Цель мероприятия: организовать и провести первый школьный праздник. Задачи:
·
показать
ребёнку значимость звания ученика;
·
привить
коммуникативные навыки;
·
создать
и укрепить контакты «ученик – учитель», «ребёнок – родитель», «родитель –
учитель»;
·
приобщить
новых учеников и их родителей к традициям школы;
·
повышение
мотивации обучения;
·
формирование
и сплочение коллектива;
·
развитие
творческих способностей у детей.
Оборудование: -мультимедиа;
-украшение зала; большой бутафорский портфель, карточки с оценками.
Праздник
проводится в актовом зале школы в конце I четверти.
Ход праздника
Ведущий:
Каждой
осенью в школу приходит
Первоклашек
шумный хоровод.
Радостных,
задумчивых, весёлых.
Их
учитель к знаньям поведёт.
2
учитель:
Всем
гостям мы очень рады!
Праздник
постучал в наш дом!
Первоклассники,
входите!
С
нетерпением вас ждём!
Ученик
Здравствуйте
взрослые!
Здравствуйте,
дети!
День
необычный сегодня на свете-
Музыка
всюду, улыбки и смех,
Школа
открыта сегодня для всех
Учитель:
Дорогие
ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. День,
когда маленькие девочки и мальчики станут настоящими школьниками.
Ученик
Торжества
мы очень ждали – даже время подгоняли
Пригласили
и гостей, дорогих учителей, мам и пап оповестили, и соседям сообщили.
Рады
видеть всех друзей! Принимайте нас скорей!
Учитель:
А
интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!
-
Старательные девочки здесь?
-
Девочки: здесь!
-
Умные мальчики здесь?
-
Мальчики: здесь!
-
А заботливые мамы здесь?
-
Мамы: здесь!
-
А строгие папы здесь?
-
Папы: здесь! Мудрые дедушки здесь? Здесь! Добрые бабушки! Здесь! Вы готовы
шутить? Вы готовы веселиться? Вы готовы петь? А сейчас я предлагаю вам
вспомнить, какими мы были совсем недавно.
Идет
показ слайдов (фото с 1 сентября). Когда музыку делаем тише, ведущие начинают
читать
1
вед.(Пятиклашка)
Дорогие
малыши,
До
чего ж вы хороши!
Повезло
учителям,
Что
дети эти пришли к вам.
2
вед (Пятиклашка)
Нарядные,
парадные, такие ненаглядные!
Причесанные
с бантиками девочки стоят!
И
мальчики отличные, такие симпатичные.
Такие,
аккуратные, на нас сейчас глядят.
2
вед(Пятиклашка)
Здесь
и будущий спортсмен,
Известный
бизнесмен,
Здесь
и будущий строитель,
И
заслуженный учитель.
Здесь
есть врач и есть артист,
Есть
шофёр и программист,
Повар
есть и есть военный,
Космонавт
обыкновенный,
Есть
швея и тракторист,
Есть
механик и юрист.
Посмотрите
в эти лица,
Как
в них можно не влюбиться?!
1
вед.(Пятиклашка)
Здесь
есть Юра и Марина,
Ангелина
и Максим
Генна,
Светочка, Диана,
Виолета
и Диас.
Алика
, Камилла,
Две
Карины, два Даниила,
Ян,
Никита и Руслан
Школа
наша вас встречает
И
успехов всем желает.
Очень
школа волновалась,
Вам
понравиться старалась.
Ведь
она – второй ваш дом,
Пусть
порядок будет в нем!
Песня «Школьники мы школьники»
1 ученик
Осторожно
мы вступили
В
этот чудный школьный дом.
И
со временем привыкнем,
Будет
нам уютно в нём!
2
ученик
Будем
мы всегда стараться
Лишь
пятёрки получать.
Педагогам
обещаем
Только
радость доставлять.
3
ученик
И
по русскому научат
Скоро
нас писать диктант.
В
хоре петь мы будем дружно,
Развивая
свой талант.
Ученик
Школа!
Самый лучший друг,
Второй
наш дом родной!
Здесь
постигаем курс наук
Мы
дружною семьей.
Ученик
Повзрослел
я, войдя в этот дом.
Здесь
учусь я читать и писать.
Но
украдкой под партой своей
Продолжаю...
в игрушки играть.
Ученик
Я
бросила
куклу,
играть не хочу.
Мне
некогда очень, я буквы учу.
Если
хочешь много знать, много добиться,
Обязательно
читать, надо научиться.
Ученик
Я
уже все буквы знаю,
Даже
вывески читаю,
И
названия газет,
И
бумажки от конфет.
Песня «Первый раз в первый класс»
Ученик
Вот
какой счастливый я
в
первый класс уже хожу и с ребятами дружу.
Ученик
Мы
немного буквы знаем,
Научились
мы считать
Мы
по пальцам сосчитаем: раз, два, три, четыре, пять.
Ученик
Мы
научимся до лета: рисовать, писать, читать
И
всегда по всем предметам получать мы будем 5
Ученик
Мы
приходим все с бантами.
Брюки
гладим теперь сами!
Посмотрите,
стрелки есть.
Может
– 5, а может – 6.
Ученик
Я
тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура!
Я школьник! Я учусь!
И
вот мой класс.
Мой
1-й "в".
Здесь
четверть проучился.
Узнал
я столько, что, друзья,
Даю
вам слово, –
Из
меня "ученый" получился!
Ученик
В
классе дружно, весело живем.
Мы
читаем, лепим и поем.
Сочинять
стихи и рифмовать –
Очень
трудно, должен вам сказать.
Ученик
В
классе заняты все делом
От
звонка и до звонка,
Только
жаль, что перемена
В
школе очень коротка.
Ученик
Привыкаем
мы к порядку.
Правильно
кладем тетрадку.
И
встаем мы всякий раз,
Когда
учитель входит в класс.
Ученик
Сколько
в школе мы узнаем?
Сколько
книжек прочитаем!
Нам
по этому пути
Одиннадцать
лет еще идти!
Сценка
(выходит
упирающаяся девочка с родителями)
Дочь
Ах,
папа, ах, папа, замуж я хочу!
Папа
(грозит ремнем)
Молчи,
молчи , а то поколочу.
Мама
Ах
ты, дитятко моё горемычное,
Состояние
твоё, ах, критичное,
И
опять пойдёшь сегодня ты в класс...
Дочь
Нет,
нет, нет, нет, не сейчас!
Папа
Педагоги
в этой школе ужасны,
Злые
козни приготовят несчастной
Мы
спасти тебя от школы должны .
Дочь
Зна-ни-я
мне не нужны!
(появляется
старик, в руках «Азбука» и ранец)
Дочь
Дедушка,куда
идёшь? Кому «Азбуку» несёшь?
Дед
Вышел
я ,внученька, из дому,
Направляюсь
в эту школу,
Я
пойду сегодня в класс,
В
самый, самый первый раз
Школой
все меня пугали,
Вечно
от неё спасали
Я
учиться не хотел,
Старым
стал и поседел.
Но
без знаний жить нельзя
Понял
это я, друзья!
В
школе много педагогов.
Все
они тебе помогут.
Смело
в класс свой отправляйся!
Дочь
Ну,
так я пойду сейчас.
В
эту школу в первый класс.
Стану
умной и толковой.
Дорогие
папы, мамы,
Ну
не плачьте вы сейчас.
В
жизнь большую мы шагаем.
Растем
и догоняем вас.
Дочь
Ребята,
а чему учат в школе?
Учитель
Давайте
песней ответим чему учат в школе.
Песня "Чему учат в школе"
(Выбегают
Путаница и Нехочуха. Нехочуха ложится на скамейку и "спит".)
ВЕДУЩИЙ:
Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты
кто такая?ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я - Путаница!
(ПУТАНИЦА:
А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят.
Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет?
ДЕТИ:
Интересно!
ПУТАНИЦА:
Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не
хочет. Нехочуха!
НЕХОЧУХА:
А-а-а?
ПУТАНИЦА:
Вставай!
НЕХОЧУХА:
Не хочу.
ПУТАНИЦА:
Вставай, говорю! Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.
НЕХОЧУХА:
Не хочу.
ПУТАНИЦА:
Рассказывай!
НЕХОЧУХА:
Я великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю,
Потому что, потому что
Ничего я не хочу.
ПУТАНИЦА:
Вот так вот. И никто его не переделает.
ВЕДУЩИЙ:
А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу!
Буду с удовольствием!"
НЕХОЧУХА:
Никогда у меня это не получится.
ВЕДУЩИЙ:
Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "я", а вы -
"хочу", и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
НЕХОЧУХА:
Я...
ДЕТИ:
Хочу...
НЕХОЧУХА:
Играть.
ПУТАНИЦА:
Я как раз знаю одну игру.
Игра-шутка «Вот так!»
(Участвуют все. Игра проходит в быстром темпе. На вопрос отвечают
словами и жестами.)
-Как
живёшь? Вот так!
- Как плывёшь? Вот так!
- Как бежишь? Вот так!
- Вдаль глядишь? Вот так!
- Ждёшь обед? Вот так!
- Машешь вслед? Вот так!
- Утром спишь? Вот так!
- А шалишь? Вот так!
(Играют.)
ПУТАНИЦА:
Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость - выбросила слова из стихотворения.
Вам никогда не догадаться, какие это слова.
Загадки.
Рисовать
умеет наш —
Деревянный…
(карандаш).
Вдруг
прямою станет змейка,
Если
есть в руках… (линейка).
Не
на стенах в нашем доме —
Я
рисую всё в… (альбоме).
В
альбоме буду рисовать,
А
для письма нужна… (тетрадь).
Я
рисовал, а тут Маринка!
Сотрёт
ненужный штрих… (резинка).
Отгадай,
что за вещица —
Острый
клювик, а не птица.
Этим
клювиком она
Сеет,
сеет семена.
Не
на поле, не на грядке,
На
листках твоей тетрадки! (Ручка).
Путаница:
Я спрятала нужный вам предмет, без которого вы все это растеряете. Вы
никогда его не найдете.
Учитель:
Ребята, что же спрятала Путаница?
Путаница:
Новый
дом несу в руке,
Дверца
дома на замке.
Тут
жильцы бумажные,
Все
ужасно важные. (Портфель).
Учитель:
Давайте поищем его и сложим все школьные принадлежности.
Инсценировка
« Теремок»
(
В центре зала стоит большой бутафорский портфель)
Ведущ:
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Он коричневый такой, а на нем замок большой.
(бежит «пенал»)
- По дороге шёл пенал.
Пенал:
Ах, куда же я попал?
Ведущ:
Огляделся он кругом
Пенал:
Поселюсь, пожалуй, в нем!
Ведущ:
Подошёл, открыл замок, и залез в тот теремок.
За пеналом бежит ластик.
Ластик – серенький стирастик.
Ластик:
- Кто живет в теремке, отопри замочек мне!
Пенал:(
выглядывает) Я – пенал –круглый бок!
Кто стучиться в теремок?
Ластик:
Я ластик-стирастик, давай вместе жить, будем в школу ходить!
Пенал:
Заходи пожалуйста! (заходит)
Ведущ:
Смотрите, скачет по дорожке тетрадка с синею обложкой.
И ей во след букварь спешит, у него нарядный вид. (стучаться)
Букварь
и тетр: В теремочке кто живет?
Кто замочек отопрёт?
(
из теремка по очереди выглядывают Пенал и Ластик)
Ластик:
Я ластик-стирастик.
Пенал:
А я пенал – круглый бок,
Вместе:
Кто стучится в теремок?
Тетрадки:
Мы тетрадки полосатые, пригодимся мы ребятам!
Букварь:
А я – букварь, меня прочтёшь, очень многое поймешь!
Все:
Заходите пожалуйста!
Ведущ:
Бегут 4-ка и 5-ка, хорошие отметки,
До чего же хороши, полюбуйтесь детки!
5-ка,
4-ка: Кто, кто в теремочке живёт?
Кто замочек отопрёт?
Все
по очереди представляются
Вместе:
Кто стучится в теремок?
5-ка:
Я – пять!
4-ка:
А я – четыре,
Вместе:
Нас впустите в теремок, будем жить мы в мире!
Все
из теремка: Заходите пожалуйста!
Ведущ:
Вот плетётся единица, похудела словно спица
Двойка рядом с ней спешит, до чего же мрачный вид!
2-ка
и 1-ца: (говорят тоненьким голоском) Нас впустите в теремок,
Отоприте нам замок.
Все
из портфеля: Не откроем и не впустим, вас к ребятам не допустим
Вы плохие, плохие, детям не нужны такие!
Убирайтесь-ка отсюда, а не то вам будет худо!
(2-ка и 1-ца убегают)
Все
остальные герои поднимают портфель и говорят:
Нам идти уже пора, собирайтесь дружно!
Ждёт нас в школе детвора, им учиться нужно! (уходят)
Учитель:
Ну что Путаница справились ребята, отыскали портфель?
Путаница:
Справились, оказывается вы такие умные?
Игра «Оценки»
Учитель: Наши дети умные и очень талантливые. Наш Диас сейчас
покажет класс.
Танец в исполнении Сарсен Диаса
Путаница
и Нехочуха: Мы больше не будем вам мешать, учится. Вы доказали, что вы не
просто дети вы настоящие ученики! Простите нас!
Учитель:
Простим ребята Путаницу и Нехочуху.
Учитель:
- Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания
«Ученик АСШ №2»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!
(1
класс приглашается на сцену)
Учитель:
- Наступил торжественный момент клятвы.
ВЕДУЩИЙ:
Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика:
Мы, ученики первого класса школы №2 клянемся:
Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками,
Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками,
Никогда не открывать учебники ... грязными руками,
Никогда не приглашать родителей на собрание ... за 5 минут до начала,
Никогда не показывать родителям дневник ... в праздники и каникулы.
Клянемся, клянемся, клянемся!
(Аплодисменты)
Слово
для поздравления предоставляется директору школы и родителям
Вручение
дипломов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.