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Сценарий праздника "Осенний праздник"

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Месячник гуманитарного цикла

Сценарий праздника „HERBSTFEST

(для учащихся 5-8 классов) октябрь 2012 года


К этому мероприятию готовятся различные игры, конкурсные задания.

Праздник открывает учитель, знакомящий учащихся с программой его проведения.


Lehrer: Liebe Freunde! Heute präsentieren wir unsere Projektarbeit „Herbstfest“. Wir haben viel gearbeitet. Wir haben Texte und Gedichte über den Herbst gelesen, Herbstbilder gemalt. Und heute feiern wir nach der langen Arbeit unser Herbstfest.


Jeder von auch hat ein Herbstgedicht gewählt und ein Bild dazu gemalt.


Es ist heute soweit. Wir machen unsere Bilderausstellung und ihr sagt schöne Gedichte vor. Aber wir machen noch etwas Interessantes und Lustiges dazu. Wir reimen, spielen und singen. Unser Fest beginnt.


(Класс украшен осенними листьями. Вывешен осенний календарь с различными фотографиями)


Учащиеся по очереди прикрепляют магнитами на доску нарисованные ими картинки, иллюстрирующие стихотворения, выученные ими к празднику осени. В паузах между чтением стихов проводятся конкурсы и игры. За удачные ответы учащиеся получают красивые пестрые осенние листики из цветной бумаги. Затем в конце праздника по этим поощрениям определяются самые активные учащиеся, которые получают призы.


S1: Es ist Herbst! Es ist Herbst!

Bunte Blätter fliegen.

Bunte Blätter, rot und gelb

Auf die Erde liegen.

Falle, falle gelbes Blatt,

rotes Blatt, gelbes Blatt,

bis der Baum kein Blatt, mehr hat-

weggeflogen alle.


S2: Es regnet, es regnet,

und alles wird nass,

die Bäume, die Blumen,

die Tiere, das Gras.

Es regnet, es regnet,

dann gibt´ s keine Not,

es wachsen viel schneller

Kartoffeln und Brot.


Lehrer: Danke euch für schöne Gedichte und Bilder. Jetzt spielen wir. Ratet die Wörter!


ERBSHT (Herbst)

TALBT (Blatt)

BOTS (Obst)

ABURE (Bauer)



S3: Ihr Blätter, wollt ihr tanzen?

So rief im Herbst der Wind.

„Ja, ja, wir wollen tanzen,

komm, hol uns nur geschwind.“

Da fuhr er durch die Äste

Und pflückte Blatt um Blatt.

„Nun ziehen wir zum Feste,

nun tanzen wir zum Feste,

nun tanzen wir uns satt.“


Lehrer: Liebe Freunde! Ich meine, wir können auch selbst reimen. Versucht mal!


Drei Rosen im Garten,

drei Tannen im Wald,

Im Herbst es regnet,

im Winter es… (schneit)

***

Eins, zwei, drei, vier

Schönes Wetter haben… (wir)

***

Liebe Sonne!

Komm und scheine

Für die Großen,

Für die… (Kleinen)

***

Gelbe Blätter, rote Blätter,

Bunte Blätter überall

Rascheln, sagen:

Es wird bald…“ (kalt)

***

Der Herbst kommt bald.

Dann gehen wir in den… (Wald)

***

Es war eine Mutter,

Die hatte vier Kinder;

Den Frühling, den Sommer,

Den Herbst und den… (Winter)


S4: Bunt sind schon die Wälder,

gelb die Stoppelfelder,

und der Herbst beginnt.

Rote Blätter falle,

graue Nebel wallen,

kühler weht der Wind.


S5: Nun sind die Bäume ohne Blätter,

und bald ist kaltes Winterwetter.


Lehrer: Seht mal! Was ist das? Wer kann das verstehen? Sammelt bitte die Sätze!

net-, es-, reg-.

we-, der, -nd, -ht, wi-.

blä-, si-, die, -nt, -er, -nd, -tt, bu-.



(Es regnet.

Der Wind weht.

Die Blätter sind bunt.)


Lehrer: Ich habe noch Rätsel. Ratet mal!

Wann ist das?


Das Feld ist leer

Und regenschwer,

die Erde naß,

Sag, wann ist das? (im Herbst)


Die Felder weiß,

auf Flüssen Eis.

Es weht ist das, Kind? (im Winter)


S6: Blätterfall, Blätterfall,

gelbe Blätter überall

rascheln, rascheln, es wird kalt,

und der Schnee bedeckt sie bald.

Blätterfall, Blätter fall,

gelbe Blätter überall.


Lehrer: Kinder! Ich habe auch schöne Bilder mitgebracht. (На доску прикрепляются яркие картинки с фруктами и овощами)

So eine reiche Ernte. Spielen wir das Spiel und erzählen wir, was im Garten haben.


Lehrer: Wir haben im Garten… .


S1: Wir haben im Garten Äpfel, …


Каждый последующий ученик повторяет, что сказал предыдущий и добавляет название и овощей или фруктов, изображенных на картинке. Поэтому у последнего получится самое длинное предложение: (Wir haben im Garten Äpfel, Birnen, Pflaumen, Weintrauben, Pfirsiche, Melonen, Gurken, Tomaten, Kohle, Mohrrüben, Kartoffeln, Zwiebeln.)


S7: Fegt der Wind die Bäume leer,

ziehen die Vögel übers Meer.

Lerche, Nachtigal und Star

Kommen wieder übers Jahr.


S8: A, a, a. Der Herbst ist wieder da!

Gelb und rot sind nun die Lauben,

reif sind schon die süßen Trauben!

A, a, a. Der Herbst ist wieder da!

E, e, e. Die Bäume, die ich seh’

Hängen voller Birnen, Pflaumen,

Äpfel, Nüsse für die Gaumen.

E, e, e. Wo ich nur Bäume seh`!


Lehrer: Liebe Freunde! Wollt ihr noch spielen und sogar ein wenig laufen? Spielen wir! Unser Spiel heißtErnte“. Es macht Spaß.

Середине класса ставятся несколько стульев, на них садятся ребята. Ведущий- сначала это учитель- стоит в кругу или рядом с любым стулом. Сидящим по парам ученикам даются роли. Одна пара- Äpfel, другая - Birnen и т.д. Парные «фрукты» или «овощи» садятся не рядом другом, а вперемешку с другими игроками. Ведущий говорит: „Die Früchte sind erntereif. Ich pflücke Birnen. Ich pflücke Pflaumen и т.д. Как только он произносит название каких- нибудь овощей или фруктов, игроки, к которым относятся эти названия, должны стать со своих стульев и поменяться местами. Ведущий старается занять в это время место одного из игроков. Ученик, не успевший поменять место, становится ведущим. Игра начинается заново.


S9: Wenn es draußen regnet,

bleiben wir im Haus,

setzen uns ans Fenster

und schauen froh hinaus.

Der Himmel ist so dunkel,

die Erde ist ganz naß,

wir sitzen hier im Trocken

und scha´n durch Fensterglas.


Lehrer: Das Wetter im Herbst ist nicht immer schön. Es regnet oft. Aber dem Regen schneit die Sonne wieder. Die Bauern kennen gut Wetterregeln. Könnt ihr schnell einige Wetterregeln übersetzen?

Viel regen im Februar

Sonnenschein das ganze Jahr.


Des Julis warmer Sonnenschein

Macht alle Früchte reif und fein.


S10: Langsam fällt jetzt Blatt für Blatt

Von den Bunten Bäumen ab.

Jeder Weg ist dicht besät

Und es raschelt, wenn man geht.


S11: Es regnet, es regnet,

es tröpfelt schon ins Faß.

Die Straße, die Straße

Ist überall schon naß.

Wenn´ s regnet, we´s regnet,

Da bleiben wir zu Haus,

und lachen und lachen

das schlechte Wetter aus.


Lehrer: Jetzt singen wir das

Lied „Mein Drachen“ zusammen.


В конце праздника учитель благодарит детей за их работу в подготовке и проведении праздника и вручает призы самым активным ученикам. Он просит учеников высказать свое мнение о празднике („Ich finde das Herbstfest…“), а также внести свои предложения по проведению подобного мероприятия.


Приложение №1

S1: Es ist Herbst! Es ist Herbst!

Bunte Blätter fliegen.

Bunte Blätter, rot und gelb

Auf die Erde liegen.

Falle, falle gelbes Blatt,

rotes Blatt, gelbes Blatt,

bis der Baum kein Blatt, mehr hat-

weggeflogen alle.


S2: Es regnet, es regnet,

und alles wird nass,

die Bäume, die Blumen,

die Tiere, das Gras.

Es regnet, es regnet,

dann gibt´ s keine Not,

es wachsen viel schneller

Kartoffeln und Brot.


S3: Ihr Blätter, wollt ihr tanzen?

So rief im Herbst der Wind.

„Ja, ja, wir wollen tanzen,

komm, hol uns nur geschwind.“

Da fuhr er durch die Äste

Und pflückte Blatt um Blatt.

„Nun ziehen wir zum Feste,

nun tanzen wir zum Feste,

nun tanzen wir uns satt.“


S4: Bunt sind schon die Wälder,

gelb die Stoppelfelder,

und der Herbst beginnt.

Rote Blätter falle,

graue Nebel wallen,

kühler weht der Wind.


S5: Nun sind die Bäume ohne Blätter,

und bald ist kaltes Winterwetter.


S6: Blätterfall, Blätterfall,

gelbe Blätter überall

rascheln, rascheln, es wird kalt,

und der Schnee bedeckt sie bald.

Blätterfall, Blätter fall,

gelbe Blätter überall.


S7: Fegt der Wind die Bäume leer,

ziehen die Vögel übers Meer.

Lerche, Nachtigal und Star

Kommen wieder übers Jahr.




S8: A, a, a. Der Herbst ist wieder da!

Gelb und rot sind nun die Lauben,

reif sind schon die süßen Trauben!

A, a, a. Der Herbst ist wieder da!

E, e, e. Die Bäume, die ich seh’

Hängen voller Birnen, Pflaumen,

Äpfel, Nüsse für die Gaumen.

E, e, e. Wo ich nur Bäume seh`!


S9: Wenn es draußen regnet,

bleiben wir im Haus,

setzen uns ans Fenster

und schauen froh hinaus.

Der Himmel ist so dunkel,

die Erde ist ganz naß,

wir sitzen hier im Trocken

und scha´n durch Fensterglas.


S10: Langsam fällt jetzt Blatt für Blatt

Von den Bunten Bäumen ab.

Jeder Weg ist dicht besät

Und es raschelt, wenn man geht.


S11: Es regnet, es regnet,

es tröpfelt schon ins Faß.

Die Straße, die Straße

Ist überall schon naß.

Wenn´ s regnet, we´s regnet,

Da bleiben wir zu Haus,

und lachen und lachen

das schlechte Wetter aus.




Краткое описание документа:

К этому мероприятию готовятся различные игры, конкурсные задания.

Праздник открывает учитель, знакомящий учащихся  с программой его проведения.

 Учащиеся по очереди прикрепляют магнитами на доску нарисованные ими картинки, иллюстрирующие стихотворения, выученные ими к празднику осени. В паузах между чтением стихов проводятся конкурсы и игры. За удачные ответы учащиеся получают красивые пестрые осенние листики из цветной бумаги. Затем в конце праздника по этим поощрениям определяются самые активные учащиеся, которые получают призы.

Праздник входит в месячник гуманитарного цикла.

Общая информация

Номер материала: 389354

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