Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника на тему "Овощи и фрукты - полезные продукты"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сценарий праздника на тему "Овощи и фрукты - полезные продукты"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m4b1fb52e.png

Красногорский муниципальный район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

начальная общеобразовательная школа № 17

143408 Московская область, г. Красногорск, бульвар Космонавтов, д.2

e-mail: izholm17@mail.ru тел. 8-926-331-21-74





« Cценарий школьного праздника»







«Овощи и фрукты – полезные продукты»

1 класс







Чернова Татьяна Эдуардовна

учитель начальных классов





Форма реализации конкурсного проекта: Фестиваль.







Красногорск, 2015



Пояснительная записка

        Праздники очень важны для формирования сплочённого детского коллектива и для более глубокого изучения каждого ребёнка. Ведь проведению праздника предшествует большая работа педагога. Роли распределяются в соответствии с характером каждого ребёнка. Дети раскрываются перед учителем с необычной стороны: на поверхности оказывается нечто личное – вкусовые пристрастия, особенности режима питания каждой семьи. И это личное обсуждается, анализируется, корректируется.

        Праздники побуждают детей к творчеству, к более открытому проявлению своих талантов и способностей. Настоящий праздник – это что-то необычное, яркое, запоминающееся. А детям так необходимы массовость, красочность, положительные эмоции, дружеская поддержка и признание.

        Сценарий праздника «Овощи и фрукты – полезные продукты», разработанный и неоднократно реализованный мной в разных возрастных группах, наглядно подтверждает всё вышесказанное.  

Форма реализации конкурсного проекта: Фестиваль. 1 класс

Цели:

  • Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, о значении питания в жизни человека.

  • Продолжить работу по формированию значимости различных продуктов питания для здоровья.

  • Обучать соблюдению правил рационального питания как составной части, культуры здоровья;

  • Развитие мотивации здорового образа жизни;

  • Развивать познавательный интерес, коммуникативность, навыки коллективной работы;

  • Воспитывать чувства любви и заботы к окружающей среде и собственному здоровью.

Задачи:

  • Обучать соблюдению правил рационального питания как составной части культуры здоровья.

  • Развитие мотивации здорового образа жизни.

  • Развивать познавательный интерес, коммуникативность, навыки коллективной работы;

  • Воспитывать чувства любви и заботы к окружающей среде и собственному здоровью.

  • Выделить компоненты здоровья человека.

  • Познакомить детей с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.

  • Создание положительной учебной мотивации.

Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 1-2 класс (7-8 лет)

Учащиеся должны знать: основные виды  овощей  и фруктов, значение  их  в жизни человека, правила   употребления  их  в пищу.

Учащиеся должны уметь: выполнять частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы; составлять связные рассказы по материалам проведённой работы; работать в группах; пользоваться продуктами совместной проектной деятельности.

Ожидаемый результат:

  • В ходе реализации проекта мы ожидаем, что наш опыт используют в своей деятельности ребята из других классов.

  •  В ходе реализации проекта  школьники  усвоят  названия  овощей  и  фруктов;

  • Обучающиеся  сделают  выводы  о  пользе  труда  при  выращивании  овощей.

Педагогические условия реализации проекта:

Реализация здоровье сберегающих технологий по всем разделам образовательной программы.

Соблюдение рационального режима питания, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха.

Использование современных прогрессивных методов и приемов обучения, способствующих формированию здорового образа жизни.

Индивидуальный подход к ребенку сообразно его уровню развития, биологическому и психологическому возрасту.

Создание условий для удовлетворения потребности детей в движении.

Реализация различных форм систематической работы с родителями.

Перечень необходимого оборудования и оформления

  1. Нарисованное полотно «Здоровое детство – здоровая жизнь!»

  2. Презентация «Овощи и фрукты – полезные продукты!»

  3. Корзина, муляжи овощей и фруктов.

  4. Предметные картинки овощей и фруктов.

  5. Музыкальное сопровождение.

  6. Плакаты о здоровом образе жизни.

  7. Мультимедийный проектор.

  8. Интерактивная доска.

  9. Спортивный инвентарь.

Тип сценария: спортивно-игровая, развлекательная программа.



Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

Знание основных факторов, влияющих на здоровье человека. Правила сохранения и укрепления здоровья. Понятие «здоровье», «здоровый образ жизни» и его составляющих. Значение словосочетаний «правильное питание», «здоровый образ жизни».

Целеполагание, планирование деятельности, корректировка плана, контроль, оценка. Планирование практической работы, установления  причинно –  следственных связей.

Поиск необходимой информации, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем.

Дети осознают необходимость ценностного отношения к своему здоровью, продолжится формирование адекватной мотивации к занятиям спортом.

Рассказывать о правильном питании, построение рассуждения, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия. Постановка вопросов, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли при ответе на вопросы.

 Работа в парах: распределение ролей, осуществление делового сотрудничества и взаимопомощи, формулировка собственного мнения, аргументировано его изложение.

Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, нравственно-этическая ориентация, обеспечивающая личностный моральный выбор. Формирование здорового образа жизни, важности бережного отношения к здоровью человека.



Сценарий праздника

Выход детей под музыку. (Все вместе произносят девиз):

«В банане и в йогурте, в горстке малины, повсюду чудесные есть витамины.

Они берегут нас от всяких болезней, чем больше их в пище, тем пища полезней!»

Ведущий овощей: (Приложение 1).

Здоровье – это бесценный дар, который преподносит природа, без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой.

Ведущий фруктов:

Мы откроем вам секреты, как здоровье сохранить

И о будущем планеты нам заботиться и жить.

Выбегает Карлсон: (постепенно его мотор глохнет). (Приложение 2).

Я обкушался варенья, а ещё было печенье,

Торт и множество конфет, очень вкусный был обед! (держится за живот).

А теперь мотор заглох, ох, зачем я съел пирог! (Валится с ног, его успевают поддержать Клубника и Апельсин).

Клубника:

Карлсон, ты так быстро состаришься, если будешь неправильно питаться.

Апельсин:

Каждый день с утра пораньше ешь клубнику, апельсин,

Чтоб на личике пригожем больше не было морщин! (Подаёт ему клубнику и апельсин).

Девочка-Витаминка:

Пора тебе худеть, Карлсон. Я дарю тебе корзинку с витаминами и ещё советую делать зарядку,

чтоб такой миленький животик убрать! (Преподносит корзину с овощами, фруктами и ягодами).

Карлсон:

Ой, спасибочки, я обязательно последую вашим советам! (Улетает).

Груша:

Витамины очень любим, мы про них не позабудем.

Фрукты очень нам полезны, Это детям всем известно!

Спортивная танцевальная зарядка: (ведёт Карлсон) (Приложение 3).

Эй, лежебоки, ну ка, вставайте, на зарядку выбегайте!

Хорошенько потянулись, наконец то вы проснулись!

Начинаем, все готовы?! Отвечаем, все готовы!

Начинаем, все здоровы?! Я не слышу! Все здоровы!

Становитесь по порядку, на весёлую зарядку!

Ведущий фруктов:

Во саду ли, в огороде фрукты, овощи растут. Мы сегодня для рекламы их собрали в зале тут.

Морковка:
Я — красная девица, зеленая косица!
Собою я горжусь и для всего гожусь!
И для сока, и для щей, для салатов и борщей,
В пироги, и винегрет, и... зайчишкам на обед!

Ведущий овощей:

Помни истину простую -
Лучше видит только тот.
Кто жует морковь сырую,
Или пьёт морковный сок.

Капуста:
Я бела и сочна, я  полезна и вкусна!
Стою на толстой ножке, скрипят мои одёжки.

Зеленый лук.
Говорят, я горький, говорят, несладкий!
Стрелочкой зелёной я расту на грядке.
Я полезный самый, в том даю вам слово!
Лук зелёный ешьте — будете здоровы!

Девочка-Витаминка:

Лук зелёный - объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть -
Надо лук зелёный есть!
Свекла.
Я кругла и крепка, темно-красные бока,
Свёкла молодая, сладкая такая!
Я гожусь на обед, и в борщи, и в винегрет!

Картошка.
Я — картошка, загляденье,
Я — картошка, объеденье!
Крах-ма-ли-ста! Да раз-ва-ри-ста!
Без меня — нет, нет, — не получится обед!

Помидор:
А я - красный помидор,
Витаминов полный.
Очень долго я расту -
Возраст мой преклонный.
Сначала я зелёным был,
Но август - месяц наступил -
Стал краснеть я день за днём,
Чтобы взяли меня в дом. 



Ведущий фруктов:

Ешьте, дети, помидоры,
Пейте сок томатный:
Он полезный, витаминный,
И на вкус приятный.

Ведущий овощей:

Мы представили сегодня вам рекламу для борщей.
Для здоровья и для силы, ешьте больше овощей!

Девочка-Витаминка:

Учить уроки, чтоб на 5 и спортом заниматься,

Чтоб мозг и мышцы укреплять, нам надо правильно питаться!

Яблоко:

Завтрак ты не пропускай, завтракать полезно!

Это даже малышам в садике известно!

Виноград:

Фрукты, овощи на завтрак очень детям нравятся.

От здорового питания щёчки аж румянятся.

Апельсин:

Надо кушать много каши, пить кефир и простоквашу,

И не забывай про супчик, будешь ты здоров, голубчик!

Клубника:

А на обед сходи к друзьям, уж, коль народа мудрость слушать,

Ты ужин свой отдай врагам, враг тоже должен что то кушать!

Ведущий фруктов:

Чтоб прожить нам с оптимизмом до глубокой старости,

Ведущий овощей:

С юмором и оптимизмом мы выйдем без усталости!

Выход на сцену трёх султанов (исполняется песня в спортивной импровизации) (Приложение 4).

1 султан: Если б я был богат, я б купил спортзал.

И друзей всех подряд я б туда позвал.

Но с другой стороны, чтоб спортзал купить,

Очень деньги нужны, где их раздобыть?

Припев: Неплохо очень иметь нам спортзал

Чтоб каждый первый здоровеньким стал!

2 султан: Если б я был богат, я б купил бассейн.

И туда приходить разрешил бы всем!

Чтобы дети могли плавать и нырять,

Только деньги нужны, жаль, что негде взять!

Припев: Неплохо очень бассейн нам иметь

И плавать нужно всем детям уметь!

3 султан: Если б я был богат и во всю силён,

Я б купил без труда целый стадион.

Чтоб в футбол поиграть вся страна могла.

Чтоб здоровой у нас детвора была (Выходит кавказская пленница).

Припев: Неплохо очень иметь стадион.

Здоровье точно подарит нам он.

Девочка-Витаминка:

Мясо, рыбу, чёрный хлеб выбираю на обед,

Чтоб здоровой я росла и отличницей была!

Ведущий фруктов:

Вам расскажем по порядку, как здоровье сохранить!

Ведущий овощей: (Приложение 5).

Нужно день начать с зарядки и за нами повторить!

(Все овощи и фрукты занимают свои места на грядке, исполняется танец «Утренняя гимнастика» с Карлсоном).

Карлсон:

В жизни главное – здоровье! Согласитесь, господа!

И к нему с большой любовью мы относимся всегда!

Все вместе: Пришла пора прощаться! До новых встреч, ребята! Желаем вам здоровья! (Приложение 6)







Рекомендации ученикам, родителям, работникам школы.

  • Пища должна быть свежей.

  • Продукты должны быть качественными, то есть как можно более натуральными.

  • Питание должно быть разнообразным и сбалансированным. Чем больше разных продуктов включено в рацион, тем больше биологически активных веществ поступает в организм.

  • Питание школьника должно быть оптимальным. При составлении меню обязательно учитываются потребности организма, связанных с его ростом и развитием, с изменением условий внешней среды, с повышенной физической или эмоциональной нагрузкой. При оптимальной системе питания соблюдается баланс между поступлением и расходованием основных пищевых веществ.

  • Соблюдайте правило: совместимо - несовместимо. Белки и углеводы перевариваются в разных отделах желудочно-кишечного тракта, и поэтому поступать в организм они должны порознь, с интервалом в несколько часов.

  • В рационе должны присутствовать сырые овощи и фрукты. В сырых плодах сконцентрирована живительная сила, в них сохраняется значительно больше витаминов и микроэлементов, чем в варёных.

  • Помните о сезонности питания. Весной и летом необходимо увеличивать количество растительной пищи. Зимой напротив целесообразно добавлять в рацион питания продукты, богатые белками и жирами.

  • Ограничивайтесь в питании. Переедание снижает работоспособность, вызывает усталость.

  • Завтрак должен состоять  из трёх основных элементов: фрукты, зерновые и молочные продукты.

  • Во время обеда обязательно накормите ребёнка супом или борщом. Первые блюда на основе овощных или мясных бульонов являются сильными стимуляторами работы рецепторов желудка. Это способствует улучшению процесса пищеварения.

  • Полдник и ужин должны быть лёгкими. Это могут быть овощные, фруктовые, молочные и крупяные блюда.

  • С детства прививайте ребёнку культуру питания, и тогда он вырастет здоровым.





Литература

  1. Чернова Т.Э. – Авторская разработка, 2014 г.

  2. Мой сайт учителя начальных классов.

C:\Users\Home\Pictures\IMG_4451.JPG

C:\Users\Home\Pictures\zakalivanie-(; line-height: 100%

Приложение 1

C:\Users\Home\Pictures\Приложение 7. Здоровый образ жизни!.AVI_snapshot_02.59_[2015.01.18_20.50.44].jpg









Приложение 2

C:\Users\Home\Pictures\0925f2fa83a8b986b7635174e27cc8bf.jpgC:\Users\Home\Pictures\25551448_html_m2077c0fe.jpg











Приложение 3

C:\Users\Home\Pictures\85696821-e20053b2aa98297d8800c021babafc34.jpgC:\Users\Home\Pictures\3242438-2a78cdb7861e2d0c.jpg

C:\Users\Home\Pictures\8387.jpg





Приложение 4C:\Users\Home\Pictures\Приложение 7. Здоровый образ жизни!.AVI_snapshot_04.55_[2015.01.18_20.53.04].jpg













Приложение 5



C:\Users\Home\Pictures\Приложение 7. Здоровый образ жизни!.AVI_snapshot_06.36_[2015.01.18_20.55.46].jpg







Приложение 6

C:\Users\Home\Pictures\imageULLR8TBK.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

        Праздники очень важны для формирования сплочённого детского коллектива и для более глубокого изучения каждого ребёнка. Ведь проведению праздника предшествует большая работа педагога. Роли распределяются в соответствии с характером каждого ребёнка. Дети раскрываются перед учителем с необычной стороны: на поверхности оказывается нечто личное – вкусовые пристрастия, особенности режима питания каждой семьи. И это личное обсуждается, анализируется, корректируется.

        Праздники побуждают детей к творчеству, к более открытому проявлению своих талантов и способностей. Настоящий праздник – это что-то необычное, яркое, запоминающееся. А детям так необходимы массовость, красочность, положительные эмоции, дружеская поддержка и признание.

        Сценарий праздника «Овощи и фрукты – полезные продукты», разработанный и неоднократно реализованный мной в разных возрастных группах, наглядно подтверждает всё вышесказанное.  

Общая информация

Номер материала: 331718
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>