Суркова
Людмила Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ «Черемшанская
средняя школа №1»
Черемшанского
муниципального района Республики Татарстан
Праздник «Мы школьниками
стали»
1 класс
Ход праздника:
Песня «Чему учат в школе»
1. Все
хорошее у нас
Называют «первый класс».
Пассажиры без опаски
Отправляются в полет,
Если летчик первоклассный
Поведет их самолет.
2.А
строитель - первый класс
Школу выстроил для нас.
Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
Учитель.
- Отложите-ка игрушки,
Начинается урок.
3.От
Камчатки до Арбата
В сентябре в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступили в первый класс.
4.Пусть
зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы...
Все.
Ученики!
5.Любим
чистый, светлый класс - ...
Все.
Это раз!
5.
Там читаем мы слова ...
Все.
Это два!
5.Ну
а в-третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок - вундеркинд!».
6. Настроение
у нас
Портит только фраза:
«Ах, какие малыши
Из 1«А» класса!»
7. Ну
какой же я малыш,
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор?
Учитель. Да,
мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы расскажем о нашей
первоклассной жизни.
Учитель. Ребята!
Скажите, а для чего нужно ходить в школу?
Дети.
Чтобы научиться читать.
Чтобы научиться писать.
Чтобы научиться считать.
(Одна девочка встает и хочет уйти).
Учитель. Аня,
ты куда? Постой!
Девочка. А
мне не нужно ходить в школу!
Я умею, и читать, и писать, и считать.
(Собирается уходить).
Учитель. Аня,
подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты
многого еще не знаешь. Ты, знаешь, например, сколько будет 96 : 6?
Девочка.
- Нет.
Учитель. А
как будет по-английски «У меня хорошее настроение»?
Девочка.
- Нет.
Учитель. Ты
знакома с коромыслом, которое умеет летать?
Девочка.
- Нет. А что, все это учат в школе?
Учитель. Конечно.
И не только это, но и многое другое.
Девочка.
- Ну, тогда я остаюсь.
Учитель. Вот
и хорошо. Дорогие зрители! Вы, конечно, поняли, что это была шутка. Но вопросы,
на которые не ответила Аня, не должны быть трудными для вас. Итак, сколько
будет 96 : 6? (16). Какое коромысло умеет летать? (Стрекоза).
Учитель.
«Динь-дилинь», - звенит звонок,
Начинается...
Все.
Урок!
Учитель.
Прежде чем начнем урок, давайте вспомним школьные правила, которые все ребята
должны выполнять.
9. Вставайте
дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
10. Парта
- это не кровать,
И нельзя на ней лежать!
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
11.Ответить
хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
Учитель. Первым
уроком у нас письмо.
Ох, и трудное заданье -
Буквы правильно писать,
И у Вани есть желанье
Вам про это рассказать.
12.На дом задали «крючки» - первое заданье.
Вот мы с мамой за столом
дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём –
плавно закругляем!
Но противные крючки с
острыми носами
У меня из - под руки
выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки
не читаем,…
Три часа сидим, сидим,
плавно закругляем.
Исписали мы подряд много –
много строчек,
Чтобы только написать
маленький крючочек.
Вечер. Поздно. Спать идём,
сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём,
плавно закругляем.
Дети на доске пишут буквы
Учитель. Очень
хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
13. В
нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».
Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Машенькой посадим:
«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»
(Слышится стук в дверь).
Учитель. Ребята!
А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!
(Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата).
Учитель. Здравствуйте,
зверята!
Звери.
- Здравствуйте, ребята!
Лисенок.
- А нельзя ли будет нас
Взять с собою в 1-й класс?
Учитель. - Если
вы хотите с нами...
Звери.
- Хотим! Хотим!
Учитель. - Мы
проверим ваши знанья!
Звери.
- Согласны! Согласны!
Учитель. - Не
спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет - два плюс три?
Медвежонок.
- Это будет... Это будет... Что-то около шести.
Учитель. - Дети,
правильный ответ?
Дети.
- Нет!
Ведущий.
- Нет, Мишутка, будет...
Дети.
- Пять.
Учитель. Не
умеешь ты считать! Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово...
Вот уже и все готово.
(Складывается слово «школа»).
Эй, Бельчонок, посмотри -
Что написано? Прочти!
Бельчонок. Хоть
я маленький бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое - «орех»!
Лисенок. Каждый
братец мой, лисенок,
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое...
Ну, конечно, это - «рыбка»!
Медвежонок. Ха-ха-ха!
Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это мед!
Учитель. Успокойтесь!
Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.
Дети. «Школа!»
Учитель. Задание
третье.
Дорогие наши гости!
Можете ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Медвежонок.
Это каждый должен знать:
Надо всем... подольше спать.
Учитель. - Дети,
правильный ответ?
Дети.
- Нет!
Учитель. Чтоб
расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.
Посмотрите, как это у нас получается.
(Дети
выполняют гимнастику. Звенит звонок).
Учитель. Звонче, звонче пой,
звонок,
Начинается урок.
14. В школе нам совсем не лень
Заниматься каждый день.
Мы с доски не сводим глаз
,
А учитель учит нас.
15. Дружит гласная с согласной.
Составляют вместе слог.
МА и ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок!
Если слоги встанут в ряд
То они заговорят.
Вот чудесные слова: мама,
Родина, Москва!
16. Мы знаем буквы, знаем слоги
Умеем мы уже писать.
И постепенно понемногу
Мы научимся читать.
Дети читают.
Сценка с Путаницей и Нехочухой
Вбегает Путаница и
переставляет буквы в слове « школа»
Учитель: Ребята, что за
странная гостья у нас? Ты кто такая?
Путаница: (гордо, задрав
нос) Я – путаница!
Учитель: Вот почему ты все
буквы перепутала…Только зря старалась!
Путаница: Это ещё почему?
Учитель: Сейчас увидишь.
Ребята, кто хочет восстановить слово?
Путаница: Подумаешь! А я вот
знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят.
Наверное, в школе – то вам неинтересно совсем. Да?
Ученики 1 класса:
Интересно!
Путаница: Ну и ладно! Зато я
знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет.
( кричит) Нехочу-у-ха!
Нехочуха: А-а -а?
Путаница: Иди сюда!
Нехочуха: Не хочу!
Путаница: Иди, говорю!
Нехочуха: (неохотно
подходит) Ну, чего тебе?
Путаница: Ну-ка, расскажи
своё любимое стихотворение.
Нехочуха: Не хочу!
Путаница: (командным
голосом) Рассказывай!
Нехочуха:
Я великий Нехочуха!
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно
Я уроки не учу,
Не хожу, друзья , я в школу.
День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не хочу.
Путаница: Вот так вот! И никто
его не переделает!
Учитель: А ты, Нехочуха,
вместо слов « не хочу» попробуй сказать: « Хочу! Буду с удовольствием!»
Нехочуха: Никогда это у меня
не получится!
Учитель: Ребята, давайте
поможем Нехочухе! Он будет говорить слово »Я» , а вы –« хочу», а дальше
Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха: Я…
Дети: (хором) Хочу…
Нехочуха : играть!
Учитель: давайте проведём
игру
« Это я , это я , это все мои друзья» .
Я буду вас спрашивать, а вы отвечайте, но будьте внимательны! Возможно ловушка.
- Кто
походкою весёлой
Каждый
день шагает в школу?
- Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
- Кто мороза не боится
На
коньках летит как птица?
- Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?
- Кто из вас, скажите вслух,
На уроках ловит мух?
- Кто из вас приходит в класс
С
опозданием на час?
- Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
-Знает кто, что красный цвет-
Это значит хода нет?
- Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
- Кто из вас не ходит хмурый ,
Любит спорт и физкультуру?
Путаница : (кричит) Всё неправильно! Всё неправильно!
Нехочуха: Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь
я исправлюсь.
Путаница: Ладно, ладно .Вы
победили сегодня. Но мы с вами ещё встретимся на уроках, и я вас уж там так
запутаю!
( Уходит)
17. Что всего милее девчонкам и мальчишкам?
В хлебе –
горбушка,
В капусте –
кочерыжка.
В варенье –
пенка.
А в школе -
переменка.
Песенка « Дождик»
Звенит
звонок.
Учитель.
Урок математики.
Давайте, ребята,
учиться считать,
Делить, умножать,
прибавлять, вычитать.
Запомните все, что
без устного счета
Не сдвинется с
места любая работа.
Беритесь, ребята,
скорей за работу,
Учитесь считать,
чтоб не сбиться со счета.
Все.
1,2,3,4,5-
Все умеем мы
считать.
18.
Все, что вижу во дворе я,
Все, что вижу на
пути,
Я сумею, я сумею
Сосчитать до десяти!
Едем с мамой в
зоосад
И считаем всех
подряд.
Пробегает дикобраз
- это раз.
Чистит перышки
сова - это два.
Третьей стала
росомаха.
А четвертой -
черепаха.
Серый волк улегся
спать - это пять.
Попугай в листве
густой. Он - шестой.
Вот лисенок рядом
с лосем.
Это будет семь и
восемь.
Девять - это
бегемот. (Рот - как бабушкин комод.)
В клетке ходит лев
косматый
Он последний, он -
десятый.
Задачи в стихах
Учитель задает задачи, дети отвечают.
1. Две розы Маша сорвала,
В подарок маме принесла.
Сорви еще и подари
Ты мамочке не две, а ... (три).
2. Что хромаешь
ты, жучок?
- Ранил ножку о
сучок.
Прежде на своих
шести
Очень быстро мог
ползти.
— На скольких
ножках ковыляет теперь жучок? (На пяти.)
3.Пять
ворон на крышу сели,
Две еще к ним
прилетели.
Отвечайте быстро,
смело –
Сколько всех их
прилетело? (7.)
4.У куклы пять
нарядных платьев,
Какое нынче
надевать ей?
Есть у меня
цветная шерсть –
Свяжу, и платьев
будет... (шесть.)
Учитель.
Молодцы, с математикой вы дружны. А теперь посмотрим, знают ли математику наши
родители.
1. Что становится больше, если его
поставить вверх ногами? (Число 6.)
2. Как сделать, чтобы брошенное яйцо
пролетело три метра и не разбилось? (Бросить его на 4 метра.)
3. В корзине 6 яблок. Как разделить их
между тремя мальчиками, чтобы каждому досталось по 2 яблока и чтобы 2 яблока
осталось в корзине? (Одному из мальчиков отдать яблоки вместе с корзиной.)
Отгадавшим вручаются пятерки.
Перемена.
Учитель.
Урок музыки.
Песня
«Осень постучала»
Учитель. Наш
последний урок — физкультура.
1.Мы бежим быстрее ветра!
Кто ответит, почему?
2. Ваня прыгнул на два метра!
Кто ответит, почему?
3. Оля плавает как рыбка!
Кто ответит, почему?
4. На губах у нас — улыбка!
Кто ответит, почему?
5.Может мостик сделать Шура!
По канату лезу я!
Потому что с физкультурой
Все. Мы
давнишние друзья!
Общий
танец «Если весело живется»
Главный момент праздника: «
Ритуал ПОСВЯЩЕНИЯ – помазание мелом»
Вместе
; Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!»
Песня
«Здравствуй, 1 класс!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.