы космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть.

 Голос из репродуктора: Внимание! До старта остались считанные секунды. Команде приготовиться и занять свои места в корабле! 5. 4. 3, 2. 1, 0 – пуск!

Учитель: Корабль выходит из плотных слоёв атмосферы. Чтобы преодолеть земное притяжение, экипажам нужно проявить ловкость.

Задание 2 . Невесомость.

Первый член команды берёт в руки теннисную ракетку и располагает на ней надутый воздушный шар. Необходимо пронести этот шарик на ракетке, не уронив его. 

Учитель: Наши корабли попали в чёрную дыру. Экипажи просят помощи своих болельщиков.

Задание 3.

Игра «Космические загадки»

1. Чтоб со звёздами дружить,

нужно глаз вооружить.

Галактики увидеть чтоб,

Нужен сильный… (телескоп)

 

2. С телескопом много лет

Изучает мир планет.

Нам поведает о том

Учёный дядя … (астроном)

 

3. Астроном, как звездочет,

Знает планеты все на счёт.

Только лучше всех видна

В небе жёлтая… (Луна)

 

4. До Луны не сможет птица

Долететь и там спуститься,

Лучше делает всё это

Быстроходная… (Ракета)

 

5. У ракеты есть шофёр,

Знает он её мотор.

В Америке он - астронавт,

А в России … (Космонавт)

 

6. Космонавт, бывает, дети,

Проклинает все на свете —

Появилось, как назло

На орбите… (НЛО)

 

7. НЛО летит зелёный

Из созвездья Ориона.

От тоски в нём волком воет
Многорукий… (Гуманоид)

 

Учитель: После трудных испытаний необходимо набраться сил и подкрепиться. Но в космосе, где царит невесомость, не воспользуешься ложкой и вилкой. 

Задание 4 . Съесть вафлю без помощи рук.  

Вызываются по 2 человека от команды. Первый забирается с ногами на стул и держит на весу за верёвочку привязанную вафлю. Второй участник кладёт руки за спину. В таком положении он старается откусить кусочек вафли. Очко начисляется самому ловкому игроку.

 

Голос из репродуктора: Внимание! Говорит наблюдательный пост! Впереди замечен неизвестный космический объект! (Звуки морзянки) Получен сигнал бедствия. Срочно требуется помощь потерпевшему аварию кораблю! 

 

Задание 5. Эрудиты

Командам даются буквы, из которых за определённый период времени они должны составить как можно больше названий планет Солнечной системы. Побеждает команда, составившая больше слов. 

Учитель:

Экипажи совершили посадку на неизвестной планете. Но кругом непроходимое болото. Передвигаться по нему можно только с помощью специальной космической обуви.

 

Задание 6 . Болото

Первому игроку даётся пара домашних мужских тапочек большого размера. Передвигая эти тапочки, игрок должен преодолеть дистанцию и. вернувшись, передать их следующему участнику.

 

Учитель: Наши космические корабли успешно преодолели все препятствия и выполнили программу. Теперь их путь лежит на Землю домой.

 

Задание 7. Большая полоса препятствий.

Команды должны наперегонки обежать полосу препятствий, состоящую из гимнастических скамеек, обручей, высоких стульев, гимнастического мата.



Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие  для учащихся 1 класса.                                                                                                                                                                               

Общая информация

Номер материала: 183998

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.